中班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《太陽娃娃美發(fā)廳》

中班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《太陽娃娃美發(fā)廳》中班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《太陽娃娃美發(fā)廳》「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。2、學(xué)會(huì)用簡單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪畫紙、筆、范畫?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。謎語導(dǎo)入：一個(gè)勤勞老公公，天一亮就上工，若有一日不見他，不是下雨就刮風(fēng)。讓幼兒猜出謎底。2、引導(dǎo)幼兒欣賞畫面，學(xué)習(xí)裝飾太陽娃娃。——教師帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒欣賞畫面，說說：圖上有什么？太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？——師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒，說說：你想畫什么樣的光芒，鼓勵(lì)幼兒大膽想像，用點(diǎn)、線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)教師可根據(jù)幼兒的回答，在黑板上畫一畫，幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。3、交代繪畫要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)?！扔霉P勾畫出太陽娃娃的基本形象，然后用彩色進(jìn)行涂色?！膭?lì)幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽娃娃?！處熃淮L畫要求，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽娃娃?！獛椭變狠^弱的幼兒，大膽地在操作材料上進(jìn)行裝飾。4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)?！故咎柾尥蓿層變赫f說：你最喜歡的太陽娃娃，并說也原因?！頁P(yáng)畫面整潔、色彩鮮艷的作品。中班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《太陽娃娃美發(fā)廳》「篇二」一、活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。2、學(xué)會(huì)用簡單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：范畫三幅、勾線筆、蠟筆、白紙。三、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。（1）謎語導(dǎo)入：臉蛋圓又紅，天亮就上班，哪日不見他，無雨也有風(fēng)。（2）出示圖片：太陽娃娃。教師：“今天，老師把太陽娃娃請(qǐng)來了，可是你們看太陽娃娃怎么啦？“（只是一個(gè)圓圈，沒有眼睛和光芒。）2、教師講述太陽娃娃的光芒和笑臉到哪里去的故事。a、教師：太陽娃娃身上本來有許多漂亮的光芒，就像這個(gè)樣子。教師出示范畫（一），引導(dǎo)孩子欣賞畫面，提問：太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？后來他出來玩，看見一朵小花在嗚嗚嗚地哭，太陽娃娃問：“你為什么要哭啊？”小花說：“我的花瓣掉光了，好難看啊，嗚嗚?！碧柾尥尴胍矝]想，就脫下自己的花瓣衣服給了小花。b、太陽娃娃回家換了一件衣服，看，是這個(gè)樣子的。教師出示范畫（二），提問：誰來說說？太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？后來他出來玩，看見大樹媽媽無精打采地站在路邊，太陽娃娃關(guān)心地問：“大樹媽媽，你怎么啦？”大樹媽媽說：“秋天，我的孩子都離開我去了遠(yuǎn)方，我一個(gè)人好孤單??？”太陽娃娃想也沒想，又脫下自己的樹葉衣服給了大樹媽媽。c、太陽娃娃又回家換了一件衣服，看，是這個(gè)樣子的。教師出示范畫（三），提問：誰來說說？太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？就在剛才來幼兒園的路上，他遇見了太陽公公，太陽公公年紀(jì)大了，身上沒有了光芒，生病了。于是，太陽娃娃就把自己的光芒全給了他。d、太陽娃娃的最后一件給了太陽公公，他再也沒有衣服可以換了，他也就失去了笑臉。你們覺得太陽娃娃怎么樣??？我們小朋友怎樣來幫助太陽娃娃呢？（運(yùn)用故事激起了孩子關(guān)心太陽娃娃，為太陽娃娃設(shè)計(jì)光芒的愿望。）師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒，說說：你想畫什么樣的光芒，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用點(diǎn)、線、和簡單的幾何圖形表現(xiàn)，教師可根據(jù)幼兒的回答，在黑板上畫一畫，貼一貼，幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。3、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。（1）先用筆勾畫出太陽娃娃的基本形象，然后用蠟筆進(jìn)行涂色。（2）鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽娃娃的笑臉。（3）教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽娃娃。4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。展示太陽娃娃，讓幼兒找自己的好朋友說說：自己最喜歡的太陽娃娃，并說出原因。中班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《太陽娃娃美發(fā)廳》「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、能大膽運(yùn)用各種不同的線與形，組合設(shè)計(jì)太陽的光芒。2、激發(fā)幼兒用線進(jìn)行描畫創(chuàng)作的興趣。3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖。2、幼兒操作材料，水彩筆?；顒?dòng)過程：1、太陽娃娃美發(fā)廳?！柾尥抟⒓游钑?huì)，想給自己設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的、與眾不同的發(fā)型，于是它來到了美發(fā)廳，請(qǐng)美發(fā)師為自己設(shè)計(jì)一款非常漂亮的發(fā)型。——你想不想做一個(gè)美發(fā)師？為太陽娃娃設(shè)計(jì)一款發(fā)型，讓它滿意地去參加舞會(huì)呢？2、有趣的發(fā)型。——你去過美發(fā)廳嗎？和誰去的？在那里你都見過什么樣的發(fā)型？（彎彎的、直直的、卷卷的）媽媽的發(fā)型是哪種呢？——掛圖《花太陽》。這些太陽都梳著什么樣的發(fā)型？有什么樣的花紋和圖案？3、設(shè)計(jì)發(fā)型?！處煶鍪痉懂嫞層變河^察?！?qǐng)你做太陽娃娃的美發(fā)師，快為它們?cè)O(shè)計(jì)漂亮的發(fā)型，讓它們高興地去參加舞會(huì)吧！提醒幼兒能不能把線和形組合在一起，變成奇特的發(fā)型。幼兒設(shè)計(jì)，教師范畫。4、我當(dāng)美發(fā)師?！蜷_幼兒操作材料《美術(shù)》第13頁"太陽娃娃美發(fā)廳"給太陽娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型。5、重點(diǎn)指導(dǎo)?！膭?lì)幼兒大膽選用線與線，線與線、形與形的組合，進(jìn)行組合的變化——給太陽娃娃的頭發(fā)染上漂亮的顏色，提醒幼兒注意色彩的搭配。6、發(fā)型專欄。——一起設(shè)置發(fā)型專欄，展示幼兒作品，互相欣賞作品?；顒?dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)幼兒參與的興趣都很高，都能夠按著自己的想法設(shè)計(jì)太陽的光芒，能夠大膽的，均勻的給太陽涂色，有自己的構(gòu)思和見解。在分享評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，幼兒都能夠把自己所設(shè)計(jì)的想法說出來，和幼兒共享。中班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《太陽娃娃美發(fā)廳》「篇四」設(shè)計(jì)意圖：幼兒有創(chuàng)造符號(hào)的能力，有表現(xiàn)表達(dá)的愿望，美術(shù)活動(dòng)是他們喜歡的一種游戲。通過這個(gè)活動(dòng)，可以充分運(yùn)用幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，用線條、色彩、造型等不同的藝術(shù)方式表達(dá)，自由地再現(xiàn)生活中美好的、熟悉的事物，從中獲得愉快和滿足?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能大膽運(yùn)用各種不同的線與形，組合設(shè)計(jì)太陽的光芒。2、激發(fā)幼兒用線進(jìn)行描畫創(chuàng)作的興趣。3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖2、幼兒操作材料，水彩筆?；顒?dòng)過程：1、太陽娃娃美發(fā)廳。--太陽娃娃要去參加舞會(huì)，想給自己設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的、與眾不同的發(fā)型，于是它來到了美發(fā)廳，請(qǐng)美發(fā)師為自己設(shè)計(jì)一款非常漂亮的發(fā)型。--你想不想做一個(gè)美發(fā)師?為太陽娃娃設(shè)計(jì)一款發(fā)型，讓它滿意地去參加舞會(huì)呢?2、有趣的發(fā)型。--你去過美發(fā)廳嗎?和誰去的?在那里你都見過什么樣的發(fā)型?(彎彎的、直直的、卷卷的)媽媽的發(fā)型是哪種呢?--掛圖《花太陽》。這些太陽都梳著什么樣的發(fā)型?有什么樣的花紋和圖案?3、設(shè)計(jì)發(fā)型。--教師出示范畫，讓幼兒觀察。--請(qǐng)你做太陽娃娃的美發(fā)師，快為它們?cè)O(shè)計(jì)漂亮的發(fā)型，讓它們高興地去參加舞會(huì)吧！提醒幼兒能不能把線和形組合在一起，變成奇特的發(fā)型。幼兒設(shè)計(jì)，教師范畫。4、我當(dāng)美發(fā)師。--打開幼兒操作材料《美術(shù)》第13頁"太陽娃娃美發(fā)廳"給太陽娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型。5、重點(diǎn)指導(dǎo)。--鼓勵(lì)幼兒大膽選用線與線，線與線、形與形的組合，進(jìn)行組合的變化--給太陽娃娃的頭發(fā)染上漂亮的顏色，提醒幼兒注意色彩的搭配。6、發(fā)型專欄。--一起設(shè)置發(fā)型專欄，展示幼兒作品，互相欣賞作品。活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)幼兒參與的興趣都很高，都能夠按著自己的想法設(shè)計(jì)太陽的光芒，能夠大膽的，均勻的給太陽涂色，有自己的構(gòu)思和見解。在分享評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，幼兒都能夠把自己所設(shè)計(jì)的想法說出來，和幼兒共享。中班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《太陽娃娃美發(fā)廳》「篇五」【教案準(zhǔn)備】認(rèn)知準(zhǔn)備：生活中曬過太陽。材料準(zhǔn)備：大圖書角色玩具：布娃娃、小鳥、小老鼠太陽娃娃等?！窘贪高^程】一、說說太陽。你喜歡曬太陽嗎？現(xiàn)在的太陽曬在身上，你有什么感覺？小結(jié)：冬天的太陽真好，曬在我們的身上，熱熱的，真舒服。二、故事―太陽娃娃。1、聽聽故事說說話。老師講故事―太陽娃娃。提問：太陽娃娃抱了誰？2、看看圖書學(xué)說話。故事中插問：布娃娃尿濕了，太陽娃娃說什么？（個(gè)別集體學(xué)說：我來抱抱你）小老鼠怎么了？太陽娃娃說什么？（個(gè)別集體學(xué)說：我來抱抱你）小鳥怎么了？太陽娃娃說什么？（個(gè)別集體學(xué)說：我來抱抱你）幼兒扮演太陽娃娃、老師扮演布娃娃、小老鼠、小鳥一起說說講講（我來抱抱你）3、扮演角色學(xué)說話。今天、動(dòng)物幼兒園的小動(dòng)物有的尿濕了、有的感到冷冷的，它們也想請(qǐng)?zhí)柾尥迊肀П銈冊(cè)敢獍缪萏柾尥迒幔坑變喊缪萏柾尥迣W(xué)說――我來抱抱你。三、教案延伸：個(gè)別化學(xué)習(xí)教案中看看、小圖書、講講小故事。太陽娃娃故事分享：很早很早以前，太陽是個(gè)懶惰的小娃娃。整天都挺著圓鼓鼓的肚子，在海里睡大覺，這可急壞了地球上的人。他們說：“這個(gè)世界沒有太陽怎么行啊！”。水手們說：“我們有辦法！”他們搓了一根很粗很粗的纜繩，把它系在太陽的身上，向起錨一樣拼命往上拉。可是，太陽多沉呀，它剛離開海面，纜繩就斷了，太陽繼續(xù)躺在海里，看孩子們撿貝殼，沙灘上留下了一串串他們踩過的小腳印。漁民們說：“我們有辦法！”他們織了一張很大很大的