二級建造師學(xué)習(xí)心得

二級建造師學(xué)習(xí)心得二級建造師學(xué)習(xí)心得「篇一」通過對2011-2017年度市政公用工程(增項)在線學(xué)習(xí)，經(jīng)過老師系統(tǒng)的講解，更熟悉掌握了有關(guān)市政工程安全檢查及市政橋梁工程質(zhì)量檢查要點。更加熟練掌握有關(guān)市政工程中臨邊防護(hù)、臨時用電、施工機(jī)具、基坑支護(hù)、模板工程、起重吊裝、文明施工及安全管理，以及市政橋梁工程質(zhì)量檢查中樁基工程、承臺、墩臺、市政橋梁上部工程、橋梁附屬工程、市政橋梁結(jié)構(gòu)使用功能。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),結(jié)合目前工作實際情況，就市政工程安全及市政橋梁質(zhì)量有以下一些心得體會。一、市政工程安全檢查市政工程安全檢查主要在：臨邊防護(hù)、臨時用電、施工機(jī)具、基坑支護(hù)、模板工程、其中吊裝、文明施工及安全管理。因此，在安全檢查中應(yīng)重點檢查：1、施工現(xiàn)場的臨邊和洞口作業(yè)，所有高處的臨邊，都必須設(shè)置臨時防護(hù)欄桿;當(dāng)臨邊的一側(cè)面臨街道時，除設(shè)置防護(hù)欄桿外，敞開立面還必須采取滿掛安全網(wǎng)或其他可靠措施作全封閉處理;各種垂直的進(jìn)出口，除搭設(shè)防護(hù)欄桿，還必須設(shè)置安全門或活動欄桿。所有洞口都必須用蓋板蓋住或設(shè)置臨時防護(hù)欄桿;施工現(xiàn)場通道附近的各類洞口與坑槽等處，除設(shè)置防護(hù)設(shè)施與安全標(biāo)志外，夜間還應(yīng)設(shè)紅燈示警;2、臨時用電是否按照規(guī)范要求落實做好三級配電、三級保護(hù)措施，移動電源是否采用電纜線、是否真正做到一機(jī)、一閘、一漏、一保，現(xiàn)場是否存在無插頭直接與插座連接現(xiàn)象;3、要做好施工機(jī)具的安全技術(shù)交底。特別是手持式施工機(jī)具。4、基坑深度不超過2米的可采用1.2高欄桿防護(hù)，深度超過2米的基坑施工必須采用密目式安全網(wǎng)做封閉圍護(hù)，臨邊防護(hù)欄桿離基坑邊口的距離不得小于50厘米5、模板安裝按施工設(shè)計進(jìn)行，嚴(yán)禁隨意變動，支頂模板必須有墊塊;上層和下層支柱在同一垂直線上，模板及其支撐系統(tǒng)在安裝過程中，必須設(shè)置臨時固定設(shè)施;支柱全部安裝完畢后，應(yīng)及時沿橫向和縱向加設(shè)水平平撐和垂直剪刀撐;支柱高度小于4M時，水平撐應(yīng)設(shè)上下兩道，兩道水平撐之間，在縱、橫向加設(shè)剪刀撐;安裝模板時操作人員應(yīng)有可靠的落腳點，并應(yīng)站在安全地點進(jìn)行操作，避免上下同一垂直面工作，操作人員要主動避讓吊物，增強(qiáng)自我保護(hù)和互相保護(hù)的安全意識;拆除時嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，高處、復(fù)雜結(jié)構(gòu)模板拆除應(yīng)有專人指揮，嚴(yán)格非操作人員進(jìn)入作業(yè)區(qū)、拆除的模板、柱桿、支撐要及時運(yùn)走，妥善堆放;拆除板、梁、柱墻模板，在3M以上的作業(yè)時應(yīng)搭設(shè)腳手架或操作平臺，并設(shè)防護(hù)欄桿，嚴(yán)禁在同一垂直面上操作。6、起重吊裝工程中，起重機(jī)司機(jī)必須認(rèn)真做到“十不吊”：超過額定負(fù)荷不吊;構(gòu)件重量不明不吊;捆-綁不牢固、平穩(wěn)不吊;埋在土中的物件不吊;不斜吊，不拖拉起吊;指揮信號不明或多人指揮不吊;六級以上風(fēng)力和雷暴雨時不吊;沒有足夠照明或光線差不吊;在斜坡上或坑沿、堤岸邊不吊;構(gòu)件上站人或有活動物件不吊。二、施工現(xiàn)場文明施工及安全管理1、貫徹文明施工的要求，推行現(xiàn)代管理方法，科學(xué)組織施工，做好施工現(xiàn)場的各項管理工作。2、按照施工總平面布置圖設(shè)置各項臨時設(shè)施。堆放大宗材料、成品、半成品和機(jī)具設(shè)備，不得侵占場內(nèi)道路及安全防護(hù)等設(shè)施。3、施工現(xiàn)場設(shè)置明顯的標(biāo)牌，標(biāo)明工程項目名稱、建設(shè)單位、設(shè)計單位、施工單位、項目經(jīng)理和施工現(xiàn)場總代表人的姓名、開、竣工日期、施工許可證批準(zhǔn)文號等。施工單位負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場標(biāo)牌的保護(hù)工作。施工現(xiàn)場的主要管理要員在施工現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)佩戴證明其身份的證卡。4、施工現(xiàn)場的用電線路，用電設(shè)施的安裝和使用必須符合安裝規(guī)范和安全操作規(guī)程，嚴(yán)禁任意拉線接電。施工現(xiàn)場必須設(shè)有保證施工安全要求的夜間照明;危險潮濕場所的照明以及手持照明燈具，必須采用符合安全要求的電壓。5、施工機(jī)械按照施工總平面布置圖規(guī)定的位置和線路設(shè)置，不得任意侵占場內(nèi)道路。6、保證施工現(xiàn)場道路暢通，排水系統(tǒng)處于良好的使用狀態(tài);保持場容場貌的整潔，隨時清理建筑垃圾。在車輛，行人通行和地方施工，應(yīng)當(dāng)設(shè)置溝井坎穴覆蓋物和施工標(biāo)志。7、施工現(xiàn)場的各種安全設(shè)施和勞動保護(hù)器具，必須定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，及時消險隱患，保證其安全有效。8、職工生活設(shè)施，符合衛(wèi)生，通風(fēng)，照明等要求。職工的膳食，飲水供應(yīng)待應(yīng)當(dāng)符合衛(wèi)生要求。9、做好施工現(xiàn)場安全保衛(wèi)工作，采取必要的防盜措施，在現(xiàn)場周邊設(shè)立圍護(hù)設(shè)施。非施工人員不得擅自進(jìn)入施工現(xiàn)場。10、嚴(yán)格依照《中華從民共和國消防條例》的規(guī)定，在施工現(xiàn)場建立和執(zhí)行防火管理制度，設(shè)置符合消防要求的消防設(shè)施，并保持完好的備用狀態(tài)。在容易發(fā)生火災(zāi)的地區(qū)施工或者儲存，使用易燃易爆器材時，施工單位應(yīng)當(dāng)采取特殊的消防安全措施。11、遵守國家有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律規(guī)定，采取措施控制施工現(xiàn)場的各種粉塵、廢氣、廢水、固體廢棄物以及噪聲，振動對環(huán)境的污染和危害。現(xiàn)場進(jìn)出口處設(shè)沉淀池處理砼攪拌機(jī)、砼攪拌車清洗漿水，未經(jīng)處理不得直接排入城市排水設(shè)施;不在施工現(xiàn)場熔融瀝青或者焚燒油氈，油漆以及其他會產(chǎn)生有毒有害煙塵和惡臭氣體的物質(zhì);對于高空廢棄物必須使用密封式的容器裝好后用塔吊吊下，再運(yùn)出現(xiàn)場;采取有效措施控制施工過程中的揚(yáng)塵;在炎熱干燥的天氣時，由專人在現(xiàn)場及現(xiàn)場附近道路上灑水，以保持濕潤，防止塵土飛揚(yáng);對于現(xiàn)場的容易飛揚(yáng)的材料如水泥、粉煤灰等，采用適當(dāng)?shù)母采w。為了降低施工中噪聲對環(huán)境的影響，采用措施：通過統(tǒng)籌安排，合理計劃，最大限度地減少夜間施工的時間和次數(shù);在某些特殊時期內(nèi)，如高考前夕，現(xiàn)場不安排施工;砼施工采用商品砼，可降低砼攪拌而產(chǎn)生的噪聲;樓面模板采用膠合板模板，可比采用鋼模板減少噪聲;教育工人在砼振搗時不得用振動器長時間振動鋼筋;車輛進(jìn)出現(xiàn)場，專人指揮，減少或不鳴笛。三、市政橋梁質(zhì)量市政橋梁工程質(zhì)量檢查主要針對樁基工程、承臺、墩臺、市政橋梁上部工程、橋梁附屬工程、市政橋梁結(jié)構(gòu)使用功能的檢查。1、樁基工程：(1)、應(yīng)根據(jù)設(shè)計圖紙正確放線。其誤差須在規(guī)范規(guī)定的允許范圍內(nèi)。(2)在基礎(chǔ)工程施工中，要著重注意結(jié)構(gòu)物地質(zhì)情況的變化。(3)對于擴(kuò)大基礎(chǔ)，有大量的混凝土澆注工作，有時也有鋼筋的鋪設(shè)工作，因此，從開挖基坑、設(shè)置圍堰、排水、架立模板到混凝土的澆筑工作都需要一定的技術(shù)水平，要層層驗收，而對于個別部位(如邊緣部位)的混凝土振搗工作，則應(yīng)特別引起重視。2、承臺、墩臺：(1)仔細(xì)精確的做好測量工作，做到放線定位工作準(zhǔn)確無誤、橋墩、臺施工完成后，橋梁的平面位置己完全確定下來，因此，必須保證定位測量工作按設(shè)計要求精確進(jìn)行，不能出現(xiàn)絲毫的偏差。(2)著重注意外觀的平滑美觀，不能出現(xiàn)由于振搗不均或其他施工手段的缺陷而引起的外觀質(zhì)量欠缺。(3)應(yīng)注意結(jié)構(gòu)物各部位的外形尺寸與設(shè)計圖紙的一致性。3、市政橋梁的上部工程：橋梁的上部結(jié)構(gòu)的形式很多，施工技術(shù)和工序復(fù)雜，要求的施工工藝較精確。(1)嚴(yán)格按照設(shè)計圖紙進(jìn)行施工，從鋼筋骨架的綁扎，到混凝土的振搗、養(yǎng)護(hù)以及預(yù)應(yīng)力的張拉等工序，以確保結(jié)構(gòu)物的承載能力。(2)嚴(yán)格控制影響橋梁的橋面標(biāo)高的各種因素，如預(yù)應(yīng)力的預(yù)拱度值，現(xiàn)澆箱梁的支架沉降，懸臂部分的施工時的梁體變形等等，否則可能引起梁頂面標(biāo)高的變化，在進(jìn)行諸如上述施工工序時，應(yīng)引起嚴(yán)格注意，防止意外事故的發(fā)生。通過這次學(xué)習(xí)，使我對市政工程施工安全和質(zhì)量檢查的新方法、新技術(shù)又有了一個新的認(rèn)識，在今后的工作中應(yīng)重點抓好落實措施，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時提出，督促、落實整改。同時，將理論與實踐進(jìn)行結(jié)合起來，積極應(yīng)用于今后的項目管理工作中。二級建造師學(xué)習(xí)心得「篇二」從2年前開始，我就想考二級建造師，但是一直擔(dān)心專業(yè)不對口，所以遲遲沒有報名。后來聽說別人也是非專業(yè)的，但是審核通過，報名成功了，這讓我半信半疑，所以，就在別人的介紹下到了上元教育。反正就是抱著試試看的態(tài)度報了名。讓我高興的是，我的審核也通過了。不過當(dāng)我看到那厚厚的教材后，信心頓時降低了不少。翻一翻書，簡直是頭大啊，一個字都看不進(jìn)去。我趕緊問給我報名的黃老師：老師，啥事上課，我要馬上上課！還好我報名報的是優(yōu)能班，有網(wǎng)校課程，能在上課之后反復(fù)的聽，也可以作為預(yù)習(xí)聽，這加快了我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，比如說《法規(guī)和施工管理》，很多的概念要背，我就自己發(fā)明了一種“視頻記憶法”，老師講到這個概念的時候，我會用手機(jī)把這段課程內(nèi)容錄下來，然后反復(fù)的聽，反復(fù)看，再模仿老師講課的內(nèi)容，在家里用錄視頻的方式自己給自己講課，這樣一來，我對知識的把握和理解就很深，完全的轉(zhuǎn)化為自己的東西?！秾崉?wù)》我有一個小竅門，在聽了老師的課之后，可以按照知識邏輯，打亂課本順序，把重點一個個串聯(lián)起來，并且讓抽象的知識點變得通俗易懂?！斗ㄒ?guī)》課程也是將重點自己組織起來，模擬老師講課的方式，將知識點深深的印在自己的腦子里。這樣做有一個好處，就是“形象記憶”“聲音記憶”，在我做題的時候，會回想起自己在模擬講解時的內(nèi)容，聲音，還有些小細(xì)節(jié)。比如說，有一次一道題目，我回想那個概念，想起來那天我在家模擬講課時候接了一個快遞，是朋友送我的生日禮物，這種小細(xì)節(jié)又成了我記憶的串聯(lián)點，回想起來，也是一種樂趣。當(dāng)然了，在我把課本的重點記在腦海里之后，還要聽老師的習(xí)題講解和沖刺串講班，通過往年真題了解考試題型，通過串講將重難點再次提煉，讓我的知識點脈絡(luò)非常清晰。在掌握重點的過程中，還有個秘籍，就是“快問快答”。我會合上書本，把重點給我老公，讓他提問我，我一定要在不看書的基礎(chǔ)上答對。因為有些東西，在看書的時候，你以為你肯定會了，一旦考試考到了，就忘了，所以一定要有這種“閉卷考試”。最后就是模擬考試了，老師最后都會為我們來個“模擬考試”，簡直相當(dāng)于高考的模擬考，考了3次，每次我都可緊張了。不過還好，每次都能順利通過，成績都在及格線上，這樣我對正式考試也越來越有信心。最后一周時間，我把每科安排兩天時間，將老師提到的重點再復(fù)習(xí)一遍。這樣，我就信心滿滿的參加考試了。結(jié)果當(dāng)然是功夫不負(fù)有心人啦，我這個非專業(yè)生順利的通過了考試，現(xiàn)在是二級建造師啦，明年，我還想增項市政專業(yè)，拿到函授本科土木工程專業(yè)畢業(yè)證看看能不能報個注冊造價師或一級建造師。當(dāng)然了，如果報名，我還是會去上元教育。安利一下，老師教的確實不錯，校區(qū)的教務(wù)班主任也都很負(fù)責(zé)，教務(wù)老師的監(jiān)督雖然嚴(yán)格，但是對于我們這種上班的學(xué)員確實是種約束，教學(xué)和服務(wù)都標(biāo)準(zhǔn)化的流程，聽說他們的老師也有嚴(yán)格的考核，學(xué)員的滿意率和他們的工資也掛鉤，所以，我不但心他們教的好不好，反而是擔(dān)心自己學(xué)的好不好。希望明年，我能一鼓作氣，拿下一級建造師。二級建造師學(xué)習(xí)心得「篇三」懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過一段時間的專業(yè)培訓(xùn)，馬上就要進(jìn)園實了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們、我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過。今天3月15號我去幼兒園見的一天，讓我感覺好快樂好充實、剛走進(jìn)教室（小班）就感覺以前給他們接觸過，像分別了長時間的親人一樣那么親近，因為第一次進(jìn)園嗎，第一次面臨這么多孩子，第一次聽到孩子們叫我老師…心里一份歡喜一份激動同時。插一個話題，有一個孩子也是第一天進(jìn)園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我一個同事當(dāng)時怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時間他才好了，我想：我回到學(xué)校要好好學(xué)，爭取把學(xué)的理論掌握住并在以后能用上，其實理論和實就像是簡譜和伴奏的關(guān)系。有個孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個小朋友（包括這個小調(diào)皮）玩剪子包袱錘，是一個很簡單的游戲，規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻，從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜，畫畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品。時間過的好快，馬上就要下課了，真的有點舍不得離開他們，不過通過今天的見我意識自己的知識是不夠的，我要充實自己，為下一步工作做好準(zhǔn)備！盡自己最大的努力還孩子一片藍(lán)天。二級建造師學(xué)習(xí)心得「篇四」這段時間通過對建造師繼續(xù)教育幾門課程的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，繼續(xù)教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識和提高創(chuàng)新技能，提升注冊建造師的執(zhí)業(yè)能力，從而提高建設(shè)工程項目管理的能力和水平。就目前的新知識、新規(guī)范以及項目管理的新發(fā)展，你不去努力學(xué)習(xí)更新，就跟不上時代的步伐，兩眼一抹黑。通過這次學(xué)習(xí)，我感到這次繼續(xù)教育培訓(xùn)真是太及時了。從學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)，并且內(nèi)心深深的體會到：一、建造師的繼續(xù)教育，了解建筑工程管理目前的發(fā)展?fàn)顩r，得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法、新材料與其應(yīng)用。從建筑工程在市場管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個方面的典型案例及解析：施工設(shè)計和施工監(jiān)理;對注冊建造師執(zhí)業(yè)管理的相關(guān)規(guī)章制度解讀;房屋建筑工程和裝飾裝修工程以及建筑節(jié)能工程等驗收規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。二、通過對《注冊建造師執(zhí)業(yè)制度及法律責(zé)任》的學(xué)習(xí)，得知了一個建造師從事建設(shè)工程項目管理崗位，就必須要懂管理、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經(jīng)驗和較好的組織能力;得知了一個注冊建造師在任何一個施工環(huán)境下都必須遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)的要求，嚴(yán)格依照《中華人民共和國建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》，《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》以及《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗收規(guī)程》等法律法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，確保生產(chǎn)安全。三、通過對項目合同、項目成本管理的學(xué)習(xí)，得知了一個執(zhí)業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī)，還要懂經(jīng)濟(jì)，并了解施工管理的種類及內(nèi)容，風(fēng)險控制，了解施工成本的控制原則及內(nèi)容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結(jié)算。四、通過工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)政策的又一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，溫故而知新。在學(xué)習(xí)建設(shè)工程承包的有關(guān)規(guī)定中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了：施工企業(yè)資質(zhì)管理的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程總承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程共同承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程分包的有關(guān)規(guī)定，使我感到作為一個總承包企業(yè)一定要按照規(guī)定的要求在自己的資質(zhì)范圍依法承接工程項目，不得將分包工程承包給無資質(zhì)的分包單位，簽署合同后一定要及時到有關(guān)部門進(jìn)行合同備案。五、通過對建設(shè)工程合同和勞動合同的學(xué)習(xí)，明確了建設(shè)工程施工合同的法定形式和內(nèi)容、建設(shè)工程工期和支付價款的規(guī)定、建設(shè)工程賠償損失的有關(guān)規(guī)定、無效合同和效力待定合同的規(guī)定、合同的履行、變更、轉(zhuǎn)讓、撤銷和終止的規(guī)定，通過對這些規(guī)定的學(xué)習(xí)，我感到作為一個二級建造師、項目負(fù)責(zé)人在實際施工中要切實加強(qiáng)合同管理，對合同內(nèi)容要多學(xué)習(xí)、多看看，嚴(yán)格按照合同要求主動辦事、預(yù)先策劃，索賠的時效、證據(jù)的收集，都要平時積累，及時辦理。在用工方面，作為一個總承包單位，可以直接用工，但必須與每一個工人簽訂勞動用工合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，民工工資應(yīng)該發(fā)放到每個工人手里，不能一把頭發(fā)給包工老板。當(dāng)然你還可以同專業(yè)的勞務(wù)公司訂立勞務(wù)合同，通過勞務(wù)公司解決用工問題。民工工資匯到勞務(wù)公司帳上，由勞務(wù)公司發(fā)放到民工手里。還了解了國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權(quán)利和義務(wù)、爭議的解決等幾方面的相同和區(qū)別之處。六、通過對注冊建造師執(zhí)業(yè)法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續(xù)注冊、增項注冊和重新注冊的證明，并從“典型案件、事故案例”中獲取了詳細(xì)的解析供適用法律據(jù)引，“案例釋疑”闡明了解決方法和裁判依據(jù)，“案例參考”中給了我提供了豐富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。七、通過對建造師的職業(yè)道德和誠信制度的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：我國的建筑市場競爭激烈，特別是我國的各省市建筑市場發(fā)展不平衡，在競爭中引發(fā)出道德病，并伴隨著工程質(zhì)量問題的大量增加，一些建筑企業(yè)為了拿到工程項目，使用各種手段，其中之一就是盲目壓價，用根本無法完成工程的價格去投標(biāo)，最終使建筑物的“百年大計”大打折扣，甚至出現(xiàn)屋倒房塌的事故。還有就是在目前社會道德普遍低下，建筑市場現(xiàn)象嚴(yán)重，偷工減料等情況不同程度的存在，職業(yè)道德缺失導(dǎo)致不良行為無論是在招投標(biāo)環(huán)節(jié)、工程分包環(huán)節(jié)、工程采購環(huán)節(jié)，還是在工程施工環(huán)節(jié)、工程款結(jié)算環(huán)節(jié)、工程驗收環(huán)節(jié)過程中時有發(fā)生，加強(qiáng)建造師職業(yè)道德建設(shè)已迫在眉睫。加強(qiáng)建造師和有關(guān)建筑工程中參與人員的道德教育，大力加強(qiáng)建筑行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)國家有關(guān)法律、法規(guī)的的學(xué)習(xí)是建造師時時刻刻的必修課程，建造師繼續(xù)教育不僅僅是業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時要學(xué)習(xí)國內(nèi)外的管理經(jīng)驗和職業(yè)道德，并弘揚(yáng)建筑行業(yè)模范人物的人格與精神。八、注冊建造師除了對建設(shè)工程領(lǐng)域承擔(dān)責(zé)任，還應(yīng)承擔(dān)更廣泛意義的社會責(zé)任，建造師執(zhí)業(yè)的社會責(zé)任主要體現(xiàn)在環(huán)境保護(hù)、自身職業(yè)道德等方面，環(huán)境是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展的基本前提。環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)作為一個不可回避的重要問題提上了各國政府的議事日程。保護(hù)環(huán)境，減輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務(wù)本文由集整理。同樣對于我們建筑行業(yè)，如何更好的保護(hù)我們的家園，保護(hù)身邊的環(huán)境，是我們建筑行業(yè)面臨的重要而又艱巨的任務(wù)。比如說：我們在建設(shè)過程中會占用道路及綠化等，影響正常社會生活和居民出行;還有建設(shè)項目常常需要土方運(yùn)輸，土石渣灰會影響市容或空氣質(zhì)量;再是施工過程中的噪音污染;以及建設(shè)過程中，由于對人員管理不規(guī)范，有些不良行為對環(huán)境造成影響。環(huán)境噪聲污染三建設(shè)工程項目中主要的污染之一，環(huán)境噪聲污染，是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。所以說噪聲污染對我們的身心健康危