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文檔簡介

重組家庭兒童的家庭教育

主講人：

路倩

重組

家庭是指喪偶或離異后又重新?lián)衽级M成的新家庭。重組家庭兒童的特點(diǎn)一1.過度懷念在重組家庭中許多繼子女容易過度懷念過去的時(shí)光，并可能進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)新家庭的抗拒感。重組家庭兒童的特點(diǎn)一2.容易出現(xiàn)性格缺陷父母故意或無意放棄了家長的教育責(zé)任，放任了孩子的發(fā)展，孩子易形成冷漠、消極的性格。重組家庭兒童的特點(diǎn)一3.容易產(chǎn)生不良情緒家庭重組后，對(duì)孩子來說，是一次巨大的生活和精神的變動(dòng)。1.難以感受父母完整的愛重組家庭的孩子在情感上常感到孤單、寂寞、無助。重組家庭教育的特點(diǎn)二2.家庭教育方式混雜重組家庭中夫妻雙方都有著自己的家庭教育方式，在重組家庭后，很難快速地改變自己的教育方式，達(dá)成統(tǒng)一。重組家庭教育的特點(diǎn)二3.人際關(guān)系緊張對(duì)于孩子而言，要真正接受繼父(母),會(huì)有一個(gè)很長的過程，而在此過程中，難免會(huì)有諸多人際適應(yīng)難題。重組家庭教育的特點(diǎn)二重組家庭的兒童教育策略三1.關(guān)愛幼兒重組家庭對(duì)于幼兒來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，父母有責(zé)任去幫助幼兒適應(yīng)新的家庭。重組家庭的兒童教育策略三2.重視對(duì)幼兒進(jìn)行健全人格的教育家長要善于觀察幼兒的內(nèi)心變化，避免自己的言行傷到幼兒，多進(jìn)行正面引導(dǎo)，并且創(chuàng)造溫馨的活動(dòng)環(huán)境，豐富幼兒的精神生活。重組家庭的兒童教育策略三3.建立理解的溝通方式家長必須把孩子視為朋友，站在一個(gè)朋友的角度，單純地了解孩子的內(nèi)心感受，客觀地分析孩

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