2024九年級化學(xué)上冊第1章物質(zhì)及其變化第1節(jié)物質(zhì)的變化習(xí)題課件浙教版_第1頁
2024九年級化學(xué)上冊第1章物質(zhì)及其變化第1節(jié)物質(zhì)的變化習(xí)題課件浙教版_第2頁
2024九年級化學(xué)上冊第1章物質(zhì)及其變化第1節(jié)物質(zhì)的變化習(xí)題課件浙教版_第3頁
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浙教版九年級上冊第1章物質(zhì)及其變化1.1物質(zhì)的變化1.下列實驗室中儀器和物質(zhì)的交流,屬于化學(xué)變化的是(

)A.錐形瓶:“同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了?!盉.酒精燈:“帽子去哪里了?我的燃料越來越少了。”C.鐵架臺:“好難受?。∥以诔睗竦目諝庵猩P了。”D.食鹽水:“我在空氣中放置一段時間,質(zhì)量怎么減小了?”C2.液氧通過減壓、升溫轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是(

)A.混合物變?yōu)榧儍粑顱.分子間的空隙增大

C.化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化D.分子總數(shù)增加B3.[2023·麗水]近年來,麗水市內(nèi)全域旅游興起,游客在豆腐工坊、綠茶工坊、紅糖工坊、白酒工坊游玩。下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是(

)A.磨碎豆子

B.采摘茶葉C.壓榨甘蔗

D.釀制米酒【點方法】辨析物理變化和化學(xué)變化的記憶口訣:物變化變有區(qū)別,有無新物作判斷;變化都由性質(zhì)定,物性化性是關(guān)鍵。D4.智能手機(jī)是一種多功能通信工具,一款智能手機(jī)通常含有41種以上的化學(xué)元素。手機(jī)屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃。下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測中,正確的是(

)A.透光性好

B.常溫下易與氧氣反應(yīng)C.易溶于水

D.見光易分解A【點撥】智能手機(jī)的屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃,屏幕能正常使用很長時間,遇水、遇光也不會發(fā)生變化,根據(jù)生活經(jīng)驗可推測硅酸鋁玻璃的性質(zhì)有:透光性好、比較光滑等,肯定不具備常溫下易與氧氣反應(yīng)、易溶于水、見光易分解等性質(zhì),故A正確。5.[2023·永康期末]中國古代科學(xué)和科學(xué)工藝歷史悠久、成就卓越,是勞動人民生產(chǎn)、生活智慧的結(jié)晶。(1)東漢《神農(nóng)本草經(jīng)》曾記載“石膽能化鐵為銅”,敘述的是用硫酸銅溶液和鐵反應(yīng)制取銅,這是濕法煉銅的最早記載。用硫酸銅溶液和鐵反應(yīng)制取銅的變化屬于__________變化。(2)西晉《蜀都賦》中有“火井沈熒于幽泉,高焰飛煽于天垂。”描寫的是天然氣(主要成分是甲烷)燃燒時的現(xiàn)象,甲烷能燃燒的性質(zhì)屬于________性質(zhì)。

化學(xué)化學(xué)6.[2024·杭州期末]小濱同學(xué)在家里觀察到了一些現(xiàn)象:

①廚房中的鐵質(zhì)菜刀生銹了;

②燒水的鋁壺內(nèi)有水垢產(chǎn)生;

③天然氣燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰;

④把食鹽放進(jìn)湯里會溶解;

⑤潔廁靈(主要成分為鹽酸)滴在大理石地面上產(chǎn)生氣泡;

⑥冬天在玻璃窗上出現(xiàn)“冰花”。其中屬于化學(xué)變化的有________(填序號),化學(xué)變化的實質(zhì)是______________________________________________。①②③⑤構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成了新的分子7.1806年,英國化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬,他對該金屬做了如下實驗:取一塊該金屬,用小刀切下一小塊,投入水中,該金屬浮于水面,在水面上急速轉(zhuǎn)動,發(fā)出“嘶嘶”聲,立刻熔化成閃亮的銀白色小球,并逐漸縮小,最后完全消失。閱讀材料,歸納出這種金屬的物理性質(zhì):①__________________;②__________________;③__________________;④__________________。硬度小密度比水小銀白色熔點低8.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖(“”代表碳原子,“”代表氧原子)。下列有關(guān)說法錯誤的是(

)A.過程Ⅰ的反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

B.排列再緊密的分子之間也有空隙

C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1D.過程Ⅱ發(fā)生了物理變化C【點撥】由題圖可知,過程Ⅰ是一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2

=====2CO2。該反應(yīng)中,兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì),反應(yīng)類型為化合反應(yīng),故A正確;由物質(zhì)的構(gòu)成可知,排列再緊密的分子之間也有空隙,故B正確;參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比是2:1,故C錯誤;過程Ⅱ只是分子間的空隙發(fā)生了變化,屬于物理變化,故D正確。點燃9.古有《齊民要術(shù)》記載:“粟米曲作酢”,“酢”即醋酸也;今有我國科研人員研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法。新方法的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示:(1)古法釀醋是用糧食經(jīng)過發(fā)酵而成,發(fā)酵屬于______變化。(2)保持醋酸化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是__________。化學(xué)醋酸分子(3)若新方法中的兩種反應(yīng)物共含有18g碳元素,當(dāng)生成醋酸的質(zhì)量最多時,消耗CO2的質(zhì)量是________g。(4)這一新方法的重要意義除了制取醋酸外,還有助于減緩________效應(yīng)。33溫室10.[2022·杭州月考]小剛同學(xué)在幫媽媽做飯時觀察到液化氣燃燒的現(xiàn)象,他認(rèn)為液化氣燃燒屬于化學(xué)變化。小剛在媽媽的幫助下對此展開了探究,請你參與他的探究過程并回答有關(guān)問題。提出問題:液化氣燃燒是化學(xué)變化嗎?查閱資料:液化氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。猜想與假設(shè):(1)對于液化氣燃燒是否為化學(xué)變化,你做出的假設(shè)是_________________________。收集證據(jù):小剛設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想:(2)打開液化氣點燃,并將其調(diào)至小火,把一個干冷的玻璃杯罩在火焰上方,觀察到:①玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)________;液化氣燃燒是化學(xué)變化水滴②用手摸玻璃杯外壁,有________的感覺;③將玻璃杯迅速倒轉(zhuǎn),向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到________________________。(3)分析:液化氣燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是_________________。獲得結(jié)論:(4)液化氣燃燒是________變化。發(fā)燙澄清石灰水變渾濁二氧化碳和水化學(xué)11.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物分子間相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起化學(xué)反應(yīng)。如圖表示

HI分子之間的幾種碰撞示意圖,有些

HI分子碰撞后,會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生

H2

和I2,有些碰撞不會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(1)A、B、C三個圖中,表示HI分子碰撞后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是圖________,該反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。(2)若要得到1個H2分子,至少需要________個HI分子碰撞。C分解2【點撥】(1)C圖中出現(xiàn)了新的

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