小學(xué)生眼中的寓言故事解讀作文

小學(xué)生眼中的寓言故事解讀作文TOC\o"1-2"\h\u26734第一章走進(jìn)寓言世界：背景與重要性 132593第二章剖析寓言故事：主要內(nèi)容與特點(diǎn) 1241第三章我的獨(dú)特感悟：個(gè)人觀點(diǎn)與感受 211428第四章引經(jīng)據(jù)典：原文支撐觀點(diǎn) 219847第五章深度分析：進(jìn)一步解讀 27643第六章對(duì)比與思考：不同寓言的異同 230482第七章總結(jié)收獲：主要觀點(diǎn)概括 39028第八章展望未來：對(duì)寓言學(xué)習(xí)的建議 3第一章走進(jìn)寓言世界：背景與重要性寓言故事可是我們文化中的瑰寶呢。從很久很久以前就有了，像古希臘的《伊索寓言》，那可是流傳了千百年。在古代呀，人們沒有像現(xiàn)在這么多娛樂方式，寓言就成了一種很好的教育工具。大人們通過寓言告訴小孩子很多道理，像誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞的重要性。比如說，在我們中國(guó)，也有很多傳統(tǒng)的寓言故事，這些故事都是一代一代傳下來的。它的重要性可大了，對(duì)于我們小學(xué)生來說，寓言就像一位無聲的老師。它用簡(jiǎn)單有趣的故事，讓我們明白那些深刻的道理。就像《守株待兔》這個(gè)故事，農(nóng)民守著樹樁等著兔子來撞，多傻呀，這就告訴我們不能心存僥幸，要靠自己的努力去收獲。所以呀，寓言故事能在我們成長(zhǎng)的道路上給我們很多啟發(fā)，讓我們變得更聰明、更懂事。第二章剖析寓言故事：主要內(nèi)容與特點(diǎn)寓言故事的內(nèi)容那可真是豐富多彩。就拿《狼和小羊》來說吧，這個(gè)故事講的是一只狼想要吃小羊，就找各種借口，一會(huì)兒說小羊弄臟了水，一會(huì)兒又說小羊的爸爸以前得罪過它。小羊呢，很弱小，雖然據(jù)理力爭(zhēng)，但是最后還是被狼吃掉了。從這個(gè)故事的內(nèi)容我們能看出，它把狼刻畫成了一個(gè)蠻不講理的壞蛋，而小羊則是弱小又無辜的形象。寓言故事的特點(diǎn)也很明顯哦。它一般都很簡(jiǎn)短，不會(huì)長(zhǎng)篇大論。而且故事里的角色往往都很有代表性，像狼就代表著邪惡、霸道的一方，小羊就代表著善良、弱小的一方。這樣簡(jiǎn)單的角色設(shè)定能讓我們一眼就看出故事想要表達(dá)的意思。再比如說《龜兔賽跑》，兔子跑得快，烏龜爬得慢，這就是很典型的角色設(shè)定。故事通過它們的賽跑，告訴我們驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。第三章我的獨(dú)特感悟：個(gè)人觀點(diǎn)與感受我讀了好多寓言故事后，有好多自己的想法呢。就像讀《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)故事，我就覺得那個(gè)農(nóng)夫好笨呀。他想讓禾苗長(zhǎng)得快一點(diǎn)，就去把禾苗一棵一棵地往上拔，結(jié)果禾苗都死了。我就想，做事情可不能太著急，要按照事物的規(guī)律來。就像我們學(xué)習(xí)一樣，不能一下子就想把所有的知識(shí)都學(xué)會(huì)，得一步一步來。還有《掩耳盜鈴》，那個(gè)小偷以為捂住自己的耳朵，別人就聽不到鈴聲了，這太可笑了。這讓我知道，自欺欺人是不行的，有錯(cuò)誤就要改正，不能假裝看不到。每次讀這些寓言故事，我都會(huì)把里面的道理和自己的生活聯(lián)系起來，感覺自己又懂得了一些做人做事的方法。第四章引經(jīng)據(jù)典：原文支撐觀點(diǎn)我們說《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)故事，原文是“宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣?！睆倪@里就能清楚地看到農(nóng)夫那種急于求成的心態(tài)。他以為自己做了一件好事，實(shí)際上卻違背了禾苗生長(zhǎng)的規(guī)律。再看《掩耳盜鈴》的原文“范氏之亡也，百姓有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)；以錘毀之，鐘況然有聲?？秩寺勚鴬Z己也，遽掩其耳?！边@就很生動(dòng)地描繪出了那個(gè)小偷的愚蠢行為。他只想著自己聽不見就沒事了，卻不知道別人還是能聽見的。這些原文的描述，讓故事中的道理更加直觀，也讓我們更加深刻地理解了故事想要告訴我們的東西。第五章深度分析：進(jìn)一步解讀我們?cè)偕钊敕治鲆幌隆独呛托⊙颉愤@個(gè)寓言。從表面上看，這是一個(gè)強(qiáng)者欺負(fù)弱者的故事。但是如果我們?cè)偻罾锵肽?，小羊雖然據(jù)理力爭(zhēng)，但是在狼的絕對(duì)力量面前還是沒有辦法。這就像在生活中，有時(shí)候我們會(huì)遇到一些不公平的事情，即使我們是對(duì)的，也可能因?yàn)閷?duì)方太強(qiáng)大而受到委屈。這時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢？這就需要我們更聰明地去應(yīng)對(duì)，比如尋找其他的幫助或者用更巧妙的方法來保護(hù)自己。再看《龜兔賽跑》，烏龜雖然爬得慢，但是它一直堅(jiān)持，最終贏得了比賽。這不僅僅是告訴我們不要驕傲，還告訴我們只要有毅力，堅(jiān)持做一件事，就有可能成功。哪怕我們?cè)谀承┓矫娌蝗鐒e人，只要不放棄，就會(huì)有機(jī)會(huì)。第六章對(duì)比與思考：不同寓言的異同我們來比較一下《守株待兔》和《刻舟求劍》吧。這兩個(gè)故事都有主人公做傻事的情節(jié)。《守株待兔》里的農(nóng)夫守著樹樁等兔子，是心存僥幸，不勞而獲的思想。而《刻舟求劍》里的人在船上掉了劍，卻在船舷上做記號(hào)，以為劍會(huì)在原地等他，這是不懂事物是變化發(fā)展的。它們的相同點(diǎn)就是都通過主人公的愚蠢行為來告訴我們道理。但是不同點(diǎn)呢，《守株待兔》更多的是關(guān)于勞動(dòng)和收獲方面的道理，而《刻舟求劍》側(cè)重于對(duì)事物變化的認(rèn)識(shí)。再對(duì)比《狼和小羊》與《農(nóng)夫與蛇》，這兩個(gè)故事里都有善良的一方被邪惡的一方傷害。但是《狼和小羊》是狼故意找茬，而《農(nóng)夫與蛇》是農(nóng)夫出于好心救蛇，蛇卻恩將仇報(bào)。第七章總結(jié)收獲：主要觀點(diǎn)概括讀了這么多寓言故事，我收獲可不少呢。我知道了做事情不能像《拔苗助長(zhǎng)》里的農(nóng)夫那樣急于求成，要遵循規(guī)律。也不能像《守株待兔》中的農(nóng)夫那樣心存僥幸，不勞而獲。在面對(duì)強(qiáng)者的欺負(fù)時(shí)，要像《狼和小羊》里的小羊一樣勇敢地講道理，雖然可能結(jié)果不好，但也要維護(hù)自己的權(quán)益。而且要懂得像《龜兔賽跑》中的烏龜那樣堅(jiān)持，不驕傲。自欺欺人的事情也不能做，就像《掩耳盜鈴》里的小偷一樣。這些道理就像一顆顆小種子，種在我的心里，讓我在成長(zhǎng)的過程中能夠辨別是非對(duì)錯(cuò)。第八章展望未來：對(duì)寓言學(xué)習(xí)的建議我覺得以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)寓言故事的時(shí)候，可以有更多好玩的方式。比如我們可以把寓言故事演出來，像《狐假虎威》就特別適合表演。這樣我們就能更深刻地理解故事里角色的心情和故事的道理。老師也可以組織寓言故