



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
初中課本白楊樹(shù)故事解讀與賞析TOC\o"1-2"\h\u30631第一章《初中課本里的〈白楊禮贊〉:背景與重要性》 12927第二章《〈白楊禮贊〉主要內(nèi)容剖析》 131006第三章《白楊形象:〈白楊禮贊〉的核心特點(diǎn)》 24334第四章《我讀〈白楊禮贊〉:個(gè)人觀點(diǎn)與感受》 221270第五章《從文字中感受力量:〈白楊禮贊〉中的語(yǔ)句賞析》 211077第六章《〈白楊禮贊〉與時(shí)代精神:深度分析》 321618第七章《結(jié)合現(xiàn)實(shí):〈白楊禮贊〉帶來(lái)的啟示》 323217第八章《總結(jié)〈白楊禮贊〉:白楊精神的永恒價(jià)值》 3第一章《初中課本里的〈白楊禮贊〉:背景與重要性》在初中課本里,《白楊禮贊》可是一篇非常經(jīng)典的課文。這篇文章創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)正處于內(nèi)憂外患之中。茅盾先生看到了北方農(nóng)民在戰(zhàn)爭(zhēng)中的堅(jiān)韌不拔,就像那白楊樹(shù)一樣。這種背景賦予了《白楊禮贊》特殊的意義。它不僅僅是一篇描寫(xiě)樹(shù)木的文章,更是在借白楊樹(shù)來(lái)贊美抗日軍民。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,人們需要這樣積極向上、充滿力量的作品來(lái)鼓舞士氣。比如說(shuō),當(dāng)時(shí)中國(guó)大片國(guó)土淪陷,百姓們流離失所,但依然有像白楊樹(shù)一樣的人堅(jiān)守著,保衛(wèi)著家園。這篇文章被選入初中課本,就是要讓同學(xué)們了解那段歷史,感受先輩們的精神。而且,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能提高同學(xué)們對(duì)散文這種文學(xué)體裁的理解,它在文學(xué)史上也有著重要的地位。第二章《〈白楊禮贊〉主要內(nèi)容剖析》《白楊禮贊》這篇文章呢,茅盾先生開(kāi)篇就點(diǎn)明了自己對(duì)白楊樹(shù)的贊美之情。文章先寫(xiě)了自己乘車在西北高原上奔馳時(shí)的所見(jiàn),那是一片廣闊的、無(wú)邊無(wú)垠的高原景象,“汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子?!边@描寫(xiě)特別生動(dòng),一下子就把我們帶到了那個(gè)環(huán)境中。接著,先生的目光就聚焦到了白楊樹(shù)身上,他細(xì)致地描寫(xiě)了白楊樹(shù)的外形,“那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無(wú)旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也像是加以人工似的,成為一束,絕無(wú)橫斜逸出;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色?!睆倪@外形描寫(xiě)里,我們能感受到白楊樹(shù)的挺拔、正直,就像正直勇敢的人一樣。然后文章層層深入,由樹(shù)及人,把白楊樹(shù)和北方的農(nóng)民、守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵聯(lián)系起來(lái),表達(dá)了對(duì)白楊樹(shù)以及像白楊樹(shù)一樣的人的崇敬與贊美。第三章《白楊形象:〈白楊禮贊〉的核心特點(diǎn)》白楊樹(shù)在《白楊禮贊》中的形象是非常鮮明的。它首先給人的感覺(jué)就是挺拔向上。從茅盾先生的描寫(xiě)中可以看出,那筆直的干、筆直的枝,所有的丫枝一律向上,緊緊靠攏,這種外形特征就是它挺拔向上的直觀體現(xiàn)。就好比在生活中,我們看到那些充滿朝氣、積極進(jìn)取的人,他們的精神狀態(tài)就像白楊樹(shù)一樣。而且白楊樹(shù)還具有質(zhì)樸的特點(diǎn),它生長(zhǎng)在西北的高原上,沒(méi)有那些花里胡哨的東西,就那么樸實(shí)地站在那里,默默生長(zhǎng)。這就像很多在艱苦環(huán)境中默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,他們沒(méi)有華麗的外表,卻用自己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。白楊樹(shù)還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的特點(diǎn),無(wú)論環(huán)境多么惡劣,它都能堅(jiān)守在那里,狂風(fēng)刮不倒,干旱渴不死,就像那些在戰(zhàn)爭(zhēng)年代面對(duì)重重困難,依然堅(jiān)守陣地的戰(zhàn)士們。第四章《我讀〈白楊禮贊〉:個(gè)人觀點(diǎn)與感受》我讀《白楊禮贊》的時(shí)候,就感覺(jué)像是走進(jìn)了一個(gè)充滿力量的世界。茅盾先生對(duì)白楊樹(shù)的描寫(xiě)太生動(dòng)了,讓我仿佛看到了那一排排挺拔的白楊樹(shù)矗立在西北高原上。每次讀到描寫(xiě)白楊樹(shù)外形的段落,我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那種筆直向上、充滿生機(jī)的畫(huà)面。而且我從這篇文章里深深感受到了一種積極向上的精神。在我們的生活中,其實(shí)也有很多像白楊樹(shù)一樣的人。比如說(shuō)那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)默默支教的老師,他們放棄了城市的舒適生活,就像白楊樹(shù)扎根在艱苦的地方,給山區(qū)的孩子們帶去知識(shí)和希望。這篇文章讓我明白,我們也要像白楊樹(shù)一樣,不管處在什么樣的環(huán)境中,都要保持正直、堅(jiān)強(qiáng),積極向上地生活。第五章《從文字中感受力量:〈白楊禮贊〉中的語(yǔ)句賞析》《白楊禮贊》中有很多語(yǔ)句都充滿了力量。像“它沒(méi)有婆娑的姿態(tài),沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝。也許你要說(shuō)它不美。如果美是專指‘婆娑’或‘旁逸斜出’之類而言,那么,白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹(shù)中的偉丈夫!”這個(gè)句子就特別出彩。作者先抑后揚(yáng),先用“算不得樹(shù)中的好女子”來(lái)引起讀者的好奇,然后用“偉丈夫”來(lái)形容白楊樹(shù),突出了白楊樹(shù)的高尚品質(zhì)。這里通過(guò)對(duì)比的手法,把白楊樹(shù)的內(nèi)在美表現(xiàn)得淋漓盡致。還有“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的),去鄙視這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧,我要高聲贊美白楊樹(shù)!”這句話更是直抒胸臆,表達(dá)了作者對(duì)那些反動(dòng)勢(shì)力的不屑,以及對(duì)白楊樹(shù)所代表的人民大眾的贊美之情。第六章《〈白楊禮贊〉與時(shí)代精神:深度分析》《白楊禮贊》所體現(xiàn)的時(shí)代精神是非常深刻的。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)面臨著巨大的危機(jī),人民處于水深火熱之中。白楊樹(shù)那種挺拔向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的形象,就代表了當(dāng)時(shí)中國(guó)人民不屈的精神。比如無(wú)數(shù)的抗日戰(zhàn)士,他們像白楊樹(shù)一樣,堅(jiān)守在自己的崗位上,不畏強(qiáng)敵。白楊樹(shù)的質(zhì)樸,也象征著廣大的普通民眾,他們雖然沒(méi)有太多的財(cái)富和權(quán)勢(shì),但在戰(zhàn)爭(zhēng)中卻貢獻(xiàn)出自己的力量。而且文章中對(duì)白楊樹(shù)的贊美,其實(shí)是在呼吁更多的人站起來(lái),像白楊樹(shù)一樣,為了民族的獨(dú)立和解放而奮斗。這種時(shí)代精神通過(guò)白楊樹(shù)這個(gè)形象得到了很好的傳達(dá),即使在今天,我們依然能從這篇文章中感受到當(dāng)時(shí)人們的那種熱血和激情,激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)也要勇往直前。第七章《結(jié)合現(xiàn)實(shí):〈白楊禮贊〉帶來(lái)的啟示》在現(xiàn)實(shí)生活中,《白楊禮贊》給我們帶來(lái)了很多啟示。白楊樹(shù)的正直挺拔,啟示我們要做一個(gè)正直的人。在社會(huì)上,我們會(huì)遇到各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn),如果沒(méi)有正直的品質(zhì),就很容易迷失方向。就像有些官員,因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)守正直的底線,最終走上了貪污腐敗的道路。而白楊樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)不屈,告訴我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候不要輕易放棄。比如說(shuō)那些創(chuàng)業(yè)者,在創(chuàng)業(yè)的道路上會(huì)遇到資金不足、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等問(wèn)題,但如果像白楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng),就有可能克服困難取得成功。白楊樹(shù)的質(zhì)樸也提醒我們要保持一顆平常心,不要過(guò)于追求物質(zhì)享受,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事情。第八章《總結(jié)〈白楊禮贊〉:白楊精神的永恒價(jià)值》《白楊禮贊》中的白楊精神有著永恒的價(jià)值。無(wú)論時(shí)代如何變遷,這種挺拔向上、質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。在當(dāng)今社會(huì),我們面臨著各種各樣的壓力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度房地產(chǎn)項(xiàng)目增資入股投資協(xié)議
- 二零二五年度辦公室文員聘用與企業(yè)文化融合協(xié)議
- 二零二五年度新能源汽車碰撞責(zé)任免除合同
- 2025年度現(xiàn)代農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害防治藥害賠償協(xié)議書(shū)
- 二零二五年度勞動(dòng)局標(biāo)準(zhǔn)合同:養(yǎng)老服務(wù)業(yè)員工就業(yè)保障協(xié)議范本
- 2025年度賬戶變更補(bǔ)充服務(wù)協(xié)議
- 高性能計(jì)算中心設(shè)備采購(gòu)及安裝合同
- 企業(yè)辦公室裝飾設(shè)計(jì)與施工服務(wù)合同
- 教育培訓(xùn)行業(yè)線上課程開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)計(jì)劃書(shū)
- 電氣設(shè)備安裝工程施工合同新
- DB5101-T 71-2020 成都市電動(dòng)汽車充電設(shè)施 安全管理規(guī)范
- 2025年七臺(tái)河職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析
- 監(jiān)理人員安全培訓(xùn)考試試卷(答案)
- 2025年北京電子科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 【MOOC】數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)(上):模型與語(yǔ)言-哈爾濱工業(yè)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 高教版2023年中職教科書(shū)《語(yǔ)文》(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)教案全冊(cè)
- HCCDP 云遷移認(rèn)證理論題庫(kù)
- 譯林英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)單詞表(孩子自己默寫(xiě)不用提)
- DLT 1055-2021 火力發(fā)電廠汽輪機(jī)技術(shù)監(jiān)督導(dǎo)則
- 杭州房建工程監(jiān)理大綱范本
- 現(xiàn)代交換原理與技術(shù)課件:第5章 分組交換技術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論