小班數(shù)學(xué)分椅子教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)分椅子教案反思這是小班數(shù)學(xué)分椅子教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。分椅子活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物品數(shù)量2.比較兩組物體的多與少3.感知多、少和一樣多4.體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。5.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.毛絨玩具4個(gè)（可請(qǐng)幼兒自帶）2.椅子4把3.歡快音樂(lè)一首（教師自備）4.幼兒每人一張小兔吃胡蘿卜操作卡活動(dòng)過(guò)程：1.情境導(dǎo)入教師：小朋友們今天園長(zhǎng)老師通知我，我們班會(huì)有4個(gè)玩具朋友來(lái)做客，小朋友先為他們準(zhǔn)備好椅子吧。教師請(qǐng)4名幼兒每人搬出一把椅子。2.感知多少另一位教師拿著3個(gè)毛絨玩具在教室門外等候，教師打開(kāi)門把它們請(qǐng)進(jìn)來(lái)。教師：我們的玩具朋友已經(jīng)到了，熱烈歡迎他們進(jìn)來(lái)吧。教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)毛絨玩具并點(diǎn)數(shù)玩具數(shù)量。教師：咦？為什么只來(lái)了3個(gè)玩具朋友呢？他們剛才跟我說(shuō)，有一個(gè)朋友臨時(shí)有事情要晚來(lái)一會(huì)兒，我們就先請(qǐng)這3個(gè)玩具朋友坐下吧。教師請(qǐng)3名幼兒上前將3個(gè)毛絨玩具分別放在椅子上。教師：小朋友們，你們看是不是有一個(gè)椅子是空的??？你們覺(jué)得是玩具朋友的數(shù)量多還是椅子的數(shù)量多呢？教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出玩具朋友的數(shù)量比椅子的數(shù)量少一個(gè)。3.感知一樣多另一位教師拿著1個(gè)毛絨玩具在教室門外等候，教師打開(kāi)門把它請(qǐng)進(jìn)來(lái)。教師：遲到的玩具朋友終于來(lái)了。我們快請(qǐng)他坐下吧。另一位教師扮演玩具朋友：小朋友們，對(duì)不起，我遲到了。教師：我們的4個(gè)朋友都到齊了，他們都坐到了自己的椅子上。我們來(lái)看看還有沒(méi)有空的椅子呢？教師引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法感知玩具和椅子的數(shù)量是一樣多的。4.搶椅子教師首先為幼兒準(zhǔn)備若干把椅子，全班幼兒做游戲（椅子的數(shù)量比幼兒的數(shù)量少4個(gè)）。教師與幼兒一起將椅子排成一圈。教師：當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，小朋友們開(kāi)始繞著椅子走圈圈，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，你們就搶椅子，然后坐在搶到的椅子上。當(dāng)幼兒坐好后，教師向沒(méi)有搶到椅子的幼兒提問(wèn)椅子的數(shù)量和小朋友的數(shù)量哪一個(gè)多。此游戲可以反復(fù)進(jìn)行，教師提醒幼兒注意安全，不要發(fā)生激烈碰撞。有效提問(wèn)：1.玩具朋友的數(shù)量多還是椅子的數(shù)量多？2.這次椅子的數(shù)量和朋友的數(shù)量一樣多嗎？3.有幾個(gè)小朋友沒(méi)有搶到椅子呢？有效詞匯：對(duì)應(yīng)、4、一樣多、多、少活動(dòng)建議：活動(dòng)延伸：幼兒每人一張小兔吃胡蘿卜操作卡，教師引導(dǎo)幼兒用一對(duì)一連線的方法，觀察比較得出小兔和胡蘿卜是一樣多的。家園共育：在日常生活中，家長(zhǎng)可引導(dǎo)幼兒通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的方法比較出物品的多少。教學(xué)反思：從選材上比較貼近幼兒生活。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的物體，而且孩子們也特別喜歡玩椅子，他們玩椅子的方法多種多樣。所以，在活動(dòng)中，選擇這個(gè)器材是便于準(zhǔn)備，且孩子很熟悉的。從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定來(lái)說(shuō)，比較適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。目標(biāo)表述比較準(zhǔn)確。在活動(dòng)中也三個(gè)目標(biāo)也都較好地得到了體現(xiàn)。突出了活動(dòng)的重點(diǎn)，突破了活動(dòng)的難點(diǎn)。相關(guān)知識(shí)《小班數(shù)學(xué)教案：小手比一比》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小手比一比教案主要包含了教學(xué)目的，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，教幼兒認(rèn)識(shí)1——3的數(shù)字形。讓幼兒能用手指頭表示數(shù)字1——3。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園小班數(shù)學(xué)小手比一比教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：長(zhǎng)和短》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)長(zhǎng)和短教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，能分辨物體的長(zhǎng)和短，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)。樂(lè)意參加操作活動(dòng)。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看X幼兒園小班數(shù)學(xué)長(zhǎng)和短教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：好朋友，排排隊(duì)》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)好朋友，排排隊(duì)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)