計(jì)算機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃匯集13篇

計(jì)算機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃匯集13篇

計(jì)算機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃匯集13篇。

我剛

剛看了一篇關(guān)于“計(jì)算機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃”的文章作者的思路很清

晰。假期的快樂(lè)時(shí)光就要結(jié)束了，新學(xué)期即將到來(lái)，教師們需要

制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師們有效地實(shí)施課堂教

學(xué)。本文內(nèi)容精辟建議加以收藏保存！計(jì)算機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃

篇1一、學(xué)生特點(diǎn)：今年，20中的學(xué)生人數(shù)下

半年開(kāi)始，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣。

二、課程介紹本課程系統(tǒng)地介紹了計(jì)算機(jī)文化、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

知識(shí)和Windows20_操作系統(tǒng)、漢字輸入和辦公自動(dòng)化、文

字處理軟件Word20_、電子表格軟件E_cel20_、文檔處理軟件

PowerPoint20_和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。三，課程教學(xué)要求

1.了解計(jì)算機(jī)文化的概念；2,基本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和

基本工作原理；3.能夠很好的使用Windows20—操作系統(tǒng)平

臺(tái)；4,了解漢字編碼的概念，掌握一種Windows20_下的漢

字輸入法；5.掌握文字處理軟件Word20_的使用，能夠熟練

組織和處理實(shí)用文檔；6,具備電子表格軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，掌

握E_cel20_的使用；7.掌握PowerPoint20__的使用方法，

能夠組織多媒體信息靈活發(fā)布；8.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),

掌握郵件和瀏覽器的使用；主控outlookpress/internet>

E_plorer,具備網(wǎng)頁(yè)制作基本技能；9、了解計(jì)算機(jī)多媒體知

識(shí)的應(yīng)用。四、課程教學(xué)時(shí)間安排（略）五、課程評(píng)

估方法考核：平時(shí)成績(jī)的40%；計(jì)算機(jī)考試占60%。1.計(jì)

算機(jī)考試或理論考試低于35分，始終評(píng)為不及格；2.平時(shí)上

課，上機(jī)檢查；課后作業(yè)；在電腦上工作；課程設(shè)計(jì)作品；課堂表

現(xiàn)記錄平時(shí)成績(jī)；3.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。我們必須加強(qiáng)計(jì)算

機(jī)實(shí)驗(yàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，了解知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，

掌握操作步驟，在電腦上認(rèn)真練習(xí)，完成各種實(shí)驗(yàn)任務(wù)。計(jì)

算機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃篇2課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是

“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。包含數(shù)據(jù)通

信和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)兩部分的內(nèi)容。通過(guò)下半年課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

在掌握數(shù)據(jù)通信基本原理的基礎(chǔ)上，能夠了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生

和發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作原理、協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)，并對(duì)

TCP/IP體系結(jié)構(gòu)有較深的理解，并能組建局域網(wǎng)，配置服務(wù)器,

從而為今后從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程培養(yǎng)目標(biāo)使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和原理，掌握

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，能組建簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)，會(huì)在windows20上配置簡(jiǎn)單

的服務(wù)器，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。課程教學(xué)內(nèi)容主要知

識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)組成、分類、結(jié)構(gòu)、組建局域網(wǎng)、配置服務(wù)器;通信系

統(tǒng)構(gòu)成、基本方式；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層。能力要求：了解通信基本概

念、熟悉網(wǎng)絡(luò)的基本組成、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層概念和基本要求、了

解協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念；理解ISO/OSI參考模型；掌握TCP/IP參

考模型；組建局域網(wǎng)；配置服務(wù)器。課程實(shí)施建議學(xué)時(shí)：

150學(xué)時(shí)，其中理論90學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)60學(xué)時(shí)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：

應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室，要求具備網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析試驗(yàn)設(shè)備。教

學(xué)方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成，實(shí)訓(xùn)課程按

照實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范。考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：筆試和實(shí)踐相結(jié)合。課

程考核成績(jī)二平時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目(10%)+期末實(shí)操考核測(cè)驗(yàn)(20%)+平時(shí)

學(xué)習(xí)表現(xiàn)與作業(yè)(10%)+期末筆試閉卷成績(jī)(60%)計(jì)算機(jī)教師

教學(xué)計(jì)劃篇3—、基本情況分析本班學(xué)員主要為成

年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語(yǔ)

拼音、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)極其薄弱，另外培訓(xùn)時(shí)間短，所以教學(xué)要

抓住將復(fù)雜的，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡(jiǎn)、化繁為簡(jiǎn)。采用簡(jiǎn)

單直觀、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)手法從最基礎(chǔ)的開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠

標(biāo)、鍵盤、拼音輸入法等開(kāi)始并逐步提升，達(dá)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作

較為熟練的程度。二、教材分析根據(jù)學(xué)員的具體情況，

特選用計(jì)算機(jī)短期培訓(xùn)教材一一由西北工業(yè)大學(xué)出版社出版，李

杰紅主編的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作教程》。三、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)

員在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)方面全面脫盲，并能具備一定的實(shí)踐操作技

能，能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。四、教學(xué)重點(diǎn)、難

點(diǎn)重點(diǎn)：辦公自動(dòng)化難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用五、方

法措施1、備課：根據(jù)學(xué)員的基本情況，有針對(duì)性的選擇教材

內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整難易度，做到每節(jié)課，學(xué)員都能基本掌握。2、

多媒體教學(xué)：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手法激發(fā)學(xué)員

學(xué)習(xí)興趣。3、上機(jī)實(shí)踐輔導(dǎo)：加強(qiáng)實(shí)用操作技能的掌握。

4、學(xué)習(xí)互助小組：在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中形成以“先進(jìn)帶后進(jìn)”的良

好互助學(xué)習(xí)風(fēng)氣。六、教學(xué)進(jìn)度總課時(shí)：理論(30)+實(shí)

踐(30)計(jì)算機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃篇4一、課程的目標(biāo)

和任務(wù)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)

算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開(kāi)設(shè)本課

程的目的是使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和

主要功能。下半年課程的教學(xué)內(nèi)容為：1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。2)

具備Windows_P操作系統(tǒng)的基本知識(shí)，掌握Windows_P的基本

操作。3)會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天

等。4)熟練掌握Word文字處理軟件、E_cel電子表格處理

軟件、PowerPoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。本課程的

學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握

操作過(guò)程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開(kāi)展本科各項(xiàng)活動(dòng)。

旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握Windows_P操作系統(tǒng)

基本知識(shí)和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好

地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技

能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。二、

學(xué)生情況分析現(xiàn)任教的12級(jí)數(shù)控、護(hù)理、幼師專業(yè)，學(xué)生是

剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒(méi)有使用過(guò)電腦的學(xué)生，他們和其他

大部分接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接

觸過(guò)Windows操作系統(tǒng)，但也沒(méi)學(xué)習(xí)使用過(guò)辦公軟件諸如Word、

E_cel等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于

游戲、聊天的一種工具，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)

算機(jī)的方法一無(wú)所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來(lái)有一定困

難。三、教材分析學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由國(guó)防科技大學(xué)

出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫(xiě)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。1、

教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高

一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。2、教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總

共有七章，第一章認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，第二章Windows_P操作系統(tǒng)，第

三章因特網(wǎng)(Internet)應(yīng)用，第四章Word文字處理軟件的應(yīng)

用，第五章E_cel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟

件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。3、重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，Windows的操作，會(huì)使

用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、E_cel、

PowerPoint的使用；難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操

作過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論

和操作兩不誤。四、教學(xué)措施學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)

好這門課程知識(shí)，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)

劃采取以下措施：1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),

端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利

用好課堂45分鐘時(shí)間。3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總

結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。4、充分利用多媒體教室功

能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借

助一些多媒體教學(xué)軟件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。

每節(jié)課均采用演示一一操作一一提問(wèn)一一解疑的方法，讓學(xué)生在

觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后師生

一起解決問(wèn)題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。五、教學(xué)進(jìn)度安排表六、

課程考核辦法考核：理論考試占30%；上機(jī)考試占50%；平

時(shí)成績(jī)20%；1.上機(jī)考試或理論考試低于50分，總評(píng)為不及格；

2.平時(shí)上課、上機(jī)考勤；課后作業(yè)；上機(jī)作業(yè)；課程設(shè)計(jì)作品；

課堂表現(xiàn)等都記錄平時(shí)成績(jī)；七、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求學(xué)生學(xué)

習(xí)強(qiáng)調(diào)以動(dòng)手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，理解

各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)

認(rèn)真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。計(jì)算機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃篇5

新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做

好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)無(wú)足。特制定本人教學(xué)工作

計(jì)劃如下：一、學(xué)生分析：三年級(jí)的小學(xué)生大多數(shù)是第

一次接觸計(jì)算機(jī)，會(huì)感到陌生，所以在一開(kāi)始就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)

信息技術(shù)的興趣。四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的接觸，對(duì)計(jì)算機(jī)

有了初步的了解，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。五年級(jí)

的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識(shí)，會(huì)會(huì)使用W0RD2003.

P0WERP0INT2003等應(yīng)用軟件,對(duì)于即將要學(xué)習(xí)的FLASH軟件，他

們都有濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制

作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計(jì)算機(jī)，

他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)很感興趣，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁(yè)比較合適。

二、教材分析三一六年級(jí)使用的是河北教育出版社/河北音

像出版社的《信息技術(shù)》。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念，借鑒

了國(guó)際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、

自主創(chuàng)造的實(shí)踐活動(dòng)教材。它注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息能力的培

養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，為

信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生“在

快樂(lè)中活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造“。三、教學(xué)目標(biāo)三年

級(jí)一一初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、掌握計(jì)算機(jī)的基本操作方法、用畫(huà)圖工

具繪出圖畫(huà)。四年級(jí)一一通過(guò)本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生成

為打字高手。五年級(jí)一一通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能自己獨(dú)立制

作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)作品。六年級(jí)一一通過(guò)學(xué)習(xí)，能自己建立網(wǎng)站、

制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁(yè)。四、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法

三年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)和用畫(huà)圖工具繪畫(huà)。四年級(jí)活

動(dòng)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)WORD制作表格。五年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是用FLASH制

作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)作品。六年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是用FRONTPAGE制作簡(jiǎn)單的

網(wǎng)頁(yè)，初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站。各年級(jí)的活動(dòng)難點(diǎn)是通過(guò)有限的

的上機(jī)練習(xí)時(shí)間將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為操作技能。針對(duì)此活動(dòng)難

點(diǎn)，我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)旦課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)采

用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組合作、定期考核、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀等方法加以突破。

五、自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面的努力方向：為了更好地完成信息

技術(shù)教學(xué)工作，我將在以下幾方面做出幾方面做出努力一一

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及

有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一的教學(xué)要求，盡力做到超前

1—2周，做到每課必備，寫(xiě)好教案。領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，鉆研教材

內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭(zhēng)做到備透德育、備重

點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)

基本操作用語(yǔ)和基本術(shù)語(yǔ)、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑

難問(wèn)題的解決思路、備操作練習(xí)作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。

2、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形

成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為上導(dǎo)的教學(xué)思想，精

講多練，前后連貫，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的

教學(xué)方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作等），調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積

極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。3、認(rèn)

真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)

重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)

知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)

學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行考核，及進(jìn)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。5、

認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采月多元化的輔導(dǎo)，幫助分析

原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多

提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣

的同學(xué)可以每班組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。六、

教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面：作為教師，我將積極響應(yīng)上

級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、

課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，

為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)

工作，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。在新學(xué)

期里，我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間，繼續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平，

以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)理念。積極參加上級(jí)部門組織的各類培

訓(xùn)和比賽?？傊?，要新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地

講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好

的教育，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才做出自己的貢獻(xiàn)。計(jì)算機(jī)教

師教學(xué)計(jì)劃篇6下半年學(xué)校安排我擔(dān)任20_級(jí)保店管

理班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作，為了更好的完成下

半年的教學(xué)任務(wù)，特制定下半年的教學(xué)計(jì)劃，具體安排如下：

一、學(xué)生特點(diǎn)：今年20_級(jí)飯店管理班的學(xué)生人數(shù)較少，學(xué)

生的基礎(chǔ)知識(shí)不軋實(shí)，但學(xué)生紀(jì)律較好，尊敬老師，學(xué)生之間關(guān)

系較融洽，有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。開(kāi)學(xué)初我曾認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)

生對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。二、課程簡(jiǎn)介本課程系

統(tǒng)地介紹計(jì)算機(jī)文化概論，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，Windows20_操作

系統(tǒng)，漢字輸入和辦公自動(dòng)化，文字處理軟件Word20__,電子表

格軟件E_cel20_,文稿處理軟件PowerPoint20_及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

基礎(chǔ)等。三、課程教學(xué)要求1、了解計(jì)算機(jī)文化的概念;

2、基本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識(shí)；3、具

有較好地使用Windows20__操作系統(tǒng)平臺(tái)的能力；4、了解漢

字編碼的概念，熟練掌握一種Windows20_下的漢字輸入方法；

5、掌握字處理軟件Word20的使用方法，能較熟練地進(jìn)行實(shí)用文

檔組織與處理；6、具有電子表格軟件的基本知識(shí)，掌握

E_cel20__的使用；7、掌握文稿演示軟件PowerPoint20_的

使用，能靈活地組織多媒體信息進(jìn)行發(fā)布；8、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)

絡(luò)的基本常識(shí)，掌握電子郵件和瀏覽器的使用；熟練掌握

OutlookE_press/InternetE_plorer,具有網(wǎng)頁(yè)制作的基本技能；

9、了解計(jì)算機(jī)多媒體的應(yīng)用常識(shí)。四、課程教學(xué)時(shí)間安排

（略）五、課程考核辦法考核：平時(shí)成績(jī)占40%；上機(jī)

考試占60%01.上機(jī)考試或理論考試低于35分，總評(píng)為不

及格；2.平時(shí)上課、上機(jī)考勤；課后作業(yè)；上機(jī)作業(yè)；課程

設(shè)計(jì)作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時(shí)成績(jī)；五、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)

要求學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動(dòng)手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上

認(rèn)真聽(tīng)講，理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操

作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。計(jì)算機(jī)教師

教學(xué)計(jì)劃篇7—、學(xué)科基本內(nèi)容本學(xué)科下半年的內(nèi)

容是學(xué)習(xí)使用電子表格軟件，了解單元格、工作表、工作簿，學(xué)

會(huì)錄入數(shù)據(jù)，會(huì)對(duì)工作表、單元格進(jìn)行編輯，會(huì)對(duì)工作表進(jìn)行格

式化處理，會(huì)對(duì)工作表進(jìn)行復(fù)制、刪除、重命名、排序操作，本教

學(xué)內(nèi)容有趣、實(shí)用，但邏輯性強(qiáng)，要求學(xué)員一定要打好基礎(chǔ)，扎

扎實(shí)實(shí)地深入學(xué)習(xí)。二、學(xué)科培養(yǎng)要求通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)

員學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高學(xué)員的信息技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們?cè)诂F(xiàn)

實(shí)生活中使用信息技術(shù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)。1、“雙

基”目標(biāo)了解工作簿、工作表、單元格，學(xué)會(huì)單元格信息的

錄入，學(xué)會(huì)對(duì)工作表中數(shù)據(jù)的編輯，學(xué)會(huì)設(shè)置工作表的格式，會(huì)

對(duì)單元格進(jìn)行合并和折分，會(huì)對(duì)工作表進(jìn)行刪除、復(fù)制、移動(dòng)、

更名等操作，會(huì)使用剪貼畫(huà)、藝術(shù)字來(lái)美化表格，會(huì)使用函數(shù)處

理數(shù)據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生利用電子表格分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力。2、

情意目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。培養(yǎng)學(xué)員良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)員電子表格分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力C

三、教學(xué)設(shè)施設(shè)備要求硬件要求：微機(jī)室、投影機(jī)、幕布

軟件要求：E_cel20_＞電子教室四、教學(xué)方法1、任務(wù)

驅(qū)動(dòng)法教師給學(xué)員制訂出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)員學(xué)有所思，

思有所指，讓學(xué)生通過(guò)一個(gè)一個(gè)的任務(wù)，從成功走向成功，使他

們享受成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。2、小組協(xié)作法

教學(xué)過(guò)程中教師設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容，采月個(gè)人自主探究、小組協(xié)作

的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。3、設(shè)置情境法在教學(xué)中

教師要注重情境設(shè)置，通過(guò)設(shè)置合理、有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)

入狀態(tài)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程保持飽滿的精神狀態(tài)，成功地完成學(xué)

習(xí)內(nèi)容。4、學(xué)以致用法教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的

實(shí)用性，在學(xué)習(xí)中多給學(xué)員設(shè)置一些與應(yīng)用相關(guān)的任務(wù)，通過(guò)實(shí)

用、有趣的任務(wù)，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)重要性，感受成功的同時(shí)，有

時(shí)也能感覺(jué)到不足，從而激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，通過(guò)用，提高

學(xué)員的適應(yīng)能力，為工作、再就業(yè)提供良好的基礎(chǔ)。教學(xué)具

體措施及輔助活動(dòng)1、利用多媒體系統(tǒng)、多媒體素材激發(fā)學(xué)員

學(xué)習(xí)興趣。2、自主先擇一個(gè)主題，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與分析。

五、課時(shí)要求：下半年電子表格制作演示文稿，共安排了200

學(xué)時(shí)。六、學(xué)分要求：共15分七、教學(xué)進(jìn)度表計(jì)算

機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃篇8下半年我任教11級(jí)護(hù)理班的計(jì)算

機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，這是下半年的教學(xué)課程，為了更好地完成

下半年的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計(jì)劃安排如下：一、課程的性質(zhì)

和教學(xué)目標(biāo)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技

能操作課程。在下半年中主要任務(wù)是掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具有

熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統(tǒng)，重點(diǎn)掌握Word文

字處理軟件，具有一定的文字排版能力；E_cel電子表格軟件的應(yīng)

用以及PowerPoint基礎(chǔ)入門操作和簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。一、教

學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力；2.能滿足

基本打字要求；3.了解計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)，初識(shí)計(jì)

算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)；二、教學(xué)方法1、講授、演示、實(shí)

踐;2、教學(xué)與實(shí)踐同步，即時(shí)反饋課堂信息;3、加強(qiáng)技能操作訓(xùn)

練;4、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操

作練習(xí)。三、教學(xué)安排及教學(xué)考核方法：下半年教學(xué)計(jì)

劃安排15周，約計(jì)授課90學(xué)時(shí)。其中課堂講授40學(xué)時(shí)，實(shí)踐50

學(xué)時(shí)。期末以上機(jī)實(shí)踐操作為主要技能考察，占該課程的70%,

平時(shí)作業(yè)和上機(jī)操作占該課程的30%0學(xué)生期末總成績(jī)二期末成績(jī)

+平時(shí)成績(jī)。四、教學(xué)內(nèi)容和要求第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知

識(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、計(jì)算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成2、漢字

輸入法3、數(shù)制和字符編碼4、多媒體初步技術(shù)5、

計(jì)算機(jī)病毒及其防治教學(xué)要求：1.了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展、

應(yīng)用和特點(diǎn)。2.掌握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，掌握計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)單位，

了解計(jì)算機(jī)的編碼。3.掌握計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成，了解計(jì)算機(jī)

硬件系統(tǒng)的作用，了解計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的作用。4,了解多媒

體的基本概念、多媒體計(jì)算機(jī)的組成、多媒體技術(shù)的應(yīng)用。5.

了解計(jì)算機(jī)病毒的主要特點(diǎn)、分類、防治，了解殺毒的常用軟件。

第二章Windows_P操作系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容：1、認(rèn)識(shí)操作系

統(tǒng)2、Windows窗口組成及基本操作3、文件管理4、

文件與文件夾基本操作5、Windows控制面板6、Windows

程序和附件教學(xué)要求：1、掌握Windows基本操作；2、

熟練掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、查找和重命名等操作；3、

了解計(jì)算器、記事本、畫(huà)圖和多媒體應(yīng)用程序4、掌握Windows

系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時(shí)間的設(shè)置、打印機(jī)的設(shè)置第

三章Word文字處理教學(xué)內(nèi)容：Word認(rèn)識(shí)窗口界面

設(shè)置Word文檔基本格式及編輯長(zhǎng)文檔Word表格處理4、

美化文檔及圖形處理教學(xué)要求：1、了解Word基礎(chǔ)知

識(shí)；2、熟練掌握Word文檔基本操作、編輯、格式化。3、

能熟練地應(yīng)用Word的表格功能進(jìn)行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修

飾、計(jì)算和排版。4、能熟練地應(yīng)用Word圖形功能，進(jìn)行圖

形的插入和繪制，能熟練地插入藝術(shù)字。5、能掌握Word其

它功能，如插入藝術(shù)字、頁(yè)面設(shè)置、打印文檔、使用公式編輯器

第四章E_cel電子表格教學(xué)內(nèi)容：E_cel的基本操作

編輯數(shù)據(jù)格式化數(shù)據(jù)格式化表格數(shù)據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)

處理創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表教學(xué)要求：1、熟練掌握E_cel

的基本操作。2、學(xué)會(huì)建立與管理工作簿和工作表的方法。

3、能對(duì)工作表進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯、格式化。4、能用E_cel的公

式與函數(shù)進(jìn)行常用的運(yùn)算。5、了解數(shù)據(jù)庫(kù)管理方法。6、

學(xué)會(huì)創(chuàng)建和編輯表格。第五章PowerPoint演示文稿教

學(xué)內(nèi)容：PowerPoint概述輸入文本和插入對(duì)象美化

幻燈片放映幻燈片教學(xué)要求：學(xué)會(huì)使用幻燈片插入

文本和圖片學(xué)會(huì)美化幻燈片學(xué)會(huì)放映幻燈片制作簡(jiǎn)

單的課件文稿計(jì)算機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃篇9一、教學(xué)目

標(biāo)：結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開(kāi)展本科各項(xiàng)活動(dòng)，計(jì)算機(jī)基

礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握WIN_P操

作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作；學(xué)會(huì)使用word版面設(shè)計(jì)和文字編輯

能力，能夠使用e_cel制作出電子表格文檔，能夠熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)

的計(jì)算、排序和篩選。培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好

地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技

能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。二、

學(xué)生情況分析下半年任教的高一計(jì)算機(jī)學(xué)生中有少數(shù)沒(méi)有使

用過(guò)電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)

相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過(guò)WIN_P操作系統(tǒng)，但沒(méi)學(xué)習(xí)使

用過(guò)集成辦公軟件諸如W0RD20_、e_cel等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的

了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對(duì)

于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無(wú)所知。表現(xiàn)

在知識(shí)銜接不上，接受起來(lái)有一定困難。三、教材分析學(xué)

生現(xiàn)在所使用的教材是由中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學(xué)生

特點(diǎn)而編寫(xiě)的《信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》。1、教材特點(diǎn)：教

材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生

的使用。2、教材內(nèi)容：《信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》總共有六

章，第一章為簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)

用，第三章為WINDOWS操作的，第四章是分別為辦公軟件word文

字編輯與電子表格E_CEL,第五章電子郵件的使用，第六重新對(duì)第

一章進(jìn)行補(bǔ)充詳細(xì)說(shuō)明。3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉

計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用WINDOWS的操作，以及word、e_cel

的使用；難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過(guò)計(jì)算機(jī)

的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不

誤。四、教學(xué)措施學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門

科學(xué)知識(shí)，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下

措施：1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)

態(tài)度。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂

40分鐘時(shí)間。3、對(duì)組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此

學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。4、注重個(gè)體適性發(fā)

展，重視環(huán)保教育，在講解WORD相關(guān)知道時(shí)，將環(huán)保教育湛透教

學(xué)中，通過(guò)海報(bào)制作等方式，樹(shù)立人人參與，時(shí)刻保護(hù)我們的環(huán)

境。5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能，用PowerPoint等軟件

制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來(lái)

進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示一一

操作一一提問(wèn)一一解疑的方法，讓學(xué)芻在觀看演示后自己動(dòng)手操

作，在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后師生一起解決問(wèn)題。這樣使

學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加

深學(xué)生印象。計(jì)算機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃篇10根據(jù)國(guó)家

的教育方針，結(jié)合我校實(shí)際。為適應(yīng)右場(chǎng)發(fā)展的需要，發(fā)揮我校

專業(yè)特長(zhǎng)，為我縣再就業(yè)人員開(kāi)展計(jì)算機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)，特制定

下半年培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)知識(shí)

和技能操作學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)操作要領(lǐng)和打字基礎(chǔ)知識(shí)，懂得一

般公文的處理。并通過(guò)培訓(xùn)考核鑒定合格后取得計(jì)算機(jī)操作員初

級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)下崗失業(yè)人員的關(guān)心，為

再就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)

對(duì)象本縣失業(yè)人員。三、申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條

件：凡年齡在16周歲以上并持失業(yè)證者、農(nóng)民工手冊(cè)均可報(bào)名參

加。四、培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式

及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間1、培訓(xùn)方式：采取集中理論授課

與技能操作相結(jié)合的教學(xué)方式。2、培訓(xùn)時(shí)間：每期30天。3、培

訓(xùn)單位：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心。4、培訓(xùn)地點(diǎn)：磁縣職業(yè)技術(shù)教

育中心。五、培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材、課程設(shè)

置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置

及教學(xué)計(jì)劃1、培訓(xùn)資料取用，勞動(dòng)和社會(huì)保障部編寫(xiě)的培訓(xùn)教

材。2、課程設(shè)置、任課教師及教學(xué)計(jì)劃大綱。3、結(jié)合我校實(shí)際，

也為了更好地解決工學(xué)矛盾問(wèn)題，本次培訓(xùn)班采取以晚上集中授

課為主的方法。計(jì)算機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃篇11一、學(xué)

生情況分析：三年級(jí)學(xué)生比較活躍，學(xué)生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，

求知欲望盛。在學(xué)生上機(jī)時(shí)，要防止學(xué)生沒(méi)有利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，

走過(guò)場(chǎng)而沒(méi)有真正鍛煉好自己的實(shí)際操作能力。這些學(xué)生對(duì)

計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，會(huì)上點(diǎn)英文字母的鍵盤輸入,

有些學(xué)生對(duì)一部分學(xué)生已經(jīng)摸清了鍵盤上各個(gè)字母的位置，對(duì)

Windows界面也有所了解只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，下半年

要在教學(xué)中不段強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和并對(duì)《畫(huà)圖》

軟件進(jìn)行深化教學(xué)?？傊掳肽甑慕虒W(xué)內(nèi)容都是建立在前

面學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)樸，重要的是養(yǎng)成

學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的好習(xí)慣。二、教材分析本教材根據(jù)現(xiàn)實(shí)

需要，選擇了最有用的教學(xué)內(nèi)容°根據(jù)小學(xué)生的年齡、愛(ài)好、

知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，按從簡(jiǎn)樸、到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺

入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序。編寫(xiě)時(shí)力求做

到易讀易懂、易教易學(xué)，同時(shí)兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué)，使學(xué)

生能夠通過(guò)“邊聽(tīng)講（或讀課文），邊上機(jī)操作”的方式把握有關(guān)

的知識(shí)和方法。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),

除便于學(xué)生用來(lái)復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)到的知識(shí)與方法以外，更重要的是

引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取、

運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。每?jī)?cè)書(shū)的最后都安排了

一課綜合訓(xùn)練，以便學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和方法融合貫通，從而培養(yǎng)

學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和方法的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

使學(xué)生把握_p的基本操作，能夠?qū)Α懂?huà)圖》進(jìn)行深化的編輯與修

改。讓學(xué)生能夠用一種簡(jiǎn)單易學(xué)的中文輸入法。四、教

學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)

的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具?！?/p>

使學(xué)生了解使用拼音輸入漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方法；用《畫(huà)圖》畫(huà)

一些具體的組合圖形。過(guò)程與方法目標(biāo)：要求學(xué)生熟悉

電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習(xí)慣。形成對(duì)信息技術(shù)

課的濃厚的愛(ài)好。初步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性。

初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。

培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣。通

過(guò)應(yīng)用《畫(huà)圖》軟件進(jìn)行圖形處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提

供的圖形處理工具。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：建立對(duì)計(jì)

算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生

學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)；通過(guò)實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí)，

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的'

學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)

計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。五、教學(xué)措施通過(guò)講

授，使學(xué)生在感性上對(duì)電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，并且讓學(xué)生能夠

學(xué)會(huì)一些基本操作。以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)

用軟件的操作，教學(xué)過(guò)程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著

手，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生完成任務(wù)，

從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

全書(shū)根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)

小任務(wù)，每嬌程可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。教學(xué)進(jìn)度表（略）

計(jì)算機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃篇12—、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)和貫徹江澤

民關(guān)于“三個(gè)代表”和“教育問(wèn)題”的講話精神，繼續(xù)開(kāi)展“兩

思”教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科研、素質(zhì)教育。結(jié)合

學(xué)校工作計(jì)劃，積極開(kāi)展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知

識(shí)水平。使學(xué)生掌握WIN98操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作；學(xué)會(huì)使

用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。二、學(xué)生

情況分析現(xiàn)任教的初二級(jí)學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過(guò)或使用過(guò)

電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)

相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時(shí)更改機(jī)房里學(xué)生

機(jī)的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接

觸WIN98操作系統(tǒng)，也沒(méi)學(xué)習(xí)使用過(guò)集成辦公軟件諸如W0RD20_、

WPS20_等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知

還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無(wú)所知，與初二學(xué)生應(yīng)有的水

平差距較大。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來(lái)有一定困難，只得

補(bǔ)習(xí)初一的WIN98等內(nèi)容。三、教材分析學(xué)生現(xiàn)在所使

用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小

學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技

術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫(xiě)的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)

初中第二冊(cè)》。1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖

文并茂，是比較適合初中二年級(jí)的學(xué)生使用的。2、教材內(nèi)

容：初中第二冊(cè)的《信息技術(shù)教程》總共有四章，第一章為

POWERPOINT的簡(jiǎn)單應(yīng)用，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章、

第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格E_CEL和高級(jí)應(yīng)用

的網(wǎng)頁(yè)制作FRONTPAGEo下半年將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的

內(nèi)容。以及補(bǔ)習(xí)初一的WIN98等基本知識(shí)。3、重、難點(diǎn)：重

點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用WIND0WS98的

操作，以及POWERPOINT的使用；難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特

別是從未操作過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短十幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握

和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。四、主要措施針對(duì)以上幾

點(diǎn)，主要措施如下：1、采用“平時(shí)分積分制度”。將期末總

成績(jī)中50%的平時(shí)分分為兩個(gè)部分：50%為回答問(wèn)題、交作業(yè)、做

示范、作品展示等操作的得分；另50%為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。

2、每班上機(jī)都編好坐位。新機(jī)房有足夠的機(jī)器供學(xué)生上機(jī)。在上

機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定

機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，

有問(wèn)題時(shí)舉手提出來(lái)等；如有違反則扣除平時(shí)分。3、計(jì)算機(jī)

課除第一節(jié)課在教室里給同學(xué)們講一些上機(jī)注意事項(xiàng)和一些計(jì)算

機(jī)的基本知識(shí)外，其他課程全部在機(jī)房上課，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室

功能。自已用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件,

或借助一些多媒體教學(xué)軟件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的

印象。每節(jié)課均采用演示一一操作一一提問(wèn)一一解疑的方法，讓

學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然

后師生一起解決問(wèn)題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積

極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。五、教學(xué)進(jìn)度

下半年共一周，而計(jì)算機(jī)須在一周結(jié)京教學(xué)。除去期中考試及國(guó)

慶休假后下半年計(jì)算機(jī)課每班總共約為一個(gè)課時(shí)左右。計(jì)算

機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃篇13—、課程性質(zhì)和任務(wù)《計(jì)算

機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是由中國(guó)傳媒大學(xué)出版社出版的的面向中職學(xué)生計(jì)

算機(jī)學(xué)習(xí)的一本教材，21世紀(jì)是信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)已廣泛應(yīng)

用于各行各業(yè)，人們的工作和生活也越來(lái)越離不開(kāi)它。要求職業(yè)

院校培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作能力的人才，使學(xué)生在

信息時(shí)代掌握快速獲得和處理信息的手段。為今后的學(xué)習(xí)和工作

打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以提高學(xué)生在將來(lái)的工作中熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的

能力。二、課程的目標(biāo)和要求本課程的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)

習(xí)并懂得計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、Windows_P操作系統(tǒng)、Word20_、

E_ce120__、PowerPoint20_的使用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全等方面的

知識(shí)，為了鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)和增強(qiáng)實(shí)際操作能力，每章都附有

習(xí)題。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生具備全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一

級(jí)考試的能力。三、教學(xué)內(nèi)容與要求（一）、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

知識(shí)1、教學(xué)內(nèi)容：（1）計(jì)算機(jī)的發(fā)展及應(yīng)用（2）

計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的表示形式（3）數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換（4）計(jì)算

機(jī)系統(tǒng)的組成（5）微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（6）多媒體技術(shù)基

礎(chǔ)知識(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求（1）了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展、

特點(diǎn)、分類及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換（2）熟悉計(jì)算機(jī)

的數(shù)據(jù)表示形式、多媒體的基本知識(shí)及多媒體計(jì)算機(jī)的重要部件

（3）掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成、微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的性能指標(biāo)及主要

部件（4）掌握計(jì)算機(jī)鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入（二）、

Windows操作系統(tǒng)1、教學(xué)內(nèi)容：（1）了解Windows_P

的功能和運(yùn)