西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。欣賞觀賞(1)“我”和阿成哥（______）著缸里有趣的小蝦。(2)鹿對(duì)著池水（______）著自己美麗的身段。偶然偶爾(3)小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。(4)蜜蜂能找到家不是（______）的，這是一種無(wú)法解釋的本能。2.選擇合適的詞。A．拜訪B．探望1．張老師今天登門（____）了我的爺爺。2．媽媽要去（____）一位好久不見(jiàn)的老同學(xué)。A．思緒B．思路3．我想了很久，終于想出了計(jì)算這道題的（____）。4．看到這本書(shū)，我（____）萬(wàn)千。A．倒影B．倒映5．水面上滿是大樹(shù)的（____）。6．大樹(shù)（_____）在水面上。3.選擇正確的詞語(yǔ)填空。偶然偶爾(1)小燕子的翼尖或剪尾，（________）沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。(2)一次（________）的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了他。輕巧輕快(3)燕子有一雙（________）的翅膀。(4)春姑娘邁著（________）的腳步來(lái)了。4.選擇合適的詞語(yǔ)填空。創(chuàng)造創(chuàng)舉（1）趙州橋的這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)偉大的（______）．（2）中國(guó)人民用自己的勤勞和智慧（______）了輝煌的歷史。普及普遍（3）帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能（_____）。（4）男孩子（______）喜歡籃球運(yùn)動(dòng)。5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。改正改變改進(jìn)改善1．蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，（__________）了造紙術(shù)。2．這些年來(lái)，我們的生活得到了很大的（__________）。3．我認(rèn)真地把作文中的錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)（__________）過(guò)來(lái)。4．我們要用自己的雙手和智慧去（__________）家鄉(xiāng)落后的面貌。形近字詞6.比一比，組詞語(yǔ)。虛（_______）辯（_______）捧（_______）掘（_______）慮（_______）辨（_______）棒（_______）倔（_______）7.區(qū)別形近字，在括號(hào)里分別組詞。喚（_________）幅（_________）棒（_________）狀（_________）換（_________）福（_________）捧（_________）壯（_________）8.比一比，再組詞。貼（_________）體（_________）鄰（_________）扮（_________）鉆（_________）休（_________）嶺（_________）盼（_________）9.形近字組詞。撤（________）險(xiǎn)（________）脯（________）憂（________）澈（________）劍（________）捕（________）優(yōu)（________）10.比一比，再組詞。晨（_______）服（_______）粗（_______）揚(yáng)（_______）猜（_______）辰（_______）報(bào)（_______）組（_______）楊（_______）情（_______）看拼音寫詞語(yǔ)11.讀拼音，寫詞語(yǔ)。cūzhuànghànyǔkuánghuānhàoqíróngqiúxiānyànhùxiāngzìrán12.看拼音寫詞語(yǔ)。qiángbìlàzhúhūránjǐnzhāngwǔdòng（________）（________）（________）（________）（________）shāngcánjìsuànguīdìnglǚyóufùyǒu（________）（________）（________）（________）（________）13.讀拼音，寫詞語(yǔ)。kānshǒujiěshìgēngyúnjiāoàoqiānxūnǎonùdàijiàxiónglùshīziguìfùzūnxúnyìngyàn14.拼音寫詞。zǎochenróngqiúhànzúxiānyànfúzhuāng（________）（________）（________）（________）（________）dǎbànlǎngdúānjìngcūzhuàngyǐngzi（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫詞語(yǔ)。huǒcháiwéiqúnlàzhúlǚxíngliúlèi（________）（________）（________）（________）（________）jiùmìngpīnmìnghuǒyànlíqùcǎoduī（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求完成句子練習(xí)。1．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換成帶句號(hào)的句子，意思不變）________________________________________________2．照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！保?）小弟弟__________________：“我的玩具熊不見(jiàn)了！”（2）我________________：“爺爺，您為什么把桃樹(shù)的枝條剪掉了呢？”3．在回家路上，我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）_____________________________________________17.按要求寫句子。（1）慶齡說(shuō)：“我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________（2）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點(diǎn)詞造句）_________________________________________________________________（3）雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）________________________________________________（4）一雙雙小手撥動(dòng)著浪花。（改“把”字句和“被”字句）。_____________________________________________18.我會(huì)按要求完成練習(xí)。1．荷花開(kāi)了已經(jīng)不少了。（修改病句）________________________2．“真的，一個(gè)陶罐！”其他人都高興地叫起來(lái)。（照樣子寫句子）媽媽_____________：“這么晚了，孩子怎么還沒(méi)回來(lái)？”3．顧客噌的一下跳起來(lái)。（照樣子寫句子）他用力一推，門___________開(kāi)了。4．顧客說(shuō)：“我實(shí)在等不及了?！保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)述別人的話）___________________________5．他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子圍繞一個(gè)意思寫句子）他喜歡畫畫，_______________________________________19.按要求完成句子。（1）兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。復(fù)：______________。為：_______________。這句話的意思是：_________________。（2）驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。奚落：_______________。（3）我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。ú桓淖兙湟?，換一種說(shuō)法）_____________________________________________。（4）我的身段多么勻稱，我得角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）______________________________________________。（5）鹿的角被樹(shù)枝掛住了。（改為把字句）_____________________________。20.照樣子，寫句子。1．沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句）_____________________________2．巨人孤獨(dú)地度過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬。（縮句）_____________________________3．趙州橋很堅(jiān)固。趙州橋很美觀。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話）_____________________________4．元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）____________________________________________________課內(nèi)填空21.初讀課文，填空。1．_______之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的________是不同的。2．植物開(kāi)花的時(shí)間與__________有關(guān)系，比如_______；還有的花跟_______的活動(dòng)時(shí)間相吻合。3．一位植物學(xué)家根據(jù)______，修建了花圃，組成花的時(shí)鐘，這些花在_______小時(shí)內(nèi)依次開(kāi)放。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《大自然的聲音》介紹了大自然中________的聲音、________的聲音和________的聲音，表達(dá)了作者對(duì)大自然的____________之情。2．《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文通過(guò)寫父親一生最喜歡________和________________的故事，贊美了父親________________的情感，啟發(fā)我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)大自然。3．《帶刺的朋友》一文，作者通過(guò)記述______________________的過(guò)程，表達(dá)了作者對(duì)刺猬的______________之情。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.我們不要輕易相信聽(tīng)來(lái)的傳聞，親眼看到的才是真實(shí)的，因?yàn)椋篲____________，_____________。2.《清明》中體現(xiàn)了天氣情況和路人心情的詩(shī)句是：_____________，_____________。3.童年是最快樂(lè)的日子?！锻甑乃嫛芬晃闹?，詩(shī)人通過(guò)《____________》《____________》《____________》三首小詩(shī)，展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場(chǎng)景。4.《肥皂泡》一文，作者先介紹對(duì)肥皂泡游戲的喜愛(ài)，然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象”的順序，寫出了對(duì)童年的懷念之情。24.根據(jù)課文理解填空。1.泥融飛燕子，______________。2.竹外桃花三兩枝，______________。3.綠陰不減來(lái)時(shí)路，_______________。4.日出江花紅勝火，______________。5.《燕子》描繪了充滿生機(jī)、如詩(shī)如畫的春天景色，贊美了_______的小燕子，表達(dá)了作者對(duì)光彩奪目的春天到來(lái)的________。6.《荷花》描寫了________公園里一池荷花盛開(kāi)的情景，以及“我”沉浸其中，與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者_(dá)_________。7.《昆蟲(chóng)備忘錄》是我國(guó)著名作家____寫的。文中為我們介紹了昆蟲(chóng)的復(fù)眼以及____、_______和______等幾種昆蟲(chóng)的外形、習(xí)性等方面的特征。25.根據(jù)課文理解填空。1.宋人有_______者。田中_______。兔走觸株，________。因釋其耒而_______，冀___________。兔不可復(fù)得，__________。2.《守株待兔》是一篇_____________，這則故事告訴我們____________。3.《陶罐和鐵罐》這則寓言故事告訴了我們________________________。4.《鹿角和鹿腿》說(shuō)明的道理是：___________________；同時(shí)還告訴我們____________。5.《池子與河流》是一篇用_______的形式來(lái)表現(xiàn)的寓言故事。通過(guò)池子與河流的對(duì)話，告訴我們_____________________。閱讀理解26.閱讀下文，回答問(wèn)題。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，住了人們的視線，住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。1．選擇合適的詞語(yǔ)填寫到文中的橫線上。遮封擋2．文中畫波浪線的句子把__________比作__________。3．“浸”本來(lái)的意思是指把東西泡在液體里?！罢麄€(gè)森林浸在乳白色的濃霧里”一句中的“浸”讓我感受到：_______________________________________________。4．這段話描寫的是小興安嶺___季的景色，描寫的景物有樹(shù)木、___、___和草地上的_________。27.閱讀短文，并按要求作答。________有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，他出多少斤櫻桃請(qǐng)你背他？”“千斤?！泵H冷笑道：“十斤櫻桃還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1．給多音字組詞。背：bēi（_____）bēi（_____）扇：shān（_____）shàn（_____）2．文中的“千斤”這句話是________說(shuō)的。3．請(qǐng)你在下列三個(gè)題目中選擇一個(gè)作為文章標(biāo)題（）A．毛驢和老山羊B．老山羊和牛大哥C．毛驢和牛大哥4．毛驢聽(tīng)了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？___________________________________5．讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？______________________________________6．這篇寓言故事告訴我們：_________________28.課外閱讀。春（節(jié)選）朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。1．“都開(kāi)滿了花趕趟兒”中“趕趟兒”在文中的意思是（）。A．來(lái)得及B．爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花C．追趕2．第四自然段描繪了一幅（）圖。A．百鳥(niǎo)鳴春B．野外春游C．百花迎春3．大家在草地上是怎樣活動(dòng)的？結(jié)合畫“____”的句子寫一寫。___________________________________________4．選文表達(dá)了作者對(duì)春天的________________________________之情。29.閱讀下文，回答問(wèn)題。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1．寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。猶豫——________

鎮(zhèn)定——________2．同學(xué)們一共給英子鼓了________次掌。第一次掌聲是為_(kāi)_______而響起，第二次是為_(kāi)_______而再次響起。3．英子為什么猶豫？又為什么流淚？_________________________4．同學(xué)們前后兩次掌聲分別表達(dá)了什么？_______________________30.課外閱讀。秋天來(lái)了涼爽的秋天來(lái)了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和火紅的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹(shù)爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。紅彤彤的海棠把樹(shù)枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。1．用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)比喻句。這句話把________比作了________。2．短文中用了很多生動(dòng)的擬人句，請(qǐng)你把最喜歡的一句抄寫下來(lái)。______________________________________________3．短文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？請(qǐng)你用“______”畫出來(lái)。4．短文寫到的秋天的景物有：________樹(shù)、________樹(shù)、________樹(shù)；還有美不勝收的________，黃澄澄的________，紅彤彤的________。5．你最喜歡秋天的什么景色？請(qǐng)寫下來(lái)與大家分享吧。__________________________________________寫作31.按要求寫作。你想過(guò)將來(lái)人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽車……是什么樣子的嗎？請(qǐng)選擇自己最感興趣的一件東西，展開(kāi)想象，寫一寫。要做到不寫錯(cuò)別字，語(yǔ)氣通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作大舞臺(tái)。你一定有非常要好的朋友吧，你了解他（她）嗎？他（她）的興趣愛(ài)好是什么？把你的朋友介紹給大家吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂(lè)習(xí)作。童話世界無(wú)限神奇，我們也來(lái)編童話吧！學(xué)校長(zhǎng)頸鹿魔法棒森林超市小豬佩奇小河游樂(lè)場(chǎng)文具盒小猴皮皮……看到這些詞語(yǔ)，你的腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫面呢？請(qǐng)選擇其中的幾個(gè)詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，寫一個(gè)生動(dòng)、有趣的故事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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用；美和實(shí)用在不同的環(huán)境中和不同條件下都有存在的價(jià)值詩(shī)歌貪圖一時(shí)的安逸和享受只會(huì)讓才能衰退、磨滅，終將一無(wú)所為26、1．封擋遮2．陽(yáng)光利劍3．小興安嶺夏天早晨的霧又大又濃4．夏霧陽(yáng)光野花27、1．背包背誦扇風(fēng)扇子2．牛大哥3．C4．說(shuō)明毛驢聽(tīng)了牛大哥的話后，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)老山羊的做法是錯(cuò)誤的，感到很羞愧。5．示例：喜歡牛大哥。因?yàn)榕４蟾缰厍橹亓x，將友誼看得比什么都重。（或：喜歡毛驢。因?yàn)槊H能從別人的話中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。）6．我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，真正的友誼是無(wú)價(jià)的。28、1．B2．C3．有的人坐在軟綿綿的草地上看書(shū)，有的人躺在草地上看天上的風(fēng)箏，還有幾個(gè)小朋友在草地上捉迷藏，他們一邊玩一邊笑，真是開(kāi)心極了。4．贊美和喜愛(ài)29、1．果斷緊張2．兩鼓勵(lì)贊賞3．猶豫是怕自己的殘疾引起同學(xué)的嘲笑。流淚是她沒(méi)想到同學(xué)們能給予自己鼓勵(lì)，她的內(nèi)心充滿了感動(dòng)與驚喜。4．第一次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子無(wú)聲的鼓勵(lì)和支持。第二次掌聲是對(duì)英子的肯定和喝彩。30、1．柿子樹(shù)上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。柿子燈籠2．雖然寒霜降臨，可松樹(shù)爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。3．秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。4．楊楓松菊花柿子海棠5．我喜歡秋天漫山遍野的楓葉。31、示例:將來(lái)的汽車未來(lái)的汽車環(huán)保又奇妙。未來(lái)的