2021河北教師招聘考試教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021河北教師招聘考試教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案三套2021河北教師招聘考試教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案一一、單選題1.教師在課堂上通過(guò)展示各種實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)觀察獲得感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法是()。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.探究法D.觀察法【答案】A2.學(xué)生通過(guò)書(shū)本上的知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映了教學(xué)過(guò)程中的()特點(diǎn)。A.引導(dǎo)性B.間接性C.直接性D.交往性【答案】B3.某一測(cè)試在多次施測(cè)后所得分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定一致程度稱為()。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度【答案】A4.教學(xué)過(guò)程包括不同階段教師通過(guò)一定的活動(dòng)獲得關(guān)于教學(xué)效果反饋信息以調(diào)整教學(xué)過(guò)程和要求的階段是()。A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)B.鞏固知識(shí)C.運(yùn)用知識(shí)D.檢查知識(shí)【答案】D5.老師采取畫(huà)小紅花，插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是()。A.品德評(píng)價(jià)法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法【答案】A6.能夠在最短的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生呈現(xiàn)、介紹大量和系統(tǒng)的信息的方法是()。A.實(shí)踐法B.談話法C.參觀法D.講授法【答案】D7.某中學(xué)開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”的教育活動(dòng)，邀請(qǐng)緝毒干警和學(xué)生家長(zhǎng)參加，這一活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校德育貫徹()。A.一致性原則B.因材施教原則C.量力性原則D.直觀性原則【答案】A8.下列哪個(gè)教學(xué)原則與“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”最匹配?()A.溫故知新B.啟發(fā)性C.循序漸進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】D9.()是指在教育者的幫助下，主動(dòng)地進(jìn)行自覺(jué)學(xué)習(xí)、自我反思、自我鍛煉、自我監(jiān)控等來(lái)提升自己修養(yǎng)的德育方法。A.說(shuō)理教育法B.榜樣教育法C.道德修養(yǎng)法D.實(shí)際鍛煉法【答案】C10.為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)飛機(jī)，老師出示了飛機(jī)的模型，采用的是()的教學(xué)方式。A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語(yǔ)直觀D.動(dòng)作直觀【答案】B二、多選題11.桑代克提出了第一個(gè)完整的學(xué)習(xí)理論，其中包括學(xué)習(xí)的三大規(guī)律【】A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律D.差異律【答案】ABC12.以下符合“耶克斯一多德森”定律的是【】A.在學(xué)生學(xué)習(xí)較容易的任務(wù)時(shí)，應(yīng)盡量使學(xué)生緊張一些B.在學(xué)生學(xué)習(xí)較復(fù)雜任務(wù)時(shí)，應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)輕松自由的課堂氣氛C.在學(xué)生遇到困難或出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，盡量心平氣和的慢慢引導(dǎo)D.不論學(xué)習(xí)任務(wù)難易都應(yīng)保持同樣的動(dòng)機(jī)水平【答案】ABC13.美國(guó)心理學(xué)家布魯納總結(jié)了教育心理學(xué)80年代以來(lái)的成果有【】A.主動(dòng)性研究B.反思性研究C.合作性研究D.社會(huì)文化研究【答案】ABCD14.以下屬于組織策略的是【】A.搜集B.摘錄C.過(guò)度學(xué)習(xí)D.列提綱【答案】BD15.下列直觀方式中，屬于模像直觀的是【】A.圖片B.演示實(shí)驗(yàn)C.圖表D.模型【答案】ACD16.測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量指標(biāo)包括【】A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度【答案】ABCD17.按照思維發(fā)展水平的不同，分為【】A.動(dòng)作思維B.形象思維C.邏輯思維D.發(fā)散思維【答案】ABC18.短時(shí)記憶的編碼方式主要有【】A.視覺(jué)編碼B.聽(tīng)覺(jué)編碼C.語(yǔ)義編碼D.知覺(jué)編碼【答案】AB19.學(xué)生成績(jī)差異表現(xiàn)為學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的不同，因此認(rèn)知差異表現(xiàn)為【】的個(gè)體差異?！尽緼.認(rèn)知思維B.認(rèn)知方式C.認(rèn)知能力D.認(rèn)知態(tài)度【答案】BC20.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是由【】要素構(gòu)成的。A.法定條件B.行為準(zhǔn)則C.法律制裁D.法律后果【答案】ABD2021河北教師招聘考試教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案二一、單選題1.為適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度是()。A.終身教育B.普通教育C.職業(yè)教育D.義務(wù)教育【答案】A。2.提出“泛智教育思想”、探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是()。A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊科夫【答案】B。3.孔子說(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明教師應(yīng)該具備()。A.忠于職守B.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神C.人際交往能力D.良好的道德修養(yǎng)【答案】D。4.通過(guò)課堂教學(xué)、報(bào)告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟的德育方法是()。A.自我教育法B.說(shuō)理教育法C.情感陶冶法D.實(shí)際鍛煉法【答案】B。5.某學(xué)生性格過(guò)分內(nèi)向，害怕在社交場(chǎng)合說(shuō)話，覺(jué)得自己說(shuō)話不自然，說(shuō)話時(shí)不敢抬頭，不敢正視對(duì)方眼睛。這屬于()。A.焦慮癥B.抑郁癥C.強(qiáng)迫癥D.恐怖癥【答案】D。6.撥電話時(shí)，對(duì)新查出的電話號(hào)碼的記憶是()。A.瞬時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.無(wú)意記憶【答案】B。7.形成守恒概念、出現(xiàn)了零散的可逆運(yùn)算的認(rèn)知發(fā)展階段是()。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】C。8.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。A.相當(dāng)于B.不低于C.略高于D.略低于【答案】B。9.在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評(píng)定是()。A.診斷性評(píng)定B.形成性評(píng)定C.終結(jié)性評(píng)定D.發(fā)展性評(píng)定【答案】B。10.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和()。A.專政型B.指導(dǎo)型C.民主型D.溺愛(ài)型【答案】C。11.按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為()。A.正遷移與負(fù)遷移B.縱向遷移與橫向遷移C.普通遷移與特殊遷移D.順向遷移與逆向遷移【答案】A。12.主張把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)從課程計(jì)劃的預(yù)期結(jié)果轉(zhuǎn)向課程計(jì)劃的實(shí)際結(jié)果的課程評(píng)價(jià)模式是()A.目的游離評(píng)價(jià)模式B.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式C.過(guò)程評(píng)價(jià)模式D.CIPP評(píng)價(jià)模式【答案】A。13.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()A.吃了酸的食物流唾液B.運(yùn)動(dòng)員吃興奮劑使自己的成績(jī)有所提高C.蜘蛛織網(wǎng)D.兒童模仿電影中人物的行為【答案】D。14.下列學(xué)習(xí)遷移屬于具體遷移的是()A.對(duì)“蜜蜂”、“蜻蜓”等具體概念的理解影響對(duì)“昆蟲(chóng)”這一概念的掌握B.學(xué)生學(xué)會(huì)“蔬菜”這一概念，有助于對(duì)“水果”這一概念的理解C.將已掌握的字母進(jìn)行重新組合，形成新的單詞D.學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)“水”這個(gè)字，有助于學(xué)習(xí)寫(xiě)“淼”【答案】D。15.口渴會(huì)促使個(gè)體做出喝水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的()A.導(dǎo)向功能B.激活功能C.維持功能D.強(qiáng)化功能【答案】B。16.引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一個(gè)目標(biāo)的內(nèi)在心理過(guò)程，叫做()A.注意B.需要C.動(dòng)機(jī)D.興趣【答案】C。17.長(zhǎng)系列的材料，中間部分記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間部分要受哪種抑制干擾()A.前攝B.倒攝C.單一D.雙重【答案】D。18.“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”，這種情緒狀態(tài)屬于()A.激情B.應(yīng)激C.心境D.熱情【答案】A。19.小明一個(gè)人半個(gè)小時(shí)就可以把教室打掃干凈。今天下課后，由于半小時(shí)后班內(nèi)要搞活動(dòng)，班主任吩咐小明、小華、小剛?cè)艘黄鸫驋呓淌?，然后就出去辦事了，半小時(shí)后，班主任回來(lái)驚奇的發(fā)現(xiàn)教師還沒(méi)有打掃好。這反映了該班主任至少不知道()現(xiàn)象的客觀存在。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.社會(huì)惰化C.從眾D.去個(gè)體化【答案】B。20.兒童的身心發(fā)展呈現(xiàn)出先發(fā)展頭部后發(fā)展軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼，再發(fā)展小肌肉和小骨骼的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的()A.不平衡性B.階段性C.順序性D.個(gè)別差異性【答案】C。2021河北教師招聘考試教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案三一、單選題1.人類的教育活動(dòng)與所謂的動(dòng)物的教育活動(dòng)的根本區(qū)別在于，人類的教育活動(dòng)具有()。A.自然性B.社會(huì)性C.生產(chǎn)性D.適應(yīng)性2.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”出自于()。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《師說(shuō)》D.《存學(xué)篇》3.下列說(shuō)法不正確的是()。A.教育將隨國(guó)家的消亡而消亡B.一個(gè)國(guó)家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性C.教育常常超前或滯后于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于原始社會(huì)4.提出“教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是()。A.夸美紐斯B.杜威C.赫爾巴特D.布魯納5.教育學(xué)的研究任務(wù)是揭示()。A.教育規(guī)律B.教育的本質(zhì)C.教育問(wèn)題D.教育現(xiàn)象6.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育起源于()。A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生產(chǎn)勞動(dòng)7.教育“心理起源論”代表人物是()。A.孟祿B.洛克C.盧梭D.利托爾諾8.學(xué)校教育產(chǎn)生于()階段。A.古代教育B.原始教育C.近代教育D.現(xiàn)代教育9.教育史上第一個(gè)正式提出把教育問(wèn)題作為一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題認(rèn)識(shí)的是()。A.神話起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)10.“出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手里，就全壞了?！边@句話出自()。A.《愛(ài)彌兒》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《勸學(xué)篇》11.近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是()。A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.康德D.洛克12.兒童中心說(shuō)的代表人物是()。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.巴班斯基D.杜威13.比較系統(tǒng)的教育體系形成于()。A.原始社會(huì)B.封建社會(huì)C.資本主義社會(huì)D.社會(huì)主義社會(huì)14.被稱作是“教育學(xué)的雛形”的中國(guó)古代教育學(xué)論著是()。A.《禮記》B.《學(xué)記》C.《論語(yǔ)》D.《孟子》15.《愛(ài)彌兒》是18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家、教育家盧梭的代表作，該書(shū)核心思想與觀點(diǎn)是讓兒童接受()。A.順其自然的教育B.泛智教育C.紳士教育D.教育心理化16.教育工作中居于核心地位的是()。A.教育目的B.教育內(nèi)容C.教育手段D.教育結(jié)構(gòu)17.教育目的的作用不包括()。A.導(dǎo)向作用B.激勵(lì)作用C.評(píng)價(jià)作用D.決定作用