小學全易通語文6年級下冊課件2.臘八粥

臘八粥沈從文1.會寫“臘、粥”等12個字，會寫“臘八粥、感覺”等18個詞語。2.朗讀課文，想象八兒的饞樣兒。（重點）3.了解課文的內容，說說哪部分寫得詳細，哪部分寫得簡略，想想這樣寫的好處。體會作者是如何詳寫主要部分的。（重點）4.找出文中描寫細膩的句子，體會其表達效果。（難點）學習目標資料寶袋

沈從文（1902－1988），原名沈岳煥，筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南鳳凰縣人，苗族。沈從文是現(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家。1925年發(fā)表第一篇小說《福生》，1926年出版第一個創(chuàng)作文集《鴨子》。沈從文20年代起蜚聲文壇，與詩人徐志摩、散文家周作人、雜文家魯迅齊名。代表作《邊城》、《長河》。我會寫là粥（喝粥）

zhōu

臘（臘月）yàn咽（吞咽）jiǎo攪（攪和）nì膩（油膩）chí

匙（湯匙）chóu稠（濃稠）zhǒng熬（熬夜）áo腫（腫脹）

我會寫缸（魚缸）gāngzāng臟（臟亂）hè褐（褐色）我會讀làbāzhōu臘八粥gǎnjué感覺zīgé

資格fèiténg沸騰hékuàng何況kěkào可靠jiǎohuobàle

yàobùrán罷了要不然攪和腫脹驚異粉碎zhǒngzhàngjīngyìfěnsuìzǒngzhīrǎngāngcāixiǎngjiěshì猜想總之染缸解釋浪漫奈何làngmànnàihé思考：

課文是怎樣表現(xiàn)臘八粥的美味？思考：

課文圍繞臘八粥講了一件什么事？梳理課文脈絡：臘八粥第1段：介紹粥。第2~17段：等粥。第18~19段：喝粥。思考：文章圍繞“臘八粥”主要寫了哪些內容？全文圍繞“臘八粥”主要寫了八兒等著吃媽媽熬煮的臘八粥，以及一家人吃臘八粥兩部分內容，展現(xiàn)了一幅純樸、和睦、溫馨的家庭生活圖景。回顧一下我們是如何得出這個問題的答案的？思考：

課文寫八兒等粥、吃粥的過程，想要為我們展現(xiàn)什么？臘八粥的美味誘人臘八粥的美味——八兒盼粥原文語句喜得快要發(fā)瘋了一個人進進出出灶房“媽，媽，要到什么時候才……”眼睛可急紅了“那我餓了！”八兒要哭的樣子。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣正還在繼續(xù)。栗子已稀爛到認不清楚了吧八兒心理期待急切不滿、賭氣、撒嬌失落八兒的形象對新事物好奇而急切，天真可愛的孩子。描寫、修辭

夸張動作語言神態(tài)語言、神態(tài)

擬人

心理臘八粥的美味——八兒分粥原文語句“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準各吃一碗；一共八碗，是嗎？”……“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”語言描寫討價還價得寸進尺人物形象天真可愛聰慧狡黠臘八粥的美味——八兒猜粥原文語句栗子會已稀爛到認不清楚了罷，赤飯豆會煮得渾身透腫了吧，花生仁兒吃來總已是面東東的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴……八兒特點好奇充滿想象八兒的形象：對新事物好奇而充滿想象，天真可愛的孩子。描寫、修辭心理

擬人臘八粥的美味——八兒看粥原文語句“呃……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進黃燜雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時常見的事?；ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈。總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐?！霸趺?，黑的！”八兒同時想起了染缸里的臟水。八兒特點驚異描寫、修辭語言

擬人臘八粥的美味——八兒吃粥原文語句晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地擺成一個十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。八兒特點心滿意足描寫、修辭動作

比喻

擬人從小孩八兒的視角，寫他盼粥、猜粥、看粥、吃粥的過程，刻畫出一個天真可愛的孩子形象。孩子天真可愛，那他的媽媽又是怎樣的形象呢？原文語句“是呀！孥孥說得對?！庇谑菋寢尵腿绨藘核蟮陌阉Я似饋怼！皸椬油喽箶R多了?！眿寢尳忉尩慕Y果，是揀了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。母親特點寵愛孩子慈祥溫柔描寫、修辭語言

動作動作思考：

課文寫八兒等粥、吃粥的過程，想要為我們展現(xiàn)什么？刻畫了一個天真可愛的孩子；塑造了一個溫柔愛子的母親。文章給我們展現(xiàn)了怎樣的生活場景？甜蜜溫馨、其樂融融個體群體思考：

課文寫八兒等粥、吃粥的過程，想要為我們展現(xiàn)什么？臘八節(jié)時甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場景，洋溢著濃郁的生活氣息，展示出人們對生活的熱愛。

展現(xiàn)了一幅淳樸、溫馨、和睦的圖景，看到了“八兒”一家的其樂融融！閱讀2—17自然段，勾畫描寫八兒急切想吃臘八粥的語句，同時揣摩人物的心理活動。感悟寫法語言描寫心理描寫

臘八節(jié)傳說一：農歷十二月初八（農歷十二月被稱為臘月），是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)，這天我國大多數(shù)地區(qū)都有吃臘八粥的習俗。先秦開始，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

據(jù)說，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節(jié)日，又稱“佛成道節(jié)”。資料鏈接傳說二：悼念餓死在長城工地的民工

秦始皇修建長城，天下民工奉命而來，長年不能回家，吃糧靠家里人送。有些民工，家隔千山萬水，糧食送不到，致使不少民工餓死于長城工地。有一年臘月初八，無糧吃的民工們合伙積了幾把五谷雜糧，放在鍋里熬成稀粥，每人喝了一碗，最后還是餓死在長城下。為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。資料寶袋傳說三：臘八節(jié)出于人們對岳飛的懷念。當年，岳飛率部抗金于朱仙鎮(zhèn)，正值嚴冬，岳家軍衣食不濟、挨餓受凍，眾百姓相繼送粥，岳家軍飽餐了一頓百姓送的“千家粥”，結果大勝而歸。這天正是十二月初八。岳飛死后，人民為了紀念他，每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，終于成俗。資料鏈接傳說四：臘八粥救了朱元璋。

當年朱元璋落難在牢監(jiān)里受苦時，當時正值寒天，又冷又餓的朱元璋竟然從監(jiān)牢的老鼠洞刨找出一些紅豆、大米、紅棗等七八種五谷雜糧。朱元璋便把這些東西熬成了粥，因那天正是臘月初八，朱元璋便美名其曰這鍋雜糧粥為臘八粥。資料鏈接

這篇課文主要寫了“煮臘八粥”和“吃臘八粥”兩部分內容，其中重點描寫了八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的情態(tài)，展現(xiàn)了一幅純樸、和睦、溫馨的家庭生活圖景，表現(xiàn)了作者對傳統(tǒng)習俗、百姓生活的熱愛，以及對家庭親情的眷戀。寫出下列句子使用的描寫手法。

1.鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧……

（心理