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諸暨市2025屆數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題一、填空題。(每題2分,共20分)1.如下圖,參加體育小組的有(________)人,參加科技小組的有(________)人,兩個小組一共有(________)人。2.求下面角的度數(shù).∠1=70°,∠2=50°,∠3=________,它是一個________三角形3.一個三角形的兩邊分別是3cm,4cm,則第三條邊的邊長可能是(_______)。(邊長取整數(shù))4.從(_______)面看到的形狀是,從(_______)面看到的形狀是.5.32□750≈32萬,□里可以填(________),32□750≈33萬,□里可以填(________)。6.8個0.1是_____;10個0.1是_____.7.仔細(xì)觀察,找一找。①②③④小明通過觀察上面的四個幾何體看到了A、B兩種形狀,如下圖:AB(1)從正面看是圖A的有(________)。(2)從正面看是圖B的有(________)。(3)從左面看是圖B的有(________)。(4)從上面看是圖B的有(________)。8.觀察下面的圖形回答問題。①第6個圖形中共有(________)個□。②第n個圖形中共有(________)個□。9.下圖是一張邊長為10厘米的正方形紙,沿著它的邊裁下一個長5厘米、寬2.5厘米的長方形,那么剩下紙的周長最大是(______)厘米。10.用字母表示乘法分配律是________.二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11.計算(824-15×24)÷6時,應(yīng)先算()。A.824-15 B.15×24 C.24÷612.在2x-6=12,3x+5>9,3x+3,35÷x<7,2x=2中,屬于方程的有()。A.1個B.2個C.3個13.下面幾個小數(shù)中比3.9大同時比4小的是()A.3.88 B.4.05 C.5.01 D.3.9614.?dāng)?shù)與形之間存在著聯(lián)系,下圖與下面算式()有著聯(lián)系,圖中蘊(yùn)藏的運算律是()。4×204×610×2010×6A.24×16,乘法交換律 B.26×14,乘法分配律 C.42×16,乘法結(jié)合律15.下列各數(shù)中,一個“零”也不讀的數(shù)是()。A.60.05 B.3000.45 C.80.50三、判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16.6.23在6和7這兩個整數(shù)之間,它更接近6。(________)17.(4×8)×125=4×125×8×125(____)18.小數(shù)的位數(shù)越多,這個數(shù)就越大。(______)19.0.58和0.580的大小相等,計數(shù)單位也相等。(______)20.方程是等式,等式不一定是方程。(______)四、計算題。(每題8分,共16分)21.直接寫得數(shù)。2.5×20=9.7-7=91÷1000=1-0.37=125×0.08=0.5+1.04=65.8×100=2.6噸+400千克=22.用豎式計算。5.86+26.4=15-5.58=4.7+6.78=5.12-4.88=五、作圖題。(共8分)23.連一連。46×2.5×8=46×(2.5×8)乘法分配律12×97+3×12=12×100加法結(jié)合律56+78+22=56+(78+22)乘法結(jié)合律六、解決問題。(每題6分,共36分)24.一輛汽車從甲地開往乙地,每小時行駛60千米,14小時可以到達(dá)。如果每小時多行駛10千米,幾小時可以到達(dá)?25.用平底鍋煎魚,一只鍋每次最多煎兩條小鯽魚,煎一條小鯽魚需要6分鐘(正反面各3分鐘),煎9條小鯽魚最少需要多少分鐘?26.四(1)班學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目如表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。節(jié)目/人數(shù)/性別科幻新聞動畫娛樂男生8272女生31135(1)請根據(jù)統(tǒng)計表的信息完成統(tǒng)計圖。(2)()節(jié)目最受四(1)班學(xué)生歡迎。男生最喜歡()電視節(jié)目。27.王大爺有一塊長35米,寬25米的菜地,菜地中間留了寬1米的路。王大爺把菜地平均分成了4塊種蔬菜,求每一塊菜地的面積是多少?28.四年(1)班39人去春游,怎樣租車最省錢呢?最省需要多少錢?29.一頭牛重360千克,一頭牛的重量是一頭豬的4倍,一頭豬的重量是一只羊的3倍。一只羊重多少千克?
參考答案一、填空題。(每題2分,共20分)1、659【分析】根據(jù)圖可知,參加體育小組的有6人,參加科技小組的有5人,兩個小組都參加的有2人;把參加兩個小組的人數(shù)相加后,減去兩個小組都參加的人數(shù)即為兩個小組一共的人數(shù)?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,參加體育小組的有6人,參加科技小組的有5人,兩個小組一共有6+5-2=9人。故答案為:6,5,9?!军c睛】本題主要考查學(xué)生對集合問題知識的掌握和靈活運用。2、60°銳角【解析】略3、2cm、3cm、4cm、5cm、6cm【分析】根據(jù)三角形的特性:兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊的差一定小于第三邊;即可得出第三邊的取值范圍?!驹斀狻?+4>第三邊>4-37>第三邊>1第三邊整數(shù),所以第三邊可以是:2cm、3cm、4cm、5cm、6cm?!军c睛】本題考查了三角形的三邊關(guān)系,解題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的三邊關(guān)系得到第三邊的取值范圍。4、左正【解析】略5、0~45~9【分析】觀察數(shù)據(jù)可知,32□750≈32萬是四舍,□里填比五小的數(shù),32□750≈33萬是五入,□里填大于、等于5的數(shù)?!驹斀狻?□750≈32萬,□里可以填0~4,32□750≈33萬,□里可以填5~9。故答案為:0~4;5~9?!军c睛】四舍五入是一種精確度的計數(shù)保留法。在取近似數(shù)的時候,要把這個數(shù)按要求保留到某一位,并把它后面的尾數(shù)省略。如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是4或者比4小,就把尾數(shù)的各位都改寫成0。如果尾數(shù)的最高位數(shù)是5或者比5大,要在尾數(shù)的前一位加“1”,再把尾數(shù)的各位都改寫成0。這種取近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。6、0.81【詳解】試題分析:把1平均分成10份,每份表示0.1,所以8個0.1是0.8;10個0.1是1.解:8個0.1是0.8;10個0.1是1.故答案為0.8、1.【點評】此題主要考查了小數(shù)的意義和應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:把1平均分成10份,每份表示0.1,幾個0.1就是零點幾.7、①③④③④②【分析】四個幾何體中從正面看只有①號幾何體只有1列,因此從正面看是圖(A)的是①號;四個幾何體中從正面看只有③號、④號幾何體只有2列1層,因此從正面看是圖(B)的有③號和④號;四個幾何體中從左面看只有③號、④號幾何體只有2行1層,因此從左面看是圖(B)的也只有③號和④號;四個幾何體中從上面看只有②號幾何體只有1行2層,因此從上面看是圖(B)的只有②號?!驹斀狻浚?)從正面看是圖A的有①。(2)從正面看是圖B的有③④。(3)從左面看是圖B的有③④。(4)從上面看是圖B的有②。故答案為:①;③④;③④;②【點睛】本題考查能從不同方向正確觀察多個幾何體的形狀,并能夠分清相同形狀的觀察方向。8、8n+2【分析】根據(jù)題中給出的圖形和數(shù)量找出規(guī)律,即可得出答案?!驹斀狻扛鶕?jù)分析和題意:第1個圖形有3個□;第2個圖形有4個□;第3個圖形有5個□;第4個圖形有6個□;第5個圖形有7個□;第6個圖形有8個□;??第n個圖形有n+2個□。故答案為:8;n+2?!军c睛】此題考查了圖形的變化類,是一道關(guān)于數(shù)字猜想的問題,關(guān)鍵是通過歸納與總結(jié),得到其中的規(guī)律。9、50【分析】如圖:如果以2.5厘米在原來的邊上剪下長5厘米的長方形,剩下的周長最長,剩下的紙片的周長比原來的周長增加5×2=10厘米,據(jù)此解答?!驹斀狻?0×4+5×2=40+10=50(厘米)【點睛】此題主要考查正方形的周長公式的靈活運用,解題的關(guān)鍵是要判斷當(dāng)周長最長時該怎樣剪。10、(a+b)c=ac+bc.【分析】此題主要考查了乘法的分配律,即兩個數(shù)相加(或相減)再乘另一個數(shù),等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)(或減數(shù))相乘,再把兩個積相加(或相減),得數(shù)不變.【詳解】設(shè)兩個加數(shù)是a和b,用它們的和乘c,與兩個數(shù)a、b分別乘c再相加的和是相等的.用字母表示乘法的分配律為:(a+b)×c=a×c+b×c,即(a+b)c=ac+bc.故答案為(a+b)c=ac+bc.二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11、B【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時,從左到右依次計算;兩級運算時,先算乘除,后算加減。有括號時,先算括號里面的?!驹斀狻扛鶕?jù)整數(shù)四則混合運算的運算順序可知,計算(824-15×24)÷6時,應(yīng)先算乘法,再算減法,最后算除法。也就是應(yīng)先算15×24。故答案為:B。【點睛】本題考查整數(shù)四則混合運算的運算順序,需熟練掌握。12、B【解析】略13、D【詳解】3.88<3.94.05>45.01>43.9<3.96<4故選D.14、B【分析】先看第一行,可以看成4×20+4×6=4×(20+6)=4×26;再看第二行,可以看成10×20+10×6=10×(20+6)=10×26;整合在一起就是4×26+10×26=(4+10)×26=14×26,運用了乘法分配律。【詳解】4×20+4×6+10×20+10×6=4×(20+6)+10×(20+6)=4×26+10×26=(4+10)×26=14×26很明顯運用了乘法分配律故答案為:B。【點睛】本題主要考查學(xué)生對乘法運算律的掌握和使用。15、B【分析】從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,讀出各數(shù)再作選擇?!驹斀狻?0.05讀作:六十點零五,讀一個0;3000.45讀作:三千點四五,不讀0;80.50讀作:八十點五零,讀一個0。故選B。【點睛】本題是考查整數(shù)的讀法,分級讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況。三、判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16、√【解析】略17、錯誤【解析】乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或先把后兩個數(shù)相乘,積不變。用字母表示為(a×b)×c=a×(b×c)?!驹斀狻?4×8)×125=4×(8×125),運用了乘法結(jié)合律,本題錯。故答案為:錯誤18、×【詳解】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法,可得小數(shù)的位數(shù)越多小數(shù)不一定就越大,例如3.456的位數(shù)多于4.6的位數(shù),但是3.456<4.6,所以題干說法不正確。故答案為:×。19、×【詳解】大小相等,計數(shù)單位不相等,故錯誤。20、√【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式,所以所有的方程都是等式是正確的;但所有的等式不一定都是方程,等式包含方程,方程只是等式的一部分?!驹斀狻克械姆匠潭际堑仁?,但所有的等式不一定是方程。所以原題說法正確?!军c睛】本題考查了學(xué)生對方程與等式的關(guān)系的定義理解。四、計算題。(每題8分,共16分)21、50;2.7;0.091;0.6310;1.54;6580;3噸【分析】(1)(2)(4)(5)(6)根據(jù)小數(shù)四則運算的計算方法進(jìn)行計算即可;(3)(7)根據(jù)小數(shù)點移動規(guī)律進(jìn)行計算即可;(8)千克換算為噸,除以進(jìn)率1000,再相加即可?!驹斀狻?.5×20=509.7-7=2.791÷1000=0.0911-0.37=0.63125×0.08=100.5+1.04=1.5465.8×100=65802.6噸+400千克=3噸【點睛】本題主要考查的小數(shù)加減法和小數(shù)乘除法的口算,計算時要看清數(shù)字,認(rèn)真計算。22、32.26;9.42;11.48;0.24【分析】小數(shù)加減法計算時,首先要把小數(shù)點對齊,也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算,最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點,點上小數(shù)點?!驹斀狻?.86+26.4=32.2615-5.58=9.424.7+6.78=11.485.12-4.88=0.24五、作圖題。(共8分)23、【分析】(1)46×2.5×8=46×(2.5×8)是由先算前兩個數(shù)的積,變成先算后兩個數(shù)的積,運用了乘法結(jié)合律;(2)12×97+3×12=12×100是先把97加上3,再乘12,運用了乘法分配律;(3)56+78+22=56+(78+22)是由先算前兩個數(shù)的和,變成先算后兩個數(shù)的和,運用了加法結(jié)合律;【詳解】根據(jù)分析連線可得:【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù),運用合適的運算定律進(jìn)行解答。六、解決問題。(每題6分,共36分)24、12時【分析】根據(jù)汽車從甲地開往乙地,每小時行駛60千米,14小時可以到達(dá),可以計算出甲乙兩地之間的路程,再根據(jù)路程÷速度=時間,由此解答?!驹斀狻?0×14=840(千米)840÷(60+10)=840÷70=12(小時)答:12小時可以到達(dá)?!军c睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關(guān)系:速度×?xí)r間=路程,路程÷時間=速度,路程÷速度=時間,要熟練掌握。關(guān)鍵是弄清題意,選用合適的等量關(guān)系。25、27分鐘【解析】3×6+3×3=27(分鐘)答:煎9條小鯽魚最少需要27分鐘.26、(1)(2)動
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