初中體育《原地正面雙手頭上前拋實心球》單元教學設計以及思維導圖

原地正面雙手頭上前拋實心球適用年級八年級所需時間課內4課時，課外2課時主題單元學習概述本課的教材內容是正面雙手頭上向前擲實心球,其目的是發(fā)展學生的上肢和腰背力量，提高投擲的遠度和準確性，為中考做準備。初中學生運動基礎較薄弱，但動作模仿能力較強，且好學、好動，通過投擲教學，可以提高學生的協(xié)調用力能力；可以培養(yǎng)學生相互合作、果敢頑強的優(yōu)良品質。本單元在課程中占據(jù)非常重要的位置，是檢驗學生上肢力量和上下肢及腰腹肌協(xié)調用力的有效手段之一，近年來各省體育中考或高考測試上肢力量的手段，能夠很好地反映學生的上肢力量及協(xié)調能力。重點：前拋實心球的用力順序。難點：前拋實心球的出手角度。專題一：徒手動作練習；專題二：結合實心球動作練習；專題三：完整動作加強力量輔助練習。專題之間相互聯(lián)系，由易到難的讓學生掌握知識。本課突出探究式學習模式，在聯(lián)系中提出問題，讓學生總結答案為手段，充分調動學生思考問題和解決問題的能力，并且利用掛圖，口訣等手段幫助學生學習。預期成果：1）通過本課學習，使80%以上的學生初步學會投擲實心球蹬腿、收腹及揮臂的技術動作。2）發(fā)展學生上下肢和腰部肌肉力量，提高投擲能力。重點：掌握正確的持球動作，控制好合理的出手角度。難點：整個動作協(xié)調連貫，能做到球在頭后上方將球拋出主題單元規(guī)劃思維導圖主題單元學習目標1．知識與技能：通過運用觀察、思維、比較和嘗試，使學生感知拋球角度與遠度的關系，掌握持球方法，知道拋實心球必須全身心協(xié)調用力，為進一步學習前拋實心球奠基。2．過程與方法：通過相互合作，自主學練，使85%以上的學生學會雙手向前拋實心球的動作方法，發(fā)展其上肢力量、靈敏和協(xié)調等基本素質。3．情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生積極進取、頑強拼搏的競爭意識及團體協(xié)作的合作品質。對應課標要求：1自覺參與體育鍛煉；應用科學的方法參加體育鍛煉2獲得和應用運動基礎知識；掌握和運用運動技能3全面發(fā)展體能，改善身體健康狀況4培養(yǎng)積極的自我價值感，形成堅強的意志品質；具有和諧的人際關系、良好的合作精神和體育道德。主題單元問題設計1、投擲實心球的方法有哪些？2、在正面雙手頭上向前擲實心球中，用力順序是這樣的？3.加強髖關節(jié)力量練習的簡單易行的方法專題劃分專題一：正面雙手頭上向前擲實心球（2課時）專題二：投擲所需要的運動能力（2課時）專題三：拓展投擲實心球的練習（研究性習）（1課時）專題一正面雙手頭上向前擲實心球所需課時課內共用2課時，每周2課時；課外1課時專題學習目標通過運用觀察、思維、比較和嘗試，使學生感知拋球角度與遠度的關系，掌握持球方法，知道拋實心球必須全身心協(xié)調用力，使80%以上的學生學會雙手向前拋實心球的動作方法，為進一步提高前拋實心球成績奠基。能夠運用正確的技術動作擲出相應的遠度7-9米（男）、5-6米（女）。專題問題設計1、在正面雙手向前擲實心球中怎樣才能投的遠？2、在投擲過程中哪種出手角度才能擲的更遠？所需教學環(huán)境和教學資源1、信息化資源：采用多媒體教學2、常規(guī)資源：掛圖等直觀教學3、支持資源：多媒體內堂教學和常規(guī)外堂教學學習活動設計第一課時:活動一：徒手動作練習，各種姿勢擲實心球練習。在明確了正確的透支動作要領的基礎上，通過不同的姿勢進行投擲實心球練習，完成本科學習內容正面雙手頭上向前擲實心球?；顒佣赫莆照_的持球與預備姿勢，基本掌握正面雙手頭上向前擲實心球動作。1、學習持球與預備姿勢；2、學生聽口令反復練習；3、聽信號徒手、持球的輕擲練習?；顒尤核刭|練習。1、仰臥起坐練習2、仰臥舉腿練習3、仰臥起擲實心球練習4、前拋、后拋實心球練習第二課時：通過投擲實心球的練習，使學生掌握正確的投擲技術動作。形成正確的技術動作定型活動一：復習持球與預備姿勢?；顒佣簩W習用力方法與擲球。1、教師講解示范動作要領和要求。2、學生徒手模仿練習，體會從下肢起依次的蹬、送、挺、揮、擲動作的銜接過程。3、指導學生進行練習,強調腰腹用力，以胸帶臂的動作?；顒尤和暾夹g動作練習1、講解提問，啟發(fā)引導2、聽信號持球練習3、自由結合，互幫互學4、比賽:看誰擲的遠活動四：素質練習1、仰臥頭上錢拋實心球2、雙手體前向后拋球活動五：放松與小結評價要點評價內容與分值評價標準評價方式好(50—40分)較好(39—30分)一般(29—0分)完成遠度50分9米及以上（男）7米及以上（女）7.8米—8.5米（男）6米—6.9米（女）7米以下6米以下師評60%組評40%技術水平50分完成動作質量好，姿勢正確，動作輕松、自然、協(xié)調優(yōu)美動作完成質量較好，姿勢較正確，動作較輕松、自然、不能完成動作，姿勢不正確，動作緊張，不協(xié)調師評50%組評50%互評評語課上完成。4、根據(jù)課上小組間的比賽成績進行加分。專題二原地正面雙手頭上前拋實心球所需課時課內2學時專題學習目標熟練掌握原地正面前拋實心球的動作技術專題問題設計如何投得更遠，鞏固提高成績的有效方法所需教學環(huán)境和教學資源常規(guī)外堂教學學習活動設計一基礎部分（略）二、1、聽信號持球練習2、自由結合，互幫互學3、比賽:看誰擲的遠三、素質練習1、仰臥頭上錢拋實心球2、仰臥前拋實心球四、結束部分評價要點1．進行評定。2．根據(jù)投擲技術及遠度進行評定：評價內容與分值評價標準評價方式好(50—40分)較好(39—30分)一般(29—0分)完成遠度50分9米及以上（男）7米及以上（女）7.8米—8.5米（男）6米—6.9米（女）7米以下6米以下師評60%組評40%技術水平50分完成動作質量好，姿勢正確，動作輕松、自然、協(xié)調優(yōu)美動作完成質量較好，姿勢較正確，動作較輕松、自然、不能完成動作，姿勢不正確，動作緊張，不協(xié)調師評50%組