6.2《交友的智慧》新教材素養(yǎng)提升教案

2024年統(tǒng)編七年級道法（上冊）同步素養(yǎng)提升教案第二單元成長的時空第六課友誼之樹常青第2課時交友的智慧一、課標(biāo)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)主題：生命安全與健康教育。2.內(nèi)容要求：能正確認(rèn)識和處理自己與同學(xué)、朋友的關(guān)系。二、素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：增強(qiáng)社會參與能力，弘揚(yáng)和踐行“友善”這一社會主義核心價值觀。道德修養(yǎng)：在與朋友相處的過程中體驗積極的情感，樹立正確的友誼觀。健全人格：在建立、呵護(hù)友誼的過程中，做到真誠、友善，與朋友相互支持、相互幫助。 責(zé)任意識：能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑，掌握交友的智慧，了解呵護(hù)友誼的具體方法。法治觀念：恰當(dāng)解決自己的交友困惑與沖突，學(xué)會運用合法、合理的方式處理交友中遇到的問題。三、教學(xué)重點、難點【教學(xué)重點】如何建立真摯的友誼?！窘虒W(xué)難點】正確處理朋友之間的矛盾和沖突。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入：曉梅升入了初中，學(xué)習(xí)成績一直很好。有一天，曉梅對媽媽說她不想上學(xué)了。媽媽一下子慌了神，不知發(fā)生了什么事，無論怎么問，曉梅也不說原因，只說不想去了。媽媽擔(dān)心曉梅在學(xué)校遇到了什么不開心的事，或者遭受了傷害，于是趕緊給曉梅的班主任打電話，想了解一些具體的情況。班主任說一切都挺好的，曉梅在班里沒有和任何人發(fā)生沖突，老師也沒有批評她。后來媽媽才知道，曉梅是因為感覺學(xué)校沒有人喜歡她才不愿意上學(xué)。曉梅學(xué)習(xí)成績很好,為什么不愿意去上學(xué)了？曉梅如何才能獲得友誼？領(lǐng)略到友誼的力量,讓我們對友誼有了更多的憧憬。那么我們應(yīng)如何交友?今天,讓我們一起走進(jìn)《交友的智慧》。（二）新課探究活動一：女孩的來信一天，劉老師收到一封署名為“煩惱的女孩”的來信，信的內(nèi)容大致如下：我是一個不喜歡熱鬧的女孩，一般不會主動和別人說話。班上的女生總是喜歡三個一群、兩個一伙地談天說地，我看著她們有說有笑的，心里十分羨慕，雖然我也想融入她們當(dāng)中，可是我怕她們不理我，自己沒面子。這種患得患失的感覺真的讓我感覺很難受,我該怎么辦呢?合作探究：（1）如果你是劉老師，你會如何回信？（2）女孩聽了建議后，主動找同學(xué)聊天，但是感覺同學(xué)們對自己淡淡的。她依舊很苦惱，她該怎么辦？學(xué)生回答：（1）在交往中,我們要以真誠的態(tài)度,開放自己,克服心理障礙,掌握交往技巧。（2）交友需要真誠和熱情。敞開心扉,主動表達(dá),熱情待人,朋友才不會彼此錯過。我們只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往,才會獲得真摯的友誼。教師點撥：友誼是用心培育的結(jié)果。敞開心扉，主動表達(dá)，熱情待人，朋友才不會彼此錯過。只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往，才會獲得真摯的友誼?；顒佣好再p析孔子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣?！薄墩撜Z·季氏》合作探究：名言說明什么？對我們有何啟示？學(xué)生回答：（1）有益的朋友有三種，與正直、誠信和知識廣博的人交朋友，是有益的；（2）交友需要慎重選擇。與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長之路。無論是現(xiàn)實生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴。活動三：朋友的心事昨天，我就發(fā)現(xiàn)小剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆。憑我對他的了解，肯定是出了什么事。放學(xué)時我向他打聽，他支支吾吾不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助他。沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說?！焙献魈骄浚骸拔摇痹撛趺醋瞿兀繛槭裁?？學(xué)生回答：(1)我應(yīng)該尊重小剛，不再追問，把握好彼此的界限和分寸。我可以默默關(guān)心他，給他慰藉，也可以和他一起去散步，幫助他放松心情。（2）交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。在朋友需要的時候，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定?；顒铀模号笥验g的沖突小強(qiáng)和小華是好朋友。一次，小強(qiáng)不小心將小華的鋼筆摔壞了，小華很生氣。小強(qiáng)說：“不就是一支鋼筆嗎？我又不是故意的，你何必這么斤斤計較？”小華說：“這是我爸爸送給我的生日禮物，你弄壞了，非但不向我道歉，還對我冷嘲熱諷，哪有你這樣的朋友？”小強(qiáng)認(rèn)識到錯誤后，向小華道了歉，小華原諒了小強(qiáng)。合作探究：（1）小強(qiáng)處理沖突的方式合適嗎？（2）“小華原諒了小強(qiáng)”對你交友有何啟示？學(xué)生回答：（1）不合適。朋友之間的矛盾和沖突處理不好,會損害友誼,傷害朋友。（2）交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。與朋友相處時,矛盾和沖突有時是難以避免的。發(fā)生矛盾和沖突時,我們可以一起協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。教師講解：發(fā)生矛盾和沖突時,解決的策略：保持冷靜；坦誠交流；換位思考；及時處理；勇?lián)?zé)任。活動五：小川帶給我的煩惱合作探究：（1）作為小川的好朋友，“我”會怎么做？（2）我們應(yīng)該為朋友做任何事嗎？為什么？學(xué)生回答：（1）堅持自己的原則,只做對的事情,拒絕小川不合理的要求。（2）不應(yīng)該。交友需要講原則,友誼需要信任和忠誠,這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。教師點撥：交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯事,甚至誤入歧途時,我們要堅持正確立場、不隨波逐流,并積極予以規(guī)勸,幫助朋友及時改正錯誤。教師總結(jié)：如何建立真摯的友誼？朋友間要互相鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步。（1）交友需要真誠和熱情。（2）交友需要慎重選擇。（3）交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。（4）交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。（5）交友需要講原則。學(xué)以致用：友誼是一束冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首動人的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。友誼是參天大樹，為你遮風(fēng)擋雨；友誼是斜風(fēng)細(xì)雨，幫你洗滌心靈；友誼是一座燈塔，給你照亮路途。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟人生的美好。合作探究：在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)绾尾拍芙⒄嬲挠颜x呢？學(xué)生回答：①交友需要真誠和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。④交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。（三）課堂總結(jié)本節(jié)課我們一起探討了交友的智慧。理解了交友需要真誠和熱情,需要慎重選擇,需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方,需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突,需要講原則。我們應(yīng)學(xué)會以誠待人,同大家和睦相處,努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。（四）板書設(shè)計當(dāng)堂演練當(dāng)你帶著微笑，帶著溫暖，自然坦誠地伸出你熱情的雙手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你

伸來。這句話告訴我們(B)①有事不要麻煩別人，要憋在心里②熱情待人，以真誠的態(tài)度與他人交往③敞開心扉，主動伸出友誼之手④以禮相待，主動表達(dá)，關(guān)心他人①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④2.有人說：友誼是天地間最可貴的東西，真摯的友誼是人生最大的安慰。下列同學(xué)的行為值得提倡的有(D)①小軍和好友發(fā)生沖突時強(qiáng)詞奪理②小力不向陌生人透露好友的家庭情況③小勇要求好朋友無條件地幫助自己④小麗與好友小芳相互分享學(xué)習(xí)心得A.①③ B.①④C.②③ D.②④3.與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。對此理解正確的有(A)①朋友對一個人的影響很大②我們需要真誠友善的朋友③我們應(yīng)該慎重地選擇朋友④我們應(yīng)該關(guān)心和尊重朋友A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④4.有人認(rèn)為，好朋友就應(yīng)該彼此之間毫無保留，這才是忠誠和信任的表現(xiàn)。對此觀點下列評價正確的是(B)A.正確，友誼是一種親密的關(guān)系，朋友之間就應(yīng)該彼此分享一切B.錯誤，朋友之間需要把握好彼此的界限和分寸，互相尊重C.正確，朋友之間要坦誠，不能拒絕對