小班數(shù)學活動小熊過生日教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學活動小熊過生日教案反思這是小班數(shù)學活動小熊過生日教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、通過觀察尋找3，初步感知3的意義。2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。3、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣?；顒訙蕚洌篜PT、小汽車、動物玩偶、串鏈、水果玩具、蛋糕等?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入：小熊過生日（價值分析：初步理解3的含義。）1、小熊過幾歲生日？（3根蠟燭）小結(jié)：原來3根蠟燭代表3歲，我們可以用數(shù)字3來表示。過渡：小熊想邀請一些和數(shù)字3有關(guān)系的好朋友參加它的生日派對。二、看看說說：感知數(shù)字3（價值分析：在看看說說中感知3的含義。）1、出示小鳥圖片。小鳥能參加小熊的生日派對嗎？小鳥和3有什么關(guān)系呢？小結(jié)：3只小鳥可以用數(shù)字3來表示，所以3只小鳥可以參加生日派對。2、出示螃蟹圖片。螃蟹可以來參加小熊的生日派對嗎？為什么？小結(jié)：螃蟹吐了3個泡泡，可以用數(shù)字3來表示，所以螃蟹也能參加生日派對。3、出示小狗圖片。小狗也想來參加小熊的生日派對，它能來嗎？它身上哪些是和3有關(guān)系的？小結(jié)：小狗身上有3個圓點，它的圈上還有3朵花，都可以用數(shù)字3來表示，所以小狗也能參加生日派對。4、除了這些好朋友，小熊還想邀請一些和3有關(guān)的動物朋友參加生日派對，我們一起想一想，還有哪些動物和3有關(guān)系。小結(jié)：原來有那么多動物都和3有關(guān)系，小熊可高興了。三、找找說說：和3有關(guān)的禮物（價值分析：在找找說說中進一步鞏固感知3的含義。）1、小熊也想邀請你們參加它的生日派對，請你們?yōu)樾⌒軠蕚湟环荻Y物，但是這件禮物要和數(shù)字3有關(guān)系。2、你送給小熊的禮物是什么？這件禮物哪里和3有關(guān)系？3、我們把禮物送給小熊，祝它生日快樂。課后反思：我們班孩子在剛開始，感知圖形的顏色時候，他們還是區(qū)分的比較好的，可是在接下來感知形狀的活動中，有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了，所以通過本活動目的是在于復(fù)習認識圓形、三角形、長方形等各種圖形。在活動中我讓幼兒在猜一猜、找一找、做一做、拼一拼的幾個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的?；顒右婚_始，我先拿出一些餅干，請幼幼兒們說說他們分別是什么形狀的，并從從桌上拿一個和我不一樣的圖形，然后問幼兒：你們拿的是什么形狀幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱。接著，我再問幼兒：你見過什么東西是圓形(三角形、正方形)的部分幼兒回答得較積極，說出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著，我又請幼兒拿著自己選擇圖形的餅干分別在土司上來打扮，看看能拼出什么東西大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西，比如：笑臉、臉譜等等。接著我請個別幼兒在拼，三角形拼成了一個正方形，這時，我看到有個小朋友把兩個小三角形拼成了一個大三角形，我就請他上來拼給大家看，許多孩子也紛紛拼擺了起來。接著，最后，我讓孩子們隨意的拼拼擺擺，有個別孩子拼出了一間房子。由于我班現(xiàn)在是小班孩子，所以在能力、水平上存在著很大的差異，本這次活動，幫助幼兒復(fù)習了圖形的認識也讓我了解了班小班幼兒所存在的差異，更激發(fā)了幼兒拼圖形的興趣，整節(jié)活動幼兒們基本上都能跟著教師的指令拿取圖形和拼拼圖形。從活動中幼兒的表現(xiàn)，我也感到雖然活動中一直在讓孩子們拿取圖形并進行操作，但對于小班孩子來說，可能游戲化的情境更能激發(fā)他們的興趣和注意力，因為在活動中有小部分的幼兒有些思想開小差的現(xiàn)象，這些幼其實都是一些能力水平相對較弱一些的孩子，所以，我覺得，對于圖形的認識，我們還可以在區(qū)域活動中提供一些操作的材料，這樣，既可以方便老師的個別指導(dǎo)，也可以讓一些能力水平較弱的幼兒有練習的機會，讓他們在反復(fù)操作中獲得提高與認識。相關(guān)知識《小班數(shù)學教案：有趣的大和小》：小班數(shù)學活動有趣的大和小教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，學會目測有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認識的。通過游戲使幼兒初步體會到由大到小和由小到大之間的轉(zhuǎn)變，初步發(fā)展幼兒的多向思維。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看小班數(shù)學有趣的大和小教案吧?！缎“鄶?shù)學教案：汽車運貨（認識輕重）》：小班數(shù)學活動汽車運貨（認識輕重）教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。通過觀察、動手操作感知并分辨物體輕重，并能大膽地用語言講述：××輕，××重。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看小班數(shù)學汽車運貨（認識輕重）教案吧?！缎“鄶?shù)學教案：大方形和小方形》：小班數(shù)學活動大方形和小方形教案主要包含了活動前思考，活動目標，活動準備，