23 女媧造人同步練習（無答案）2024-2025學年人教版語文七年級上冊

123?女媧造人1.積累生字新詞(準確抄寫)。荒涼寂寞蓬勃疲倦莽莽澄澈摻和非凡氣概靈敏泥潭綿延神通廣大靈機一動眉開眼笑2.根據(jù)解釋寫出相應的詞語。(1)草木叢生的樣子。()(2)泛指本領極大。()(3)形容高興愉快的樣子。()(4)形容非常勞累。()3.下列詞語中書寫全部正確的一項是()。A.枯藤捏泥氣慨泥潭B.女媧賤落眉開眼笑澄澈C.揉團掘起摻和莽莽榛榛D.篷勃興高采烈開辟綿延A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示著重指出D.諷刺或否定5.下列對課文的理解有誤的一項是()。A.這篇神話贊揚了人的可貴的靈氣。B.這篇神話贊揚了人的無窮的創(chuàng)造力。C.本文運用奇妙的想象,科學地解釋了人類的起源。D.本文表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好奇、追索,以及在當時社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋。6.本文是作者根據(jù)改寫的,詳細敘述了的具體過程,著力刻畫了女媧的形象。1.文章的第一句話有何作用?3.“添一點什么東西進去呢?”這句話在文中有何作用?4.第9自然段,寫女媧夜以繼日地造人有何作用?5.找出文中女媧第二種造人的方法,寫這些有什么作用?2想著,她就順手從池邊()起一團黃泥,()合了水,在手里揉團著,揉團著,揉團成了第一個娃娃模樣的小東西。她把這個小東西放到地面上。說也奇怪,這個泥捏的小家伙,剛一接觸地面,就活了起來,并且開口就喊:“媽媽!”接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼,表示他獲得生命的歡樂。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物,又聽見“媽媽”的喊聲,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。(1)解釋詞語。(2)在文中填上所缺的動詞。(3)請概括選文的內容:(4)選文運用了哪些描寫方法?體現(xiàn)了神話什么特點?基礎訓練1.給下列加點字注音。????掘起()摻和()蹤跡()???2.指出下列句子主要采用的描寫方法。(1)她覺得在這天地之間,應該添一點什么東西進去,讓它生氣蓬勃起來才好。()(2)她就順手從池邊掘起一團黃泥,摻和了水,在手里揉團著,揉團著,揉團成了第一個娃娃模樣的小東(3)女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明、美麗的生物,又聽見“媽媽”的喊聲,不由得滿心歡喜,眉開眼3.是遠古人民表現(xiàn)對自然文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它并非現(xiàn)實生活的科學反映,而是以遠古人民貧乏的生活為基礎,借助和把自然和客觀世界擬人化的結果。本文是根據(jù)古代神話改寫的,其體裁是,它詳細敘述的具體過程,著力刻畫了女媧的母親形象。4.(一)閱讀課文第1~10自然段,回答問題。(1)女媧為什么要造人?(2)女媧造出的人為什么和自己一樣?(3)女媧給她自己創(chuàng)造的新生物取了什么名字?他們怎樣稱呼女媧?(二)閱讀課文選段,完成文后問題①她工作著,工作著,一直工作到晚霞布滿天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把頭枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天剛微明,她又趕緊起來繼續(xù)工作。3②她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是,大地畢竟太大了,她工作了許久,還沒有達到她的意愿,而她本人已經疲倦不堪了。③最后,她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上A下一條枯藤,B入一個泥潭里,C成了渾黃的泥漿,向地面這么一D,泥點濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒,和先前④用這種方法來進行工作,果然簡單省事。藤條一揮,就有好些活人出現(xiàn),不久,大地上就布滿了人類的蹤跡。5.解釋文中加點字。(1)略睡一睡()(2)疲倦不堪()??(3)絕妙()(4)幽光()??6.選詞填入文中的空白處。(填序號即可)①捏②攪③伸④揮灑⑤拉7.第①段畫線句屬于描寫,其表達作用是。8.選段采用了哪些描寫人物的手法?表現(xiàn)了人物的什么特點?9.本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關的語句加以說明?10.閱讀下面這段文字,完成文后問題。耶和華上帝按照自己的形象,用地上的塵土造出男人,往他鼻孔里吹一口生氣,他就成了有靈魂的活人,取名亞當(希伯來語,意即“出自泥土”“被造者”)。上帝派他看守伊甸園,只見他一人獨居,沒有幫就趁他沉睡之際,從他身上取出一根肋骨,又把肉合起來,造成了一個女人。亞當醒來,看見那女人,高興地赤身裸體,無憂無慮地生活在伊甸園。(1)文中的兩處括號起的作用。(2)選出下面表述不當?shù)囊豁?)。拓展提升精衛(wèi)填海太陽神炎帝有一個小女兒,名叫女娃,是他最鐘愛的女兒。有一天,女娃駕著小船,到東海去游玩,不幸海上起了風浪,像山一樣的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永遠回不來了。炎帝固然痛念他的女兒,但卻不能用他的光和熱來使她死而復生,只好獨自悲傷罷了。女娃不甘心她的死,她的魂靈化作了一只小鳥,名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長著花腦袋、白嘴殼、紅腳點像烏鴉,住在北方的發(fā)鳩山上。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命,因此她常常飛到西山去銜一粒小石子,或是一段小樹枝,展翅高飛,一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上飛翔著,把石子或樹枝投下去,想4要把大海填平。大海奔騰著,咆哮著,露出雪亮亮的牙齒,兇惡地嘲笑著:“小鳥兒,算了罷,你這工作就算干上一百萬精衛(wèi)在高空答復大海:“哪怕是干上一千萬年,一萬萬年,干到宇宙的終盡,世界的末日,我也要把你填平!”“你為什么恨我這樣深呢?”—你奪去了我年輕的生命,將來還會有許多年輕無辜的生命,要被你無情地奪去?！薄吧跌B兒,那么你就干吧—干吧!”大海哈哈地大笑了。精衛(wèi)在高空悲嘯著:“我要干的!我要干的!我要永無休止地干下去的!你這叫人悲恨的大海啊,總有一天我會把你填成平地!”她飛翔著,嘯叫著,離開大海,又飛回西山去;把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往復飛翔,從不休息,直到今天她還在做著這種工作。12.“大海奔騰著,咆哮著,露出雪亮亮的牙齒”,是聯(lián)想還是想象?它是由什么想到的?13.在這個故事里,大海被塑造成一個反面角色,為什么?找出描繪大海的可惡的神態(tài)和語言。A.大海奪去了女娃的生命,因此她的化身—精衛(wèi)不停地銜木石填