




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
實驗十九探究氣體等溫變化的規(guī)律考情調(diào)研命題特征探究氣體等溫變化的規(guī)律實驗在新高考
中考查較少,在2023年江蘇卷和2023年
山東卷對本實驗有考查,在2023年考查
兩次,可見對本實驗的考查熱度有所增
加,在備考中還應(yīng)引起足夠重視1.考裝置:通過不同實驗裝
置確定氣體的壓強。2.考操作:實驗操作中的注
意事項。3.考數(shù)據(jù):計算法、圖像法
某實驗小組用圖甲所示的裝置探究氣體等溫變化的規(guī)律。(1)一定質(zhì)量的氣體,在溫度保持不變的情況下,壓強與體積
成
(選填“正比”或“反比”)?!緦嶒灢襟E】(2)在注射器內(nèi)用柱塞封閉一定質(zhì)量的氣體,按圖甲所示的實驗裝
置將實驗器材連接起來。(3)緩慢移動柱塞至某位置,壓力表示數(shù)穩(wěn)定后記錄此時注射器內(nèi)
封閉氣體的體積和壓力表顯示的氣體壓強值。(4)重復(fù)步驟(3),多次測量并記錄。反比【實驗原理】(5)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),作出相應(yīng)圖像,分析得出結(jié)論。【注意事項】(6)實驗裝置需用鐵架臺固定,而不能用手握住注射器,并且在實
驗中要緩慢地向下壓或向上拉柱塞的原因是
?
?。保證溫度不發(fā)生
明顯變化
(7)表中是小明同學(xué)測得的a、b、c、d四組實驗數(shù)據(jù)。圖甲中的壓
力表記錄的是測b組數(shù)據(jù)時的狀態(tài),請將表中數(shù)據(jù)補充完整。abcd壓強p/105Pa0.80
??1.601.90體積V/cm38.06.44.03.40.1250.1560.2500.2941.00
【數(shù)據(jù)處理】
答案:如圖所示【誤差分析】(9)小組同學(xué)重復(fù)小明同學(xué)的實驗步驟得到了如圖丙所示的圖像,
則產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能的原因是
(填選項前字母)。A.實驗過程中氣體溫度升高B.實驗過程中氣體溫度降低C.實驗過程中有漏氣現(xiàn)象A
1.實驗步驟與操作(1)組裝實驗器材。(2)注射器兩端有柱塞和橡膠套,管內(nèi)密封一段空氣柱,這段空
氣柱就是我們的研究對象。在實驗過程中,我們可以近似認(rèn)
為空氣柱的質(zhì)量和溫度不變。(3)用手把柱塞向下壓,選取幾個位置,同時讀出刻度尺讀數(shù)與
壓強,記錄數(shù)據(jù)。
2.注意事項(1)適用條件是溫度保持不變,所以操作要緩慢,才能保證溫度
不變。(2)要等到示數(shù)穩(wěn)定之后,再去讀數(shù)。(3)研究對象為一定質(zhì)量的氣體,防止漏氣。
1.(2023·江蘇高考9題)在“探究氣體等溫變化的規(guī)律”的實驗中,
實驗裝置如圖所示。利用注射器選取一段空氣柱為研究對象。下列
改變空氣柱體積的操作正確的是
(
)A.把柱塞快速地向下壓B.把柱塞緩慢地向上拉C.在橡膠套處接另一注射器,快速推動該注射器柱塞D.在橡膠套處接另一注射器,緩慢推動該注射器柱塞解析:
探究氣體等溫變化的規(guī)律,要求氣體質(zhì)量一定,橡膠套
可確保密封良好,C、D錯誤;緩慢移動柱塞,保持氣體溫度不
變,A錯誤,B正確。2.(2023·山東高考13題)利用下圖甲所示實驗裝置可探究等溫條件下
氣體壓強與體積的關(guān)系。將帶有刻度的注射器豎直固定在鐵架臺
上,注射器內(nèi)封閉一定質(zhì)量的空氣,下端通過塑料管與壓強傳感器
相連?;钊隙斯潭ㄒ煌斜P,托盤中放入砝碼,待氣體狀態(tài)穩(wěn)定
后,記錄氣體壓強p和體積V(等于注射器示數(shù)V0與塑料管容積ΔV
之和)。逐次增加砝碼質(zhì)量,采集多組數(shù)據(jù)并作出擬合曲線如下圖乙
所示。
解析:題圖乙為一條過原點的傾斜直線,說明一定質(zhì)量的氣體在溫度不變的條件下壓強與體積的倒數(shù)成正比,B正確。B
(2)若氣體被壓縮到V=10.0mL,由圖乙可讀出封閉氣體壓強
為
Pa(保留3位有效數(shù)字)。
2.04×105
(3)某組同學(xué)進(jìn)行實驗時,一同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時漏掉了ΔV,則在
計算pV乘積時,他的計算結(jié)果與同組正確記錄數(shù)據(jù)同學(xué)的計
算結(jié)果之差的絕對值會隨p的增大而
(選填“增大”
或“減小”)。解析:正確記錄數(shù)據(jù)時p、V的乘積為p(V0+ΔV),漏
掉ΔV時,該乘積為pV0,則計算結(jié)果之差的絕對值為p·ΔV,由
于ΔV為定值,所以壓強p越大,計算結(jié)果之差的絕對值越大。增大跟蹤訓(xùn)練·鞏固提升1.做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關(guān)系”實驗時,緩
慢推動活塞。
注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小,多次測量得到如圖所示
的p-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一條雙曲線,實驗
過程中環(huán)境溫度保持不變)。123456(1)在此實驗操作過程中注射器內(nèi)的氣體分子平均動能
?
(選填“增大”“減小”或“不變”),因為
?
(請簡述理由)。解析:因為實驗過程中環(huán)境溫度保持不變,且是緩慢推
動活塞,所示氣體溫度保持不變,而溫度是分子平均動能的
標(biāo)志,溫度不變,分子平均動能不變;不變見解析123456(2)仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,
造成這
一現(xiàn)象的可能原因是
?。解析:由P-V圖像可知,隨著氣體體積的減小,氣體壓
強增大得比理論值慢,而氣體溫度不變,則可能是氣體壓強
較大時漏出了氣體,致使壓強相比理論值偏小。推動活塞過程中漏了氣體
123456
A
123456
1234562.某實驗小組的同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究氣體等溫變化的規(guī)
律,注射器中密封了一定質(zhì)量的氣體。123456(1)實驗時,為判斷氣體壓強與體積的關(guān)系,
(選填
“需要”或“不需要”)測出空氣柱的橫截面積。解析:設(shè)氣體初狀態(tài)壓強為p1,空氣柱的長度為L1,氣
體末狀態(tài)的壓強為p2,空氣柱長度為L2,空氣柱的橫截面積為
S,根據(jù)玻意耳定律有p1L1S=p2L2S即實驗需要驗證p1L1=p2L2故實驗不需要測量空氣柱的橫截面積。不需要123456(2)實驗過程中,緩慢推動活塞,測得多組空氣柱的壓強p和體積
V的數(shù)據(jù)后,為直觀反映壓強與體積之間的關(guān)系,若以p為縱
坐標(biāo),則應(yīng)以
為橫坐標(biāo)在坐標(biāo)系中描點作圖,作出的圖
線如圖乙所示。
123456
123456(1)實驗中,每次注入水銀時都需要緩慢注入,其目的是
?
?;解析:緩慢注入水銀,目的是保持封閉氣體溫度不變,如果快速注入,外界對氣體做功,氣體內(nèi)能會增加,溫度會升高,如果緩慢注入,即使氣體溫度瞬間會升高,但很快通過散熱,又會回到原來的溫度,因此是等溫變化。保持
封閉氣體溫度不變
123456(2)根據(jù)上述條件可知,大氣壓強為
cmHg(用所給的字母
表示);
b
123456
123456
偏大1234564.某實驗小組用注射器和壓強傳感器探究一定質(zhì)量的氣體發(fā)生等溫變
化時遵循的規(guī)律,實驗裝置如圖甲所示。用活塞和注射器外筒封閉
一定的氣體,其壓強可由左側(cè)的壓強傳感器測得。123456(1)關(guān)于該實驗,下列說法正確的是
(填選項前字母)。A.該實驗用等效替代法研究氣體的變化規(guī)律B.實驗時注射器必須水平放置C.注射器內(nèi)部的橫截面積沒必要測量D.注射器旁的刻度尺只要刻度分布均勻即可,可以不標(biāo)注單位CD
123456解析:該實驗過程中控制氣體的溫度不變,即運用了控制變量法,故A錯誤;實驗時注射器如何放置對實驗結(jié)果沒有影響,故B錯誤;實驗中要探究的是壓強與體積之間的比例關(guān)系,所以不需要測量氣體的體積,注射器內(nèi)部的橫截面積沒有必要測量,故C正確;注射器旁的刻度尺只要刻度分布均勻即可,便于等量的改變體積,可以不標(biāo)注單位,故D正確。123456(2)進(jìn)行實驗操作時,不能推拉活塞過快,其原因是
?
?。解析:如果活塞推拉得過快,氣體的溫度將產(chǎn)生顯著的
變化,實驗誤差將增大。防止封閉
氣體溫度發(fā)生改變
123456(3)該實驗小組首先在甲實驗室進(jìn)行了實驗,下表為記錄的實驗
數(shù)據(jù),其中有一次記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤,記錄錯誤的是
?
(填錯誤數(shù)據(jù)對應(yīng)的實驗序號)。實驗序號12345封閉氣柱長度L/cm12.0011.0010.009.008.00封閉氣柱壓強p/
(105Pa)1.011.091.191.331.905
123456解析:由實驗數(shù)據(jù)可知氣柱長度與氣柱壓強的乘積基本恒定,前四組數(shù)據(jù)符合得很好,乘積在11.9~12.12之間,第5組數(shù)據(jù)的乘積較大,為15.2,說明第5組數(shù)據(jù)記錄錯誤。123456
①
解析:氣體壓強與氣體的溫度有關(guān),一定量的氣體,在相同體積下,溫度越高,壓強越大,故圖像①是在溫度稍高的乙實驗室中測量獲得的。123456
123456(1)關(guān)于該實驗,下列說法正確的是
(填選項前字母)。A.柱塞上涂抹適量潤滑油主要是為了減小柱塞與注射器之間的摩擦力B.為方便推拉柱塞,最好是用手握緊注射器再推拉柱塞C.實驗中應(yīng)緩慢推拉柱塞,且待氣體狀態(tài)穩(wěn)定后再記錄數(shù)據(jù)C
123456
123456(2)圖乙中圖線向上彎曲的原因可能是在實驗過程中
(填
選項前字母)。A.注射器內(nèi)的氣體溫度升高B.注射器內(nèi)的氣體溫度降低C.注射器有漏氣現(xiàn)象D.注射器有進(jìn)氣現(xiàn)象AD
123456
123456(3)某次實驗過程中,得到了如圖丙所示不過原點的圖像,如果
實驗操作規(guī)范,圖丙中的V0代表
?
?。在柱塞內(nèi)隱藏的細(xì)管中的
氣體體積
123456
1234566.(1)如圖甲所示,用一個帶有刻度的注射器及計算機輔助系統(tǒng)來
探究氣體壓強與體積的關(guān)系,實驗中所研究的對象是
?
,應(yīng)保持不變的物理量是
和
?,
它的體積可從
直接讀出,它的壓強由圖中的壓強傳
感器等計算機輔助系統(tǒng)得到。封閉在注射
器內(nèi)的氣體溫度氣體質(zhì)量注射器刻度
解析:實
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)士怎么弄課題申報書
- 鄭州課題申報書
- 教育課題申報立項書范文
- 怎么搜到課題項目申報書
- epc和融資合同范例
- 課題立項申報書成果形式
- 美發(fā)教學(xué)課題申報書
- 課題申報書封面需蓋章嗎
- 農(nóng)村房產(chǎn)協(xié)議合同范例
- 包工清包合同范本
- 《民法典》婚姻家庭編解讀之夫妻個人財產(chǎn)第1063條PPT課件
- 2 遺傳圖繪制
- 人教部編版二年級語文下冊第六單元15古詩二首精品教案(集體備課)
- 三年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.1速度、時間、路程-滬教版
- 400噸汽車吊性能表
- 煤礦四類材料回收復(fù)用的管理辦法
- 墻面板安裝爬梯驗算
- 矢量分析與場論講義
- 繪本《一園青菜成了精》
- 贊美詩歌400首全集
- 2013河南省政府制定價格聽證辦法實施細(xì)則
評論
0/150
提交評論