天津市南開中學(xué)2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第四次月考（開學(xué)）歷史試題（原卷版+解析版）

2025屆高三歷史學(xué)科第四次月考本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試用時60分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷注意事項：1.每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。2.本卷共15題,共45分。單項選擇題Ⅰ：1—13題，每題3分，四個選項中只有一個正確選項，共39分。1.有考古學(xué)家認(rèn)為，不同文化的“撞擊”是文明起源的形式之一。下面示意圖中的“Y”形北方一中原文化連接帶，“在中國文化史上曾是一個最活躍的民族大熔爐，距今六千年到四五千年間中華大地如滿天星斗的諸文明火花，這里是升起最早也是最光亮的地帶”。根據(jù)該理論，這一時期最有可能在這條文化帶發(fā)生“撞擊”的是（）A.仰韶文化、二里頭文化 B.仰韶文化、紅山文化C.二里頭文化、龍山文化 D.河姆渡文化、大汶口文化2.西漢時，“刺史舉民有茂材，移名丞相，丞相考召”。其中，選博士等，取明經(jīng)；選廷尉正等，取明律令；選三輔令等，取治?。▌。悍敝兀?。據(jù)此可知，這一選官途徑重（）A.依據(jù)政績實效 B.參考資品等次C.關(guān)注家世道德 D.考察為官能力3.如圖為《宋史·王獵傳》中的相關(guān)記載。王獵的經(jīng)歷反映出宋代（）A.士人價值取向發(fā)生變化 B.傳統(tǒng)觀念制約階層流動C.商人政治地位得到提高 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響選官方式4.《大元大一統(tǒng)志》是忽必烈下令修纂的全國地理志書，記載了疆域內(nèi)路府州縣古今建置沿革及山川、風(fēng)俗、里至等內(nèi)容。該志書修纂時，由各行省提供所轄郡邑的圖志及各路府州縣的沿革，并利用了西域地圖，引進(jìn)了阿拉伯地圖制圖法。這反映元朝（）A.建立了中原傳統(tǒng)影響下的統(tǒng)治秩序B.邊疆少數(shù)民族地區(qū)得到了全面發(fā)展C.地理志修纂體例發(fā)生了根本變化D.正式確立了儒家思想的正統(tǒng)地位5.1884年中法《簡明新約》規(guī)定：“此約繕中法文各兩份，各執(zhí)一份為據(jù)，應(yīng)按公法通例，以法文為正。”1885年續(xù)談?wù)郊s章時，以法文文本為準(zhǔn)的條款被慈禧太后“勾掉”，最后簽署的中法《越南條款》沒有“以法文為正”字樣。這表明清政府A.意圖抵制西方強權(quán) B.拒絕融入國際社會C.有效遏制邊疆危機 D.固守天朝上國觀念6.民國初期，新的教育流派如平民教育、“工讀”教育等紛紛出現(xiàn)，各種教育團(tuán)體相繼成立，如1915年的全國教育聯(lián)合會、1917年的中華職業(yè)教育社等。這體現(xiàn)了A.思想解放運動的發(fā)展 B.中西教育理念的沖突C.民主共和政體的完善 D.近代新式教育的興起7.抗日戰(zhàn)爭勝利后，山東根據(jù)地已有農(nóng)會、工會、婦女會、青年團(tuán)、兒童團(tuán)等中國共產(chǎn)黨的群眾組織，成員達(dá)404萬人，占根據(jù)地總?cè)丝诘?7%；中共黨員占總?cè)丝诘?%左右，幾乎村村有黨員，這反映出A.革命工作的中心開始轉(zhuǎn)移 B.工農(nóng)武裝割據(jù)局面已經(jīng)形成C.統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍進(jìn)一步擴大 D.國共力量對比變化趨勢加強8.1952年部分城市大型私營工業(yè)統(tǒng)購、包銷、訂貨等類商品的產(chǎn)值比重，由此可知（）城市上海天津武漢西安沈陽比值59.5%70%65.5%70%59.9%A.公私合營企業(yè)已占據(jù)較大份額

B.私營資本主義經(jīng)濟(jì)顯著增強C.國家掌握私營產(chǎn)品的主要部分 D.單一的公有制結(jié)構(gòu)已經(jīng)形成9.清代后期至民國年間，食辣習(xí)俗廣泛存在于西南以及兩湖等地的農(nóng)村與口岸城市，但主要在下層平民中盛行，社會上層食辣較少。改革開放后，以川菜、湘菜為代表的辣菜逐漸在一些原本少有食辣習(xí)俗的沿海城市扎根，創(chuàng)造了覆蓋中國近半人口的“城市辣味飲食文化”。從食辣習(xí)俗的變化可以看出（）A.食物物種交流對經(jīng)貿(mào)和環(huán)境產(chǎn)生影響 B.不同地區(qū)的飲食結(jié)構(gòu)趨于一致C.經(jīng)濟(jì)體制改革引發(fā)勞動力的空間流動 D.餐飲事業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代交通同步10.下圖所示歷史事件（）A.傳播了阿拉伯?dāng)?shù)字 B.擴大了羅馬法的適用范圍C.開啟了希臘化時代 D.加快了印刷術(shù)的西傳進(jìn)程11.有學(xué)者認(rèn)為，直到13世紀(jì)，拜占庭人才被迫接受如下現(xiàn)實：他們的皇帝已經(jīng)不具備所稱的“統(tǒng)治全人類”的能力，皇帝的許可與授權(quán)已失去意義。這可以用來說明（）A.限制君主權(quán)力的思想廣泛傳播 B.地跨亞非歐三洲的奧斯曼帝國形成C.地中海地區(qū)出現(xiàn)資本主義萌芽 D.東羅馬帝國疆域的縮減及國力損耗12.19世紀(jì)，英國倫敦大多數(shù)生活垃圾都有相應(yīng)的市場用途（如表），對此，有學(xué)者指出，“1800年后，隨著工業(yè)化、城市化和人口增長……，垃圾被賦予了回收利用的新意義”。這主要表明，當(dāng)時倫敦（）垃圾種類市場用途煤灰、煤渣制磚、農(nóng)肥破布、碎布造紙、制衣帽碎瓷器建筑、鋪路廚余垃圾農(nóng)肥各類破舊用品出售給對應(yīng)廢品回收商A.資源利用效益得到提高 B.環(huán)境污染問題得以解決C.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)臻于完善 D.社會貧富差距不斷擴大13.一些發(fā)達(dá)國家認(rèn)為，發(fā)展中國家爆炸式人口增長、對自然資源的盲目開采和短視的經(jīng)濟(jì)政策是造成當(dāng)今環(huán)境惡化的主要原因，提出環(huán)境問題“共同責(zé)任論”，要求發(fā)展中國家承擔(dān)與發(fā)達(dá)國家相同的環(huán)境責(zé)任。該主張意在（）A.公平公正地解決全球的環(huán)境問題 B.合理利用資源和建立世界新秩序C.推卸發(fā)達(dá)國家應(yīng)承擔(dān)的歷史責(zé)任 D.承認(rèn)發(fā)展中國家的重要國際地位單項選擇題Ⅱ：14~15題，每題3分，共6分。每一選項的分值分別為3、1、1、0分。選出最佳一項，多選不得分。14.自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國經(jīng)歷了太平天國運動，洋務(wù)運動，戊戌維新，義和團(tuán)運動，辛亥革命，新文化運動及五四運動，國民革命運動，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭和中華人民共和國建立?？v觀近代中國百年巨變，前后相繼，波瀾壯闊，從中可以更深刻地認(rèn)識到，近代中國（）A.歷史演變主要線索 B.歷史進(jìn)步的基本趨勢C.歷史過程的因果關(guān)聯(lián) D.歷史變化的循環(huán)往復(fù)15.20世紀(jì)60年代末，基辛格說：“一個統(tǒng)一的歐洲對世界事務(wù)大概會堅持一種特別的歐洲的觀點——這就是歐洲將對美國在大西洋政策方面的霸權(quán)挑戰(zhàn)的另一種說法。”這一看法出現(xiàn)的深層背景是（）A.歐洲一體化進(jìn)程加快 B.歐洲威脅到美國全球霸權(quán)C.世界多極化趨勢顯現(xiàn) D.美國與歐洲關(guān)系發(fā)生變化第Ⅱ卷注意事項：1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2.本卷共3題,共55分。16.中國基層社會治理歷史悠久。改革開放以后，村民自治成為中國億萬農(nóng)民的偉大創(chuàng)造。材料一宋代一些地方實行鄉(xiāng)約制度，其功能主要是揚善懲惡，制定規(guī)約進(jìn)行道德教化，并建立民間組織和相關(guān)的賞罰制度。明清時期，宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)約最重要的內(nèi)容。當(dāng)時，由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度，設(shè)立鄉(xiāng)約組織，每月召集百姓宣講、教化。康熙九年頒布了鄉(xiāng)約組織必須宣講的《上諭十六條》，內(nèi)容包含“重農(nóng)桑以足衣食”“訓(xùn)子弟以禁非為”等?！獡?jù)楊開道《中國鄉(xiāng)約制度》等材料二清末，時人認(rèn)為“地方自治者，為今世界立國之基礎(chǔ)……于救亡之事，至為切要”。1909年，清政府頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》，地方自治大致按行政區(qū)劃分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩級，設(shè)立議事會為議決機關(guān)，議員由選民互選充任?！獡?jù)張海鵬主編《中國近代通史》材料三20世紀(jì)80年代后，村民自治迅速發(fā)展，到1997年底，全國共有91萬個村民委員會的村干部由村民直接選舉產(chǎn)生，大部分農(nóng)村有90%以上的選民參加了選舉。1998年頒布了《中華人民共和國村民委員會組織法》，村民委員會是我國農(nóng)村基層社會的群眾自治組織?！獡?jù)郭德宏等主編《中華人民共和國專題史稿》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋代到明清時期鄉(xiāng)約制度的變化，并說明鄉(xiāng)約制度的積極作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述清末城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治的歷史背景。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明村民自治的意義。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀(jì)50年代，日本頒布“外資法”等一系列法規(guī)，加強對技術(shù)引進(jìn)的管理，政府有關(guān)部門根據(jù)不同時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，列出鼓勵進(jìn)口和限制進(jìn)口的技術(shù)項目，對私人企業(yè)的技術(shù)引進(jìn)加以指導(dǎo)，其后，日本政府逐漸放寬引進(jìn)技術(shù)的管理和審查標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)決定引進(jìn)方式和內(nèi)容，并承擔(dān)引進(jìn)過程中的一切風(fēng)險，所引進(jìn)的技術(shù)主要來自歐美。1962年到1966年，在企業(yè)提出的技術(shù)引進(jìn)申請中，有90.4%獲得了批準(zhǔn)?！幾酝跤郎都夹g(shù)進(jìn)步及其組織——日本的經(jīng)驗與中國的實踐》等材料二新中國成立后即確立發(fā)展科技的方針。1956年，國家制定12年科技規(guī)劃，明確提出在進(jìn)行科學(xué)研究時，應(yīng)該首先掌握世界現(xiàn)有的先進(jìn)科學(xué)成就，在開展國際科學(xué)合作時應(yīng)力求自力更生，在技術(shù)引進(jìn)方面，50年代，由蘇聯(lián)援建、成套供應(yīng)設(shè)備的項目共計304項；由東歐各國援建、成套供應(yīng)設(shè)備的建設(shè)項目共116項、引進(jìn)成套設(shè)備的同時，還重視引進(jìn)科學(xué)技術(shù)、人才、資金和管理經(jīng)驗。1960年，蘇聯(lián)政府決定撤走全部在華專家，這以后，我國完全依靠自己的力量發(fā)展國防尖端科學(xué)技術(shù)?！幾詶畹虏诺取抖兰o(jì)中國科學(xué)技術(shù)史稿》等材料三20世紀(jì)五六十年代，中國面對著嚴(yán)峻的國際形勢、黨中央果斷決定研制“兩彈一星”重點突破國防尖端技術(shù)，中央確定我國國防尖端科技的發(fā)展，要堅持自力更生為主、力爭外援和利用資本主義國家已有的科學(xué)成果的方針，強調(diào)把立足點放在自力更生的基礎(chǔ)上，通過自己的科學(xué)研究和實踐，培養(yǎng)人才，掌握技術(shù)。——據(jù)中共中央黨史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史》（1）根據(jù)材料一、二，概括20世紀(jì)五六十年代中日兩國技術(shù)引進(jìn)特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析中日技術(shù)引進(jìn)呈現(xiàn)不同特點的背景。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析20世紀(jì)五六十年代中國科技發(fā)展的歷史經(jīng)驗。18.閱讀材料，完成下列要求。材料——據(jù)（美）菲利普·費爾南德茲-阿邁斯托《世界：一部歷史》注：“自然進(jìn)程”是指人與自然的互動；“人文進(jìn)程”是指文明與文明、人群與人群的相互作用和影響。有史以來，人們試圖以各種方式認(rèn)識歷史。材料反映了一位學(xué)者對19和20世紀(jì)世界歷史的認(rèn)識，對此認(rèn)識提出你自己的見解（贊成、質(zhì)疑、修改皆可），并說明理由。（要求：見解明確，持論有據(jù)，表述清晰。）

2025屆高三歷史學(xué)科第四次月考本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試用時60分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷注意事項：1.每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。2.本卷共15題,共45分。單項選擇題Ⅰ：1—13題，每題3分，四個選項中只有一個正確選項，共39分。1.有考古學(xué)家認(rèn)為，不同文化的“撞擊”是文明起源的形式之一。下面示意圖中的“Y”形北方一中原文化連接帶，“在中國文化史上曾是一個最活躍的民族大熔爐，距今六千年到四五千年間中華大地如滿天星斗的諸文明火花，這里是升起最早也是最光亮的地帶”。根據(jù)該理論，這一時期最有可能在這條文化帶發(fā)生“撞擊”的是（）A.仰韶文化、二里頭文化 B.仰韶文化、紅山文化C.二里頭文化、龍山文化 D.河姆渡文化、大汶口文化【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：新石器時代（中國）。據(jù)本題材料圖片信息并結(jié)合今日中國行政地圖可知，“Y”形北方-中原文化連接帶，位于黃河流域中游地區(qū)，大致方位處于今天陜西省、山西省和內(nèi)蒙古一帶，仰韶文化出現(xiàn)在新石器時代中期，主要位于今天的陜西一帶，在“Y”形文化帶上，紅山文化出現(xiàn)在距今5000年左右的遼河一帶，大致位于今天河北省以南的內(nèi)蒙古境內(nèi)，也在“Y”形文化帶上，B項正確；據(jù)所學(xué)可知，二里頭文化出現(xiàn)在距今3800年到距今3500年，大致位于河南一帶，時間和位置都不符合，排除A項；據(jù)所學(xué)可知，二里頭文化不符，而龍山文化雖然也出現(xiàn)在新石器時代，但是位置上處于黃河下游的今天山東省境內(nèi)，位置不符合，排除C項；據(jù)所學(xué)可知，河姆渡文化時間上是新石器時代，但是河姆渡文化是位于長江流域下游的文明，排除D項。故選B項。2.西漢時，“刺史舉民有茂材，移名丞相，丞相考召”。其中，選博士等，取明經(jīng)；選廷尉正等，取明律令；選三輔令等，取治?。▌。悍敝兀?。據(jù)此可知，這一選官途徑重在（）A.依據(jù)政績實效 B.參考資品等次C.關(guān)注家世道德 D.考察為官能力【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢（中國）。根據(jù)材料“選博士等，取明經(jīng)；選廷尉正等，取明律令；選三輔令等，取治劇（?。悍敝兀！笨芍@一選官都是通過考察知識、能力和實際表現(xiàn)來選官的，重在選拔有實際行政能力的人才，D項正確；這一選官途徑主要是考察為官能力，依據(jù)政績實效不是其目的，排除A項；參考資品等次也非其選官的主要目的，排除B項；這一選官制度并非關(guān)注家世道德，且與材料主旨不符，排除C項。故選D項。3.如圖為《宋史·王獵傳》中的相關(guān)記載。王獵的經(jīng)歷反映出宋代（）A.士人價值取向發(fā)生變化 B.傳統(tǒng)觀念制約階層流動C.商人政治地位得到提高 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響選官方式【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋代（中國）。據(jù)材料可知，王獵累應(yīng)進(jìn)士不第后選擇治生積錢，而后又感嘆這會敗其志，雖然小有成就，最終在慶歷用兵時因范仲淹推薦而出仕，這反映出宋代士人將入仕作為價值追求，屢次不中，被迫從商，后來仍主動放棄商人身份去謀求仕途，最終成為永興藍(lán)田主薄，說明傳統(tǒng)的抑商觀念制約了階層流動，B項正確；王獵一心追求仕途，價值觀念沒有發(fā)生變化，排除A項；王獵主動放棄了商人去出仕，表明商人政治地位并沒有得到提高，排除C項；宋代的主要選官方式是科舉制，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系不大，排除D項。故選B項。4.《大元大一統(tǒng)志》是忽必烈下令修纂的全國地理志書，記載了疆域內(nèi)路府州縣古今建置沿革及山川、風(fēng)俗、里至等內(nèi)容。該志書修纂時，由各行省提供所轄郡邑的圖志及各路府州縣的沿革，并利用了西域地圖，引進(jìn)了阿拉伯地圖制圖法。這反映元朝（）A.建立了中原傳統(tǒng)影響下統(tǒng)治秩序B.邊疆少數(shù)民族地區(qū)得到了全面發(fā)展C.地理志修纂體例發(fā)生了根本變化D.正式確立了儒家思想的正統(tǒng)地位【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：元朝（中國）。據(jù)材料“記載了疆域內(nèi)路府州縣古今建置沿革及山川、風(fēng)俗、里至等內(nèi)容”可知元朝意圖通過修撰全國性的地理志來樹立正統(tǒng)地位，為全國統(tǒng)治秩序?qū)で蠛戏ㄐ裕珹項正確；材料只提及了西域地區(qū)，不能代表全部的邊疆少數(shù)民族地區(qū)，而且“全面“的說法存在絕對化的錯誤，排除B項；材料并未具體說明修撰體例的變化，只是強調(diào)地理志的范圍更廣，局部采用了外來制圖技術(shù)，排除C項；漢武帝時期通過尊崇儒術(shù)確立儒學(xué)的正統(tǒng)地位，排除D項。故選A項。5.1884年中法《簡明新約》規(guī)定：“此約繕中法文各兩份，各執(zhí)一份為據(jù)，應(yīng)按公法通例，以法文為正?！?885年續(xù)談?wù)郊s章時，以法文文本為準(zhǔn)的條款被慈禧太后“勾掉”，最后簽署的中法《越南條款》沒有“以法文為正”字樣。這表明清政府A.意圖抵制西方強權(quán) B.拒絕融入國際社會C.有效遏制邊疆危機 D.固守天朝上國觀念【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1884年（中國）。根據(jù)材料“1885年續(xù)談?wù)郊s章時，以法文文本為準(zhǔn)的條款被慈禧太后‘勾掉’，1885年簽訂的《越南條款》以法文為正不再出現(xiàn)”并結(jié)合所學(xué)可知，條約是隆重煌煌的國際交換文件，簽約所用語言代表著國家溝通的官方語言。1885年簽訂的《越南條款》以法文為正不再出現(xiàn)，體現(xiàn)出清政府意圖抵御西方強權(quán)，降低外國在華的話語權(quán)，A項正確；勾掉外國語言為文本為準(zhǔn)的條款并不意味著拒絕融入國際公法，排除B項；晚清政府并未有效遏制邊疆危機，排除C項；天朝上國觀念即在中國古人心中，中國就是世界的中心，而中國以外，皆是蠻夷之國，材料未涉及該內(nèi)容，排除D項。故選A項。6.民國初期，新的教育流派如平民教育、“工讀”教育等紛紛出現(xiàn)，各種教育團(tuán)體相繼成立，如1915年的全國教育聯(lián)合會、1917年的中華職業(yè)教育社等。這體現(xiàn)了A.思想解放運動的發(fā)展 B.中西教育理念的沖突C.民主共和政體的完善 D.近代新式教育的興起【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，隨著民國的建立以及新文化運動的開展，人們的思想獲得了極大的解放，推動了新的教育流派的出現(xiàn)和各種教育團(tuán)體的成立，A項正確；材料沒有涉及中西教育理念的沖突，排除B項；新的教育流派的出現(xiàn)和各種教育團(tuán)體的成立與民主共和政體的完善無關(guān)，主要是受到思想解放運動發(fā)展的影響，排除C項；近代新式教育的興起要早于材料時間，排除D項。故選A項。7.抗日戰(zhàn)爭勝利后，山東根據(jù)地已有農(nóng)會、工會、婦女會、青年團(tuán)、兒童團(tuán)等中國共產(chǎn)黨的群眾組織，成員達(dá)404萬人，占根據(jù)地總?cè)丝诘?7%；中共黨員占總?cè)丝诘?%左右，幾乎村村有黨員，這反映出A.革命工作的中心開始轉(zhuǎn)移 B.工農(nóng)武裝割據(jù)局面已經(jīng)形成C.統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍進(jìn)一步擴大 D.國共力量對比變化趨勢加強【答案】D【解析】【詳解】從材料反映的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織成員的人數(shù)和所占人口比例的增加，說明通過抗日戰(zhàn)爭國共力量對比的變化趨勢不斷加強。D項正確；抗日戰(zhàn)爭勝利后，民族矛盾和階級矛盾仍然未能徹底解決，反帝反封建的革命任務(wù)尚未完成，不存在革命工作中心轉(zhuǎn)移的條件，排除A項；工農(nóng)武裝割據(jù)局面的形成是在國共十年對峙時期，從時間上可排除B項；材料反映的是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的力量的壯大，排除C項。故選D項。8.1952年部分城市大型私營工業(yè)統(tǒng)購、包銷、訂貨等類商品的產(chǎn)值比重，由此可知（）城市上海天津武漢西安沈陽比值59.5%70%65.5%70%59.9%A.公私合營企業(yè)已占據(jù)較大份額

B.私營資本主義經(jīng)濟(jì)顯著增強C.國家掌握私營產(chǎn)品的主要部分 D.單一的公有制結(jié)構(gòu)已經(jīng)形成【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1952年（中國）。根據(jù)材料中的表格信息可知，1952年部分城市大型私營企業(yè)統(tǒng)購、統(tǒng)銷、訂貨等類產(chǎn)品的產(chǎn)值比重較高，可見國家在私營企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中影響較大，且結(jié)合所學(xué)，1953年開展了三大改造，將資本主義工商業(yè)改造為公有制，材料所述也適應(yīng)了即將三大改造的需要，故私營工業(yè)逐漸納入國家經(jīng)濟(jì)軌道，國家掌握私營產(chǎn)品的主要部分，C項正確；材料涉及的是私營企業(yè)中統(tǒng)購、統(tǒng)銷、訂貨的份額，未涉及公私合營企業(yè)，排除A項；私營企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，國家占據(jù)主導(dǎo)，無法看出其經(jīng)濟(jì)顯著增強，排除B項；1956年，“三大改造”基本完成后，我國實行單一的社會主義公有制的經(jīng)濟(jì)制度，排除D項。故選C項。9.清代后期至民國年間，食辣習(xí)俗廣泛存在于西南以及兩湖等地的農(nóng)村與口岸城市，但主要在下層平民中盛行，社會上層食辣較少。改革開放后，以川菜、湘菜為代表的辣菜逐漸在一些原本少有食辣習(xí)俗的沿海城市扎根，創(chuàng)造了覆蓋中國近半人口的“城市辣味飲食文化”。從食辣習(xí)俗的變化可以看出（）A.食物物種交流對經(jīng)貿(mào)和環(huán)境產(chǎn)生影響 B.不同地區(qū)的飲食結(jié)構(gòu)趨于一致C.經(jīng)濟(jì)體制改革引發(fā)勞動力的空間流動 D.餐飲事業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代交通同步【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。時空是近現(xiàn)代時期（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，清朝后期及民國年間，社會生產(chǎn)力水平低，辣椒主要在下層流行，改革開放以后，來自西南及兩湖等地的農(nóng)村勞動力涌入東南地區(qū)，從而使得食辣習(xí)俗逐步在沿海城市逐步成為一種主流的飲食習(xí)慣，所以食辣的同步變化可以看出經(jīng)濟(jì)體制改革引發(fā)勞動力的空間流動，C項正確；材料反映的是勞動力流動帶來的飲食習(xí)慣的變化，并不是食物物種交流帶來的影響，排除A項；不同地域的飲食結(jié)構(gòu)不一樣，排除B項；餐飲與交通“同步”的說法過于夸張，排除D項。故選C項。10下圖所示歷史事件（）A.傳播了阿拉伯?dāng)?shù)字 B.擴大了羅馬法的適用范圍C.開啟了希臘化時代 D.加快了印刷術(shù)的西傳進(jìn)程【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代歐亞非三洲。根據(jù)地圖信息并結(jié)合所學(xué)可知，這是公元前四世紀(jì)亞歷山大東征路線以及帝國范圍（其版圖東起蔥嶺與印度河平原，南至波斯灣并包括埃及，西到色雷斯和希臘，北抵黑海及阿姆河），亞歷山大東征開啟了歷史上的希臘化時代，C項正確；最初印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法，阿拉伯人學(xué)會這一方法，對它加以改造，12世紀(jì)初這一簡便的計數(shù)法通過阿拉伯人傳到歐洲，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”，排除A項；隨著羅馬帝國疆域的不斷擴大，羅馬法的適用范圍也不斷擴大，排除B項；印刷術(shù)是中國古代勞動人民的發(fā)明之一，雕版印刷術(shù)發(fā)明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用，宋仁宗時畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，與材料中的事件不符，排除D項。故選C項。11.有學(xué)者認(rèn)為，直到13世紀(jì)，拜占庭人才被迫接受如下現(xiàn)實：他們的皇帝已經(jīng)不具備所稱的“統(tǒng)治全人類”的能力，皇帝的許可與授權(quán)已失去意義。這可以用來說明（）A.限制君主權(quán)力的思想廣泛傳播 B.地跨亞非歐三洲的奧斯曼帝國形成C.地中海地區(qū)出現(xiàn)資本主義萌芽 D.東羅馬帝國疆域的縮減及國力損耗【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：13世紀(jì)（東羅馬帝國）。據(jù)本題材料時間“13世紀(jì)”，“他們的皇帝已經(jīng)不具備所稱的‘統(tǒng)治全人類’的能力，皇帝的許可與授權(quán)已失去意義?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，由于阿拉伯帝國的擴張，東羅馬帝國領(lǐng)土日益縮小，第4次十字軍東侵期間（1202～1204），西歐封建主占領(lǐng)了君士坦丁堡及帝國的大部，建立拉丁帝國，東羅馬殘余勢力退至小亞細(xì)亞，建立尼西亞帝國，1261年復(fù)國，國力更加衰落，14世紀(jì)初開始，又面臨奧斯曼土耳其的嚴(yán)重威脅，1453年，土耳其人攻陷君士坦丁堡，東羅馬帝國滅亡。由于東羅馬帝國疆域的縮減及國力損耗，導(dǎo)致材料中拜占庭人認(rèn)為皇帝的許可與授權(quán)已失去意義，D項正確；限制君主權(quán)力的思想最早出現(xiàn)于15世紀(jì)，由著名律師傅德斯古爵士明確提出限制君王權(quán)力的主張，這與材料時間不符，排除A項；奧斯曼帝國創(chuàng)建時間始于1299年，1453年奧斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，滅亡拜占庭帝國，將君士坦丁堡改名伊斯坦布爾，定為奧斯曼帝國的首都，地跨亞非歐三洲的奧斯曼帝國形成，13世紀(jì)時奧斯曼帝國處于初建階段，排除B項；14世紀(jì)前后，歐洲地中海區(qū)域的意大利出現(xiàn)了資本主義萌芽，排除C項。故選D項。12.19世紀(jì)，英國倫敦大多數(shù)生活垃圾都有相應(yīng)的市場用途（如表），對此，有學(xué)者指出，“1800年后，隨著工業(yè)化、城市化和人口增長……，垃圾被賦予了回收利用的新意義”。這主要表明，當(dāng)時倫敦（）垃圾種類市場用途煤灰、煤渣制磚、農(nóng)肥破布、碎布造紙、制衣帽碎瓷器建筑、鋪路廚余垃圾農(nóng)肥各類破舊用品出售給對應(yīng)廢品回收商A.資源的利用效益得到提高 B.環(huán)境污染問題得以解決C.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)臻于完善 D.社會貧富差距不斷擴大【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)上半葉（英國）。19世紀(jì)上半葉，倫敦的生活垃圾治理都有相應(yīng)的市場用途，絕大多數(shù)生活垃圾都有對應(yīng)的再利用途徑，這說明當(dāng)時倫敦資源的利用效益得到提高，A項正確；環(huán)境污染問題得以解決、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)臻于完善說法絕對化，排除BC項；材料主要涉及倫敦生活垃圾被回收利用，沒有體現(xiàn)社會貧富差距，排除D項。故選A項。13.一些發(fā)達(dá)國家認(rèn)為，發(fā)展中國家爆炸式的人口增長、對自然資源的盲目開采和短視的經(jīng)濟(jì)政策是造成當(dāng)今環(huán)境惡化的主要原因，提出環(huán)境問題“共同責(zé)任論”，要求發(fā)展中國家承擔(dān)與發(fā)達(dá)國家相同的環(huán)境責(zé)任。該主張意在（）A.公平公正地解決全球的環(huán)境問題 B.合理利用資源和建立世界新秩序C.推卸發(fā)達(dá)國家應(yīng)承擔(dān)的歷史責(zé)任 D.承認(rèn)發(fā)展中國家的重要國際地位【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干設(shè)問詞可知本題是目的題。時空是：當(dāng)代世界。根據(jù)材料“一些發(fā)達(dá)國家，要求發(fā)展中國家承擔(dān)與發(fā)達(dá)國家相同的環(huán)境責(zé)任”，結(jié)合所學(xué)知識可知，近代發(fā)達(dá)國家在發(fā)展的過程中造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題，如今，發(fā)達(dá)國家普遍實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，發(fā)展中國家正在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，如果這一時期要求發(fā)展中國家承擔(dān)與發(fā)達(dá)國家相同的環(huán)境責(zé)任，這是企圖扼殺發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也是推卸其發(fā)展過程中造成環(huán)境問題應(yīng)承擔(dān)的歷史責(zé)任，故發(fā)達(dá)國家的這一主張主要目的就是要扼殺發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推卸應(yīng)承擔(dān)的歷史責(zé)任，維護(hù)本國利益，C項正確；根據(jù)以上分析可知，目的是推卸責(zé)任，維護(hù)本國利益，而不是公平公正地解決全球的環(huán)境問題，排除A項；當(dāng)前秩序是維護(hù)發(fā)達(dá)國家利益的，發(fā)達(dá)國家并不希望建立新的秩序，排除B項；承認(rèn)發(fā)展中國家的重要國際地位，并不是其目的，只是發(fā)達(dá)國家扼殺發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推卸應(yīng)承擔(dān)的歷史責(zé)任，維護(hù)本國利益的手段，排除D項。故選C項。單項選擇題Ⅱ：14~15題，每題3分，共6分。每一選項的分值分別為3、1、1、0分。選出最佳一項，多選不得分。14.自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國經(jīng)歷了太平天國運動，洋務(wù)運動，戊戌維新，義和團(tuán)運動，辛亥革命，新文化運動及五四運動，國民革命運動，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭和中華人民共和國建立?？v觀近代中國百年巨變，前后相繼，波瀾壯闊，從中可以更深刻地認(rèn)識到，近代中國（）A.歷史演變的主要線索 B.歷史進(jìn)步的基本趨勢C.歷史過程的因果關(guān)聯(lián) D.歷史變化的循環(huán)往復(fù)【答案】B【解析】【詳解】本題是最佳選擇題。時空是近代中國。依據(jù)材料“縱觀近代中國百年巨變，前后相繼，波瀾壯闊”從太平天國到新中國成立，眾多事件體現(xiàn)中國人民探索救亡路，從舊民主向新民主轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)民族獨立解放，呈現(xiàn)歷史進(jìn)步趨勢，能概括百年巨變本質(zhì)，B項最佳；根據(jù)題干所列主要歷史事件可以看出近代中國歷史演變的主要線索是中國人民的抗?fàn)幒吞剿?，但是其屬于表層，A項次佳；同理，鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、洋務(wù)運動、維新變法、義和團(tuán)運動等歷史事件存在一定的因果關(guān)聯(lián)，但是部分事件之間不存在因果關(guān)聯(lián)，C項次佳；題干所列的歷史事件在領(lǐng)導(dǎo)階級、指導(dǎo)思想、產(chǎn)生的影響等方面存在明顯差異，不是循環(huán)往復(fù)，排除D項。故選B項。15.20世紀(jì)60年代末，基辛格說：“一個統(tǒng)一的歐洲對世界事務(wù)大概會堅持一種特別的歐洲的觀點——這就是歐洲將對美國在大西洋政策方面的霸權(quán)挑戰(zhàn)的另一種說法?！边@一看法出現(xiàn)的深層背景是（）A.歐洲一體化進(jìn)程加快 B.歐洲威脅到美國全球霸權(quán)C.世界多極化趨勢顯現(xiàn) D.美國與歐洲關(guān)系發(fā)生變化【答案】C【解析】【詳解】本題是最佳選擇題。時空是20世紀(jì)60年代。依據(jù)材料“20世紀(jì)60年代末”“一個統(tǒng)一的歐洲對世界事務(wù)大概會堅持一種特別的歐洲的觀點”和所學(xué)可知，20世紀(jì)60年代末，隨著歐洲一體化進(jìn)程的加快、日本的崛起以及不結(jié)盟運動的興起等，世界格局出現(xiàn)了多極化的趨勢。C項最佳；歐洲一體化進(jìn)程加快是歐洲能夠?qū)γ绹诖笪餮笳叻矫娴陌詸?quán)構(gòu)成挑戰(zhàn)的直接原因和具體表現(xiàn)，是世界多極化趨勢中的一個具體方面，但從更宏觀的角度看，它是從屬于世界多極化趨勢這一大背景的，A項次佳；美國與歐洲關(guān)系發(fā)生變化，這是歐洲一體化發(fā)展以及世界多極化趨勢下的一種表現(xiàn)和結(jié)果，而不是深層背景，D項次佳；當(dāng)時歐洲的實力雖然有所增強，但還遠(yuǎn)未達(dá)到能夠威脅美國全球霸權(quán)的程度，這種說法不準(zhǔn)確，排除B項；故答案為：C項（3分）；A項（1分）；D項（1分）；B項（0分）。第Ⅱ卷注意事項：1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2.本卷共3題,共55分。16中國基層社會治理歷史悠久。改革開放以后，村民自治成為中國億萬農(nóng)民的偉大創(chuàng)造。材料一宋代一些地方實行鄉(xiāng)約制度，其功能主要是揚善懲惡，制定規(guī)約進(jìn)行道德教化，并建立民間組織和相關(guān)的賞罰制度。明清時期，宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)約最重要的內(nèi)容。當(dāng)時，由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度，設(shè)立鄉(xiāng)約組織，每月召集百姓宣講、教化。康熙九年頒布了鄉(xiāng)約組織必須宣講的《上諭十六條》，內(nèi)容包含“重農(nóng)桑以足衣食”“訓(xùn)子弟以禁非為”等。——據(jù)楊開道《中國鄉(xiāng)約制度》等材料二清末，時人認(rèn)為“地方自治者，為今世界立國之基礎(chǔ)……于救亡之事，至為切要”。1909年，清政府頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》，地方自治大致按行政區(qū)劃分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩級，設(shè)立議事會為議決機關(guān)，議員由選民互選充任。——據(jù)張海鵬主編《中國近代通史》材料三20世紀(jì)80年代后，村民自治迅速發(fā)展，到1997年底，全國共有91萬個村民委員會的村干部由村民直接選舉產(chǎn)生，大部分農(nóng)村有90%以上的選民參加了選舉。1998年頒布了《中華人民共和國村民委員會組織法》，村民委員會是我國農(nóng)村基層社會的群眾自治組織。——據(jù)郭德宏等主編《中華人民共和國專題史稿》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋代到明清時期鄉(xiāng)約制度的變化，并說明鄉(xiāng)約制度的積極作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述清末城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治的歷史背景。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明村民自治的意義。【答案】（1）變化：宋以道德教化為主，明清增加了宣講“圣諭”的內(nèi)容；鄉(xiāng)約組織從民間自發(fā)建立到由地方官吏推動設(shè)立。積極作用：有利于維護(hù)社會秩序，加強基層社會治理；有利于發(fā)展生產(chǎn)：促進(jìn)了儒家文化和傳統(tǒng)道德的傳播。（2）內(nèi)憂外患：西方民主思想傳播；清末新政，改革政治制度（3）鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新，國家治理體系的健全；推動基層民主，促進(jìn)社會主義政治文明；改革基層社會治理制度，適應(yīng)社會主義建設(shè)的要求。【解析】【詳解】第（1）問，“變化”，依據(jù)材料一信息“宋代……制定規(guī)約進(jìn)行道德教化，并建立民間組織和相關(guān)的賞罰制度。明清時期，宣講‘圣諭’成為鄉(xiāng)約最重要的內(nèi)容。當(dāng)時，由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度”概括得出：宋朝以道德教化為主，明清增加了宣講“圣諭”的內(nèi)容；鄉(xiāng)約組織從民間自發(fā)建立到由地方官吏推動設(shè)立?！胺e極作用”，由材料信息“功能主要是揚善懲惡，制定規(guī)約進(jìn)行道德教化”“重農(nóng)桑以足衣食”“訓(xùn)子弟以禁非為”并結(jié)合所學(xué)知識從政治、經(jīng)濟(jì)、思想角度分析。第（2）問，“歷史背景”，由材料的時間信息并結(jié)合所學(xué)知識從內(nèi)外兩個方面分析。第（3）問，“意義”，依據(jù)材料三信息并結(jié)合所學(xué)知識從健全國家治理體系、推動基層民主發(fā)展、適應(yīng)社會主義建設(shè)的要求等角度分析。點睛：本題通過中國古代鄉(xiāng)約制度、清末的地方自治及今天的基層村民自治歷史線索脈絡(luò)，使考生加深了對深化政治體制改革的理解，契合了當(dāng)今深化政治體制改革的熱點，反映出黨和國家對農(nóng)村穩(wěn)定與發(fā)展問題的重視。本題考查古今貫通，時間跨度較大，涵蓋了時空觀念、歷史解釋、史料實證等學(xué)科素養(yǎng)，凸顯考試與素質(zhì)教育要求的內(nèi)在聯(lián)系。試題難度不大，大多模擬試題應(yīng)該都能扣住此類題目，這體現(xiàn)了高考不避諱熱點的思路。本題中“變化”的解答，需要緊扣材料，概括信息；“積極作用”，需要緊扣材料結(jié)合所學(xué)回答；“歷史背景”，需要根據(jù)材料的時間信息，結(jié)合所學(xué)知識解答。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀(jì)50年代，日本頒布“外資法”等一系列法規(guī)，加強對技術(shù)引進(jìn)的管理，政府有關(guān)部門根據(jù)不同時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，列出鼓勵進(jìn)口和限制進(jìn)口的技術(shù)項目，對私人企業(yè)的技術(shù)引進(jìn)加以指導(dǎo)，其后，日本政府逐漸放寬引進(jìn)技術(shù)的管理和審查標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)決定引進(jìn)方式和內(nèi)容，并承擔(dān)引進(jìn)過程中的一切風(fēng)險，所引進(jìn)的技術(shù)主要來自歐美。1962年到1966年，在企業(yè)提出的技術(shù)引進(jìn)申請中，有90.4%獲得了批準(zhǔn)。——摘編自王永生《技術(shù)進(jìn)步及其組織——日本的經(jīng)驗與中國的實踐》等材料二新中國成立后即確立發(fā)展科技的方針。1956年，國家制定12年科技規(guī)劃，明確提出在進(jìn)行科學(xué)研究時，應(yīng)該首先掌握世界現(xiàn)有的先進(jìn)科學(xué)成就，在開展國際科學(xué)合作時應(yīng)力求自力更生，在技術(shù)引進(jìn)方面，50年代，由蘇聯(lián)援建、成套供應(yīng)設(shè)備的項目共計304項；由東歐各國援建、成套供應(yīng)設(shè)備的建設(shè)項目共116項、引進(jìn)成套設(shè)備的同時，還重視引進(jìn)科學(xué)技術(shù)、人才、資金和管理經(jīng)驗。1960年，蘇聯(lián)政府決定撤走全部在華專家，這以后，我國完全依靠自己的力量發(fā)展國防尖端科學(xué)技術(shù)?！幾詶畹虏诺取抖兰o(jì)中國科學(xué)技術(shù)史稿》等材料三20世紀(jì)五六十年代，中國面對著嚴(yán)峻的國際形勢、黨中央果斷決定研制“兩彈一星”重點突破國防尖端技術(shù)，中央確定我國國防尖端科技的發(fā)展，要堅持自力更生為主、力爭外援和利用資本主義國家已有的科學(xué)成果的方針，強調(diào)把立足點放在自力更生的基礎(chǔ)上，通過自己的科學(xué)研究和實踐，培養(yǎng)人才，掌握技術(shù)?！獡?jù)中共中央黨史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史》（1）根據(jù)材料一、二，概括20世紀(jì)五六十年代中日兩國技術(shù)引進(jìn)的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析中日技術(shù)引進(jìn)呈現(xiàn)不同特點的背景。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析20世紀(jì)五六十年代中國科技發(fā)展的歷史經(jīng)驗?！敬鸢浮浚?）特點：日本：政府指導(dǎo)，私人企業(yè)主導(dǎo)；制定法律保障；引入標(biāo)準(zhǔn)逐漸放寬；與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)；引入技術(shù)主要來自歐美；日本加入資本主義陣營。中國：政府主導(dǎo)；國際合作和自力更生相結(jié)合；引入技術(shù)主要來自以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營；引入范圍廣泛，側(cè)重尖端技術(shù)。（2）背景：日本：國家壟斷資本主義的發(fā)展；美國對日本的扶持；日本經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)中遭受重創(chuàng)，戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的需要。中國：社會主義制度的建立；“一邊倒”外交政策；蘇聯(lián)對新中國前期的支援；美國為首的資本主義陣營的遏制；國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展以及一五計劃的推動；受到冷戰(zhàn)的影響。（3）歷史經(jīng)驗：科技發(fā)展要堅持自力更生和引入技術(shù)相結(jié)合；重視尖端國防科技的研發(fā)；重視科技人才的引入和培養(yǎng)；注重技術(shù)創(chuàng)新；加強國際合作、交流?！窘馕觥俊拘?詳解】特點：日本：根據(jù)材料“政府有關(guān)部門根據(jù)不同時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要”“企業(yè)決定引進(jìn)方式和內(nèi)容”可知，政府指導(dǎo)，私人企業(yè)主導(dǎo)；根據(jù)材料“20世紀(jì)50年代，日本頒布‘外資法’等一系列法規(guī)，加強對技術(shù)引進(jìn)的管理”可知，制定法律保障；根據(jù)材料“日本政府逐漸放寬引進(jìn)技術(shù)的管理和審查標(biāo)準(zhǔn)”可知，引入標(biāo)準(zhǔn)逐漸放寬；根據(jù)材料“政府有關(guān)部門根據(jù)不同時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，列出鼓勵進(jìn)口和限制進(jìn)口的技術(shù)項目”可知，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)；根可知，據(jù)材料“所引進(jìn)的技術(shù)主要來自歐美”引入技術(shù)主要來自歐美。中國：根據(jù)材料“新中國成立后即確立發(fā)展科技的方針。1956年，國家制定12年科技規(guī)劃”可知，政府主導(dǎo)，計劃發(fā)展；根據(jù)材料“明確提出在進(jìn)行科學(xué)研究時，應(yīng)該首先掌握世界現(xiàn)有的先進(jìn)科學(xué)成就，在開展國際科學(xué)合作時應(yīng)力求自力更生”可知，國際合作和自力更生相結(jié)合；根據(jù)材料“50年代，由蘇聯(lián)援建、成套供應(yīng)設(shè)備的項目共計304項；由東歐各國援建、成套供應(yīng)設(shè)備的建設(shè)項目共116項、引進(jìn)成套設(shè)備的同時，還重視引進(jìn)科學(xué)技術(shù)、人才、資金和管理經(jīng)驗”可知，引入技術(shù)主要來自以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營、引入范圍廣泛，側(cè)重尖端技術(shù)。【小問2詳解】背景：日本：根據(jù)材料時間可知，這一時期國家壟斷資本主義的發(fā)展，日本政府加強了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；根據(jù)所學(xué)知識可知，美國對日本的扶持；根據(jù)所學(xué)知識可知，冷戰(zhàn)時期，日本加入了資本主義陣營；根據(jù)所學(xué)知識可知，日本經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)中遭受重創(chuàng)，因此大量引入技術(shù)。中國：根據(jù)所學(xué)知識可知，1956年，社會主義制度的建立，確立了計劃經(jīng)濟(jì)體制；從外交環(huán)境看，這一時期蘇聯(lián)對新中國的前期支援與后期遏制；從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度看，這一時期國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展以及一五計劃的推動；根據(jù)所學(xué)知識可知，中國的技術(shù)引入受到冷戰(zhàn)的影響?！拘?詳解】歷史經(jīng)驗：根據(jù)材料“要堅持自力更生為主、力爭外援和利用資本主義國家已有的科學(xué)成果的方針”可知，科技發(fā)展要堅持自力更生和引入技術(shù)相結(jié)合；從發(fā)展領(lǐng)域看，重視尖端國防科技的研發(fā)；根據(jù)材料“通過自己的科學(xué)研究和實踐，培養(yǎng)人才，掌握技術(shù)?！笨芍?，重視科技人才的引入和培養(yǎng)；根據(jù)所學(xué)知識可知，要注重技術(shù)創(chuàng)新；根據(jù)所學(xué)知識可知，要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料——據(jù)（美）菲利普·費爾南德茲-阿邁斯托《世界：一部歷史》注：“自然進(jìn)程”是指人與自然的互動；“人文進(jìn)程”是指文明與文明、人群與人群的相互作用和影響。有史以來，人們試圖以各種方式認(rèn)識歷史。材料反映了一位學(xué)者對19和20世紀(jì)世界歷史的認(rèn)識，對此認(rèn)識提出你自己的見解（贊成、質(zhì)疑、修改皆可），并說明理由。（要求：見解明確，持論有據(jù)，表述清晰。）【