【復習大串講】【中職專用】高二語文上學期期末綜合測試題（五）（職業(yè)模塊）（解析版）

中職語文拓展模塊期末綜合測試題（五）一、選擇題1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（）A.寵（chǒng）幸一騎（jì）蒂（dì）部祠（sí）堂B.勉強（qiǎng）曹禺（yú）瘦削（xuē）癖（pǐ）性C.調（tiáo）唆奇葩（p?。┕粥粒╟hēn）適當（dàng）D.暴殄（tiǎn）模擬（nǐ）皓（hào）月參與（yù）【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。A.“祠堂”的“祠”應讀作cí。故選A。2.下列詞語中書寫沒有錯誤的一組是（）A.絢爛眩目馳聘厚道至誠一片隨波逐流B.淘汰原諒耽誤嗜好自食其力兵荒馬亂C.紳士墾求抵觸憐憫仁慈惻隱敬祈鈞裁D.果敢驚愕煩躁敲詐一帆風順慨不由己【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生識記并正確書寫現(xiàn)當代常用規(guī)范字的能力。A.“眩目”的“眩”應寫作“炫”，“馳聘”的“聘”應寫作“騁”；C.“墾求”的“墾”應寫作“懇”；D.“慨不由己”的“慨”應寫作“概”。故選B。3.依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當?shù)氖牵ǎ龠@家企業(yè)改革的任務______是減員，更重要的是增效。②預算即使制訂得再______，在執(zhí)行過程中也難免發(fā)生變化。③那年春節(jié)，山西某地發(fā)生了一起______的假酒案。A.不止正確聳人聽聞 B.不只正確聳人聽聞C.不只準確駭人聽聞 D.不止準確駭人聽聞【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生正確使用詞語的能力。①“不止”，連續(xù)不停，表示超出某些數(shù)目或范圍；不止與數(shù)量有關，“止”是有終止意思，“不止”則沒有終止，而且源源不斷。／“不只”，相當于不但，不僅。一般不單獨使用，后面要有與之相呼應的連詞。這里有“不僅”的意思，與后文“更重要的是”照應，應選用“不只”。②“正確”，重在事物的性質，強調沒有錯誤；／“準確”，重在行為方式或效果，強調沒有誤差或偏差，多用于計算、測量、語言表達等方面。由“預算”推斷，應選用“準確”。③“聳人聽聞”，故意夸大或捏造事實，使人聽后感到震驚，多作謂語。／“駭人聽聞”，指的是殘暴、慘毒、卑劣的事實。指“壞到使人吃驚的程度”的壞人壞事，用多作定語。句中陳述的是事實，且充當定語，修飾“假酒案”，應選用“駭人聽聞”。故選C。4.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。B.博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。C.家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。D.美國國務卿的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。A.“殫精竭慮”，用盡精力，費盡心思。此處形容“幾代科技工作者”用盡精力，費盡心思取得“一批批舉世矚目的科研成果”，符合語境。B.“美輪美奐”，形容建筑物的高大、漂亮。此處用來形容石刻的花鳥蟲獸、人物形象漂亮，對象使用有誤，應改為“精美絕倫”。C.“炙手可熱”，比喻權勢很大、氣焰很盛的人。此句用來形容“家電”熱銷，不符合對象，應改為“十分搶手”。D.“一勞永逸”，辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費事了。看似與美國國務卿中東之行可以吻合，但需注意“一勞永逸”所在句子的主語是“局勢”，“局勢”是談不上“勞”和“逸”，所以后半句主謂不搭配，應改為“海灣地區(qū)的局勢也不會從此風平浪靜”。故選A。5.下列標點符號使用正確的一項是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。”C.基礎知識究竟扎實不扎實？對今后繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查學生正確使用標點符號的能力。A.引號中問號和句號錯誤。這是一個倒裝句，“同志們”是全句的主語，倒裝問句，問號應置于句末，才能準確地表達出疑問或反問的語氣，不能一看到發(fā)問就加問號。應改為“這究竟是怎么回事呢，同志們？”C.問號錯誤。這是一個陳述句，表達的是“基礎知識是否扎實”對“今后的繼續(xù)深造”有重要影響，而不是一個疑問句。應將句中的問號應改成逗號。D.第一個問號錯誤。因為“今天去呢，還是明天去呢”是一個選擇關系的復句，它是一句話，所以中間不能出現(xiàn)問號，只在整個復句句末用一個問號即可。應將句中第一個問號改成逗號。故選B。6.下列作者、身份、作品對應正確的一項是（）A.馮友蘭——中國著名作家——《青紗帳——甘蔗林》B.梁曉聲——中國著名作家——《景泰藍的制作》C.曹禺——中國著名劇作家——《雷雨》D.羅曼·羅蘭——法國著名作家——《世間最美的墳墓》【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學常識的能力。A.“馮友蘭”錯誤?！肚嗉啂ぁ收崃帧肥钱敶娙斯〈▌?chuàng)作的一首新詩。B.“梁曉聲”錯誤?！毒疤┧{的制作》的作者是現(xiàn)代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱的葉圣陶。D.“羅曼·羅蘭——法國著名作家”錯誤?！妒篱g最美的墳墓》作者是奧地利小說家、詩人、劇作家、傳記作家茨威格。故選C。7.下列文體常識表述不正確的一項是（）A.散文的主要特點是“形散而神不散”。B.小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，其中塑造人物形象是核心。C.詞作為一種體裁，脫胎于音樂。很多詞本身是可以譜曲歌唱的，好多詞牌是由填詞用的曲調名演變來的，如“浣溪沙”“雨霖鈴”“水調歌頭”等。D.古體詩，又稱“格律詩”，指的是用文言文寫出的詩，對詩的字數(shù)、句數(shù)、音韻格律都有嚴格要求。近體詩，指的是不講究音韻格律的自由詩?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學生了解并掌握常見文學常識能力。D.“古體詩，又稱‘格律詩’，指的是用文言文寫出的詩，對詩的字數(shù)、句數(shù)、音韻格律都有嚴格要求。近體詩，指的是不講究音韻格律的自由詩”錯誤。古體詩又稱“古詩”“古風”，是漢魏以來盛行的一種詩歌。它最初流行于民間，漢朝樂府機構把它們搜集起來，加以潤色，成為最早的五言詩。這種詩體，句式大體整齊，也要押韻，形式上比較自由，句數(shù)、字數(shù)、對仗及平仄聲調都沒有嚴格的限制。近體詩，又稱今體詩、格律詩，是一種講究平仄、對仗和押韻的漢族詩歌體裁。為有別于古體詩而有近體之名。指初唐之后，形成的又一詩歌體裁。在近體詩篇中句數(shù)、字數(shù)、押韻都有嚴格的要求，講究平仄對仗。故選D。8.下列句子中，語言運用得體的一句是（）A.貴校師生十分熱情地請我做報告，校長親自在門口恭候光臨，我很受感動。B.送君千里，終須一別，請您留步，恕不遠送了。C.閣下能光臨寒舍，真是蓬蓽生輝，我感到十分榮幸。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。【答案】D【解析】【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。A.“恭候”為敬辭，恭敬地等候，句中謙敬失當，可改為“等候”；“光臨”敬詞，稱賓客的來到，句中謙敬失當，可改為“到來”或“拜訪”。B.“恕不遠送”是自己送他人時的客氣之語，此處由“請你留步”可知是別人送自己，使用不得體，可直接刪掉。C.“閣下”對人的敬稱，現(xiàn)多用于外交場合，詞語與句子整體語境不搭配，可改為“您”。D.“世家子弟”指門第高、世代做官人家的子弟。這里是對別人的夸獎，得體。故選D。9.下面對課文的說明和分析，有錯誤的一項是（）A.《祝?！芬詿崃业摹白８！睔夥兆鳛榻Y尾，反襯祥林嫂慘死的悲涼。B.《哦，香雪》以北方小山村臺兒溝一個新辟小火車站為背景，表現(xiàn)了主人公香雪對臺兒溝的厭惡和渴望擺脫臺兒溝的感情。C.《項鏈》通過主人公的悲慘遭遇，反映當時法國社會中小人物的夢想和痛苦，感慨社會的不平和人性的弱點。D.《將進酒》是李白的一首詩，辭氣豪壯，慷慨瀟灑，感情奔放，大氣磅礴，洋溢著詩人雖悲憤但不沉淪的人生豪情。【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。B.“臺兒溝的厭惡和渴望擺脫臺兒溝”錯誤?！杜叮阊繁憩F(xiàn)的是香雪等一群鄉(xiāng)村少女對于新生活的純真、熱切的向往和對于現(xiàn)代文明的渴望，而并非表現(xiàn)香雪對臺兒溝的厭惡和渴望擺脫臺兒溝的感情。故選B。10.下列各項說法中，錯誤的一項是（）A.劇本《雷雨》把劇情集中到一個夏天的上午到半夜兩點這段時間內，只選擇周公館和魯家兩個地點，主要人物只選擇了周魯兩家八個人，充分體現(xiàn)了戲劇創(chuàng)作的“三一律”原則。B.《詩經(jīng)》中的《國風》和《楚辭》中的《離騷》對后代文學很有影響，故常以“風騷”并舉。C.巴金的“愛情三部曲”是《家》《春》《秋》，茅盾的“農村三部曲”是《春蠶》《秋收》《殘冬》。D.在我國文學史上，屈原、李白的詩歌，吳承恩的小說《西游記》等都有鮮明的浪漫主義特色；杜甫的詩、關漢卿的戲劇、曹雪芹的《紅樓夢》、錢鍾書的《圍城》等，便是現(xiàn)實主義的代表作品?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學生了解并掌握常見文學常識能力。C.“巴金的‘愛情三部曲’是《家》《春》《秋》”錯誤，巴金的“愛情三部曲”是《霧》《雨》《電》，“激流三部曲”是《家》《春》《秋》。故選C。二、填空題11.填空題。（1）羈鳥戀舊林，___________。（2）天生我材必有用，___________。（3）萬里悲秋常作客，___________。（4）縱一葦之所如，___________?！敬鸢浮竣?池魚思故淵②.千金散盡還復來③.百年多病獨登臺④.凌萬頃之茫然【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞有：“淵”“復”“凌”“頃”。三、閱讀題（一）閱讀下面的文章，完成下面小題。納米醫(yī)用機器人納米技術是指在納米尺度的微小空間進行加工制作的技術；仿生學則是模仿生物的構造與功能，去改善現(xiàn)有的或創(chuàng)造新型的機械系統(tǒng)、儀器設備、建筑結構和工藝流程的科學。納米技術與仿生學的結合，可以使生物物理學家制造出各種各樣的微型機器人。瑞典科學家已經(jīng)開始制造微型醫(yī)用機器人。這種機器人由多層聚合物和黃金制成，外形類似人的手臂，其肘部和腕部很靈活，有2至4個手指。實驗已進入能讓機器人撿起和移動肉眼看不見的玻璃珠的階段。科學家希望這種微型醫(yī)用機器人能在血液、尿液和細胞介質中工作，捕捉和移動單個細胞，成為微型手術器械。微型醫(yī)用機器人的設計基于分子水平的生物學原理。事實上，細胞本身就是一個活生生的納米機器，細胞中的每一個酶分子就是一個個活生生的納米機器人。蛋白分子構象的變化使酶分子中不同結構域的動作就像微型人在移動和重新安排有關分子的原子排列順序，從而執(zhí)行某種功能。細胞的生命過程就是一批又一批的功能相關的蛋白質組群不斷替換、更新從而行使功能的過程。利用納米技術可以制造在血管中游走的機器人，以便專門清除血管壁上的沉積物，減少心血管疾病的發(fā)病率；利用納米技術還可以制造能進入組織間隙專門清除癌細胞的機器人，所有這些都已不再是天方夜譚。12.下列對“微型醫(yī)用機器人”的描述，不正確的一項是（）A.它是一種設計用來捕捉和移動單個細胞的微型手術器械。B.它的外形類似人的手臂，有著靈活的肘部和腕部以及2至4個手指，由多層聚合物和黃金制成。C.目前，它已經(jīng)能夠撿起和移動肉眼看不見的玻璃珠。D.這種微型醫(yī)用機器人能在血液、尿液和細胞介質中工作。13.第3段中“分子水平的生物學原理”指的是（）A.細胞本身就是一個活生生的納米機器。B.細胞中的每一個酶分子就是一個個活生生的納米機器人。C.蛋白分子構象的變化使酶分子中不同結構域的動作就像微型人在移動和重新安排有關分子的原子排列順序，從而執(zhí)行某種功能。D.細胞的生命過程就是一批又一批的功能相關的蛋白質組群不斷替換、更新從而行使功能的過程。14.文章最后一句“所有這些都已不再是天方夜譚”的意思是（）A.制造在血管中游走以便清除血管壁上的沉積物的機器人和制造能進入組織間隙專門清除癌細胞的機器人已經(jīng)成為現(xiàn)實。B.制造能在血液、尿液和細胞介質中工作，捕捉和移動單個細胞，成為微型手術器械的醫(yī)用機器人已經(jīng)指日可待。C.制造在血管中游走以便清除血管壁上沉積物的機器人和制造能進入組織間隙專門清除癌細胞的機器人已經(jīng)有了充分理論依據(jù)和實驗基礎。D.制造能在血液、尿液和細胞介質中工作，捕捉和移動單個細胞，成為微型手術器械的醫(yī)用機械人已經(jīng)是成熟的設想了。15.下列理解不符合原文意思的一項是（）A.微型醫(yī)用機器人是納米技術與仿生學原理相結合的結晶。B.納米醫(yī)用機器人能夠為單個細胞實施手術，以便清除血管壁上的沉積物和癌細胞。C.納米醫(yī)用機器人的作用相當于細胞中酶分子的作用。D.“讓機器人撿起和移動肉眼看不見的玻璃珠”這一試驗的目的，是研究如何讓納米醫(yī)用機器人捕捉和移動單個細胞?！敬鸢浮?2.D13.C14.C15.B【解析】【12題詳解】本題考查學生理解文中重要概念含義的能力。D.“這種微型醫(yī)用機器人能在血液、尿液和細胞介質中工作”錯誤。由文章第二段“科學家希望這種微型醫(yī)用機器人能在血液、尿液和細胞介質中工作，捕捉和移動單個細胞，成為微型手術器械”可知，“這種微型醫(yī)用機器人能在血液、尿液和細胞介質中工作”前有“希望”二字，該項遺漏“希望”二字，變未然為已然。故選D?！?3題詳解】本題考查學生理解文中重要概念含義的能力。A.“細胞本身就是一個活生生的納米機器”錯誤。本句以比喻修辭描述“細胞本身”與“納米機器”的關系。B.“細胞中的每一個酶分子就是一個個活生生的納米機器人”錯誤。本句以比喻修辭描述“酶分子”與“納米機器人”之間的關系。D.“細胞的生命過程就是一批又一批的功能相關的蛋白質組群不斷替換、更新從而行使功能的過程”錯誤。本句對“細胞生命過程”進行解讀。故選C?！?4題詳解】本題考查學生理解文中重要句子含義的能力。A.“已經(jīng)成為現(xiàn)實”錯誤。由最后一段“利用納米技術可以制造在血管中游走的機器人，以便專門清除血管壁上的沉積物，減少心血管疾病的發(fā)病率；利用納米技術還可以制造能進入組織間隙專門清除癌細胞的機器人，所有這些都已不再是天方夜譚”可知，這些情況不再是“不再是天方夜譚”卻并沒有提到“已經(jīng)成為現(xiàn)實”，選項將未然變?yōu)橐讶?，混淆了時態(tài)。B.“已經(jīng)指日可待”錯誤。由文章第二段“科學家希望這種微型醫(yī)用機器人能在血液、尿液和細胞介質中工作，捕捉和移動單個細胞，成為微型手術器械”可知，“這種微型醫(yī)用機器人能在血液、尿液和細胞介質中工作”前有“希望”二字，該項遺漏“希望”二字，選項將未然變?yōu)橐讶?，混淆了時態(tài)。D.“已經(jīng)是成熟的設想了”錯誤。由文章第二段“科學家希望這種微型醫(yī)用機器人能在血液、尿液和細胞介質中工作，捕捉和移動單個細胞，成為微型手術器械”可知，選項遺漏了“希望”，選項將未然變?yōu)橐讶?，混淆了時態(tài)。故選C?！?5題詳解】本題考查學生對文章內容的理解分析能力。B.“納米醫(yī)用機器人能夠為單個細胞實施手術”錯誤。由文章第二段“科學家希望這種微型醫(yī)用機器人能在血液、尿液和細胞介質中工作，捕捉和移動單個細胞，成為微型手術器械”可知，原文只說能夠“捕捉和移動單個細胞”，并未說能給單個細胞實施手術。故選B。（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。①所謂名著，通常是指文學藝術中的經(jīng)典之作。這些作品，按哲人的說法，都是“不可企及的高峰”。當然，這并不是說，它們在社會認識和藝術表現(xiàn)上已達到了頂峰，只是因為這些名著往往代表著一個時代文藝發(fā)展的最高水平。作家、藝術家以完美的藝術形式，把他們所處時代的輝煌與罪惡，他們特有的情感體驗，都深深地鐫刻在文藝的紀念碑上了。因此，那個時代雖然一去不復返了，但其完美的藝術表達和特有的情感體驗，以及他們對那個時代認識的獨特視角，卻永遠不能被取代、重復和超越?！都t樓夢》之所以成為世界文學名著，就是因為曹雪芹以其如椽之筆，通過描繪一個家庭的興衰，把他生活的那個時代和他深刻的生命體驗，無與倫比地生動地表現(xiàn)出來。于是，《紅樓夢》成了一座紀念碑，一座中國小說史乃至世界小說藝術發(fā)展史上的里程碑。后人不僅從中得到了很多歷史的、審美的認識，而且對它包含的文化意蘊，至今也說不盡，道不完。②像《紅樓夢》這樣的經(jīng)典名著，在世界文學史中是可以陳列滿滿一個藝廊的。我國的古典詩文，從詩三百、楚辭，到李、杜，到龔自珍，小說從“四大奇書”，到《聊齋志異》《儒林外史》；外國的名著，從荷馬史詩到莎士比亞的戲劇，從塞萬提斯的《堂吉訶德》，到托爾斯泰的《復活》，再到卡夫卡的《變形記》……幾乎都是一座座永難挖掘盡的精神礦藏，其歷史的深度和文化反思的力度，特別是它們永恒的藝術魅力與文化底蘊，值得我們和我們的后人反復品味。③名著需要重讀。這不僅僅是因為它們經(jīng)過時間的淘洗和歷史的嚴格篩選，其本身的存在證明了它們的不朽，因而需要反復閱讀；也不僅僅因為隨著我們人生閱歷的積累和文學修養(yǎng)的不斷提高，而需要獲得新的情感體驗與生命感悟。我這里所說的重讀名著，乃是從文化歷史發(fā)展階段著眼的。僅就我們這些年齡稍長的人的親身經(jīng)歷來說，在“文革”前的一段時間和“文革”期間，閱讀心態(tài)是何等的不正常，閱讀空間和環(huán)境是何等的狹小和殘破。那種a的閱讀定勢，使我們只懂得給書中人物劃成分，或者千方百計地追尋作者的階級歸屬和政治派別。那種b，使我們閱讀名著時，到處搜羅數(shù)據(jù)，以理解時代背景。那種c的閱讀公式，死死地套住我們的閱讀思維。那種所謂“受階級局限，如何如何”的萬能標簽，奪去了多少傳世之作鮮活的生命，使人們對名著產生了多少誤解?、苄聲r期以來，名著重印，給讀書界帶來了從未有過的生氣。但如何重讀名著呢？我想，所謂“重讀”，決非“再看一遍”，也非多看幾遍。如果僅僅停留于“看幾遍”，那也許只是“無用的重復”?！爸刈x”應是指把名著完全置于新的閱讀空間中，即對名著進行主動的、參與的、創(chuàng)造性的閱讀。而這首先需要閱讀者在面對名著時有一種開放的閱讀心態(tài)，同時應該破除過去在某種力量束縛下的閱讀方式，在心態(tài)上積極開辟多向多元多層次的思維格局，培育自身的建設性的文化性格。否則，仍可能導致重讀名著的失敗。16.①段中有一個現(xiàn)成的說法，闡釋了“不可企及的高峰”中的“不可企及”的意思是：____________。17.下列說法中，不符合第①段文意的一項是（）A.任何文學名著都是特定時代的產物。B.凡是被列入世界文學名著的作品，都是對整個世界的輝煌與罪惡作出深刻反映的作品。C.凡是文學名著必須表達出作者特有的情感體驗和作者認識他那個時代的獨特視角。D.任何一部文學名著都具有完美的藝術形式和很高的審美、認識價值。18.從全篇看，第②段文字主要強調的是（不超過15個字）19.③段中的畫線部分有兩處“不僅僅”。從文意看，第一處“不僅僅”主要是就（）（）而言；第二處“不僅僅”主要是就（）（）而言。（每空只填一個字）20.下列三句話是從文中a、b、c三處摘出來的，根據(jù)文意將它們復原（只需把序號填入下面的橫線上）。①“通過什么反映什么”來概括作品主題②以階級斗爭和階級分析為經(jīng)緯③刻板的經(jīng)濟決定論a_________b_________c_________【答案】16.不能被取代、重復和超越。17.B18.文學名著值得人們反復品味19.①.作②.品（或“文本”“名著”）③.讀④.者20.①.②②.③③.①【解析】【16題詳解】本題考查學生理解重要概念、詞語的含義“不可企及”，“企”，希望；“及”，達到。沒有希望達到。形容遠遠趕不上。原文中“因此，那個時代雖然一去不復返了，但其完美的藝術表達和特有的情感體驗，以及他們對那個時代認識的獨特視角，卻永遠不能被取代、重復和超越”正是概括了該詞，即“不能被取代、重復和超越”。【17題詳解】本題考查學生篩選并辨析信息的能力。B.“整個世界”錯誤。選項偷換概念，根據(jù)“作家、藝術家以完美的藝術形式，把他們所處時代的輝煌與罪惡，他們特有的情感體驗，都深深地鐫刻在文藝的紀念碑上了”可知，該選項把“所處時代”偷換為“整個世界”，不符合原文。故選B?！?8題詳解】本題考查學生理解文章并整合段落信息的能力。解答本題，首先要注意題干的提示語“從全文看”。從全文看，首段談經(jīng)典名著值得“反復品味”，第二段說“名著需要重讀”，第三段說怎樣“重讀”。再從首段看，首句是領起句，以下列舉中外著名作家作品，概述其成就，目的在于表明經(jīng)典名著“值得……反復品味”?！?9題詳解】本題考查學生理解文中重要句子的含義的能力。從文意看，從第一處“不僅僅”后面表述的話中的關鍵句“時間的淘洗和歷史的嚴格篩選”“證明了它們的不朽，因而需要反復閱讀”得出，需要反復閱讀的是作品、文本或名著。第二處“不僅僅”后面表述的話中的關鍵句“隨著我們……”“獲得新的情感體驗與生命感悟”得知，是就讀者而言需要獲得新的感悟?！?0題詳解】本題考查學生對多個信息進行比較、辨析的能力。①根據(jù)后面的關鍵信息“千方百計地追尋作者的階級歸屬和政治派別”得出。③通過關鍵詞“閱讀公式”“受階級局限，如何如何的萬能標簽”得出。①③得出后，②便得出來了。四、文言文閱讀及詩歌閱讀題21.閱讀下面的文字，回答問題。余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四五十里，道皆砌石為磴，其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入。道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔崖限當?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫，稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之，或曰：此東海也。回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。（節(jié)選自《登泰山記》）（1）下列各句中的“鼓”字，不作動詞用的一項是（）A.一鼓作氣，再而衰，三而竭。 B.戊申晦，五鼓。C.噌吰如鐘鼓不絕。 D.微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。（2）下列加點詞用法與其他三項不同的一項是（）A.古今一也 B.六王畢，四海一C.四五十里，道皆砌石為磴 D.用心一也（3）下列句式中與其他三項不同的一項是（）A.當其南北分者，古長城也。B.中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也C.今所經(jīng)中嶺及山巔崖限當?shù)勒撸澜灾^之天門云。D.稍見云中白若樗蒲數(shù)十立者，山也。（4）下列紀年、紀月、紀日方法與其他三項不同的一項是（）A.余以乾隆三十九年十二月……B.是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。C.戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭待日出。D.予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。（5）翻譯下列句子。①四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有余。②及既上，蒼山負雪，明燭天南。③望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。④日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之，或曰：此東海也。（6）下列對選文的理解有誤的一項是（）A.第一段記述登山經(jīng)過，著力敘寫登山的艱難和到達山頂后所見的景象。B.第一段先寫由京師到泰安，再寫由山麓到山頂，最后寫到達山頂后所見景象，由近及遠、由上而下地寫出了泰山的高峻、雄渾和壯闊。C.第二段按時間順序依次寫了日出前、日出時和日出后的不同景色，展示給讀者一幅泰山日出迅速變化的畫面。D.第二段詳細地寫日出的全過程，從顏色和氣象兩個方面，對泰山日出的壯美景象作了神采飛動的形象描繪?！敬鸢浮浚?）C（2）C（3）C（4）A（5）①四十五里的路程，路上都是石塊砌的石階，那石階共有七千多級。②等到達山頂，看到青翠的山峰覆蓋著白雪，雪光照亮了南面的天空。③眺望遠處，傍晚的夕陽斜照城郭，大汶河、徂徠山美麗如畫，半山腰上停留的云霧好像飄帶一樣輕柔。④太陽升起來了，像朱砂那樣鮮紅，下面有紅光蕩漾承托著它，有人說：這就是東海。（6）B【解析】【小問1詳解】本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A.“鼓”，名詞活用為動詞，擊鼓。句意：第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就窮盡了。B.“鼓”，名詞活用為動詞，擊鼓。句意：戊申這一天是月底，擊五更鼓的時候。C.“鼓”，名詞。句意：噌地響著像鐘鼓的聲音連續(xù)不斷。D.“鼓”，名詞活用為動詞，振動。句意：微風振動波浪，水和石頭互相拍打，發(fā)出的聲音好像大鐘一般。故選C?！拘?詳解】本題考查學生理解文言實詞在文中的用法的能力。A.“一”，名詞活用為形容詞，相同，一樣的。句意：古今一樣。B.“一”，名詞活用動詞，統(tǒng)一。句意：六國滅亡，四海統(tǒng)一。C.“四五十”，數(shù)詞。句意：四十五里長的路上，都是石頭砌的臺階。D.“一”，名詞活用為形容詞，專一。句意：（這是由于它）用心專一。故選C?！拘?詳解】本題考查學生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。A.判斷句。句意：在那（陽谷和陰谷）南北分界處的，是古代的長城。B.判斷句。句意：（其中）中谷的水環(huán)繞泰安城，這就是酈道元書中所說的環(huán)水。C.定語后置句，正常的語序為：今所經(jīng)中嶺及山巔限當?shù)勒哐?，世皆謂之天門云。句意：現(xiàn)在（我）經(jīng)過的中嶺和山頂，有山崖像門檻一樣橫在路上的，人們都叫它天門。D.判斷句。句意：日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫，依稀可見云中幾十個白色的像骰子似的東西，那是山峰。故選C?！拘?詳解】本題考查學生了解并掌握常見文學常識能力。A.“乾隆三十九年”采用年號干支兼用紀年法。B.“丁未”采用干支紀年法。C.“戊申”采用干支紀年法。D.“丁卯”采用干支紀年法。故選A。【小問5詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。①“磴”，石階；“有”，通“又”，連接整數(shù)零數(shù)。②“負”，背；“燭”，名詞活用為動詞，照亮。③“望”，遠看；“居”，停留。④“丹”，朱砂；“或”，有的；“此東海也”，判斷句，翻譯為“……是……”【小問6詳解】本題考查學生理解并分析文章內容的能力。B.“由近及遠、由上而下地寫出了泰山的高峻、雄渾和壯闊”錯誤，“由京師到泰安”為“由遠及近”，“由山麓到山頂”為“由下而上”。故選B。參考譯文：我在乾隆三十九年十二月，從京城冒著風雪啟程，經(jīng)過齊河、長清兩縣，穿過泰山西北面的山谷，越過長城的城墻，到了泰安。這月丁未日，我同知府朱孝純字子潁的從南面的山腳上山。四十五里長的路上，都是石頭砌的臺階，有七千多級。泰山正南面有三個山谷。（其中）中谷的水環(huán)繞泰安城，這就是酈道元書中所說的環(huán)水。我起初沿著中間的山谷進山，走了一小半段，越過中嶺，又沿著西面的山谷走，就到了山頂。古時候登泰山，是沿著東面的山谷進去，路上有個天門。這東邊的山谷，古時候稱它為“天門溪水”，我沒有到過那里。現(xiàn)在（我）經(jīng)過的中嶺和山頂，有山崖像門檻一樣橫在路上的，人們都叫它天門。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石階幾乎無法攀登。等到已經(jīng)登上山頂，只見青山上覆蓋著白雪，（雪）光照亮了南面的天空。遠望夕陽映照著泰安城，汶水、徂徠山就像是一幅美麗的山水畫，停留在半山腰處的云霧，又像是一條舞動的飄帶似的。戊申這一天是月底，五更的時候，我和子潁坐在日觀亭里，等待日出。這時大風揚起的積雪撲面而來。日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫，依稀可見云中幾十個白色的像骰子似的東西，那是山峰。天邊的云彩形成一條線（呈現(xiàn)出）奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色的。太陽升上來了，紅得像朱砂一樣，下面有紅光晃動搖蕩著托著它。有人說，這是東海?；仡^看日觀峰以西的山峰，有的被日光照到，有的沒照到，或紅或白，顏色錯雜，都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子。（節(jié)選自《登泰山記》）22.閱讀下面一首詩歌，完成下面小題。再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。（1）細細品味一下，“輕輕的我走了”如果換成“我輕輕的走了”，在語言和情感的表達上有什么差異？（2）詩人到康橋去“尋夢”，那“夕陽中的新娘”“彩虹似的夢”以及“一船星輝”，與他的“夢”有什么聯(lián)系？它們寄寓了詩人怎樣的情感？【答案】（1）“輕輕的我走了”，在語言表達上強調“輕輕”兩字，更能表達“我”不愿打擾夢中的康橋的情態(tài)，更能表現(xiàn)“我”離別時的灑脫和惆悵之情。（2）詩人去尋夢，尋找的是他夢中的康橋，那“夕陽中的新娘”“彩虹似的夢”以及“一船星輝”是他的康橋之夢境的再現(xiàn)，這里既有他昔日斑斕多彩的生活，又有他彩虹般美好的生活理想與夢幻，寄寓了他對康橋的無限眷戀和深深的愛?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查學生鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。將“輕輕的我走了”與“我輕輕的走了”進行比較，兩者在語言節(jié)奏和情感表達上存在細微差別。原句“輕輕的我走了”中，“輕輕的”置于句首，強調了離開時動作的輕柔與內心的寧靜，給人以畫面感，仿佛能看到詩人溫柔地、幾乎不驚擾任何事物地離去。這樣的安排使得整個句子的音韻更加柔和，富有詩意，也更能體現(xiàn)詩人對康橋的無限依戀與不舍之情。而調整語序后的“我輕輕的走了”，雖然意思相同，但這種表達方式較為直接，缺乏原句的音韻美感和情感的微妙傳達，無法像原句那樣細膩地表現(xiàn)出詩人的離愁別緒?！拘?詳解】本題考查學生評價詩歌思想內容和情感的能力。詩人在康橋“尋夢”，其中“夕陽中的新娘”“彩虹似的夢”以及“一船星輝”與他的“夢”有著密切的聯(lián)系。這些景象都是詩人對康橋美好事物的具體描繪，是他對康橋美景的贊美和眷戀。這些具體的意象，如同他心中的“夢”一樣，充滿了美好和憧憬。它們寄寓了詩人對過去美好回憶的追尋和留戀，同時也表現(xiàn)了他對現(xiàn)實的無奈和失落。這些意象的描繪，使詩人的情感更加深沉、真摯，也使他的詩歌更具有感染力和藝術魅力。23.（1）仿照下面的句式，各造一個句子，表達你對“承諾”的理解。承諾不是藍天上的一片白云，逍遙、飄逸。承諾不是__________。承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。承諾如同________。（2）在橫線處填上恰當?shù)脑?，使分號前后內容、句式對應，修辭方法相同。英雄說，生活是有待開發(fā)的礦山，擁有豐富的寶藏；_________。【答案】①.示例：承諾不是水面上的一點浮萍，輕盈、自在。②.示例：承諾如同燭光，它的光彩是燭燃燒的結果，也是燭的驕傲。③.示例：懦夫說，生活是一堆無用的廢棄物，充滿大量的煩惱和憂傷。【解析】【詳解】本題考查學生語言表達之仿寫句子的能力。（1）首先，理解原句的結構和含義。這里使用了“不是……的……”結構，并通過“逍遙、飄逸”兩個形容詞來描繪“藍天上的一片白云”的特性，進而反襯出“承諾”不具備這種特性。接下來，需要找到一個與“藍天上的一片白云”在特性上形成鮮明對比的元素。這個元素應該與“承諾”的嚴肅性、穩(wěn)定性和責任感等特性相反。第二個句子使用了“承諾如同珍珠……”的比喻，強調了珍珠的瑩潤是蚌痛苦的代價和榮耀。因此，在仿句中也需要運用類似的比喻，來強調承諾的某種特性或代價。因此，可寫為：“承諾不是大海上的一朵浪花，瞬息、消逝。承諾如同金礦，它的價值是礦工汗水的結晶，也是礦工的驕傲?！薄俺兄Z不是夜空中的一顆流星，短暫、劃過。承諾如同星辰，它的閃耀是隕石墜落的印記，也是隕石的榮耀?！薄俺兄Z不是山間的一朵雪花，純潔、短暫。承諾如同水晶，它的晶瑩是工匠心血的凝結，也是工匠的驕傲。”（2）首先，理解整個句子的語境。這里是在用不同角色的口吻來闡述他們對生活的看法。英雄將生活比作有待開發(fā)的礦山，勇士則應該有類似的、但不同角度的比喻。接下來，填空部分需要與前面的句子在句式和修辭上保持一致。即使用“……說，生活是……”的結構，并運用比喻的修辭方法。因此，可寫為：“智者說，生活是一部沒有書頁的書，蘊含著無窮的知識?！蔽濉⒖谡Z交際題24.三月春風吹拂，某校全面掀起了向雷鋒同志學習的活動，校團委決定面向全體同學招募一批“愛心天使”到敬老院去幫助孤寡老人。（1）請你為這次學雷鋒活動擬一條富有感染力的宣傳標語。（2）如你打算響應校團委的號召去做“愛心天使”，你將怎樣自薦？【答案】（1）示例：學習雷鋒好榜樣，愛心天使暖心房。（2）示例：尊敬的團委，我是來自xx班的xx。我認為學雷鋒是服務他人，弘揚友愛精神，鍛煉自己的非常有意義的活動，我希望成為“愛心天使”的一員，真誠地為孤寡老人服務。我申請加入這個充滿愛心和激情的組織?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查學生語言表達之擬寫宣傳標語的能力。在語言上應具有語言精煉、內容醒目、便于記憶的特點，要突出創(chuàng)意的新穎、獨特?？山柚‘?shù)男揶o手法，如對偶、比喻、擬人、雙關等，讓宣傳語達到好說、好記、好理解的目的。本次活動的內容是雷鋒月去敬老院幫助孤寡老人，故要體現(xiàn)學習雷鋒樂于助人的精神。如“助人一刻，快樂一生”“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”等?！拘?詳解】本題考查學生語言表達之擬寫自薦詞的能力。推薦自己參加活動時，首先要向對方表述自己對活動認識，然后申明自己的意愿，最后表明自己的決心。注意語言要誠懇，態(tài)度要積極向上。示倒：尊敬的團委！我是xx班的xx。從小我就受父母的教育，明白孝敬老人、關愛老人的重要性。我在家中與奶奶的關系非常好，她也因為有了我而無比快樂，所以我覺得我有較強的與老人溝通的能力，我知道用什么樣的方式去關愛老人。所以我推薦自己去做志愿者，以百倍的激情完成學校交給的任務。六、寫作訓練25.閱讀下面的文字，按要求作文。一泓山泉對巖縫中滲出的小水珠說：“常言道，‘水滴石穿’，你也能把下面的巖石