四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊5.2.2確定位置練習(xí)課數(shù)學(xué)游戲教案北師大版_第1頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊5.2.2確定位置練習(xí)課數(shù)學(xué)游戲教案北師大版_第2頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊5.2.2確定位置練習(xí)課數(shù)學(xué)游戲教案北師大版_第3頁
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Page25.2.2確定位置練習(xí)課數(shù)學(xué)嬉戲年級(jí)四年級(jí)科目數(shù)學(xué)課題5.2.2確定位置練習(xí)課數(shù)學(xué)嬉戲頁碼教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)生寵愛的嬉戲，鞏固對“數(shù)對”的相識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)生寵愛的嬉戲，鞏固對“數(shù)對”的相識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)在想象與推理中鞏固對“數(shù)對”的相識(shí)。教學(xué)打算兩種顏色的棋子和兩顆骰子，一張方格紙做的坐標(biāo)圖。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容二次備課一、預(yù)習(xí)展示，自學(xué)質(zhì)疑。指名說說怎樣確定位置？二、引入課題，明確目標(biāo)。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。三、出示提綱，合作探究。1、連棋子嬉戲。嬉戲規(guī)則：兩人互玩。第一個(gè)同學(xué)先投投兩次骰子。假如第一次是2，其次次是4，就將自己的棋子放入（2，4）位置上。其次個(gè)同學(xué)接著同樣操作，按所擲的點(diǎn)數(shù)放棋子。假如位置已經(jīng)被其他棋子占了，可以重新再擲。每放對一個(gè)棋子，可以得1分。假如你將兩個(gè)棋子連在一起，就得兩分。誰先得8分，誰就贏了。三、找尋隱私點(diǎn)嬉戲。嬉戲規(guī)則：兩人互玩。第一個(gè)同學(xué)在心里先想好一個(gè)隱私點(diǎn)的位置，并記錄下來。其次個(gè)同學(xué)起先猜隱私點(diǎn)的位置，猜的不正確可以提示相差的格數(shù)。三次以內(nèi)（包括三次）猜中的即為贏者，反之則為輸者。四、展示溝通，合作探究。1、匯報(bào)嬉戲結(jié)果。2、進(jìn)行互評。3、老師對嬉戲小組評價(jià)。五、當(dāng)堂

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