一年級(jí)上冊(cè)語文3《bpmf》獲獎(jiǎng)?wù)f課教學(xué)設(shè)計(jì)

bpmf教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)聲母bP,能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確書寫。

2.認(rèn)識(shí)音節(jié)，學(xué)習(xí)“兩拼法”，能準(zhǔn)確拼讀bp與單韻母組成的音節(jié)。

教學(xué)重點(diǎn)：教讀、教寫bp

教學(xué)難:點(diǎn)：掌握b、p的發(fā)音o與單韻母a、0、i、u組成的音節(jié)拼讀法。

課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、小明聽說，拼音王國里非常有趣，里面埋藏著許多寶藏，他決定去拼

音王國里探險(xiǎn)，可怎么打開拼音王國的大門呢？

2、這時(shí)出來了一個(gè)白胡子老頭，說：“拼音王國大門的鑰匙在我這，要

想拿到鑰匙必須讀過這些拼音J

3、拼音王國的大門打開了，突然出現(xiàn)一頭可怕的大獅子，它大聲哄道:

“來拼音王國的人必須會(huì)拼音，你們敢來挑戰(zhàn)嗎？”

二、學(xué)習(xí)智慧樹，新課教授

1、學(xué)習(xí)b

（1）出示圖片，生觀察。圖上畫的是誰?她在干什么？（聽廣播）

（2）認(rèn)識(shí)b,指導(dǎo)發(fā)音。

b右下半圓bbb左拇指朝上bbb

（3）練讀（分男女讀、分組讀、齊讀）

（4）指導(dǎo)書寫，牛書寫。

（5）音節(jié)拼讀。

b-a—ba（前音輕短后音重，兩音相連猛一碰）

出示圖片，生觀察，找音節(jié)。

babababababababa

練讀、開火車讀、齊讀。

2、學(xué)習(xí)p

（1）出示圖片，生觀察。圖上畫的是誰?他們?cè)诟墒裁?？（爬山、潑水?/p>

（2）認(rèn)識(shí)p,指導(dǎo)發(fā)音。

P右上半圓ppp左拇指朝下ppp

（3）練讀（分男女讀、分組讀、齊讀）

（4）指導(dǎo)書寫，生書寫。

（5）音節(jié)拼讀。

p-a-pap-d-pap-a-pap-a-pa

3、區(qū)分b、p

（1）它們有什么不一樣？

（右下半圓bbb,右上半圓ppp）

過渡語：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了智慧樹，下面我們一起去闖關(guān)尋寶藏吧！

三、過關(guān)小游戲，音節(jié)拼讀

1、斬妖除魔

popopopopo

（自由拼讀，小組拼讀，齊讀）

2、小猴過河

piplpipipi

（開火車讀、齊讀）

3、青蛙跳荷葉

pupupupupu

（分組讀，大小聲讀，齊讀）

4、乘坐熱氣球

bobob6b6bd

（點(diǎn)名拼讀，領(lǐng)讀、齊讀）

5、小貓吃魚

biblbibibi

6、上樓梯

bububububu

7、瀆拼音，走迷宮

pabipupobubopi

8、瀆兒歌，鞏固音節(jié)。

爬石階

一只手，拉爸爸，一只手，拉媽媽。

小娃娃，爬石階，