網(wǎng)店美工 第2版 教案 項(xiàng)目7 詳情頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

項(xiàng)目七詳情頁(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)一服裝類網(wǎng)店詳情頁(yè)設(shè)計(jì)【任務(wù)介紹】我們將以項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目背景的分析，案例的分析、技巧的點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)如何有創(chuàng)新地制作出美觀、結(jié)構(gòu)合理、制作符合客戶營(yíng)銷(xiāo)需求、具有創(chuàng)意性及延展性的網(wǎng)店詳情頁(yè)。并借此任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、探討和解決問(wèn)題的能力。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能目標(biāo)：能讀懂客戶需求信息。學(xué)會(huì)常見(jiàn)商品詳情頁(yè)模板設(shè)計(jì)技巧及方法。能根據(jù)商品特性編寫(xiě)合理的文案。能使用文字工具、形狀工具、通道和蒙版等編輯圖形，制作詳情頁(yè)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)資源引導(dǎo)下完成項(xiàng)目任務(wù)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的工學(xué)一體化學(xué)習(xí)理念。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、舉一反三、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)習(xí)慣；激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)店美工的興趣；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、探討和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，提高學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)?！菊n時(shí)】6課時(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】網(wǎng)店詳情頁(yè)模板設(shè)計(jì)技巧及方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】結(jié)合任務(wù)信息，設(shè)計(jì)符合客戶營(yíng)銷(xiāo)需求的詳情頁(yè)。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖明確任務(wù)詳情頁(yè)的設(shè)計(jì)要求及制作流程1.PPT展示任務(wù)內(nèi)容，教師介紹工作情境:“千纖紡女裝”服裝網(wǎng)店到了一款風(fēng)衣，新款風(fēng)衣要上架，現(xiàn)征集符合客戶需求信息的新款風(fēng)衣寶貝詳情頁(yè)。2.列出本次工作要求及流程：=1\*GB3①分析詳情頁(yè)案例效果圖的組成=2\*GB3②制定詳情頁(yè)模板草圖方案=3\*GB3③自主學(xué)習(xí)支撐任務(wù)實(shí)施的知識(shí)點(diǎn)=4\*GB3④繪制詳情頁(yè)模板草圖=5\*GB3⑤形成效果作品圖3．評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1】詳情頁(yè)結(jié)構(gòu)完整。2】顏色搭配合理。3】細(xì)節(jié)展示合理。4】文案提煉恰當(dāng)。4．評(píng)分組成：自評(píng)+小組+教師了解本次學(xué)習(xí)的任務(wù)內(nèi)容，思考完成任務(wù)的思路。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且引導(dǎo)學(xué)生思考如何完成該任務(wù)。獲取信息寶貝詳情頁(yè)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)教師組織學(xué)生，把寶貝詳情頁(yè)的要點(diǎn)進(jìn)行歸類。教師組織學(xué)生進(jìn)行寶貝詳情頁(yè)案例分析。教師歸納寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)的要素詳情頁(yè)就是對(duì)商品詳細(xì)介紹，詳情頁(yè)的組成有哪些？（不同的商品組成有所不同）服裝詳情頁(yè)的組成主要有哪些？各組成部分設(shè)計(jì)要整體統(tǒng)一，要與服裝的風(fēng)格一致細(xì)節(jié)展示要展示哪些細(xì)節(jié)？編寫(xiě)的文案要與細(xì)節(jié)圖搭配。商品的性能、品質(zhì)要清晰展示，營(yíng)銷(xiāo)文案有深度引發(fā)共鳴。4.教師歸納寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)：詳情頁(yè)結(jié)構(gòu)完整，版式美觀。詳情頁(yè)整體配色合理（主色、輔色、字體色）。海報(bào)情景圖的設(shè)計(jì)要符合商品風(fēng)格，優(yōu)惠券要突顯細(xì)節(jié)展示與文案描述恰當(dāng)。讓學(xué)生收集寶貝詳情頁(yè)，進(jìn)行寶貝詳情頁(yè)構(gòu)成分析，總結(jié)出寶貝詳情頁(yè)主要組成。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源及小組討論，提煉寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源及小組討論，提煉寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品細(xì)節(jié)、性能和品質(zhì)等文案，產(chǎn)生情感共鳴營(yíng)銷(xiāo)效果。通過(guò)小組討論，讓學(xué)生找到解決問(wèn)題的切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。制定計(jì)劃及決策寶貝詳情頁(yè)的草圖設(shè)計(jì)1.教師指導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃，從詳情頁(yè)組成顏色搭配(主色、輔色、字體色)海報(bào)情景圖關(guān)聯(lián)區(qū)細(xì)節(jié)及文案2.解答學(xué)生的疑問(wèn)，給予建議，幫助學(xué)生優(yōu)化工作計(jì)劃。在教師的指導(dǎo)及小組互幫下，完成小組寶貝詳情頁(yè)的草圖設(shè)計(jì)。培養(yǎng)小組成員的合作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)任務(wù)實(shí)施寶貝詳情頁(yè)效果圖制作1.進(jìn)行制作要點(diǎn)點(diǎn)拔2.巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。在相關(guān)軟件（如：photoshop）中完成寶貝詳情頁(yè)制作綜合運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)與制作，相關(guān)的知識(shí)包含：圖形處理軟件的相關(guān)操作：顏色填充、圖形繪制、字體制作、摳圖工具的使用、特效制作等。根據(jù)草圖進(jìn)行制作，及時(shí)修正草圖。真實(shí)工作任務(wù)的操作，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。成果展示展示作品的能力1．引導(dǎo)學(xué)生完成小組作品展示及匯報(bào)，匯報(bào)中亮出作品的優(yōu)點(diǎn)。2．引導(dǎo)學(xué)生提出作品的修改建議，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練，表達(dá)到位。3.教師對(duì)建議進(jìn)行分析，歸結(jié)。4．教師進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控，確保各小組按時(shí)完成任務(wù)。1.小組代表展示：1）小組成員原圖及修訂圖2）最優(yōu)作品并作匯報(bào)。3）選出最受歡迎的寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)作品。2.其它小組提出該作品的修改建議，所提議的建議不重復(fù)。被評(píng)價(jià)小組派代表記錄修改建議。通過(guò)作品的展示，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)找茬環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)的掌握。作品優(yōu)化作品優(yōu)化提升1.教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。2.用一組作品對(duì)比優(yōu)化前后圖的效果。各小組根據(jù)修改建議，綜合運(yùn)用相關(guān)軟件的工具（顏色填充、圖形繪制、字體制作、摳圖工具的使用、特效制作等）進(jìn)行寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)的修改，優(yōu)化并定稿最終作品。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)化作品解決問(wèn)題的能力。評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)能力1．提出評(píng)價(jià)要求，通過(guò)學(xué)生的優(yōu)化作品展示，了解學(xué)生是否按要求完成任務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)表。2．教師對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程的問(wèn)題及注意事項(xiàng)。每位同學(xué)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，組內(nèi)評(píng)價(jià)，小組代表發(fā)表互評(píng)的意見(jiàn)。通過(guò)自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)的多元化評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地進(jìn)行自我評(píng)估、自我反省。通過(guò)總結(jié)，能夠促進(jìn)學(xué)生構(gòu)建自己的知識(shí)體系。課后作業(yè)提升任務(wù)布置1.布置作業(yè)，明確作業(yè)完成的要求2.組織學(xué)生進(jìn)行設(shè)備登記，場(chǎng)地清掃1.接收課后提升任務(wù)。2.設(shè)備歸位，場(chǎng)地清潔通過(guò)課后作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，鍛煉學(xué)生探究能力與知識(shí)遷移能力。教學(xué)反思：

任務(wù)二食品類網(wǎng)店詳情頁(yè)設(shè)計(jì)【任務(wù)介紹】任務(wù)將以項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目背景的分析，案例的分析、技巧的點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)如何有創(chuàng)新地制作出美觀、結(jié)構(gòu)合理、制作符合客戶營(yíng)銷(xiāo)需求、具有創(chuàng)意性及延展性的網(wǎng)店詳情頁(yè)。并借此任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、探討和解決問(wèn)題的能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）能讀懂客戶需求信息。（2）學(xué)會(huì)常見(jiàn)商品詳情頁(yè)模板設(shè)計(jì)技巧及方法。（3）能根據(jù)商品特性編寫(xiě)合理的文案。（4）能使用文字工具、形狀工具、通道和蒙版等編輯圖形，制作詳情頁(yè)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)資源引導(dǎo)下完成項(xiàng)目任務(wù)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的工學(xué)一體化學(xué)習(xí)理念。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、舉一反三、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（2）激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)店美工的興趣；（3）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、探討和解決問(wèn)題的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和食品安全意識(shí)?！菊n時(shí)】6課時(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】網(wǎng)店詳情頁(yè)模板設(shè)計(jì)技巧及方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】結(jié)合任務(wù)信息，設(shè)計(jì)符合客戶營(yíng)銷(xiāo)需求的詳情頁(yè)。

教學(xué)過(guò)程：教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖明確任務(wù)詳情頁(yè)的設(shè)計(jì)要求及制作流程1.PPT展示任務(wù)內(nèi)容，教師介紹工作情境:“牛氣十足”食品網(wǎng)店銷(xiāo)售光明牛奶，寶貝詳情頁(yè)要強(qiáng)化產(chǎn)品的安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、綠色等，提升牛奶產(chǎn)品的品牌形象，現(xiàn)征集符合客戶需求信息的光明牛奶寶貝詳情頁(yè)。2.列出本次工作要求及流程：=1\*GB3①分析詳情頁(yè)案例效果圖的組成=2\*GB3②制定詳情頁(yè)模板草圖方案=3\*GB3③自主學(xué)習(xí)支撐任務(wù)實(shí)施的知識(shí)點(diǎn)=4\*GB3④繪制詳情頁(yè)模板草圖=5\*GB3⑤形成效果作品圖3．評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1】詳情頁(yè)結(jié)構(gòu)完整。2】顏色搭配合理。3】細(xì)節(jié)展示合理。4】文案提煉恰當(dāng)。4．評(píng)分組成：自評(píng)+小組+教師了解本次學(xué)習(xí)的任務(wù)內(nèi)容，思考完成任務(wù)的思路。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且引導(dǎo)學(xué)生思考如何完成該任務(wù)。獲取信息寶貝詳情頁(yè)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)教師組織學(xué)生，把寶貝詳情頁(yè)的要點(diǎn)進(jìn)行歸類。教師組織學(xué)生進(jìn)行寶貝詳情頁(yè)案例分析。教師歸納寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)的要素1】詳情頁(yè)就是對(duì)商品詳細(xì)介紹，詳情頁(yè)的組成有哪些？（不同的商品組成有所不同）食品詳情頁(yè)的組成主要有哪些？2】各組成部分設(shè)計(jì)要整體統(tǒng)一，要與食品的風(fēng)格一致。3】細(xì)節(jié)展示要展示哪些細(xì)節(jié)？4】編寫(xiě)的文案要與細(xì)節(jié)圖搭配。5】商品的性能、品質(zhì)要清晰展示，營(yíng)銷(xiāo)文案有深度引發(fā)共鳴。4.教師歸納寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)：詳情頁(yè)結(jié)構(gòu)完整，版式美觀。詳情頁(yè)整體配色合理（主色、輔色、字體色）。海報(bào)情景圖的設(shè)計(jì)要符合商品風(fēng)格，優(yōu)惠券要突顯細(xì)節(jié)展示與文案描述恰當(dāng)。讓學(xué)生收集寶貝詳情頁(yè)，進(jìn)行寶貝詳情頁(yè)構(gòu)成分析，總結(jié)出寶貝詳情頁(yè)主要組成。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源及小組討論，提煉寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源及小組討論，提煉寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品細(xì)節(jié)、性能和品質(zhì)等文案，產(chǎn)生情感共鳴營(yíng)銷(xiāo)效果。通過(guò)小組討論，讓學(xué)生找到解決問(wèn)題的切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。制定計(jì)劃及決策寶貝詳情頁(yè)的草圖設(shè)計(jì)1.教師指導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃，從1)詳情頁(yè)組成2)顏色搭配(主色、輔色、字體色)3)海報(bào)情景圖關(guān)聯(lián)區(qū)4)細(xì)節(jié)及文案2.解答學(xué)生的疑問(wèn)，給予建議，幫助學(xué)生優(yōu)化工作計(jì)劃。在教師的指導(dǎo)及小組互幫下，完成小組寶貝詳情頁(yè)的草圖設(shè)計(jì)。培養(yǎng)小組成員的合作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)任務(wù)實(shí)施寶貝詳情頁(yè)效果圖制作1.進(jìn)行制作要點(diǎn)點(diǎn)拔2.巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。在相關(guān)軟件（如：photoshop）中完成寶貝詳情頁(yè)制作綜合運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)與制作，相關(guān)的知識(shí)包含：圖形處理軟件的相關(guān)操作：顏色填充、圖形繪制、字體制作、摳圖工具的使用、特效制作等。根據(jù)草圖進(jìn)行制作，及時(shí)修正草圖。真實(shí)工作任務(wù)的操作，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。成果展示展示作品的能力1．引導(dǎo)學(xué)生完成小組作品展示及匯報(bào)，匯報(bào)中亮出作品的優(yōu)點(diǎn)。2．引導(dǎo)學(xué)生提出作品的修改建議，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練，表達(dá)到位。3.教師對(duì)建議進(jìn)行分析，歸結(jié)。4．教師進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控，確保各小組按時(shí)完成任務(wù)。1.小組代表展示：1）小組成員原圖及修訂圖2）最優(yōu)作品并作匯報(bào)。3）選出最受歡迎的寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)作品。2.其它小組提出該作品的修改建議，所提議的建議不重復(fù)。被評(píng)價(jià)小組派代表記錄修改建議。通過(guò)作品的展示，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)找茬環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)的掌握。作品優(yōu)化作品優(yōu)化提升1.教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。2.用一組作品對(duì)比優(yōu)化前后圖的效果。各小組根據(jù)修改建議，綜合運(yùn)用相關(guān)軟件的工具（顏色填充、圖形繪制、字體制作、摳圖工具的使用、特效制作等）進(jìn)行寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)的修改，優(yōu)化并定稿最終作品。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)化作品解決問(wèn)題的能力。評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)能力1．提出評(píng)價(jià)要求，通過(guò)學(xué)生的優(yōu)化作品展示，了解學(xué)生是否按要求完成任務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生