廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)

廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)本學(xué)校秉承“為師生的持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的宗旨，創(chuàng)建“全面發(fā)展、體藝特色”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，把素質(zhì)教育落到實處。近年來，在各級政府和教育行政部門的關(guān)心支持下，全校師生同心同德、艱苦奮斗、銳意進取、開拓創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居區(qū)內(nèi)同類學(xué)校前列，各項工作均取得顯著成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和嘉獎，也獲得了社會各界和廣大學(xué)生家長的普遍好評。2008年度，在各級政府和教育部門的支持下，我校在現(xiàn)代教育建設(shè)的組織、硬件、師生培訓(xùn)、課題研究方面都按計劃完成年度的工作，為下一步的現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的建設(shè)夯實基礎(chǔ)，現(xiàn)就2008年學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)工作進行總結(jié)。一、組織保障（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視?！ǘ┩晟茋?yán)格的規(guī)章制度。……（三）充實穩(wěn)定的技術(shù)力量?！?、硬件建設(shè)本年度我校在原有資源的基礎(chǔ)上，加大了投入，每個班都配備了電腦平臺。三、軟件資源建設(shè)（一）我校在注重硬件建設(shè)的同時，也十分重視了軟件建設(shè)。并把軟件資源建設(shè)的積累作為一項教學(xué)常規(guī)來抓，并進行定期檢查、評分、評比，是作為評優(yōu)秀科組、備課組的一項重要依據(jù)，經(jīng)過多年積累，各科組都有自己特色的資源庫，資源容量超過了100G。在2009年我們對這些資源進行了一次分類、評價、整理，將部分優(yōu)質(zhì)資源上傳到市區(qū)兩級的教學(xué)資源庫。（二）學(xué)校網(wǎng)站有網(wǎng)管員和新聞組專門負(fù)責(zé)，定期更新，第一時間發(fā)布學(xué)校最新消息和上傳資源。（三）學(xué)校重視校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，有完善的規(guī)章制度，有專職管理員。在技術(shù)上加強網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn)和管理，安裝有內(nèi)容過濾防火墻。學(xué)校電教設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)，有專人負(fù)責(zé)設(shè)施設(shè)備的維護和管理，每一個班級還指定一名學(xué)生作為電教協(xié)管員。同時在校園內(nèi)加強信息素養(yǎng)教育，對學(xué)生進行一次網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范的教育。四、積極開展師資培訓(xùn)學(xué)校把教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力列為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，全面提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì)，多形式多途徑，分層次、分期次地對教師進行現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。（一）信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：……（二）骨干型培訓(xùn)：……（三）校本培訓(xùn)：……（四）學(xué)生培訓(xùn)：……五、以教育科研為抓手，推進信息化進程。（一）利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教師的專業(yè)化發(fā)展?！ǘ├矛F(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合推動學(xué)科的課題研究。……（三）利用現(xiàn)代信息技術(shù)促進德育科研工作。……六、不斷實踐，初見成效在現(xiàn)代技術(shù)教育發(fā)展的推動下，我校各方面的成績有了長足的發(fā)展。全校師生有數(shù)百多人次受到國家和省、市級以上的獎勵和表彰。（一）現(xiàn)代教育技術(shù)獲獎方面。我校教師教師在教學(xué)研究實踐過程中，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，撰寫和開發(fā)了一批質(zhì)量較高的論文和課件，并匯編成多本溶洲小學(xué)教育教研論文集。學(xué)生參加信息奧賽、電腦制作賽和教師參加論文、課件比賽都獲得良好的成績。（二）現(xiàn)代教育技術(shù)各課程的整合推動了我校其它科目的發(fā)展，使我校的師生在學(xué)科測試和各項素質(zhì)競賽中累獲佳績。第三部分：今后的努力方向過去的一年，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)有較大的改善，教育教學(xué)工作也取得了較大的成績，成為區(qū)內(nèi)外享有較高聲譽的學(xué)校。但是我們也清醒地看到：我們的工作離上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長的期望還有一定的距離。今后我們要重點做好以下幾方面的工作：一、以教育信息化實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，已成為現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的必然選擇。所以教育信息化的建設(shè)，要為學(xué)校今后工作的主要方面來抓，轉(zhuǎn)變觀念，集中財力、物力、人力，分項實施，師生的培訓(xùn)的全面性和深度要逐步提高。在硬件方面，主要加強維護和管理，要充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效益。在軟件方面，加強信息應(yīng)用平臺的建設(shè)，真正實現(xiàn)數(shù)字化校園，為教師教育、教學(xué)、備課、學(xué)校管理、日常辦公、學(xué)生學(xué)習(xí)、自學(xué)、咨詢、內(nèi)外交流等各方面提供全面，切實的支持。在師資方面,加強老師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和課程的整合能力。突破重點、以點帶面，重點進行市級、區(qū)級、鎮(zhèn)校級資源建設(shè)骨干老師的培訓(xùn)，進行課程整合設(shè)計、多媒體處理和制作、網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用的培訓(xùn)，在三學(xué)年內(nèi)力爭每個科目均有一到三名教師成為區(qū)級資源建設(shè)骨干教師；同時計劃邀請現(xiàn)代教育技術(shù)的專家來校講座、帶徒弟等活動；并爭取機會讓教師外出學(xué)習(xí)相關(guān)的先進經(jīng)驗。二、在先進的教與學(xué)理論指導(dǎo)下，運用以計算機為基礎(chǔ)的信息技術(shù)所提供的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，并結(jié)合各學(xué)科自身特點和課題研究項目，探索深層次整合的各種教學(xué)模式，徹底改變以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)，深化學(xué)科教學(xué)改革，加強信息技術(shù)與其他學(xué)科的資源整合，全面推進素質(zhì)教育，提高師生的信息素養(yǎng)，撰寫和開發(fā)的論文和課件的質(zhì)量和數(shù)量有等更進一步的提高。學(xué)校信息化建設(shè)