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PAGE3PAGE中國礦業(yè)大學外國語言文化學院畢業(yè)實習報告書姓名桑英馥專業(yè)班級商務英語10-4班實習時間3月24日-4月25日實習地點中國礦業(yè)大學外文學院2014年4月20日姓名專業(yè)班級商務英語10-4班實習時間2014/03/24-2014/04/25實習單位實習單位指導教師實習總結有幸在校內跟從李老師進行畢業(yè)實習，實習時間從2014年3月24日到2014年4月25日為期5周。實習內容：主要的實習內容是向我的實習老師李老師學習如何教授非英語專業(yè)大學生英語課，此次實習對象班級是大一學生，課本是新視野第二冊和視聽說第一冊。通過為期4周的學習和溝通。在積極聽取老師的建議和指導后，在實習的最后一周獨立進行2次試講，并圓滿完成任務。實習成果：首先是積極配合老師，完成日常的實習任務，比如幫助老師監(jiān)督同學們學習，批改作業(yè)等。其次，也是主要的實習任務是在認真聽取李老師講課后逐漸找到自己的教學模式，并在最終的教學試講中圓滿完成任務。此外，通過此次的教學實習讓我從不同以往的角度對英語學習和教學有了更深的理解。同時，實習也讓我的溝通能力得到進一步的鍛煉。試講也鍛煉了我的口才，改善了我容易緊張的壞毛病?？傊斋@不僅僅是在實習的內容上，我覺得更多的、更主要的是這一過程和經(jīng)歷。實習體會：此次的校內教學實習讓我有幸當了一回“老師”，第一次給大學生講課。在即將離開校園之際，以這樣一種方式回歸課堂是一件多么美好且幸運的事。體會是多方面的，一方面看著大一學弟學妹們稚嫩的面孔不禁讓我想到4年前的自己，仿佛就在昨天，一切都歷歷在目。學弟學妹平時積極配合我的工作，在這里要特別感謝他們。當我要從老師二等角度思考問題、教授英語時，我越來越感到英語老師這個崗位的不易，老師既要考慮到教學的進度還要考慮到學生的理解和學習能力，做好平衡真的不易，也是需要時間和功力的。當我要扮演英語老師的角色時，我發(fā)現(xiàn)自己對自己的英語要求更高了，可能因為老師這份職業(yè)的崇高性讓我背負著不容推置的責任。此外，還真切地體會到我的實習指導老師李川老師對待工作（不僅是教學工作，更包括帶實習生的工作）的認真負責。特別是一次李老師在下班時間還幫我改教學計劃的事深深地感動了我。也許除了老師，不會有誰這么無私。實習單位鑒定實習單位負責人（或指導人員）簽字：實習單位公章：年月日實習工作領導小組意見及其實習成績評定負責人簽字：（蓋章）年月日注：1、應根據(jù)實習情況如實填寫，各項空格不夠時，可加附頁；2

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