小學(xué)語文試講面試真題-五年級(jí)下冊(cè)《晏子使楚》教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)案 -

《晏子使楚》教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)案人教版五年級(jí)下冊(cè)語文一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】學(xué)生能熟練認(rèn)讀課后生字詞?！具^程與方法目標(biāo)】有感情地朗讀課文，了解文章的主要內(nèi)容。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】初步感知并學(xué)習(xí)晏子的聰明才智和口才。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】了解文章的主要內(nèi)容，能梳理出晏子與楚王的三次交鋒?！倦y點(diǎn)】理清思路，從晏子與楚王的三次交鋒中體會(huì)晏子的語言機(jī)智。三、教學(xué)方法講授法、討論法四、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課故事引入。其實(shí),在我國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有許多政治家、外交家在維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的關(guān)鍵時(shí)刻,表現(xiàn)出了超人的智慧,同時(shí)也表現(xiàn)出他們敢于斗爭(zhēng)和善于斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的晏子正是這樣的一位政治家和外交家。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇和他相關(guān)的課文。環(huán)節(jié)二：新課講授(一)整體感知1.結(jié)合導(dǎo)學(xué)案同桌間互相檢查字詞。教師總結(jié)點(diǎn)撥。（敝國(guó)、臨淄）2.自由朗讀課文，并思考：①課題是什么意思？出使的結(jié)果是什么？②楚王與晏子有幾次交鋒？晏子是如何應(yīng)對(duì)的？(二)深入探究1.請(qǐng)同桌之間互相把這三次交鋒時(shí)楚王與晏子的對(duì)話再讀一讀，讀后思考一個(gè)問題，經(jīng)過楚王與晏子的三次交鋒，你覺得晏子是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合事例具體談?wù)劇?.這節(jié)課，我們同晏子一起出使了楚國(guó)，見識(shí)到了楚王的狡猾、奸詐，也看到了晏子的機(jī)智，善辯，那么讓我們回到課文當(dāng)中，一起來看看，文章的開頭、中間、結(jié)尾之間有什么聯(lián)系呢？前后左右四人一小組交流談?wù)?。環(huán)節(jié)三：鞏固提升請(qǐng)前后左右四人一小組排演一下，任選晏子與楚王的三次交鋒之一，過會(huì)上來表演，要注意演出人物的性格特征來，我來看一看，哪個(gè)小組表演得最好！環(huán)節(jié)四：作業(yè)設(shè)計(jì)1.繼續(xù)完善排演片段。2.談?wù)剬W(xué)完本文后的感想，150