《海底兩萬(wàn)里》填空題

備考資料《海底兩萬(wàn)里》填空題【2023·東營(yíng)市河口區(qū)期末】名著閱讀。（國(guó)家）作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》是（題材）小說(shuō)。這部小說(shuō)完成于19世紀(jì)70年代，在當(dāng)時(shí)引起強(qiáng)烈反響，讀者們的評(píng)價(jià)是“給人耳目一新的感覺(jué)”。它鮮明的藝術(shù)特色體現(xiàn)在?！敬鸢浮糠▏?guó)科幻豐富的想象；科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合；構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)（答出一種即可）【解析】（1）本題考查名著文學(xué)常識(shí)的積累。根據(jù)平時(shí)的積累作答?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》)的第《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻題材小說(shuō)，科部。學(xué)性是它的一大特征。這部作品中，他將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢?！?023·菏澤市牡丹二十一中期末】法國(guó)作家______寫的《海底兩萬(wàn)里》中，諾第留斯號(hào)之所以不怕野人的攻擊，是因?yàn)開(kāi)_____?！敬鸢浮咳謇?凡爾納,入口的扶梯上通有高壓電【解析】本題考查對(duì)名著知識(shí)的掌握?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”的第二部，全書(shū)共2卷47章。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭一起隨“鸚鵡螺號(hào)”潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。小說(shuō)中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語(yǔ)言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。

尼摩船長(zhǎng)用__________擊退巴布亞人，將自己的同伴埋葬在_______________【答案】①電②珊瑚王國(guó)【解析】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。在《海底兩萬(wàn)里》中，“鸚鵡螺”號(hào)潛艇在巴布亞新幾內(nèi)亞附近的海域擱淺，尼摩船長(zhǎng)遭遇了巴布亞土著人的襲擊。這些土著人試圖占領(lǐng)“鸚鵡螺”號(hào)，但尼摩船長(zhǎng)和他的船員們利用潛艇上的先進(jìn)科技，通過(guò)電網(wǎng)產(chǎn)生強(qiáng)大的電流，使得任何試圖靠近潛艇的土著人都被電擊退。然而，在這次沖突中，尼摩船長(zhǎng)的一個(gè)同伴不幸犧牲。為了紀(jì)念他，尼摩船長(zhǎng)決定將他埋葬在一個(gè)特殊的地方——珊瑚王國(guó)。珊瑚王國(guó)是一個(gè)美麗的海底墓地，由無(wú)數(shù)的珊瑚構(gòu)成，仿佛是一個(gè)夢(mèng)幻般的王國(guó)。尼摩船長(zhǎng)和他的船員們?cè)谶@里為他們的同伴舉行了一場(chǎng)莊重的葬禮，將他永遠(yuǎn)地安息在這片美麗的海底世界中?！?023年七年級(jí)下·天津河西·期末】《海底兩萬(wàn)里》作者是（國(guó)家）科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，他被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”和。小說(shuō)講述了一個(gè)神奇的故事：一位名叫的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“號(hào)”，在大海中自由航行。小說(shuō)設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，顯示了作者非凡的想象力。《海底兩萬(wàn)里》與和兩部作品合稱為凡爾納的“海洋三部曲”?！敬鸢浮糠▏?guó)“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”（可以不加引號(hào)）尼摩（或尼摩船長(zhǎng)）諾第留斯（號(hào)）《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《神秘島》【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺（諾第留斯）號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。作者凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。【2023年七年級(jí)下·天津河北·期末】填空《海底兩萬(wàn)里》是的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說(shuō)講述了一個(gè)神奇的故事：一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“號(hào)”，在大海中自由航行。而事實(shí)上當(dāng)時(shí)人類還沒(méi)有發(fā)明如此先進(jìn)的潛艇，更沒(méi)有人潛入過(guò)深海底部，這不過(guò)是作者的幻想。【答案】凡爾納諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）【詳解】考查對(duì)名著常識(shí)的識(shí)記。儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，曾寫過(guò)《海底兩萬(wàn)里》《地心游記》等著名科幻小說(shuō)?！逗５變扇f(wàn)里》主要講述“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)）的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。最后，他們?cè)O(shè)法逃走，重回陸地?！斗矤柤{三部曲》也被人稱為“海洋三部曲”，指的是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》三部作品。【2023·福建龍巖·七下期末】在探討《海底兩萬(wàn)里》中人物形象時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)的形象鮮明豐滿。請(qǐng)參與討論分析，并完成對(duì)話。小文：我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是個(gè)英雄，他勇敢無(wú)畏，在海底為救人果斷地與望魚(yú)、章魚(yú)搏斗。小語(yǔ)：我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是個(gè)①，他英勇頑強(qiáng)，不懈地同侵略行為做斗爭(zhēng)，援助那些被壓迫的窮苦民眾。小詩(shī)：我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是個(gè)學(xué)者，②。小言：我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)有時(shí)候也是一個(gè)普通人，他專橫霸道，在面臨決斷的時(shí)候總是不顧同伴的勸阻，固執(zhí)于自己的選擇。小語(yǔ)：我也認(rèn)同這一點(diǎn)，但也是因?yàn)樗砩嫌腥秉c(diǎn)，這個(gè)形象才更豐滿，更富有魅力。【答案】戰(zhàn)士他博學(xué)多識(shí)，懂得多國(guó)語(yǔ)言，知識(shí)涉及建筑、工程、化學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域（意對(duì)即可）?！窘馕觥靠疾槊鴥?nèi)容理解和人物形象分析。第一空，結(jié)合“他英勇頑強(qiáng)，不懈地同侵略行為做斗爭(zhēng)，援助那些被壓迫的窮苦民眾”的內(nèi)容可概括為：英雄或戰(zhàn)士；第二空，結(jié)合“尼摩船長(zhǎng)是個(gè)學(xué)者”可知，應(yīng)概括出反應(yīng)尼摩船長(zhǎng)博學(xué)多識(shí)的情節(jié)和例子。如他具備多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)、設(shè)計(jì)并建造了潛水艇等?！?2-23七年級(jí)下·北京東城·期末】下面是兩位同學(xué)為自己喜愛(ài)的書(shū)籍準(zhǔn)備的推薦留言。請(qǐng)你閱讀留言草稿，根據(jù)要求完成下面小題。我推薦法國(guó)作家①的著作《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中每一個(gè)神奇的想象都會(huì)讓你眼界大開(kāi)。作者想象“諾第留斯號(hào)”在大海深處自由航行，人穿著完美的潛水衣潛入海底②（事件），而事實(shí)上當(dāng)時(shí)人類還沒(méi)有如此先進(jìn)的潛艇，更沒(méi)有人潛入美妙的深海底部。用電擊退土著人、③等想象情節(jié)在書(shū)中更是俯拾即是。請(qǐng)幫助同學(xué)甲在留言的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。答：①

②

③【答案】儒勒·凡爾納散步大戰(zhàn)章魚(yú)【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)及對(duì)名著情節(jié)的識(shí)記?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。主要講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯發(fā)現(xiàn)一艘潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘鸚鵡螺號(hào)潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事?！对诤５灼皆仙⒉健愤@一節(jié)里，在大西洋海底，阿龍納斯一行第一次穿上潛水服，走出“諾第留斯號(hào)”，跟隨尼摩船長(zhǎng)欣賞海底美景。觀賞了海底火山噴口吐出硫磺火漿的奇景，也察看了已成廢墟的龐貝城，還看了各種美麗的植蟲(chóng)動(dòng)物和軟體動(dòng)物，腳踩海底草坪非常柔軟，感受到了神秘的海底世界。用電擊退土著人、同鯊魚(yú)搏斗、大戰(zhàn)章魚(yú)南極冰山脫險(xiǎn)等想象情節(jié)在書(shū)中俯拾即是?！?1-22七年級(jí)下·廣東廣州·期末】根據(jù)閱讀積累，完成下列小題。他是教授最忠實(shí)的仆人，年輕健壯、熱情善良、處變不驚，最難能可貴的是對(duì)主人一片忠心。當(dāng)教授遭到意外被拋到海里，生命危在旦夕時(shí)，他勇敢地跳入海中，陪著教授一起游，直到獲救。當(dāng)“諾第留斯號(hào)”號(hào)撞上了冰山，無(wú)法換氣時(shí)，他把僅剩的一點(diǎn)氧氣留給主人。上文中的“他”是儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》中的【答案】康賽爾【2023年春·江蘇省南京市玄武區(qū)·七年級(jí)期末統(tǒng)考】班級(jí)開(kāi)展《海底兩萬(wàn)里》閱讀分享活動(dòng)，你參加并完成任務(wù)。(1)下面是欣欣閱讀摘抄的語(yǔ)錄，你根據(jù)這些內(nèi)容在括號(hào)處填寫對(duì)應(yīng)的說(shuō)話人。①尼摩船長(zhǎng)

②阿龍納斯教授

③尼德·蘭

④康塞爾()第七章種類不明的鯨魚(yú)

“如果先生不嫌不方便，愿意靠者我的肩膀，先生便能更從容地游泳?！?)第十章水中人

“是的，我愛(ài)海。海是包羅萬(wàn)象的！海占地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衛(wèi)生。在這汪洋浩瀚的大海中，人們不是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄兏械皆谧约褐車幪幱猩陬潉?dòng)：海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿；海是動(dòng)，海是愛(ài)，正像你們法國(guó)一位大詩(shī)人所說(shuō)的，它是長(zhǎng)存的生命?！?)第十一章諾第留斯號(hào)

“歐洲沒(méi)有一所博物館能有您這樣的關(guān)于海洋產(chǎn)物的珍貴收藏。我對(duì)于這些收藏固然盡情贊美，可是，對(duì)于裝載它的這只船，我不知道更要怎樣來(lái)贊美呢！我并不想完全知道您的秘密！不過(guò)，我得承認(rèn)，這艘諾第留斯號(hào)，它內(nèi)部的動(dòng)力。使他行動(dòng)的概器，賦予它生命的強(qiáng)大原動(dòng)力，所有這一切，都引起我的最大好奇心?！?)第二十章托列斯海峽

“如果這島上除了老虎外沒(méi)有別的四足獸，那我要吃老虎，吃老虎的腰窩肉?！?2)下列是寧風(fēng)與懷北的對(duì)話，你結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》內(nèi)容，將之補(bǔ)充完整。字風(fēng)：科幻小說(shuō)將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出一片奇妙而又合理的想象天地。懷北：你可真會(huì)說(shuō)！那如果可以通過(guò)虛擬眼鏡體驗(yàn)書(shū)中乘諾第留斯號(hào)探險(xiǎn)時(shí)的場(chǎng)景，你最想置身于哪一段場(chǎng)景？寧風(fēng)：我覺(jué)得是那次南極遇險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)在極度缺氧的情況下帶領(lǐng)大家破冰并最終脫困。我從尼摩船長(zhǎng)身上領(lǐng)悟到：越是面對(duì)復(fù)雜的困難，就越是需要①和。我也想問(wèn)你，你最想親歷的場(chǎng)景是不是②？懷北：你太懂我了！這段情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，特別吸引人，我也很佩服尼摩船長(zhǎng)的勇敢與慷慨?！敬鸢浮?1)④①②③(2)沉著勇敢智斗鯊魚(yú)救采珠人【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容理解和人物識(shí)記?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。根據(jù)“如果先生不嫌不方便，愿意靠著我的肩膀，先生便能更從容地游泳”，可以判斷出：這是④康塞爾。康塞爾，佛拉芒（又譯作佛來(lái)米，佛蘭德）人，30歲，是阿龍納斯（阿羅納克斯）教授的仆人，忠實(shí)，生性沉穩(wěn)，氣定神閑，他從不大驚小怪。總以第三人稱和教授說(shuō)話?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類，但是對(duì)那些東西的名字卻一無(wú)所知，可以說(shuō)他是個(gè)分類狂。根據(jù)“是的，我愛(ài)海。海是包羅萬(wàn)象的！海占地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衛(wèi)生。在這汪洋浩瀚的大海中，人們不是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄兏械皆谧约褐車幪幱猩陬潉?dòng)；海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿；海是動(dòng)，海是愛(ài)，正像你們法國(guó)一位大詩(shī)人所說(shuō)的，它是長(zhǎng)存的生命”，可以判斷出：這是①尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)是《海底兩萬(wàn)里》中一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。凡爾納借尼摩船長(zhǎng)之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。表面看來(lái)，尼摩船長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長(zhǎng)所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人生的自由和幸福。根據(jù)“歐洲沒(méi)有一所博物館能有您這樣的關(guān)于海洋產(chǎn)物的珍貴收藏。我對(duì)于這些收藏固然盡情贊美，可是，對(duì)于裝載它的這只船，我不知道更要怎樣來(lái)贊美呢!我并不想完全知道您的秘密!不過(guò)，我得承認(rèn)，這艘諾第留斯號(hào)，它內(nèi)部的動(dòng)力。使他行動(dòng)的機(jī)器，賦予它生命的強(qiáng)大原動(dòng)力，所有這一切，都引起我的最大好奇心”，可以判斷出：這是②阿龍納斯。阿龍納斯是著名的法國(guó)博物學(xué)家，生物學(xué)家。博古通今，和尼摩船長(zhǎng)搭乘鸚鵡螺號(hào)潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物。他和他那位對(duì)分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向讀者做了詳實(shí)的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說(shuō)得井井有條，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物；阿龍納斯和他忠實(shí)的仆人康塞爾（龔塞伊）把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀，娓娓道來(lái)，令讀者大開(kāi)眼界。根據(jù)“如果這島上除了老虎外沒(méi)有別的四足獸，那我要吃老虎，吃老虎的腰窩肉”，可以判斷出：這是③尼德·蘭。尼德·蘭，法國(guó)科幻探險(xiǎn)小說(shuō)家凡爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的主要人物，他是個(gè)比較原始的加拿大人，一個(gè)野性十足的捕鯨手，被人們稱為“捕鯨大王”。他也會(huì)贊嘆極地的美，但對(duì)他來(lái)說(shuō)自由更為重要。（2）①本題考查對(duì)名著人物的把握。南極遇險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)在極度缺氧的情況下帶領(lǐng)大家破冰并最終脫困，可以讓我們領(lǐng)悟到：尼摩船長(zhǎng)的英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，鎮(zhèn)定沉著。②本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。根據(jù)“情節(jié)驚險(xiǎn)刺激”“尼摩船長(zhǎng)的勇敢與慷慨”，可以判斷出：這是智斗鯊魚(yú)救采珠人。故事發(fā)生在印度半島南端的錫蘭島。阿龍納斯教授接受尼摩船長(zhǎng)的建議，步行到海底的采珠場(chǎng)觀看。在采珠過(guò)程中，一條巨鯊?fù)蝗幌虿芍槿税l(fā)起攻擊。尼摩船長(zhǎng)挺身而出，手持短刀與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗。在危急關(guān)頭，尼德·蘭投出利叉，擊中了鯊魚(yú)的心臟，從而救下了采珠人。船長(zhǎng)隨后將采珠人救到小船上，并從自己口袋里取出一包珍珠送給了他?！?023·江蘇徐州·統(tǒng)考三?！坷L制“圖譜”，請(qǐng)將下面的“圖譜”中的空缺補(bǔ)充完整?！逗５變扇f(wàn)里》部分航海圖：太平洋→托雷斯海峽()→印度洋（珊瑚王國(guó)埋葬隊(duì)友）→錫蘭（救采珠人）【答案】擊退土著人的進(jìn)攻【2023年春·重慶市南川區(qū)·七年級(jí)期末統(tǒng)考】小語(yǔ)想整理《海底兩萬(wàn)里》閱讀筆記，請(qǐng)你幫他對(duì)下列情節(jié)進(jìn)行排序，并任選兩個(gè)情節(jié)分析尼摩船長(zhǎng)的人物形象。A．章魚(yú)襲擊

B．土著圍攻

C．冰山封路

D．搏斗鯊魚(yú)→()→()→()→()【答案】BDCA人物形象分析示例：（1）遇事冷靜，沉著機(jī)智。遭到土著人襲擊時(shí)，尼摩船長(zhǎng)利用樓梯和扶手布下電網(wǎng)嚇退土著人（2）有正義感，同情弱者。在錫蘭采珠場(chǎng)救下了窮苦的采珠人并贈(zèng)予他一代珍珠。【詳解】此題考查名著。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象，做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”的第二部。小說(shuō)主要講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德?蘭，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐“諾第留斯號(hào)”潛艇在海底做兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。儒勒·凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”和“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。土著圍攻：在通過(guò)拖雷斯海峽時(shí)，潛艇因?yàn)橛|礁而擱淺，他們?cè)谂赃叺男u上逗留了兩天，卻遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進(jìn)小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)很機(jī)智得想到了一個(gè)辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。搏斗鯊魚(yú)：在印度半島南端的錫蘭島附近，阿龍納斯接受尼摩船長(zhǎng)的建議，步行到海底采珠場(chǎng)。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身跟鯊魚(yú)搏斗。在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(zhǎng)救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。冰山封路：當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，一次冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面，面對(duì)的是悶死或壓死的危險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)鼓舞大家，同時(shí)想方設(shè)法帶大家脫險(xiǎn)。他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開(kāi)水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲(chǔ)水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。章魚(yú)襲擊：在去北極的途中，他們?cè)谏罴s150米左右的海水是遇到了巨型章魚(yú)的襲擊，他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)了肉搏戰(zhàn)，尼德·蘭也遭遇到了危險(xiǎn)，所幸被尼摩船長(zhǎng)所救，經(jīng)過(guò)一刻鐘的戰(zhàn)斗，最后打敗了章魚(yú)。故正確排序?yàn)椋築DCA。尼摩船長(zhǎng)的人物形象結(jié)合以上分析任選兩個(gè)情節(jié)進(jìn)行作答即可。示例1：在通過(guò)拖雷斯海峽時(shí)，尼摩船長(zhǎng)一行人遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進(jìn)小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)很機(jī)智得想到了一個(gè)辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人，體現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)遇事沉著冷靜，聰明機(jī)智。示例2：在印度半島南端的錫蘭島附近，尼摩船長(zhǎng)救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他，體現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)心地善良，同情弱者，有正義感。示例3：當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，一次冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面，尼摩船長(zhǎng)鼓舞大家，同時(shí)想方設(shè)法帶大家脫險(xiǎn)。體現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)遇事沉著冷靜，自信，有智慧，有魄力。示例4：在去北極的途中，尼摩船長(zhǎng)一行人遇到了巨型章魚(yú)的襲擊，眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)了肉搏戰(zhàn)，尼德·蘭也遭遇到了危險(xiǎn)，所幸被尼摩船長(zhǎng)所救，經(jīng)過(guò)一刻鐘的戰(zhàn)斗，最后打敗了章魚(yú)。體現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)?！?023年春·重慶市渝中區(qū)·七年級(jí)期末統(tǒng)考】楊利偉乘神舟上“九天攬?jiān)隆笔翘诫U(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)駕潛艇下“五洋捉整”也是探險(xiǎn)。請(qǐng)閱讀下面關(guān)于“快速閱讀·探險(xiǎn)”的對(duì)話，完成下面小題。語(yǔ)文老師：快速閱讀的關(guān)鍵在于，“一目數(shù)行地掃視文段，迅速提取字里行間的主要信息”。如何快速獲取信息？有效的方法是“善用題目，善于提問(wèn)”，比如快速閱讀楊利偉《太空一日》的《我以為自己要犧牲了》片段，我們可以先界定“為什么‘我以為自己要犧牲了’”的問(wèn)題，再把“為什么”分解為“我要犧牲的感受是什么”和“造成這種感受的原因是什么”的問(wèn)題。快速閱讀時(shí)，圍繞這兩個(gè)問(wèn)題，我們很快就能捕捉到關(guān)鍵信息“持續(xù)26秒的共振讓人難受得要死”，“飛船的共振主要來(lái)自火箭的振動(dòng)”。學(xué)習(xí)委員：確實(shí)如此，我在閱讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，讀每一章，我都會(huì)圍繞題目提問(wèn)，以幫助自己快速閱讀時(shí)獲取故事的主要信息。比如我讀上卷的第七章《不知種屬的鯨魚(yú)》，我就提出了以下三個(gè)問(wèn)題（請(qǐng)完成）幫助我閱讀；（1）______________？（2）________________？（3）______________________？人們常說(shuō)，“標(biāo)題是文章的眼睛”，我反復(fù)的閱讀實(shí)踐證明，運(yùn)用這種“標(biāo)題提問(wèn)法”快速閱讀非常有效。語(yǔ)文老師：讀整本書(shū)確實(shí)要講究方法，下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行快速閱讀實(shí)踐，快速閱讀上卷的第二十二章“尼摩艇長(zhǎng)的閃電”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述故事；（4）______________________。語(yǔ)文老師：讀小說(shuō)不僅要讀故事，更要讀人物。尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析尼摩艇長(zhǎng)這個(gè)人物形象；（5）______________________?！敬鸢浮竣?誰(shuí)遇到了不知種屬的鯨魚(yú)？②.他們遇到這個(gè)不知種屬的鯨魚(yú)時(shí)，都發(fā)生了些什么事？③.最后搞清楚了鯨魚(yú)的種屬了嗎？（緊扣小說(shuō)“不知”的核心內(nèi)容，圍繞敘事要素提問(wèn)，意對(duì)即可）④.土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)并企圖向阿羅克納斯教授們發(fā)起進(jìn)攻。尼摩艇長(zhǎng)將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。⑤.示例1：尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)危難面前，身先士卒，無(wú)所畏懼的人，比如遭遇章魚(yú)襲擊時(shí)，章魚(yú)的兩只觸手抓住了尼摩船長(zhǎng)身邊的水手，尼摩船長(zhǎng)大叫一聲沖了出去和章魚(yú)決一死戰(zhàn)。尼摩船長(zhǎng)還是一個(gè)善良仁慈的人，他不僅救了采珠人的命，還把黃金送給貧困的人。示例2：從“用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)”中，可以看出他是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士。從“南極冰山脫險(xiǎn)”中，可出看出他的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著。從“智斗鯊魚(yú)救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心。從“擊退土著人襲擊”中，可以看出他知識(shí)淵博，有創(chuàng)造力和預(yù)見(jiàn)性（在船扶手上裝有高壓電），遇事沉著冷靜。從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感半富，重情重意。從“潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開(kāi)他的敵人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤獨(dú)和連求自由的心理?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容識(shí)記。（1）到（3）空：第七章《不知種屬的鯨魚(yú)》內(nèi)容概括：我（阿龍納斯）被拋入海里，與孔塞伊在海中相依為命。正當(dāng)筋疲力盡就要沉入海底時(shí)，被躲在獨(dú)角鯨背上的內(nèi)德.蘭德拉出水面。內(nèi)德說(shuō)，這怪物不是鯨，是鋼制的。我這才斷定它是一艘潛水艇。我們?cè)谕ы斊堁託埓?。天亮?xí)r，艇蓋掀開(kāi)，八個(gè)壯漢出來(lái)，把我們拖進(jìn)艇里去。聯(lián)系題干“們常說(shuō)，‘標(biāo)題是文章的眼睛’，我反復(fù)的閱讀實(shí)踐證明，運(yùn)用這種‘標(biāo)題提問(wèn)法’快速閱讀非常有效”可知，我們應(yīng)該針對(duì)題目《不知種屬的鯨魚(yú)》，提出三個(gè)問(wèn)題。如：為什么會(huì)遇到不知種屬的鯨魚(yú)？與不知種屬的鯨魚(yú)發(fā)生了哪些事情？我們知道了鯨魚(yú)的“屬”了嗎？（4）空：根據(jù)題干“快速閱讀上卷的第二十二章‘尼摩艇長(zhǎng)的閃電’，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述故事”可知，概述本章內(nèi)容即可。土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)一行人，他們追趕到沙灘，后來(lái)還劃來(lái)獨(dú)木舟圍住鸚鵡螺號(hào)，企圖向尼摩船長(zhǎng)他們發(fā)起進(jìn)攻。尼摩艇長(zhǎng)將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。（5）空：根據(jù)題干“尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析尼摩艇長(zhǎng)這個(gè)人物形象”可知，結(jié)合名著具體內(nèi)容分析尼摩船長(zhǎng)的形象即可。示例：長(zhǎng)期與世隔絕的生活使尼摩變得冷漠、殘酷、不近人情，他反對(duì)奴隸制，向往自由，卻還要將他的暴力強(qiáng)加于人，他時(shí)不時(shí)把阿龍納斯一行囚禁起來(lái)，強(qiáng)迫他們睡覺(jué)，并且強(qiáng)制他們永遠(yuǎn)留在鸚鵡螺號(hào)上。但是尼摩又是一個(gè)有博愛(ài)之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。他請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療，面對(duì)水手的死尼摩甚至情緒激動(dòng)地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國(guó)的葬禮?？吹接《炔芍槿吮货忯~(yú)襲擊，他奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。雖然脫離了世俗社會(huì)的生活，尼摩仍然以慈愛(ài)之心關(guān)注著被壓迫國(guó)家的人民。為人類的痛苦而憂傷，對(duì)待所有受到奴役的種族和受奴役的人，他都是慈悲為懷的?！?023年七年級(jí)下·天津西青·期末】這時(shí)候，我聽(tīng)到呼嘯聲，我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿水了，A潛入到大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲開(kāi)B，使他的眼睛看不到我激動(dòng)的情緒。我就這樣度過(guò)了很愁悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又感到惋惜。離開(kāi)這只神奇的A，我的海底研究不能完成；這樣離開(kāi)“我的大西洋”，并沒(méi)有觀察它的最深水層，并沒(méi)有從它那里取得像印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密。我的小說(shuō)剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢(mèng)正在最美好的時(shí)候就被打斷了。多少苦悶的時(shí)間就這樣過(guò)去，有時(shí)看見(jiàn)自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時(shí)又不顧自己的理性，希望有意外的機(jī)會(huì)，阻止尼德蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)。這段文字出自科幻小說(shuō)《》，這部作品的作者，A處的潛水艇名為，B處的人物是?！敬鸢浮俊逗５變扇f(wàn)里》儒勒·凡爾納（或凡爾納）鸚鵡螺號(hào)（或諾第留斯號(hào)）尼摩船長(zhǎng)（或尼摩）【詳解】本題考查名著知識(shí)識(shí)記。根據(jù)“這時(shí)候，我聽(tīng)到呼嘯聲，我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿水了，A

潛入到大西洋水底下去了?！笨芍?，這段文字選自科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。這段文字是“我”（阿龍納斯）準(zhǔn)備離開(kāi)諾第留斯號(hào)，回到岸上，但對(duì)尼摩船長(zhǎng)和海底研究有些不舍?！逗５變扇f(wàn)里》，是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書(shū)共2卷47章。此書(shū)主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中，他們與魚(yú)叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。所以，A處的潛水艇名為：諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)），B處的人物是：尼摩船長(zhǎng)（或尼摩）?！拔沂潜粔浩鹊?，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開(kāi)始了?。?）此語(yǔ)段出自《海底兩萬(wàn)里》，文段中的船長(zhǎng)是__________（人物）。（2）體會(huì)文段中的語(yǔ)言，概括作品中船長(zhǎng)具有哪些性格特點(diǎn)？（任寫兩點(diǎn)）____________________【答案】（1）尼摩（2）頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻(xiàn)精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師，海的隱者。【解析】試題分析：此題對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》閱讀的考查。在閱讀名著時(shí)要重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。本題解答依據(jù)自己對(duì)《海底兩萬(wàn)里》這部作品的了解和識(shí)記的常識(shí)知識(shí)作答即可。下面是《海底兩萬(wàn)里》中的片段,閱讀后回答問(wèn)題。(4分)這個(gè)加拿大人確實(shí)功夫了得,他到了孟祿號(hào)上,便發(fā)現(xiàn)了鯨魚(yú)。他投出魚(yú)叉,一叉便叉中了那條鯨魚(yú)。而且,過(guò)了一會(huì)兒，他又叉中了另一條。把那兩條被叉中的鯨魚(yú)弄上來(lái),發(fā)現(xiàn)每一叉刺中的部位都是鯨魚(yú)的心臟。如此高超的技藝讓大家驚嘆不已,我想我們追趕的那怪物要是讓我們碰上的話,這支漁叉一定不會(huì)放過(guò)它。文段中這位魚(yú)叉手是(填人名),此人性格(填性格特點(diǎn)),文段中的“我”是(填人名)。他們追趕的那怪物其實(shí)是潛艇。【答案】尼德?蘭；性格暴躁；阿龍納斯；鸚鵡螺號(hào)【解析】本題考查名著閱讀?！逗５變扇f(wàn)里》敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船—鸚鵡螺號(hào)，潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。聯(lián)系題干選段的上文可知，“魚(yú)又手”指的是尼德?蘭，他是個(gè)比較原始的人，一個(gè)野性十足、性格暴躁的捕鯨手。文中的“我”指的是法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯?！?022·河北·模擬預(yù)測(cè)】我們剛一進(jìn)來(lái)，鐵板蓋便蓋上了，只覺(jué)得四周一片漆黑。剛從外面進(jìn)來(lái)，眼睛一時(shí)無(wú)法適應(yīng)，什么也看不見(jiàn)。我感覺(jué)到我的光腳踩在一架鐵梯上。尼德·蘭德和孔塞伊被壯漢們緊緊地架著，跟在我的身后。到了梯子下面，一道門打開(kāi)了，等我們一走進(jìn)去，又砰的一聲關(guān)上了。選段的作者（1）_______，這段文字中的“我”是（2）______，“我們”因?yàn)椋?）______（什么事情）被關(guān)，被（4）_____（誰(shuí)）關(guān)了。【答案】儒勒·凡爾納（或凡爾納）

阿羅納克斯教授（或阿龍納斯先生）

參與追捕海中怪物行動(dòng)

尼摩艇長(zhǎng)（船長(zhǎng)）

【2023年春·重慶市北碚區(qū)·七年級(jí)期末統(tǒng)考】小礦將在校園廣播站“與經(jīng)典同行”欄目做名著閱讀分享，下面是他寫的廣播稿。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：中午好！很高興與您相約“與經(jīng)典同行”。我是名著分享人小碼，今天給大家分享兩本經(jīng)典著作——《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》?！恶橊勏樽印肥恰叭嗣袼囆g(shù)家”①（作者）的代表作，小說(shuō)講述了一不年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子，歷經(jīng)三起三落，在生命里最后一束光小福子去世后，最終②的故事?！逗５變扇f(wàn)里》是③（國(guó)籍）著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫的科幻小說(shuō)，講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“④”，歷經(jīng)種種險(xiǎn)情的故事。說(shuō)到此處，我聯(lián)想到了《孤勇者》這首歌（播放音樂(lè)：愛(ài)你孤身走暗巷，愛(ài)你不跪的模樣，愛(ài)你對(duì)峙過(guò)絕望，不肯哭一場(chǎng)……戰(zhàn)嗎？戰(zhàn)??！以最卑微的夢(mèng)，致那黑夜中的嗚咽與怒吼……）。親愛(ài)的朋友，祥子和尼摩船長(zhǎng)誰(shuí)才是你心中的孤勇者？歡迎來(lái)稿，分享你的想法。(1)幫小碎補(bǔ)全橫線上的內(nèi)容。①

②

③

④(2)祥子和尼摩誰(shuí)是你心中的孤勇者？請(qǐng)向“與經(jīng)典同行”欄目投稿，分享你的看法，并結(jié)合相關(guān)情節(jié)說(shuō)明理由。我選，理由是【答案】(1)老舍自暴自棄（墮落沉淪）法國(guó)諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）(2)示例一：我選尼摩船長(zhǎng)。理由：尼摩船長(zhǎng)孤僻剛毅，沉著機(jī)智，執(zhí)著不屈，他駕駛自己設(shè)計(jì)的潛水艇在海底探索。當(dāng)遭遇冰山封路、章魚(yú)圍攻、敵艦偷襲等險(xiǎn)情時(shí)，他以驚人的毅力和智慧，戰(zhàn)勝了各種困難，并支援被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，是我心中的孤勇者。示例二：我選祥子。理由：前期的祥子孤身一人闖北平，為實(shí)現(xiàn)買車夢(mèng)想，他吃苦耐勞，省吃儉用。雖然在拉車途中被抓去當(dāng)壯丁，車也被搶，但他沒(méi)有放棄夢(mèng)想，趁著軍營(yíng)混亂逃了出來(lái)，繼續(xù)攢錢買車，追逐夢(mèng)想。所以，小說(shuō)前期的祥子心懷夢(mèng)想，與命運(yùn)抗?fàn)?，勇敢前進(jìn)，是一個(gè)孤勇者。【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍（舒慶春）所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表人物。小說(shuō)以祥子三起三落的人生經(jīng)歷為中心，反映了舊中國(guó)社會(huì)底層勞苦大眾的悲苦命運(yùn)。祥子的遭遇，證明了半殖民地、半封建的時(shí)代里的勞動(dòng)人民想通過(guò)自己的勤勞和個(gè)人奮斗來(lái)改變處境，是根本不可能的。祥子出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破產(chǎn)，父母雙亡，失去了幾畝田，來(lái)到城市靠賣力氣吃飯，最后進(jìn)入拉車的隊(duì)伍。他苦干三年，不惜力氣，不惜身體，憑著自己健康的體魄和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的精神，他終于湊足一百塊錢，用九十六元買了一輛屬于自己的車。但是車在一場(chǎng)匪亂中被亂兵搶走。逃回來(lái)后，他把順手牽的三匹駱駝變賣了，得到三十五塊錢。祥子繼續(xù)奮斗，攢錢買車，他一個(gè)子兒一個(gè)子兒地將辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢存入瓦罐中。不料，錢又被孫偵探敲詐得精光，還丟了曹家的差事，無(wú)可奈何之下只好再次回到劉四的人和廠租賃車，繼續(xù)拉茶。他被虎妞算計(jì)后