學校中長期發(fā)展規(guī)劃（2024年9月-2029年7月）

XXXX學校中長期發(fā)展規(guī)劃（2024年9月-2029年7月）目錄一、指導思想 -4-二、現(xiàn)狀分析 -6-（一）學校概況 -6-（二）現(xiàn)狀分析 -6-（三）學校優(yōu)勢 -8-1.地理位置 -8-2.學生來源 -8-3.傳統(tǒng)積淀 -8-4.領(lǐng)導班子 -8-5.硬件設(shè)施 -8-6.師資隊伍 -9-（四）制約因素 -10-1.基建和內(nèi)設(shè) -10-2.師資 -10-3.生源 -10-4.軟實力 -10-三、基本思路： -12-（一）辦學總思路 -12-（二）核心理念 -12-（三）教育品牌 -12-（四）辦學特色 -12-（五）辦學思想 -12-（六）辦學理念 -12-（七）辦學目標 -12-（八）育人目標 -12-（九）教師主流價值觀 -12-四、發(fā)展目標 -14-（一）總體目標 -14-1.2024-2025學年 -14-2.2025-2026學年 -14-3.2026-2027學年 -14-4.2027-2028學年 -16-5.2028-2029學年 -16-（二）辦學目標 -16-（三）具體表述 -16-五、重點推進工作 -18-（一）學校品牌建設(shè) -18-1.深化文化建設(shè) -18-2.推進作風建設(shè) -18-3.強化品牌建設(shè) -18-（二）學校文化提升 -18-4.凝練理念文化 -18-5.打造空間文化 -19-（三）課程體系構(gòu)建 -20-6.構(gòu)建課程體系 -20-7.深化課程評價 -20-（四）課堂教學改革 -20-8.突出德育首位 -20-9.優(yōu)化教學方式 -21-10.探索“新型教與學模式” -21-11.加強課題研究 -21-（五）教師專業(yè)發(fā)展 -23-12.發(fā)揮區(qū)的引領(lǐng)作用 -23-13.強化校本教研作用 -23-14.打響教學品牌建設(shè) -23-（六）學生素養(yǎng)培育 -24-15.重視養(yǎng)成教育 -24-16.深化興趣閱讀 -24-17.加強特長培養(yǎng) -24-18.繼續(xù)改進體育教學 -24-19.并舉走向五育融合 -25-（七）智慧校園管理工程 -26-20.推進智慧管理 -26-21.實行智慧評價 -26-22.智能助力雙減 -26-六、保障措施 -27-（一）理念保障 -27-（二）組織保障 -27-（三）制度保障 -27-（四）環(huán)境保障 -29-（五）師資保障 -29-（六）安全保障 -29-（七）后勤保障 -30-（八）機制保障 -30-七、具體目標與實施辦法 -31-（一）2024-2025學年度工作目標與具體措施 -31-（二）2025-2026學年度工作目標與具體措施 -38-（三）2026-2027學年度工作目標與具體措施 -44-（四）2027-2028學年度工作目標與具體措施 -51-（五）2028-2029學年度工作目標與具體措施 -58-

學校中長期發(fā)展規(guī)劃（2024年9月—2029年7月）百年大計，教育為本。近年來，隨著素質(zhì)教育的不斷推進，學校辦學條件的日臻完善，辦學水平不斷提升，持續(xù)凸顯優(yōu)良的教育教學質(zhì)量，贏得廣泛的地方聲譽。為認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《中國教育現(xiàn)代化2035》精神，進一步深化學校教學研究，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，促進我校在今后五年促進學校穩(wěn)步、健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建特色學校，形成符合學校實際并適應有效教學課程的課堂教學模式，根據(jù)學校辦學現(xiàn)狀，特制定規(guī)劃。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，在提高政治站位中強化責任落實,堅持安全抓責任、整體抓質(zhì)量、保證抓黨建，加快推進教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，穩(wěn)中求進，守正創(chuàng)新，努力辦人民滿意的教育。學校將以特色學校建設(shè)為指導，堅持教育辦學理念，堅持安全抓責任、教學抓質(zhì)量，以“創(chuàng)特色教育、建優(yōu)質(zhì)校園”為基本宗旨。堅持以人為本，立德樹人，面向全體學生實施素質(zhì)教育，發(fā)現(xiàn)學生的價值，發(fā)揮學生的潛能，發(fā)展學生的個性，發(fā)揚學生的學習主動性，為學生提供適合他的教育;崇尚知識，崇尚情感，崇尚奉獻，為教師創(chuàng)造適合他的舞臺，讓學校成為師生共同幸福成長的樂園。逐步豐富學校的辦學特色，為上一級學校輸送更優(yōu)質(zhì)的生源，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的合格學生。

二、現(xiàn)狀分析（一）學校概況XX學?，F(xiàn)有XX個教學班，學生XXXX名，在編教師XXX名，占地XXXXX平方米，建筑面積達XXXXX平方米，學校先后被評為特色學校、消防教育示范校、文明校園、平安和諧校園等榮譽稱號。學生來源為XX路以西片區(qū)的社區(qū)和周邊15個小區(qū)，學校服務(wù)區(qū)涵蓋農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、縣城三種區(qū)域類型，隨著服務(wù)區(qū)外部辦學環(huán)境的變化，出現(xiàn)了新的情況，主要體現(xiàn)在：一是隨著轄區(qū)內(nèi)拆遷，城鎮(zhèn)化建設(shè)的加劇使得適齡兒童不斷增加，班額較大的狀況會在一段時間內(nèi)持續(xù)存在，對教師的教學、管理提出了新的挑戰(zhàn)；二是轄區(qū)內(nèi)的家長大部分受教育程度不高，家長對學生人格的完善，個性特長的發(fā)展，對學校教育的軟環(huán)境的理解，尚不能完全跟上學校的發(fā)展節(jié)奏。（二）現(xiàn)狀分析XX配有綜合樓、1號樓教學樓、2號樓教學樓、3號樓教學樓、4號樓教學樓、校園廣場、校園運動場及風雨操場等硬件設(shè)施，完善了校園網(wǎng)工程及綠化工程。學校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，部分學生的家庭背景相對復雜，家長多為轄區(qū)社區(qū)居民及進城務(wù)工、多為經(jīng)商子女，學生良好習慣需要培養(yǎng)，學生的個性化發(fā)展需要有效引導，學生的學習內(nèi)容和學習方式期待進一步優(yōu)化，迫切需要為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)雅、學習愉快、學生學習需求需要極大滿足的一個學習環(huán)境和休閑環(huán)境。XX結(jié)合自己的學校實際，把握學?，F(xiàn)行或潛在的辦學資源，著眼于學校過去的傳統(tǒng)以及今天的挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展，做出符合學校發(fā)展的戰(zhàn)略性的選擇。通過“學校教師發(fā)展”加強對教師的指導和培訓，更新觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)，“著眼于核心素養(yǎng)的提升，注重培養(yǎng)興趣和習慣，關(guān)注學生的個性化發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”已成為全體教師的共識和行動。

（三）學校優(yōu)勢1.地理位置學校位于XX路和XX路之間，交通便利，信息通暢，師資力量比較雄厚，因此學校具有地理、政治、信息等方面的優(yōu)勢。2.學生來源我校位于XX城郊結(jié)合部，學生來源為XX路以西片區(qū)的社區(qū)和周邊15個小區(qū)，學校服務(wù)區(qū)涵蓋農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、縣城三種區(qū)域類型，生源非常充足，隨著我市經(jīng)濟的發(fā)展，人口不斷聚集，這些都為學校帶來了大量的生源。3.傳統(tǒng)積淀學校在XX年的辦學歷程中積累了豐富的辦學經(jīng)驗。分別在藝術(shù)與足球教育、習慣養(yǎng)成教育、語文大閱讀等方面形成了自己的特色做法。4.領(lǐng)導班子班子成員結(jié)構(gòu)相對合理，服務(wù)意識初步到位。班子成員的研究、實踐、服務(wù)意識更加濃厚，能夠正確引領(lǐng)學校教師團隊的發(fā)展。5.硬件設(shè)施學校教學用房和專用教室數(shù)量充足，內(nèi)設(shè)配備方面擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)施，能夠為教師的教學提供方便，能夠為學生開展各項學習實踐活動提供有力支持。6.師資隊伍學校的大多數(shù)教師能勝任本職工作，每個年級組均有一些師德高尚、業(yè)務(wù)很棒、責任意識到位的教師在起引領(lǐng)作用。教師的教育教學理念得到改善和提高，初步樹立了正確的的人才觀質(zhì)量觀。

（四）制約因素1.基建和內(nèi)設(shè)學校教學樓比較陳舊，部分內(nèi)設(shè)配備陳舊需要更換，影響了學校的發(fā)展。2.師資師資質(zhì)量雖然較好，但建立一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊還是任重而道遠。我校教師學科帶頭人、優(yōu)秀教師覆蓋面較窄，部分老教師不能勝任新課程背景下的課堂教學工作，教師團隊結(jié)構(gòu)不夠合理，年輕教師、特長教師廖若晨星，使各線工作開展起來較吃力。3.生源生源參差不齊，來源混雜。學校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，除招收本學區(qū)X個辦學村的學生外，還承擔著區(qū)域內(nèi)打工子女的入學教育工作，這部分孩子隨著父母打工地點的變化而頻繁轉(zhuǎn)學，學習缺乏系統(tǒng)性，而導致生源整體質(zhì)量不高。4.軟實力（1）學校教師整體教研氛圍尚不夠濃厚，真實、有效的教研機制亟需建立；同時學校部分學科還缺少相應的領(lǐng)軍人物。（2）學校還未形成與學校發(fā)展相符合的特色教育品牌、特色項目。（3）雖建校十幾年但沒有形成辦學的核心理念，沒有形成學校核心價值觀，教師教育教學實踐缺乏核心價值觀的引領(lǐng)，教學沒有形成個人風格，在此學習的孩子沒有鮮明的城南教育的烙印。

三、基本思路：（一）辦學總思路文化引領(lǐng)方向，特色提升品質(zhì)，改革推動發(fā)展（二）核心理念讓每個人都擁有多彩的天空（三）教育品牌尊重教育（四）辦學特色足球運動書香校園（五）辦學思想尊重個性和諧發(fā)展（六）辦學理念尊重自己，尊重他人，尊重規(guī)律，尊重自然（七）辦學目標讓每一名師生獲得尊重，打造師生共同成長的幸福家園，建設(shè)高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化知名學校。（八）育人目標培養(yǎng)具有陽光心態(tài)、健康身體、良好習慣、廣博見識、發(fā)展?jié)摿Φ男W生。（九）教師主流價值觀我即代表學校；愛是通行證；有研究才有成長；幫助別人就是成就自己；快快樂樂干累活；創(chuàng)新使人年輕；讀書改變氣質(zhì)；細節(jié)決定成敗。

四、發(fā)展目標（一）總體目標學校未來五年的發(fā)展，將努力構(gòu)建城鎮(zhèn)愛心和諧校園，堅持快樂教育辦學理念，依法治校，以立德樹人，德立校，立足基礎(chǔ)，循序漸進，發(fā)展特色。從學校的實際出發(fā)，最大限度地發(fā)揮我校的優(yōu)勢。重視師資隊伍建設(shè)，規(guī)范辦學行為，提升辦學質(zhì)量，完善硬件建設(shè)，增強校園文化底蘊，把學校辦成設(shè)施合理，管理高效，師資優(yōu)良，文明和諧，特色鮮明，家長、學生滿意的現(xiàn)代化學校。使學?？茖W、可持續(xù)性發(fā)展注入生機和活力，讓學校成為師生共同幸福成長的樂園。1.2024-2025學年探索、總結(jié)出我校實施尊重教育的特點和規(guī)律，初步形成課程改革背景下的尊重教育基本理論體系、實踐操作模式和評價方法。2.2025-2026學年通過尊重教育研究，全方位提升學校的辦學水平、管理水平和教育教學質(zhì)效。逐漸完善學校制度建設(shè)，努力實現(xiàn)制度約束人，制度促進人，制度造就人的新局面。3.2026-2027學年學校要形成2-3項特色教育項目，爭創(chuàng)XX省體育傳統(tǒng)項目學校。同時以尊重教育帶動全?？蒲泄ぷ鳎M一步規(guī)范學校教育科研的管理，全面促進實驗教師素質(zhì)的提高，造就高水平的教師隊伍。

4.2027-2028學年通過教研和科研不斷地把干部和教師在實踐中總結(jié)出來的先進辦學經(jīng)驗和理論貢獻給社會。在追求實現(xiàn)辦學目標的過程中，重視教育的基礎(chǔ)研究，不斷明確辦學方向，辦成一流的先進學校。5.2028-2029學年學校尊重教育研究實踐已取得一定成果，學校尊重教育特色較明顯，初步形成品牌學校。（二）辦學目標通過努力，使學校的環(huán)境進一步美化，校園文化濃厚，師資隊伍進一步優(yōu)化，管理更精細，教育質(zhì)量在全區(qū)的排位提升。（三）具體表述以科學發(fā)展觀重要思想為指導，以國家有關(guān)教育指導性文件為指針，以“讓每個人都得到不同的發(fā)展”為目標，以學校尊重教育文化為引領(lǐng)，踐行以“尊重自己，尊重他人，尊重規(guī)律，尊重自然”為內(nèi)涵的尊重教育理念，以學生陽光品行能力的培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展與面向家長的陽光家校的創(chuàng)建三項內(nèi)容的改革推動學校發(fā)展，突出特色項目活動，使學校主流文化更加突出，人文氛圍更加濃厚，師生發(fā)展更加全面，教育質(zhì)量不斷攀升。把學校建設(shè)成為文化品位較高，辦學特色鮮明，辦學成果突出在全市具有一定影響的XX市品牌學校。

五、重點推進工作（一）學校品牌建設(shè)1.深化文化建設(shè)將“文化”辦學滲透到教育教學管理和校園環(huán)境文化建設(shè)，提升辦學品位和環(huán)境育人功能，營造良好氛圍，積極宣傳建設(shè)成果，樹立榜樣，弘揚正能量，用文化凝聚人心，用文化引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。2.推進作風建設(shè)提高站位，嚴守紀律，堅決克服不擔當、不作為、不負責的行為，持續(xù)樹立新風，優(yōu)化育人環(huán)境。大力弘揚“嚴、真、細、實”的工作作風，提升鉆研業(yè)務(wù)、發(fā)現(xiàn)問題、攻堅克難的能力，做到本領(lǐng)高、作風硬。3.強化品牌建設(shè)實施“+”工作模式，重點強化“+教研”“+科研”等特色活動，以高質(zhì)量引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)工作與業(yè)務(wù)工作同向聚合、深度融合，立體化建設(shè)“輻射+特色”品牌。（二）學校文化提升4.凝練理念文化以“興趣文化”為基本承載，遵循“校本性、個性化、哲學性、生成性、互動性”原則，系統(tǒng)梳理，提煉學校的辦學理念、辦學目標和育人目標，確立“三風一訓”，凝聚學校精神，更新、完善樓層文化、辦公室文化、班級文化，開設(shè)“教育三人行”講壇講述“身邊的教育那些事兒”，通過“視覺”圖片展、微視頻展示辦學成果，弘揚精神，彰顯力量，堅定師生的文化自信和價值認同，形成有內(nèi)涵、有文化、有品質(zhì)的辦學特色。5.打造空間文化圍繞理念文化，進行空間文化提升。一方面從“基建項目提升、裝備項目提升、特色項目提升”三個方面進行校舍環(huán)境的改造，外樹形象、內(nèi)塑品質(zhì)，為全面提升學校教育教學質(zhì)量做好堅強保障；另一方面在空間整體設(shè)計中融入興趣文化元素，打造長廊文化、樓道文化、班級文化、處室文化、操場文化、餐廳文化等，外化于行、內(nèi)化于心，讓師生處處受到文化熏陶。

（三）課程體系構(gòu)建6.構(gòu)建課程體系根據(jù)“課程設(shè)置與五育并舉相統(tǒng)一、全面發(fā)展與特長發(fā)展相統(tǒng)一、課程建設(shè)與學校文化相統(tǒng)一、課程改革與師生培養(yǎng)相統(tǒng)一”的原則，在國家課程標準科目內(nèi)容不降不減的情況下，優(yōu)化整合國家基礎(chǔ)課程，增加特色課程，從“品德與社會、語言與藝術(shù)、探究與實踐、體育與健康”四個領(lǐng)域，構(gòu)建指向?qū)W生核心素養(yǎng)發(fā)展的課程體系，撬動學校的內(nèi)涵發(fā)展。緊密課題與特色的關(guān)系，使課題服務(wù)于特色，使特色建設(shè)推動課題的研究，力爭五年內(nèi)構(gòu)建形成能持續(xù)推動學校發(fā)展的，逐步打響具有學校特色的科研品牌。7.深化課程評價將課程評價貫穿于課程開發(fā)、完善、實施的全過程，對課程的目標定位、資源開發(fā)、實施過程、實施效果等進行科學的分析與評估，建立起系統(tǒng)的評價體系。（四）課堂教學改革8.突出德育首位教師在教學計劃的制定、教學活動的組織、教學內(nèi)容的確立、學習方式的選擇等環(huán)節(jié)，堅持德育為先、育人為本，力求通過課堂教學，回答好教育的根本問題：“培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？為誰培養(yǎng)人？”，形成符合學校實際并適應有效教學課程的“好學堂”課堂教學模式。9.優(yōu)化教學方式堅持教學相長，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學；深度理解學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，深度把握教學內(nèi)容，精準分析學情，在教學中做到以生為本、以學定教；聚焦大單元教學、跨學科融合、主題項目式學習等改革，全力打造城鎮(zhèn)課堂教學改革的一面旗幟。通過課程結(jié)構(gòu)比例科學合理，基礎(chǔ)型課程教學滲透拓展型探究型思想、方法、手段等，使基礎(chǔ)型課程教學充滿活動。10.探索“新型教與學模式”深入推進“教學+互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展，按照服務(wù)教師教學、服務(wù)學生學習的要求，以過程化數(shù)據(jù)為支撐，利用人工智能技術(shù)，積極探索基于教學改革、融合信息技術(shù)的“新型教與學模式”，打造智能化、數(shù)據(jù)化、精準化的融合課堂，促進教育教學水平的提升。11.加強課題研究堅持“教研出課題、科研做文章、成果進課堂”的研究思路，將平時教育教學中的困惑問題集中起來，通過論證，轉(zhuǎn)化為以一個微型課題，進行扎實研究，以此破解在教育教學過程中的“瓶頸”問題。推動特色進校園、進課堂、進頭腦，堅持立德樹人，引導學生養(yǎng)成良好思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和行為習慣，促進學生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展；積極開展理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、文明教育和心理健康教育；統(tǒng)籌德育資源，創(chuàng)新德育形式，探索課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人等多種途徑。

（五）教師專業(yè)發(fā)展12.發(fā)揮區(qū)的引領(lǐng)作用成立“教學智庫”，實行教研員駐校制度，指導課程建設(shè)，開展聽評課，檢查教學常規(guī)，對日常教學中的重要工作進行全過程跟蹤，形成備、教、學、評一體化指導格局。制定拓展型課程教學管理規(guī)范，推出若干教學骨干。13.強化校本教研作用基于教育教學中的焦點問題、疑難問題，確立校本教研的主題，制訂校本教研的目標，開展豐富多彩的教研活動，如教材培訓、專題研討、課例研究等，提升全校教師的教材解讀、教學設(shè)計、教學實施、研討觀評、觀點分享五大能力，促進專業(yè)化水平的發(fā)展。14.打響教學品牌建設(shè)通過成立名師工作室，進行專題講座、課題研究等途徑，發(fā)揮名師的示范帶動作用；積極實施“青藍工程”，為每位青年教師配備一名導師引領(lǐng)其成長。通過“筑高峰、強青藍”兩個行動，力爭培養(yǎng)出一批教育理念先進、教育情懷博大、教育成效顯著，在省市乃至全國具有較高知名度的名師，打響具有學校特色的科研教學品牌。

（六）學生素養(yǎng)培育15.重視養(yǎng)成教育將良好的“學習習慣、行為習慣、禮儀習慣、生活習慣”四方面作為養(yǎng)成教育的核心內(nèi)容，通過“主題教育+任務(wù)打卡+榜樣帶動”的培養(yǎng)模式，利用國旗下講話、班會、黑板報、宣傳欄等途徑，培養(yǎng)“有氣質(zhì)、有特質(zhì)、有品質(zhì)”的興趣少年。16.深化興趣閱讀引領(lǐng)學生多讀書、好讀書、讀好書，通過泛讀、精讀、整本書閱讀等渠道增加閱讀量，開展與名人、經(jīng)典、時代對話等主題活動，激發(fā)學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生閱讀習慣，提升語文素養(yǎng)。17.加強特長培養(yǎng)統(tǒng)籌整合，加強條件保障，力爭通過以美育人、以體樹人，讓每一名學生在小學六年里都能掌握1-2項特長。讓高雅藝術(shù)進校園，成立管弦樂團和繪畫、書法、合唱、影視等美育社團，普及芭蕾舞，構(gòu)建多元化、特色化、高水平的學校美育工作體系；發(fā)展體育運動，成立足球、乒乓球、田徑、游泳、冰雪項目等社團，全面促進學生的健康成長。18.繼續(xù)改進體育教學切實加強了學校體育工作。遵循“興趣是最好的老師”原則，做到“教會”“勤練”“常賽”，讓學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。牢固樹立“健康第一”教育理念，嚴格執(zhí)行每天鍛煉一小時的規(guī)定，確保開齊、開足體育課時：一是常規(guī)體育工作做實，嚴格執(zhí)行“國家學生體質(zhì)健康標準”，開齊開好體育課，保證每天活動一小時的剛性目標；二是亮點體育工程要有料，提升大課間的質(zhì)量，從興趣、文化和運動量三項指標抓起，滿足體育教師開展教育教學活動的物質(zhì)條件；三是剛性體育工作要有效，以中考綜合成績評價體育教師課堂教學的有效度，保證中考質(zhì)量；四是抓好特色體育項目，開好飛鏢、迷你馬拉松課程，學校大力提供保障；19.并舉走向五育融合有效開展勞動教育，積極參加中小學勞動教育現(xiàn)場推進會，以勞動樹德、增智、強體、育美。一是把勞動教材的主題校本化，突出課堂實效；二是依據(jù)勞動教育教材的要求，做好評價體系；三是總結(jié)勞動教育實施過程中的經(jīng)驗，優(yōu)化勞動教育教材的使用；四是開拓勞動教育教材的邊界，基于學校的實際，豐富了勞動教育內(nèi)涵。

（七）智慧校園管理工程20.推進智慧管理借助云系統(tǒng)支持手機、平板等移動終端的便利性，為學校教師提供方便、高效、安全的辦公平臺，如班級管理、智能備課、群組研討、課堂監(jiān)控、調(diào)查問卷、質(zhì)量檢測、成績分析、教師考勤、通知公告等等，提高工作效率，讓老師們真正的把時間用在教育教學中來。21.實行智慧評價利用智慧云平臺，積極探索數(shù)字化評價，積累過程性數(shù)據(jù)，建立學生數(shù)字成長檔案，構(gòu)建起人文化、智能化、科學化的評價系統(tǒng)。22.智能助力雙減通過大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)，實現(xiàn)作業(yè)的智能批改、過程性數(shù)據(jù)的采集、動態(tài)分析和診斷評價，形成精準的學情分析報告，對學生進行差異化輔導和學習資源的個性化推送，實現(xiàn)依托“AI+數(shù)據(jù)驅(qū)動”解決作業(yè)負擔重的難題，幫助師生減負增效。

六、保障措施（一）理念保障堅持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“把學生放在學校中央，把老師放在心上”的核心價值觀,形成“包容責任獨立說到做到”的學校文化，努力實現(xiàn)“讓學生更自信地適應未來社會，讓老師更體面地工作生活，讓學校成為師生相伴成長的精神家園”的辦學使命，完善學校育人模式，建立分權(quán)制衡的治理結(jié)構(gòu)，形成適應新中考和新高考的課程和課堂。把學生終身發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。（二）組織保障成立以校長為首的學校五年發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導小組，并成立自我評估監(jiān)督小組，努力將各項工作納入評估運行機制，將評估工作分條塊目標化，并整合到學校的日常工作中。對規(guī)劃中的重要任務(wù)，做到有相應的實施計劃，由專人負責、措施落實、完成時間明確。（三）制度保障在規(guī)劃的具體實施階段，學校規(guī)劃管理領(lǐng)導小組和各部門做好規(guī)劃的咨詢指導、檢查控制和調(diào)節(jié)平衡工作，及時糾正偏差的管理行為，大力開展學校內(nèi)部管理體制改革，完善各項規(guī)章制度和管理條例，通過制度改革、制度建設(shè)，結(jié)合學校實際情況，對各項制度進行修改、完善，要與時俱進，合乎規(guī)范，責任到人，齊心協(xié)力，為學校營造良好的管理環(huán)境，保障五年規(guī)劃的順利實施。

（四）環(huán)境保障外部環(huán)境：協(xié)調(diào)好學校與上級主管部門、社區(qū)、家庭的關(guān)系，努力爭取政策支持、財力支持、輿論支持，爭取更多的專項資金，為學校發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的外部環(huán)境。內(nèi)部環(huán)境：積極調(diào)動全體教職工的主人翁意識，廣泛聽取教職工的合理化建議，上下一心，同心協(xié)力，積極營造和諧奮進的內(nèi)部環(huán)境。（五）師資保障加強學校行政班子的建設(shè)，各職能部門分工合作，形成“分工不分家，團結(jié)協(xié)作”的良好氛圍。努力建設(shè)一支品德好、觀念新、學歷層次高、教科研能力強的師資隊伍。（六）安全保障積極營造濃厚的“大安全觀”氛圍，讓“大安全觀”成為廣大師生的共識。落實“1530”安全制度，定期組織師生安全演練，狠抓平安校園建設(shè)，提高全員安全防范意識，維護學校的安全、和諧、穩(wěn)定。建立學校、派出所、街道、社區(qū)、家長聯(lián)動機制，加強學校消防、飲食、交通、衛(wèi)生、宿舍安全，做好疫情防控，明確“預防為主、防控結(jié)合”的原則，做好針對各類突發(fā)事件的應急處理預案，妥善處置突發(fā)事件，為學校新一輪的發(fā)展規(guī)劃實施奠定安全基礎(chǔ)。

（七）后勤保障學校通過調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，合理使用資金，保障教師科研、教師培訓、校本課程開發(fā)、學生實踐活動等各項工作的順利開展；完善教師績效考核制，促進教師有序流動，為規(guī)劃的實施提供堅實的保障。通過優(yōu)化學校財務(wù)收入，完善制度，依法收費，合理開支，逐步實現(xiàn)收支預決算科學合理，形成良性機制，同時整合社會資源，為學校教育教學的順利實施提供有力支撐。（八）機制保障“讓聽到炮聲的人指揮戰(zhàn)斗，讓課程精準投放給適合的學生”，依據(jù)學生優(yōu)先、教育優(yōu)先的原則，建立有助于學校內(nèi)涵發(fā)展的管理機制、激勵機制、約束機制、反饋機制等。搭建一個融合需求、解決方案及落實反饋的溝通服務(wù)平臺，確保人人有事做，事事有人管，全力促進學校健康、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

七、具體目標與實施辦法（一）2024-2025學年度工作目標與具體措施指標工作目標具體措施分管領(lǐng)導責任教師完成時間C1身體素質(zhì)1.讓全校90%以上的學生具備積極參與體育鍛煉的意識，具備一些常見的健康常識；2.了解各種常見傳染病疾病。1.按上級要求開齊上足體育課；2.保證學生每天不少于一小時的體育鍛煉時間。XXX體育組2025.7C2心理素質(zhì)學生喜歡學校生活，有開朗樂觀的性格、健康的人格，能正確看待學校和社會上的一些事。1.通過各種班、隊會活動，以點代面，培養(yǎng)學生開朗健康的性格；2.樹立正面典型，表揚為主，采用廣播、獎勵動畫片等形式培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)。XXX班主任2025.7C3道德品質(zhì)從學生的校園七件小事抓起，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；利用廣播站和班會等形式大力表揚自覺維護校園設(shè)施、校園衛(wèi)生的好同學。XXX班主任2025.7C4行為習慣確保85%以上的學生不帶零食進校園。以十四顆好習慣星的評比為抓手，鼓勵學生在各方面全面發(fā)展。XXX教導處班主任2025.7C5學業(yè)成績學業(yè)水平測試合格率達到80%，優(yōu)秀率60%。1.加強教學研究，初步提高課堂教學效率；2.建立較為完善單元測試制度。XXX教研組長2025.7C6學習能力1.教育大部分學生主動學習；2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，會學習。1.加強研究性學習指導，初步建立學校研究性學習方案；2.開展社會實踐活動。XXX班主任2025.7C7藝術(shù)素養(yǎng)能認真上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程。1.開齊上足各類藝術(shù)課；2.利用周五社團活動和下午第三節(jié)課時間開展好各種藝術(shù)特長生的興趣小組的活動。XXX藝體組2025.7C8生活技能使大部分學生具備基本的生活自理能力、適應環(huán)境能力。1.從低年級開展整理書包、穿衣服等小比賽，催進學生的自理能力發(fā)展；2.少先隊結(jié)合各種節(jié)假日組織一些社區(qū)勞動等活動，培養(yǎng)學生積極參加社會實踐活動的積極性。XXX班主任2025.7C9社會實踐能積極參加學校與社會組織的各種社會實踐活動。1.地方課程中加強學生生活技能的學習；2.根據(jù)我校的傳統(tǒng)文化課題，舉行系列活動，培養(yǎng)學生各項能力。XXX班主任2025.7C10德育機制建立完善的德育機制，各機構(gòu)分工明確，目標明確。1.建立德育領(lǐng)導小組和工作小組，每個人都有具體分工；2.檔案、制度齊全。XXX班主任2025.7C11教書育人因“科”制宜，因“材”施教。深入挖掘教材的德育因素，把知識點和教育點結(jié)合起來，既要克服空洞說教，又要克服“自然完成”的傾向，才能完成教學的德育任務(wù)。XXX任課教師2025.7C12德育活動針對各年級學生特點，開展豐富多彩又符合學生年齡段特點的以感恩為主題的德育活動。1.成立完善的學校德育領(lǐng)導和工作小組，自上而下形成一套完善的德育工作機制，制定明確的德育目標和計劃，采取合適的德育措施，給德育工作提供保障；2.以“感恩教育”為主題貫穿全年的德育活動，讓學生在各種德育活動中學會感恩，學會愛人、愛自己、愛自然、愛社會，從而形成正確的人生觀和世界觀。XXX班主任2025.7C13班集體建設(shè)規(guī)范學生在校、在家的行為，促使學生良好行為行為習慣的養(yǎng)成，使學生富有愛心。1.凈化、美化校園；2.加強班級文化建設(shè)，以環(huán)境育人，以文化熏陶人，從而形成各班良好的班風和鮮明的文化特色；3.以十四顆好習慣星的評比為抓手，鼓勵學生在各方面全面發(fā)展。XXX班主任2025.7C14心理健康教育按規(guī)定開展心理健康教育，普與心理健康知識，設(shè)立心理咨詢室，開展心理輔導和咨詢活動，關(guān)心特殊學生。1.加強心理咨詢室的建設(shè)；2.邀請專業(yè)心理咨詢師講課。XXX宮巧玲2025.7C15課程設(shè)置嚴格按照省課程標準開齊課程，上足課時，上好兩操，確保學生每天體育鍛煉時間。按照省課程設(shè)置標準安排好班級課程表，督促檢查教師備課、上課情況。XXX班主任2025.7C16體育衛(wèi)生藝術(shù)教育1.學校制定學校課程實施方案；2.以教研組為單位，各年級確定本級部學校課程開發(fā)綱要，并提供典型教學設(shè)計。1.期初按照課程設(shè)置方案安排好課程與教師任課安排；2.堅持貫穿學期的推門進聽課制度，監(jiān)控課程落實情況；3.堅持“兩操”每日檢查制度；4.值班領(lǐng)導督促檢查下午陽光體育活動；5.堅持冬季陽光長跑。XXX體育組2025.7C17教學常規(guī)1.加強教學常規(guī)管理，監(jiān)控備課、上課等流程；2.教學質(zhì)量分析做到有的放矢。1.每月檢查一次教學常規(guī)工作，評選優(yōu)秀，通報結(jié)果；2.教師教學常規(guī)工作納入量化積分；3.評選“教學常規(guī)優(yōu)秀團隊”；4.推門進聽課，實施教學監(jiān)控；5.發(fā)放“給家長一封信”，由家長選擇教輔資料。XXX級部長2025.7C18課堂教學1.教師在課堂上具有親和力，學生喜歡學習；2.合理設(shè)計教學程序，重視探討教學策略。1.實行單周集備、雙周研討、月主題活動相結(jié)合；2.教師間進行“你講我評”活動；3.教導處下發(fā)教研菜單；4.周五例會聽課制，加強課堂教學指導。XXX教研組長2025.7C19學生評價學生評價關(guān)注學習、習慣與能力，實現(xiàn)多元評價。1.各班建立“好習慣評比臺”；2.出臺城南小學學生評價辦法。XXX教導處任課教師2025.7C20師德師風建設(shè)1.進一步提升全校教職工職業(yè)素養(yǎng)和師德水平教，促進學校健康、穩(wěn)步發(fā)展；2.職工關(guān)系融洽，積極參加學校優(yōu)秀團隊和陽光處室的評選，促進教師團結(jié)和諧發(fā)展。1.開展好每年3月和9月的“師德活動月”；2.學校開展自糾自查活動，倡導老師自覺抵制有償家教；3.完善師德師風考核辦法，學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師簽訂師德師風建設(shè)承諾書；4.舉行師德活動月系列活動；5.評選“陽光處室”。XXX教導處2025.7C21教師結(jié)構(gòu)打造教育理念新、專業(yè)素質(zhì)高、執(zhí)教能力強的教師隊伍，70%的教師具有較強的教研能力。1.打造城南小學“陽光講壇”開展教育敘事和教學反思活動；2.鼓勵倡導教師參加學歷培訓。XXX教導處級部長任課教師2025.7C22教師培訓）1.加強新教師教師的培訓；2.強化現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓，全體教師會利用遠程資源下載、使用多媒體課件，能熟練使用多媒體；3.強化新課程培訓，讓新理念通過實踐真正轉(zhuǎn)化為我校教師的自覺行為。1.學期初，對新教師進行業(yè)務(wù)與常規(guī)培訓；2.開展單周集備，雙周講課的集備形式，讓全體教師參與到教研中來；3.鼓勵教師積極爭取并參加各級各類培訓、進修；4.邀請教研室各科教研員校對教師進行業(yè)務(wù)指導；5.利用好網(wǎng)絡(luò)教研平臺，指導教師積極上傳和下載教學資源，實施資源共享；6.鼓勵教師積極參與各學科的網(wǎng)絡(luò)教研。XXX新教師2025.7C23骨干教師青年教師培養(yǎng)1.加強骨干教師培訓，學習新的教育教學理念，50%的骨干教師具有教研能力；2.50%的青年骨干教師在XX與以上各級教育教學比賽中獲獎。1.利用集備時間在教研組內(nèi)進行交流和學習；2.組織骨干教師進行微課的學習；3.骨干教師開放課堂，實施資源共享；4.實施青年教師專業(yè)發(fā)展跟蹤，督促能力發(fā)展；5.骨干教師外出學習，當好“二傳手”；6.鼓勵骨干教師進行新的教學理念的學習與實踐，例如：嘗試教育的教學實踐、翻轉(zhuǎn)課堂的教學實踐。XXX骨干教師2025.7C24班主任培養(yǎng)建立更加完善的班主任選聘制度，試行實行班主任競爭上崗，在培訓中切實提高班主任的治班能力。1.召開班主任經(jīng)驗交流會，堅持每月對班主任進行培訓一次；2.鼓勵班主任參加各級培訓和現(xiàn)場會；3.評選每學期的星級班主任。XXX班主任2025.7C25教育科研1健全科研制度，加強科研管理；2.每人都有校級研究課題，確立至少1個校級課題；3.探究、解決教學教學中存在的問題、困惑。1召開實驗教師會議，加強教師的科研意識；2.搜集資料，召開課題研究實驗教師專項會議，為階段性總結(jié)做好準備；3.邀請各科教研員進行講座；4.開展“我的困惑”教學問題征集活動，確定教科研菜單；5.堅持領(lǐng)導干部包教研組制度。XXX教研組長2025.7C26教研組建設(shè)1.形成良好的教研氛圍，制定教研組學科發(fā)展規(guī)劃；2.人人參與教研活動，每個教研組都有研究課題；3.健全教研組集體備課制度。1.各教研組制定學科教研計劃和教研活動計劃；2.開展單周一集備，雙周一講課的教研組活動；3.按照“校本教研”優(yōu)秀團隊評選細則，評選“優(yōu)秀教研組”；4.開展主題教研月活動，各科教師參與聽課與評課；5.邀請教研員進行學科講座，進行專業(yè)指導；6.教研活動納入教職工量化考核。XXX教研組長2025.7C27教師考核征求教師意見和建議，完善教職工量化評定方案。各級部組一起修訂教職工量化評估方案。XXX教導處2025.7C28教師激勵修改《城南小學優(yōu)秀團隊評選細則》，增強教職員工的團隊意識。“學校發(fā)展我的責任-金點子”征集活動。XXX教導處2025.7C29辦學宗旨和目標根據(jù)學校近幾年的實踐，修改、制定、深化符合素質(zhì)教育要求和學校特色的辦學理念、辦學思路和發(fā)展規(guī)劃。通過征集教師、學生對于學校發(fā)展的建議和對于學校辦學理念的表述，集思廣益，最終形成學校辦學理念。XXX教導處2025.7C30計劃與實施1.計劃的制定要符合上級主管部門和學?？傮w工作計劃的要求；2.計劃的制定一要以貫之，形成發(fā)展的脈絡(luò)。1.學校計劃完成初稿之后，向全體教職工公布，并進行充分討論，廣泛征求意見，在此基礎(chǔ)上進一步完善，研討實施策略；2.在計劃修訂稿確定之后，根據(jù)總體戰(zhàn)略思路，成立工作小組，研制實施規(guī)劃的具體計劃；3.各項計劃在實施過程中，本著求真務(wù)實、與時俱進、科學創(chuàng)新的原則，不斷完善，不斷修正。XXX班子成員2025.7C31規(guī)范辦學行為依法辦學，在辦學行為上符合上級政策規(guī)定，社會和家長滿意度高。規(guī)范學生作息時間、作業(yè)量、招生、考試、收費等項目。XXX教導處班主任2025.7依法辦學，在辦學行為上符合上級政策規(guī)定，社會和家長滿意度高。1.邀請家長學校部分家長進行座談；2.廣泛征求家長意見。XXX班主任2025.7C32章程與管理制度建立各項管理制度。制定學校章程與各項管理制度，匯編成環(huán)秀城南小學現(xiàn)代學校管理制度專集，并提交學校教代會討論通過后實施。XXX班子成員2025.7C33民主決策與民主管理建立健全學校管理制度，規(guī)范學校管理。積極探索對教職工進行科學評價的有效途徑，逐步形成我校特有的評價模式。1.強化校長室-教導處-教研組三級管理的制度建設(shè)；2.加強干部培養(yǎng)，認真學習現(xiàn)代教育思想和教育基本理論，明確干部個人和分管工作的發(fā)展目標；3.完善校園文化活動建設(shè)的評價指標，加強教師作風建設(shè)，營造用心育人的工作氛圍；4.完善教師成長的發(fā)展規(guī)劃。XXX教導處2025.7C34黨建工作以積極認真的態(tài)度做好黨的思想建設(shè)合組織建設(shè)工作，爭取每年發(fā)展1名青年新黨員，讓每一位黨員都成為學校工作的一面旗幟。1.加強黨的方針政策教育，提高對國家意識的認識。牢固樹立為黨的教育事業(yè)而工作的信念，以良好的政治意識來增強教師的成才意識；2.抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，按照“堅持標準、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，重點在中青年骨干教師中發(fā)展黨員。XXX全體黨員2025.7C35依法治校加強學生的法制宣傳教育，引導、保障和促進學生的健康成長，提高學生的實踐能力和自我保護能力，預防和減少犯罪，維護社會穩(wěn)定。1.將法制教育滲透到學校課堂教學之中，利用思品課等學科對學生進行有效的法制教育；2.充分利用主題班會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育；3.聘請派出所指導員為學校法制副校長，協(xié)助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。XXX教導處2025.7C36師生權(quán)益保障運用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新關(guān)系、新情況和新問題。1.完善安全防護機制，依法保護學生權(quán)益。健全學校安全管理制度，明確責任，加強對學校教學、生活、活動設(shè)施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序；2.加強對師生的安全教育，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全，建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故的應急預案，完善處理機制和報告制度。XXX教導處2025.7C37校務(wù)公開推進學校民主建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，確保我校教育工作健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。1.完善校務(wù)公開制度，設(shè)置信息公告欄，公開校務(wù)信息；2.落實學校領(lǐng)導接待日和學校開放日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學生、教職工和家長的意見和建議。XXX總務(wù)處2025.7C38管理隊伍教育理念先進，講政策、講原則，廉潔勤政。堅持行政例會聽課一節(jié)、理論學習十分鐘制度。XXX教導處2025.7C39安全管理落實安全六個制度，培養(yǎng)提高師生安全意識和防護能力，維護校園安全。1.建立健全學校安全預警制度、責任制、追究制、預防制、教育制度、報告制；2.每月進行一次師生安全教育培訓；3.每月進行安全逃生演練管理到位。XXX班主任2025.7C40后勤管理組織學習，強化后勤人員服務(wù)意識。1.不斷完善學校后勤管理制度，各種后勤制度健全；2.學校固定資產(chǎn)年度清查登記與時；3.困難教職工檔案實施動態(tài)管理。XXX總務(wù)處2025.7C41和諧校園加強環(huán)境建設(shè),推進校風建設(shè)，形成和諧氛圍。1.二樓環(huán)境文化、一樓櫥窗文化；2.校園綠化、東院硬化美化。XXX總務(wù)處教導處師生2025.7C42辦學條件教學裝備能滿足教育教學和師生的需求，使用率高。1.學校專用室使用記錄齊全；2.教師基本達到每人一機；3.學校藏書生均圖書接近30冊。XXX總務(wù)處2025.7C43經(jīng)費使用加強實物消耗核算。建立初步的財務(wù)制度和資產(chǎn)管理制度。XXX總務(wù)處2025.7C44辦學資源開發(fā)爭取政策和經(jīng)費支持，開發(fā)各類教育資源，為學生發(fā)展創(chuàng)造條件。積極爭取辦事處、村莊和XX市相部門的經(jīng)費、物資支持，不斷改善辦學條件XXX總務(wù)處2025.7C45信息化建設(shè)2024年完善校園網(wǎng)、班班通。進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。XXX周守濤2025.7C46家校溝通加強家長委員會的培訓，發(fā)揮中堅力量的作用，使家長委員會成為學校工作的得力助手。1.繼續(xù)加強對家長的培訓學習，采用校級培訓和級部培訓相結(jié)合的形式，提高每一位家長的素質(zhì)；2.增強家校交流，為家長提供經(jīng)驗和支持。XXX少先隊2025.7C47聯(lián)系社區(qū)聯(lián)系社區(qū)，爭取支持，挖掘可用資源，拓展學生實踐基地。組織學生到社區(qū)進行綜合實踐活動。XXX班主任2025.7C48校際合作與XX市名校交流合作，學習教育教學經(jīng)驗。1.與我市名校建立友好伙伴關(guān)系，學習探討如何提高教育教學質(zhì)量；2.請先進校領(lǐng)導、教師介紹先進經(jīng)驗；3.全校教師寫出心得。XXX少先隊2025.7C49自我評估與改進建立學校自評制度，是學校自我約束、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的有效機制。1.建立組織機構(gòu)，實行“一把手”負責制；2.每學年自評一次；3.實事求是，全面總結(jié)學校各方面工作，從嚴掌握標準，按評估方案的項目逐項嚴格打分。XXX校長室2025.7C50理念和目標為教師持續(xù)發(fā)展服務(wù)，積極探索并構(gòu)建適合教師個性發(fā)展和潛能開發(fā)的現(xiàn)代學校管理制度。建設(shè)富有濃郁書香氣息的校園文化，讓校園處處洋溢著濃濃書香。學校核心理念的宣傳，文化的傳播，名著佳作的介紹，系列化的科技、自然、環(huán)境教育、名畫賞析等，讓教師駐足凝眸時涉取知識，精神漫游中汲取力量。XXX分管領(lǐng)導2025.7使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)，校級聯(lián)賽水平得到提高。穩(wěn)固區(qū)級比賽名次，爭取青島市級比賽更好名次。1.每天組織校隊積極訓練，備戰(zhàn)各級比賽；2.繼續(xù)舉辦校內(nèi)聯(lián)賽，發(fā)掘校隊新生力量。XXX體育組2025.7C51制度和措施構(gòu)建學校文化，形成文化特色，是書香校園建設(shè)的重要標志。1.單周集備、雙周研討、月主題活動相結(jié)合；2.例會聽課、推門進；3.一年一度讀書節(jié)、每月一次讀書活動、每周一次大閱讀、每天經(jīng)典誦讀。XXXXXX教導處2025.7加強足球運動管理，完善規(guī)章制度，營造濃厚的足球運動氛圍，加大資金投入。1.定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能；2.落實體育與健康課程標準與有關(guān)規(guī)定，組織開展體育教學和校園足球工作。XXX體育組2025.7C52社會效應學校特色取得一定成果并在社會上有一定影響。師生參與學校特色的創(chuàng)建工作，并普遍認同學校的特色項目和學校整體特色。XXX教導處2025.7打造品牌教育足球課堂影響社會，吸收有經(jīng)驗的社會力量進入校園。XXX體育組2025.7

（二）2025-2026學年度工作目標與具體措施指標工作目標具體措施分管領(lǐng)導責任教師完成時間C1身體素質(zhì)92%以上的學生身體素質(zhì)主要指標不低于《國家學生體質(zhì)健康標準》；。定時組織三姿的檢查和督導工作，督促學生正確的讀寫姿勢。XXX體育組2026.7C2心理素質(zhì)充分發(fā)揮"心靈驛站"心理咨詢室的功能，解決學生的心理問題。1.完善心理咨詢室；2.搞好個人心理咨詢。XXX班主任2026.7C3道德品質(zhì)學生具備自覺維護學校衛(wèi)生和公物的意識。結(jié)合各種節(jié)假日開展各種活動，在學生中樹立正面的典型，以表揚、鼓勵為主。XXX班主任2026.7C4行為習慣根據(jù)學生特點實施分層教育。1.低年級學生，通過知識競賽，初步養(yǎng)成良好的行為習慣；2.中年級學生，利用行為規(guī)范，形成自律意識；3.高年級學生，利用獲得榮譽，形成自身使命感。XXX教導處班主任2026.7C5學業(yè)成績第一學期學業(yè)水平測試合格率達到84%，優(yōu)秀率64%。第二學期學業(yè)水平測試合格率達到86%，優(yōu)秀率66%。1.力求教學目標節(jié)節(jié)清、單元清；2.進一步完善教學質(zhì)量反饋制度。XXX教研組長2026.7C6學習能力加強各班的研究性學習氛圍，成立研究性學習小組，能制定活動方案，開展學習，做好研究性學習筆記1.制定學校研究性學習方案，加強研究性學習指導；2.對小學生綜合素養(yǎng)能力進行測評；3.學生優(yōu)秀作業(yè)評選。XXX班主任2026.7C7藝術(shù)素養(yǎng)能認真上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程，能積極參加學校舉辦的各種藝術(shù)活動。1.加強我校的器樂隊、合唱隊、舞蹈隊的訓練；2.結(jié)合藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展各種藝術(shù)活動，給學生創(chuàng)造參與活動、提高藝術(shù)素養(yǎng)的機會。XXX藝體組2026.7C8生活技能全面培養(yǎng)學生的生活自理能力、適應環(huán)境能力，掌握符合年齡段特點的生活和勞動技能。1.分級部開展活動；2.少先隊結(jié)合各種節(jié)假日組織一些社區(qū)勞動等活動，培養(yǎng)學生積極參加社會實踐活動的積極性。XXX班主任2026.7C9社會實踐能積極參加學校與社會組織的各種社會實踐活動。1.加強學生生活技能的學習；2.圍繞課題開展各項實踐活動并評選優(yōu)秀作業(yè)和學生。XXX班主任2026.7C10德育機制建立完善的德育機制，各機構(gòu)分工明確，目標明確，措施切實可行，扎扎實實開展好工作。建立德育領(lǐng)導小組和工作小組，每個人都有具體分工，檔案、制度齊全。XXX班主任2026.7C11教書育人結(jié)合實際，有的放矢。了解學生的年齡特征和接受能力，掌握學生的生活實際和思想實際，注意學生的個別差異等，結(jié)合學生實際進行有的放矢的教育。XXX任課教師2026.7C12德育活動規(guī)范學生在校、在家的行為，促使學生良好行為行為習慣的養(yǎng)成，使學生富有愛心。1.成立完善的學校德育領(lǐng)導和工作小組，自上而下形成一套完善的德育工作機制，制定明確的德育目標和計劃，采取合適的德育措施，給德育工作提供保障；2.以“感恩教育”為主題貫穿全年的德育活動，讓學生在各種德育活動中學會感恩，學會愛人、愛自己、愛自然、愛社會，從而形成正確的人生觀和世界觀。XXX班主任2026.7C13班集體建設(shè)打造以“陽光”為主題的班級文化，注重班干部的培養(yǎng)。1.凈化、美化校園；2.加強班級文化建設(shè)，以環(huán)境育人，以文化熏陶人，從而形成各班良好的班風和鮮明的文化特色；3.以十四顆好習慣星的評比為抓手，鼓勵學生在各方面全面發(fā)展。XXX班主任2026.7C14心理健康教育心理健康教育成效明顯。1.繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課；2.發(fā)揮心理咨詢室的作用。XXX宮巧玲2026.7C15課程設(shè)置1.上好“兩課”“兩操”；2.地方與學校課程與綜合實踐課程初步整合。1.期初按照課程設(shè)置方案安排好課程與教師任課安排；2.堅持貫穿學期的推門進聽課制度，監(jiān)控課程落實情況；3.堅持“兩操”每日檢查制度。XXX班主任2026.7C16體育衛(wèi)生藝術(shù)教育1.學校制定學校課程實施方案；2.以教研組為單位，各年級確定本級部學校課程開發(fā)綱要，并提供典型教學設(shè)計。1.開發(fā)足球課程；2.課堂展示。XXX體育組2026.7C17教學常規(guī)1.進一步規(guī)范、完善教學常規(guī)管理；2.實現(xiàn)教學質(zhì)量分析為提高教學質(zhì)量服務(wù)；3.學困生輔導顯成效；4.按規(guī)定選用教材，不私自為學生訂教輔資料。1.每月檢查一次教學常規(guī)工作，評選優(yōu)秀，通報結(jié)果；2.教師教學常規(guī)工作納入量化積分；3.評選“教學常規(guī)優(yōu)秀團隊”做交流；4.推門進聽課，實施教學監(jiān)控；5.發(fā)放“給家長一封信”，由家長選擇教輔資料；6.完善教師候課制。XXX級部長2026.7C18課堂教學1.教師善于引導，營造民主平等的學習氛圍；2.學困生學習態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，有進步；3.初步探索各年級小組合作探究模式。1.實行單周集備、雙周研討、月主題活動相結(jié)合；2.堅持領(lǐng)導包學科和周五例會聽課制度，適時指導課堂教學；3.出臺新的教研菜單，進行教學策略研究；4.建立學困生課堂跟蹤記錄。XXX教研組長2026.7C19學生評價鼓勵引導學生爭當“好習慣星”、“三好學生”、“小標兵”等。1.教師評價表中關(guān)注學生發(fā)展；2.使用好小學生學業(yè)素質(zhì)評定手冊。XXX教導處任課教師2026.7C20師德師風建設(shè)開展宣傳教育活動，教職工關(guān)系融洽，師生關(guān)系和諧。1.開展踐行教師自律公約活動；2.評選師德標兵。XXX教導處2026.7C21教師結(jié)構(gòu)使每位教師都能在自己的專業(yè)特長上得到充分發(fā)展。1.開展學《文摘》用《文摘》等校本教研活動；2.邀請教研員進行學科教學培訓，提高教師教研能力；3.組織教師參加網(wǎng)上遠程培訓，利用好遠程教育資源網(wǎng)。XXX教導處任課教師2026.7C22教師培訓）加強信息技術(shù)的應用研究和培訓，提供條件讓教師學習各種現(xiàn)代教學技能，不斷加強信息技術(shù)對課堂教學的支撐作用。1.對新教師進行業(yè)務(wù)與常規(guī)培訓；2.讓新教師和骨干教師結(jié)對字；3.加強與各兄弟學校間的相互交流，組織教研組長與骨干教師外出參加各級學習、培訓；4.堅持推門進聽課，實施教學監(jiān)控；5.從網(wǎng)絡(luò)教研平臺上學習先進的資源，指導教師積極上傳和下載教學資源，實施資源共享；XXX新教師2026.7C23骨干教師青年教師培養(yǎng)1.引導新教師深入理解教育教學新理念；2.70%的青年骨干教師在XX與以上各級教育教學比賽中獲獎。1.讓骨干教師進行經(jīng)驗交流；2.組織青年教師積極參與教研與各項培訓；3.實施青年教師專業(yè)跟蹤發(fā)展。XXX骨干教師2026.7C24班主任培養(yǎng)實行班主任競爭上崗，完善班主任選聘制度，使80%的班主任具備較高的班主任素養(yǎng)。1.堅持每月對班主任進行培訓，定期召開班主任經(jīng)驗交流會；2.鼓勵班主任參加道德講堂、等培訓活動，多聽名家講座，提高治班能力；3.評選每學期的星級班主任。XXX班主任2026.7C25教育科研1.每人都有校級研究課題，進一步加強校級課題的探究；2.50%的課題實驗教師提高教研能力。1.召開科研會議，教師們介紹自己的科研情況；2.課題實驗教師外出參與課題研討、學習；3.開展教學問題征集活動，修改、確定教科研菜單。4.堅持領(lǐng)導干部包教研組制度XXX教研組長2026.7C26教研組建設(shè)1.完善教研組集體備課制度；2.教研組建設(shè)與日常教學實踐相結(jié)合，逐步常規(guī)化；3.評選優(yōu)秀教研組。1.對教研組活動進行改革和創(chuàng)新；2.評選“校本教研優(yōu)秀團隊”；3.修訂并下發(fā)新的教研菜單；4.評選優(yōu)秀教研團隊；5.評選優(yōu)秀集體備課案例；6.教研活動納入教職工量化考核。XXX教研組長2026.7C27教師考核征求教師意見和建議，完善教職工量化評定方案。各級部組進一步修訂教職工量化評估方案。XXX教導處2026.7C28教師激勵進一步修改《城南小學優(yōu)秀團隊評選細則》。根據(jù)團隊考核情況和教師量化評估情況，召集考核小組與教師代表，充分聽取老師建議。XXX教導處2026.7C29辦學宗旨和目標師生認同學發(fā)展規(guī)劃，并能落實到自己的教育教學和學習實踐中。通過基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)、校風建設(shè)、各種特色校園文化活動促使師生了解認同落實辦學理念學校發(fā)展規(guī)劃。XXX教導處2026.7C30計劃與實施1.計劃的制定要符合上級主管部門和學?？傮w工作計劃的要求；2.計劃的制定應切合實際，有很強的操作性。1.學校計劃完成初稿之后，向全體教職工公布，并進行充分討論，廣泛征求意見，在此基礎(chǔ)上進一步完善，研討實施策略；2.在計劃修訂稿確定之后，根據(jù)總體戰(zhàn)略思路，成立工作小組，研制實施規(guī)劃的具體計劃；3.各項計劃在實施過程中，本著求真務(wù)實、與時俱進、科學創(chuàng)新的原則，不斷完善，不斷修正。XXX班子成員2026.7C31規(guī)范辦學行為依法辦學，在辦學行為上符合上級政策規(guī)定，社會和家長滿意度高。規(guī)范學生作息時間、作業(yè)量、招生、考試、收費等項目。XXX教導處班主任2026.7進一步完善制定減輕學生課業(yè)負擔有關(guān)規(guī)定。1.組織教師廣泛討論；2.校委會討論定稿。XXX班主任2026.7C32章程與管理制度優(yōu)化內(nèi)部管理機制。1.把目標管理、制度管理、情感管理進行有機結(jié)合，實行“年級負責制”，與學科教研組雙管齊下；2.健全由黨組織、校委會、教代會三者責權(quán)明晰的學校領(lǐng)導系統(tǒng)，形成一個相互補充、相互制衡的有機協(xié)調(diào)系統(tǒng)。XXX班子成員2026.7C33民主決策與民主管理以人為本，形成學校共同愿景，營造用心教育的良好工作氛圍。1.增強干部的目標管理意識，主動將目標任務(wù)落到實處;2.召開教代會增補管理制度;3.通過培訓，每位教師認真履行崗位職責。XXX教導處2026.7C34黨建工作堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，建設(shè)學習型黨組織，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發(fā)展。1.以增強黨性觀念、發(fā)揮先鋒作用為目標，結(jié)合學校實際，號召廣大黨員體現(xiàn)時代要求，始終站在教育改革和發(fā)展的最前沿，做推進素質(zhì)教育、弘揚師德、關(guān)愛學生的典范，以黨性鑄師魂；2.黨支部統(tǒng)一安排由全體黨員參加的集中學習培訓活動，堅持每月一主題、季度一報告的中心組學習制度。XXX全體黨員2026.7C35依法治校加強學生的法制宣傳教育，引導、保障和促進學生的健康成長，提高學生的實踐能力和自我保護能力，預防和減少犯罪，維護社會穩(wěn)定。1.將法制教育滲透到學校課堂教學之中，利用思品課等學科對學生進行有效的法制教育；2.充分利用主題班會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育；3.聘請派出所指導員為學校法制副校長，協(xié)助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。XXX教導處2026.7C36師生權(quán)益保障維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權(quán)益，保障教育方針的貫徹落實。創(chuàng)建“安全文明校園”，凈化環(huán)境心理干預。根據(jù)不同年齡段學生的生理、心理特點，立足于教育和保護，有針對性地開展預防犯罪教育，對未成年人不良行為進行預防和矯治。XXX教導處2026.7C37校務(wù)公開堅持和完善民主管理、民主監(jiān)督的學校管理形式，積極推行校務(wù)公開制度。1.完善校務(wù)公開制度，設(shè)置信息公告欄，公開校務(wù)信息；2.落實學校領(lǐng)導接待日和學校開放日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學生、教職工和家長的意見和建議。XXX總務(wù)處2026.7C38管理隊伍有為師生服務(wù)、為教育教學服務(wù)的意識，責任心強。落實務(wù)實、公道、高效、和諧的班子作風，領(lǐng)導干部作研究者、服務(wù)者、引領(lǐng)者、實踐者。XXXXXX教導處2026.7C39安全管理落實安全六個制度，培養(yǎng)提高師生安全意識和防護能力，維護校園安全。建立健全學校安全預警制度、責任制、追究制、預防制、教育制度、報告制。每月進行一次師生安全教育培訓，每月進行安全逃生演練。XXX班主任2026.7C40后勤管理加強考核，督促后勤人員服務(wù)行為。1.不斷完善學校后勤管理制度，各種后勤制度健全；2.學校固定資產(chǎn)年度清查登記與時；3.困難教職工檔案實施動態(tài)管理。XXX總務(wù)處2026.7C41和諧校園開展各種校園文化活動，彰顯學校特色。1.開展主題教育和文體活動；2.發(fā)揮專任教師特長，開發(fā)學校課程。XXX總務(wù)處教導處2026.7C42辦學條件教學裝備能滿足教育教學和師生的需求，使用率高。1.學校藏書生均圖書30冊以上，年更新率達1%以上；2.學校實行開放圖書借閱；3.教室配備圖書角，圖書冊數(shù)達到人均1冊以上；4.每年進行一次校舍、設(shè)施大型維修，不斷改善育人環(huán)境。XXX總務(wù)處2026.7C43經(jīng)費使用建立規(guī)范的經(jīng)費，實物等管理程序。對新進物品與時登記入賬。XXX總務(wù)處2026.7C44辦學資源開發(fā)爭取政策和經(jīng)費支持，開發(fā)各類教育資源，為學生發(fā)展創(chuàng)造條件。積極爭取辦事處、村莊和XX市相部門的經(jīng)費、物資支持，不斷改善辦學條件。XXX總務(wù)處2026.7C45信息化建設(shè)建好學校網(wǎng)站并配備專人定期更新，使學校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。學校將成立一個信息室，為學校的信息建設(shè)提供有力的技術(shù)保障,不斷健全、完善學校現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度。形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度，納入我?？冃？己斯芾碇?。XXX周守濤2026.7C46家校溝通創(chuàng)建優(yōu)秀家長學校。1.家長積極參與學校管理；2.進行學習型家庭建設(shè)，推選優(yōu)秀家長參加培訓。XXX少先隊2026.7C47聯(lián)系社區(qū)聯(lián)系社區(qū)，爭取支持，挖掘可用資源，拓展學生實踐基地。1.到青少年實踐基地進行實踐活動；2.到博物館參觀，校內(nèi)勞動基地。XXX班主任2026.7C48校際合作與青島、XX名校交流合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。1.與XX名校建立手拉手互助關(guān)系，學習多媒體教學技術(shù)；2.分兩批次組織教研組長、備課組長、業(yè)務(wù)骨干到青島、XX等先進學校學習；3.請青島、XX等先進學校教師來我校進行優(yōu)秀課展示。XXX少先隊2026.7C49自我評估與改進建立學校自評制度，是學校自我約束、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的有效機制。1.每學年自評一次；2.學校認真制訂整改措施，逐步完善辦學條件，建立健全各項規(guī)章制度，不斷優(yōu)化學校管理。XXX校長室2026.7C50理念和目標打造新課程標準下的活力課堂，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量；啟動經(jīng)典讀書工程，充分發(fā)展教師個性特長。強師資即強學校，建設(shè)一支熱愛讀書、酷愛學習的教師隊伍是學校工作的重中之重。我們號召全體教師做與書為伴的教師，并根據(jù)教師的不同年齡要求分別撰寫一定數(shù)量的讀書筆記。XXX分管領(lǐng)導2026.7學校重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對足球運動的宣傳和普與的推廣。1.學校需通過各種方式爭取家長的大力支持，成立校園足球家長志愿團，發(fā)揮家長志愿團的作用；2.在校園足球領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組織學生開展校園足球一系列活動。XXX體育組2026.7C51制度和措施學生素養(yǎng)與特長的培養(yǎng)，書香校園的深入化。1.各種形式研討；2.制定學生閱讀存折，下發(fā)給每一個學生，隨時記錄自已閱讀收獲。XXXXXX教導處2026.7發(fā)揮學校足球特色項目領(lǐng)導小組的作用，協(xié)調(diào)各方資源，保證足球活動的開展。1.開發(fā)足球課程資源，開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學；2.通過比賽取得優(yōu)異的成績，提高學生的競技水平，鍛煉學生的心理素質(zhì)。XXX體育組2026.7C52社會效應學校特色取得一定成果并在社會上有一定影響。師生參與學校特色的創(chuàng)建工作，并普遍認同學校的特色項目和學校整體特色。XXX教導處2026.7打造品牌教育。足球課堂影響社會，吸收有經(jīng)驗的社會力量進入校園。XXX體育組2026.7

（三）2026-2027學年度工作目標與具體措施指標工作目標具體措施分管領(lǐng)導責任教師完成時間C1身體素質(zhì)學生各項身體素質(zhì)較前一年有所提高，近視眼、常見病等的發(fā)病率低于往年標準。加強學生與家長同鍛煉的活動開展，堅持寒假跑跑樂、跳跳樂活動的開展。XXX體育組2027.7C2心理素質(zhì)加強心理健康教育的宣傳和動員工作，讓全體教師達成共識，成為日常工作中的自覺行動。1.初步培養(yǎng)心理健康教育教師；2.逐步完善心理咨詢室；3.搞好學生個人心理咨詢。XXX班主任2027.7C3道德品質(zhì)確保92%以上的學生不帶零食進校園。1.宣傳倡導“校園環(huán)境，我的責任”，形成一種良好的校園衛(wèi)生氛圍；2.培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的人生觀。XXX班主任2027.7C4行為習慣多數(shù)學生“養(yǎng)成不帶紙花出校園，不留雜物在操場”的習慣。學校、家庭、社會形成合力，矯正學生不良行為，構(gòu)筑良好的育人環(huán)境。XXX教導處班主任2027.7C5學業(yè)成績第一學期學業(yè)水平測試合格率達到88%，優(yōu)秀率68%。第二學期學業(yè)水平測試合格率達到90%，優(yōu)秀率70%。1.逐步加強教學研究，提高課堂教學效率；2.逐步完善單元測試制度；3.落實學困生輔導。XXX教研組長2027.7C6學習能力1.90%以上的學生能主動學習；2.90%以上的學生具備合作探究的意識。1.開展社會實踐活動，并評選優(yōu)秀學生和作業(yè)。2.組織小學生開展各種比賽，促進學生發(fā)展。XXX班主任2027.7C7藝術(shù)素養(yǎng)爭取在市里的藝術(shù)節(jié)比賽中代表辦事處參賽并取得好成績。1.繼續(xù)加強我校的器樂隊、合唱隊、舞蹈隊的訓練，提高學生參與的積極性和自覺性。XXX藝體組2027.7C8生活技能使全體學生具備基本的生活自理能力、適應環(huán)境能力，會使用簡單的勞動工具。1.從低年級開展整理書包、穿衣服等小比賽，催進學生的自理能力發(fā)展；2.少先隊結(jié)合各種節(jié)假日組織一些社區(qū)勞動等活動，培養(yǎng)學生積極參加社會實踐活動的積極性。XXX班主任2027.7C9社會實踐能積極參加學校與社會組織的各種社會實踐活動。1.地方課程中加強學生生活技能的學習。2.每年開展三月學雷鋒月、母親節(jié)開展“我愛媽媽”、教師節(jié)等系列活動，培養(yǎng)學生的愛心和責任感.XXX班主任2027.7C10德育機制建立完善的德育機制，措施切實可行，扎扎實實開展好工作建立德育領(lǐng)導小組和工作小組，每個人都有具體分工。檔案、制度齊全。XXX班主任2027.7C11教書育人加強教育科研，建立育人序列。挖掘出各科教材中分散在各章節(jié)的德育因素的教育點，把各科德育要點的向條線交織起來，形成教學工作中的德育的面，把點、線、面結(jié)合起來，構(gòu)成各科教學中進行德育的內(nèi)容序列。XXX任課教師2027.7C12德育活動1.針對各年級學生特點，開展豐富多彩又符合學生年齡段特點的以感恩為主題的德育活動。1.采取合適的德育措施，給德育工作提供保障；2.以“感恩教育”為主題貫穿全年的德育活動，讓學生在各種德育活動中學會感恩，學會愛人、愛自己、愛自然、愛社會，從而形成正確的人生觀和世界觀。XXX班主任2027.7C13班集體建設(shè)規(guī)范學生在校、在家的行為，促使學生良好行為行為習慣的養(yǎng)成，使學生富有愛心；打造以“陽光”為主題的班級文化，注重班干部的培養(yǎng)。1.凈化、美化校園；2.加強班級文化建設(shè)，以環(huán)境育人，以文化熏陶人，從而形成各班良好的班風和鮮明的文化特色；3.以十四顆好習慣星的評比為抓手，鼓勵學生在各方面全面發(fā)展。XXX班主任2027.7C14心理健康教育心理健康教育成效明顯。1.繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課；2.發(fā)揮心理咨詢室的作用。XXX宮巧玲2027.7C15課程設(shè)置1.按照國家課程方案開齊課程、上足課時；2.上好“兩課”“兩操”，保證學生每天在校體育活動不少于1小時。1.期初按照課程設(shè)置方案安排好課程與教師任課安排；2.堅持貫穿學期的推門進聽課制度，監(jiān)控課程落實情況；3.堅持“兩操”每日檢查制度；4.值班領(lǐng)導督促檢查下午陽光體育活動。XXX班主任2027.7C16體育衛(wèi)生藝術(shù)教育以教研組為單位，各年級確定本級部學校課程開發(fā)綱要，并提供典型教學設(shè)計。1.期初按照課程設(shè)置方案安排好課程與教師任課安排；2.堅持貫穿學期的推門進聽課制度，監(jiān)控課程落實情況。XXX體育組2027.7C17教學常規(guī)1.繼續(xù)規(guī)范教學管理規(guī)范化、科學化；2.基本形成教學質(zhì)量監(jiān)控體系；3.通過規(guī)范的教學常規(guī)管理提高教學質(zhì)量。1.每月檢查一次教學常規(guī)工作，評選優(yōu)秀，通報結(jié)果；2.教師教學常規(guī)工作納入量化積分；3.評選“教學常規(guī)優(yōu)秀團隊”做交流；4.各級部分級實施教學監(jiān)控；5.發(fā)放“給家長一封信”，由家長選擇教輔資料；6.進行教學常規(guī)不定時抽查；7.每學期兩次教學質(zhì)量分析。XXX級部長2027.7C18課堂教學1.教師教學設(shè)計科學，做到教學目標當堂達成；2.學生思維活躍，善于提有價值的問題；3.學困生進步明顯。1.探討各學科課堂教學策略，形成比較科學的課堂教學模式；2.繼續(xù)開展教學策略研究3.完善集體備課，提高研究實效；4.完善學困生跟蹤記錄，提高轉(zhuǎn)化實效；5.形成系統(tǒng)教學檢測制度，督促達成教學目標。XXX教研組長2027.7C19學生評價從品德、習慣、知識、能力等方面對學生進行評價，力求評價內(nèi)容的多元。1.“小學生綜合素養(yǎng)能力檢測”常規(guī)化；2.開展好“數(shù)學節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)”等學生活動，關(guān)注學生綜合素養(yǎng)發(fā)展。XXX教導處任課教師2027.7C20師德師風建設(shè)進一步開展形式多樣的師德教育活動。1.每周定期進行政治學習；2.開展重溫教師誓詞活動。XXX教導處2027.7C21教師結(jié)構(gòu)1.逐步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，90%以上的教師具備教研能力；2.有效提升全體教師尤其是中青年教師的專業(yè)化水平。1.利用“陽光講壇”開展教育敘事、教學反思和“在書中尋找陽光”讀書活動；2.繼續(xù)堅持“領(lǐng)導干部包干聽課制度”，探討高效課堂；3.利用好遠程教育資源網(wǎng)。XXX教導處任課教師2027.7C22教師培訓）1.教師獲XX市與以上優(yōu)質(zhì)課比賽、基本功比賽獎次達5人次；2.45周歲以下的教師會制作幻燈片、簡單的flash動畫，能根據(jù)教學需要自主制作課件。1.繼續(xù)進行雙周集備教研活動；2.組織選拔各科教師參加XX市教學能手評選活動；3.組織教師進行計算機操作比賽、多媒體課件制作比賽；4.組織骨干教師參加兩次以上的各級教研活動；5.利用好網(wǎng)絡(luò)教研平臺，指導教師積極上傳和下載教學資源，實施資源共享；6.鼓勵教師積極參與各學科的網(wǎng)絡(luò)教研。XXX新教師2027.7C23骨干教師青年教師培養(yǎng)1.青年教師全部達到本科學歷；2.基本形成學校青年骨干教師梯隊。1.骨干教師帶領(lǐng)青年教師進行雙周一次的教研活動；2.新教師教學亮相課展示；3.繼續(xù)實施青年教師專業(yè)發(fā)展跟蹤；4.積極鼓勵骨干教師和青年教師外出參加各級培訓。XXX骨干教師2027.7C24班主任培養(yǎng)形成成型的班主任選聘制度，班主任競爭上崗成為常規(guī)，使全體班主任均具備過硬的治班能力，同級部中不出現(xiàn)明顯的弱勢班級。1.召開班主任經(jīng)驗交流會，堅持每月對班主任進行培訓一次；2.鼓勵班主任參加道德講堂、等培訓活動，多聽名家講座，提高治班能力；3.評選每學期的星級班主任。XXX班主任2027.7C25教育科研1健全科研制度，加強科研管理；2.60%的課題實驗教師提高教研能力；3.根據(jù)自己的專長，初步形成學校課程。1.開展“我的困惑”教學問題征集活動，修改、確定新的教科研菜單；2.進一步課題研究結(jié)題，搜集材料，積累成果；3.教科研活動成果展示，形式包括：課堂教學、資料展示、成果展示等；4.堅持領(lǐng)導干部包教研組制度。XXX教研組長2027.7C26教研組建設(shè)1.形成良好的教研氛圍；2.教研組建設(shè)與日常教學實踐相結(jié)合，逐步常規(guī)化；3.評選優(yōu)秀教研組；4.建立互助教研組。1.對教研組活動進行改革和創(chuàng)新；2.評選“校本教研優(yōu)秀團隊”；3.修訂并下發(fā)新的教研菜單；4.評選優(yōu)秀教研團隊；5.評選優(yōu)秀集體備課案例。XXX教研組長2027.7C27教師考核征求教師意見和建議，進一步完善教職工量化評定方案。教代會修訂教職工量化評估方案。XXX教導處2027.7C28教師激勵進一步完善《城南小學優(yōu)秀團隊評選細則》形成團隊評價體系。1.評選優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展檔案；2.評選“優(yōu)秀團隊”。XXX教導處2027.7C29辦學宗旨和目標師生員工認同學校辦學理念、發(fā)展規(guī)劃，并能落實到自己的教育教學和學習實踐中。通過基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)、校風建設(shè)、各種特色校園文化活動促使師生了解認同落實辦學理念學校發(fā)展規(guī)劃。XXX教導處2027.7C30計劃與實施1.計劃的制定要符合上級主管部門和學?？傮w工作計劃的要求；2.計劃的落實要有監(jiān)督機制和保障措施。1.學校計劃完成初稿之后，向全體教職工公布，并進行充分討論，廣泛征求意見，在此基礎(chǔ)上進一步完善，研討實施策略；2.在計劃修訂稿確定之后，根據(jù)總體戰(zhàn)略思路，成立工作小組，研制實施規(guī)劃的具體計劃；3.各項計劃在實施過程中，本著求真務(wù)實、與時俱進、科學創(chuàng)新的原則，不斷完善，不斷修正。XXX班子成員2027.7C31規(guī)范辦學行為依法辦學，在辦學行為上符合上級政策規(guī)定，社會和家長滿意度高。規(guī)范學生作息時間、作業(yè)量、招生、考試、收費等項目。XXX教導處班主任2027.7依法辦學，在辦學行為上符合上級政策規(guī)定，社會和家長滿意度高，詳細制訂各項制度。1．邀請家長學校部分家長進行座談；2．家長問卷調(diào)查；3．各班與家長建立微信圈。XXX班主任2027.7C32章程與管理制度加強人力資源管理。1.從戰(zhàn)略高度做出科學合理的人力資源開發(fā)規(guī)劃；2.運用各種激勵手段，促進教職工積極、主動、創(chuàng)造性地工作。XXX班子成員2027.7C33民主決策與民主管理以構(gòu)建和諧校園為出發(fā)點，推進學校、家庭、社區(qū)的現(xiàn)代學校制度建設(shè)。1.以創(chuàng)建學習型學校為目標加強團隊建設(shè)，形成教師終身學習和個人發(fā)展的良好氛圍；2.加強與社區(qū)的溝通，逐步完善學校、家庭、社區(qū)科學合理的、多元的評價體系和監(jiān)督機制，實現(xiàn)管理工作的制度化、民主化、科學化。XXX教導處2027.7C34黨建工作強化師德規(guī)范，使教師人人成為具有“勤、勇、樸、誠"精神，有高尚的教師德性，有嫻熟的教育教學技藝的人。1.抓好師德教育，提高職業(yè)道德水平。認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以《小學教育教學常規(guī)》來規(guī)范師德教育的過程管理，弘揚先進，鞭策后進，努力提高黨員干部和廣大教師的師德修養(yǎng)；2.加強黨群聯(lián)系，聽取群眾的批評和意見，努力爭做校園和諧的促進者和排頭兵。XXX全體黨員2027.7C35依法治校認真抓好學校管理干部的學法用法工作。1.建立健全干部法制講座制度；2.結(jié)合學校建設(shè)發(fā)展實際，著重學習十八大報告中