心理健康教育活動(dòng)總結(jié)

心理健康教育活動(dòng)總結(jié)心理健康教育活動(dòng)總結(jié)「篇一」為迎接“”全國(guó)大學(xué)生心理健康日，我院心理健康工作中心開展了“”心理健康活動(dòng)周，舉辦了系列活動(dòng)。我系積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，組織了活動(dòng)。醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員兼心理咨詢師楊園老師親自為學(xué)生開展心理健康教育講座，年級(jí)輔導(dǎo)員積極倡導(dǎo)心理健康活動(dòng)并與同學(xué)們一起聽取講座。這一系列的主題活動(dòng)推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生的心理保健意識(shí)，對(duì)和諧人際關(guān)系有良好的促進(jìn)作用，對(duì)即將走入社會(huì)的大學(xué)生們有一定的指導(dǎo)。活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生積極響應(yīng)，與楊老師精彩的人生感悟與對(duì)我們的諄諄教誨相互配合，促使本次心理健康講座完美落幕?，F(xiàn)將本次“5·25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)情況匯報(bào)如下：一、廣泛宣傳，增強(qiáng)心理健康意識(shí)活動(dòng)開展前期，我系宣傳部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了一系列的宣傳，主要通過(guò)系部板報(bào)和展板的方式向同學(xué)們做前期的宣傳工作。二、認(rèn)真部署，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行講座在05月15日晚kx1-2準(zhǔn)時(shí)開展。參加本次講座的組成人員主要是09級(jí)輔導(dǎo)員王玉蓉老師，團(tuán)總支09級(jí)學(xué)生干部以及10級(jí)全體學(xué)生?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)有專門的服務(wù)人員，與同學(xué)們一起為活動(dòng)順利進(jìn)行共同努力。三、講座內(nèi)容首先，楊老師以一種親切幽默的方式展開了本次講座。講座主題為“碧云與藍(lán)天”。楊老師主要從個(gè)人經(jīng)歷以及感想等方面來(lái)進(jìn)行講解，這樣更避免了理論知識(shí)帶來(lái)的枯燥又提高了同學(xué)們參與的積極性。其次，楊老師又分別從學(xué)習(xí)、生活、工作、人際交往、大學(xué)戀情、自我認(rèn)知等方面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了分析與鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)上，要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，瞄準(zhǔn)方向，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有良好、積極的態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度決定一切。在學(xué)校要充分利用資源，圖書館是校園的心臟，多讀書，擴(kuò)展課外知識(shí)，要學(xué)會(huì)正確合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，女生不要不要只把它當(dāng)做影碟機(jī)，男生也要避免把它變成游戲機(jī)。在生活上，注意培養(yǎng)并提高自己的適應(yīng)能力，既來(lái)之，則安之。對(duì)于家庭環(huán)境要正確對(duì)待所謂的“不公”，要靠自己的努力去改變不如意的環(huán)境，爭(zhēng)取合理的公平。在人際交往上，要注意建立自己的人際網(wǎng)，多與周圍的同學(xué)、親戚、老師溝通聯(lián)系，并且這也是學(xué)校的資源之一。學(xué)校為我們提供了雄厚的師資力量，良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)和交往對(duì)于我們都是一種享受。所以不要吝嗇自己的時(shí)間，要走出去，多與人交流溝通。大學(xué)時(shí)代不像高中時(shí)代那樣，只要你學(xué)習(xí)好就證明你是個(gè)好學(xué)生，大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，在這個(gè)小型的社會(huì)里你和自己的同伴、老師、領(lǐng)導(dǎo)等還相處不來(lái)，試問(wèn)你走入社會(huì)在自己的工作場(chǎng)所怎樣能和自己的同事相處融洽？在面對(duì)感情問(wèn)題上，楊老師強(qiáng)調(diào)了建立自信的重要性，要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持自己所擁有的，讓我們的青春火花無(wú)限地迸發(fā)出絢爛的色彩。同時(shí)楊老師還從男女大學(xué)生不同方面的自立自強(qiáng)、自我規(guī)劃、自我保護(hù)、情感處理四大方面進(jìn)行深入具體地分析與闡述。要求大家要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)；做好自己人生規(guī)劃的重要性；從情感處理方面講述了我們應(yīng)該如何看待愛(ài)情、友情如何面對(duì)情感挫折。講座對(duì)男女生們?cè)诿鎸?duì)以后的人生、情感等方面的問(wèn)題都極大的引導(dǎo)作用，也有助于引導(dǎo)廣大大學(xué)生更加的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，講座過(guò)程中，楊老師與同學(xué)們之間進(jìn)行互動(dòng)與交流，更真誠(chéng)地體現(xiàn)了老師以及學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)我們的重視。講座之后同學(xué)們紛紛表示在講座中受益匪淺，相信該講座對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)起到積極的作用，在以后走向社會(huì)后也會(huì)時(shí)刻銘記老師的諄諄教導(dǎo)。這次學(xué)院心理咨詢中心根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定主題方案，開展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎，活動(dòng)貼近學(xué)生，滿足了學(xué)生的心理需求，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用。從活動(dòng)的參與情況與反饋信息來(lái)看，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會(huì)到心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過(guò)程中，心理健康更重要。他們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。心理健康教育活動(dòng)總結(jié)「篇二」活動(dòng)背景：本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)部門的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康，正確認(rèn)識(shí)自我、關(guān)愛(ài)自我，學(xué)會(huì)生活，健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全面提升心理素質(zhì)，最終達(dá)到運(yùn)動(dòng)中促進(jìn)協(xié)作，運(yùn)動(dòng)中煥發(fā)激情，運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉、感受喜悅、分享快樂(lè)在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的交流、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下燦爛的一筆財(cái)富。為此我班承辦“背對(duì)背夾氣球”活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)主題：“激揚(yáng)青春”。活動(dòng)目的及意義：為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極、向上、陽(yáng)光的風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化，同時(shí)以活動(dòng)為載體，增進(jìn)同學(xué)之間的情感交流，培育當(dāng)代綜合型發(fā)展大學(xué)生，因此XX與化工學(xué)院特舉辦“心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)”，鼓勵(lì)學(xué)生參加戶外運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志為宗旨，培養(yǎng)同學(xué)們自我挑戰(zhàn)的意識(shí)，使每位同學(xué)都能在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，都能在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，順應(yīng)當(dāng)代高校大學(xué)生教育理念?；顒?dòng)地點(diǎn)：“XX工學(xué)院中心體育場(chǎng)”?；顒?dòng)時(shí)間：2015年5月29日活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李XX前期準(zhǔn)備：1、有本班文藝委員、宣傳委員共同組織同學(xué)畫展板及2張海報(bào)進(jìn)行宣傳，以及通過(guò)微信、貼吧、Q群、微博等網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行宣傳，呼吁大家加入其中。2、有生活委員負(fù)責(zé)購(gòu)買活動(dòng)所需的氣球、膠帶、紙張、等物品。3、有班長(zhǎng)支書及體育委員負(fù)責(zé)桌、帳篷的搬運(yùn)及音響等物品?；顒?dòng)宣傳：1、時(shí)間：2015年5月29日2、由學(xué)生會(huì)組織各承辦班級(jí)于北苑餐廳門口，統(tǒng)一打印宣傳頁(yè)，發(fā)放給各個(gè)班級(jí)，進(jìn)行宣傳頁(yè)宣傳。3、參賽者進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目報(bào)名?；顒?dòng)舉辦：（5月30日）1、參賽方式：一小組為單位（5人一組）2、規(guī)則：三位隊(duì)員負(fù)責(zé)吹氣球，另外兩名隊(duì)員背對(duì)背夾氣球，直到夾爆為止，半分鐘內(nèi)夾爆十個(gè)即可過(guò)關(guān)。3、比賽結(jié)果分三個(gè)名次，過(guò)關(guān)隊(duì)伍根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短決出第一、二、三名，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。4、活動(dòng)流程（1）各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目自行安排人員檢錄。檢錄后，由領(lǐng)隊(duì)帶至比賽場(chǎng)地。（2）比賽開始前，各工作人員就位，裁判向參賽人員宣布比賽規(guī)則，比賽開始。（3）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名人員在該項(xiàng)目比賽最后編隊(duì)進(jìn)行比賽。（4）比賽結(jié)束后，記錄人員將各參賽隊(duì)員成績(jī)匯總?cè)∏叭?，并進(jìn)行公示?；顒?dòng)收獲：五月三十日，在學(xué)院綜管部和團(tuán)總支的精心組織，各班班委及全體同學(xué)的積極參與下，我院心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉辦，我班承辦的項(xiàng)目“背對(duì)背夾氣球活動(dòng)”場(chǎng)面十分火爆，以下是精彩瞬間背對(duì)背夾氣球項(xiàng)目正在火熱報(bào)名中比賽過(guò)程精彩瞬間以及我班同學(xué)在商討比賽細(xì)則即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也在湊熱鬧在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班同學(xué)積極參與，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。班級(jí)中獲得的團(tuán)體獎(jiǎng)有：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，背對(duì)背夾氣球項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，心中第六感項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)有：趣味保齡球項(xiàng)目胡開榜同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，閆帥帥同學(xué)在其他項(xiàng)目中獲得二等獎(jiǎng)。更重要的是，本次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，給每一位同學(xué)提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，也減輕了同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，更主要的是喚起了同學(xué)們的對(duì)生活的熱情。心理健康教育活動(dòng)總結(jié)「篇三」心理協(xié)會(huì)自成立以來(lái)，一直都延續(xù)著良好的工作制度，社團(tuán)理事會(huì)成員和其他會(huì)員總是盡自己的所能去完成各項(xiàng)活動(dòng)的安排。因?yàn)椋覀儓?jiān)信：心理協(xié)會(huì)是一個(gè)溫馨的家園，只要肯付出，我們就能為他人、為自己營(yíng)造出一個(gè)輕松、有意義的活動(dòng)氛圍。我們?cè)谝黄?，?jīng)歷了成長(zhǎng)，耕耘著我們的未來(lái)。20xx-20xx年度第一學(xué)期，河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)和會(huì)員的熱情參與下，順利的開展了一系列活動(dòng)。以下為心理協(xié)會(huì)面向全院師生開展的活動(dòng)：1.心理協(xié)會(huì)納新20xx年9月20日學(xué)期伊始，心理協(xié)會(huì)順利的進(jìn)行了招新工作，共招收新會(huì)員70余名。新生力量激情飽滿，積極配合富有經(jīng)驗(yàn)的大二學(xué)長(zhǎng)，促進(jìn)了活動(dòng)的順利開展。2.20xx級(jí)新生心理測(cè)評(píng)10月28日11月5日,學(xué)院心理健康教育與咨詢中心對(duì)20xx級(jí)近3000名新生進(jìn)行了網(wǎng)上心理測(cè)評(píng)，并為他們建立了完整的電子心理檔案。此次心理測(cè)評(píng)由心理健康教育與咨詢中心主辦，大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)承辦。為保證測(cè)評(píng)工作的順利進(jìn)行，中心從大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)挑選出近50名會(huì)員作為主試，并對(duì)他們進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn)。測(cè)評(píng)采取問(wèn)卷調(diào)查形式，內(nèi)容包括學(xué)生基本信息、癥狀自評(píng)量表和卡特爾16種人格因素問(wèn)卷。在實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心和各系的大力支持和配合下，測(cè)評(píng)過(guò)程井然有序，有條不紊。此次測(cè)評(píng)為我院開展大學(xué)生心理健康狀況摸排工作，建立大學(xué)生心理問(wèn)題篩查、干預(yù)、跟蹤、控制機(jī)制提供了第一手材料，為大學(xué)生心理問(wèn)題的早期發(fā)現(xiàn)、早期預(yù)防、及時(shí)干預(yù)和有效控制奠定了基礎(chǔ)。3.校大學(xué)生心理協(xié)會(huì)會(huì)員見面大會(huì)暨干事競(jìng)選活動(dòng)經(jīng)過(guò)心理測(cè)評(píng)對(duì)新生的了解，心理協(xié)會(huì)于20xx年11月8日。舉行了新生見面會(huì)，促進(jìn)大家的交流，讓新成員更快的融入心理協(xié)會(huì)這個(gè)充滿愛(ài)的團(tuán)體。社團(tuán)負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了大學(xué)生心理協(xié)會(huì)的概況，讓大家更加了解心理協(xié)會(huì)，并進(jìn)行了干事競(jìng)選，希望在心理協(xié)會(huì)在融入一股新的力量之后，可以煥發(fā)出更加奪目的光芒！4.心理協(xié)會(huì)與院廣播臺(tái)聯(lián)合舉辦舞會(huì)為了豐富校園藝術(shù)文化生活，濃化校園文化氣氛，通過(guò)人與人之間表演的交流，情緒的互動(dòng)，增近彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生就富有激情的風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)大學(xué)生特有的精神面貌。我院心理協(xié)會(huì)與院廣播臺(tái)于20xx年11月25日晚及20xx年12月2日舉辦了兩次以“心情舞臺(tái)，校園風(fēng)采”為主題的的舞會(huì)。此次舞會(huì)活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極參與，豐富了同學(xué)們的校園生活，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)跳舞的興趣，也給大家提供了展現(xiàn)自我，秀出自我的舞臺(tái)。同時(shí)也是我院學(xué)生朝氣蓬勃、銳意創(chuàng)新、自我挑戰(zhàn)的一次展現(xiàn)，對(duì)同學(xué)們的興趣培養(yǎng)具有重要意義。5.心理健康系列講座為使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到心理健康的意義，幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛(ài)生命，悅納自我，善待他人，健全的人格，心理協(xié)會(huì)決定每?jī)芍荛_設(shè)一次健康講座。20xx年11月29日，關(guān)于什么是健康心理的講座在教學(xué)樓如火如荼的展開，講座過(guò)程中，還穿插了一些有趣并有深意的互動(dòng)小游戲，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。20xx年12月13日講解了關(guān)于人的病態(tài)性格，讓大家對(duì)人的性格的形成以及什么是不正常的人格都得到了充分的認(rèn)識(shí)。20xx年12月20日介紹了大學(xué)生在面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)該怎樣面對(duì)和怎樣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力。20xx年1月5日，心理健康教育課題問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)語(yǔ)：在短暫的幾個(gè)月里，心理協(xié)會(huì)在慢慢的成長(zhǎng)中獲得了很多：我們明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。我們學(xué)會(huì)了從生活出發(fā)，尋找展現(xiàn)給大家的活動(dòng)題材。我們懂得了社團(tuán)的建設(shè)需要大力的宣傳。我們更加證實(shí)了每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，均離不開院團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的具體指導(dǎo)，離不開學(xué)校各社團(tuán)的大力支持和全體心理協(xié)會(huì)會(huì)員兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和幫助?？傮w而言，每一次的活動(dòng)都組織得相當(dāng)不錯(cuò)，而且活動(dòng)一次比一次做的更好了，收到了很好的效果，更重要的是經(jīng)驗(yàn)更加充足了，以后的活動(dòng)可以更好的去組織開展。各項(xiàng)活動(dòng)開展，同學(xué)們都忙得不可開交，但其中的快樂(lè)也只有自己才能夠體會(huì)。我們的會(huì)員在各種心理活動(dòng)中鍛煉了自己，獲得了成長(zhǎng)。在工作中會(huì)員間結(jié)下了深厚的情誼?！靶膮f(xié)”是我們的“心靈家園”，是鍛煉我們的“人才熔爐”。心協(xié)一直與校內(nèi)的優(yōu)秀社團(tuán)看齊，并與別的協(xié)會(huì)有過(guò)多次合作，并且舉辦的活動(dòng)也讓會(huì)員們更好的了解到了相關(guān)的心理知識(shí)和心理學(xué)內(nèi)容。相信在日后工作里，經(jīng)驗(yàn)的積累會(huì)使我們不斷的進(jìn)步，有所欠缺的地方將會(huì)及時(shí)的補(bǔ)上并將不再出現(xiàn)。我們的宗旨是：大力宣傳健康心理知識(shí)，讓全院學(xué)生在輕松的氛圍內(nèi)學(xué)到富有意義的心理知識(shí)。愿我們的活動(dòng)能夠不局限于學(xué)院內(nèi)部，能夠代表河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院走向校外。心理健康教育活動(dòng)總結(jié)「篇四」3月6日，我們生物1002班召開了以“3.7女生節(jié)”為主題的心理班會(huì)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，提高班級(jí)凝聚力，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，豐富課外生活。這個(gè)活動(dòng)由班級(jí)心理委員會(huì)主持?；顒?dòng)一開始，主持人就直奔主題，回憶起中學(xué)時(shí)代女生喜歡的小說(shuō)《幻城》，逐漸延伸到我們從小熟悉的一系列經(jīng)典動(dòng)畫、電影、游戲。《葫蘆娃》，《四驅(qū)兄弟》，《還珠格格》，《天龍八部》，“跳房子”，“打彈珠”等一些經(jīng)典喚起了我們童年的美好回憶?；顒?dòng)進(jìn)行到一半，我們玩了一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲——“PassNumbers”。規(guī)則很簡(jiǎn)單，但是考驗(yàn)的是學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，所以沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。然后，我們也以極大的熱情做了“第八套廣播體操”。主持人還采用照片截圖的方式，讓學(xué)生通過(guò)看眼截圖來(lái)識(shí)別自己的同學(xué)?！把劬κ切撵`的窗戶。”我們每個(gè)人的眼睛都是如此不同，要么強(qiáng)烈，要么明亮。通過(guò)這個(gè)小游戲，考驗(yàn)的是班里同學(xué)之間的熟悉程度。學(xué)生的熟悉感上升，班級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)，包括班級(jí)凝聚力、團(tuán)結(jié)合作，都可以進(jìn)一步發(fā)展。班會(huì)最后的集體游戲“天黑請(qǐng)閉眼”，是對(duì)小群體之間的合作和個(gè)人語(yǔ)言能力的考驗(yàn)。各個(gè)群體之間的“勾心斗角”和“大局”都影響到獲勝家族的歸屬?？梢娡瑢W(xué)們對(duì)于這次班會(huì)的熱情和積極性還是很高的。這次班會(huì)可以說(shuō)是圓滿結(jié)束了。心理健康教育活動(dòng)總結(jié)「篇五」一、各小班開展心理健康教育主題班會(huì)（一）活動(dòng)時(shí)間：4月15號(hào)至5月10號(hào)（二）活動(dòng)地點(diǎn)：由各小班自己決定（三）活動(dòng)內(nèi)容：1、各小班心理委員開展心理健康知識(shí)的宣教2、各小班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)心理問(wèn)題的了解或自己存在的心理問(wèn)題3、各小班心理委員針對(duì)同學(xué)的問(wèn)題給予回答，積極幫助同學(xué)解決心理問(wèn)題4、各小班安排人員負(fù)責(zé)圖文資料（四）活動(dòng)對(duì)象：13護(hù)本同學(xué)（五）主要負(fù)責(zé)人：各小班心理委員和班長(zhǎng)（六）注意事項(xiàng)：主題班會(huì)要緊扣主題；小班心理委員將主題班會(huì)的圖文資料以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員二、以心理健康教育為主題的黑板報(bào)（一）活動(dòng)時(shí)間：4月15號(hào)至5月10號(hào)（二）活動(dòng)地點(diǎn)：T1和T4教室（三）活動(dòng)內(nèi)容：1.宣傳委員和宣傳小組出一期以心理健康教育為主題的黑板報(bào)2、攝影委員拍攝黑板報(bào)的內(nèi)容并保存（四）主要負(fù)責(zé)人：宣傳委員、宣傳小組、攝影委員（五）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：板報(bào)紙、水筆等的費(fèi)用(六)注意事項(xiàng)：1、板報(bào)要緊扣主題2、注意分工，每個(gè)人負(fù)責(zé)板報(bào)一部分3.攝影委員將圖片資料發(fā)送給大班心理委員三、心理拓展活動(dòng)（一）活動(dòng)時(shí)間：4月至5月16號(hào)（二）活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（三）活動(dòng)對(duì)象：13護(hù)本同學(xué)（四）活動(dòng)內(nèi)容：1、各小班心理委員寫好活動(dòng)策劃書，若需要道具可以去心理咨詢中心借用2、各小班心理委員帶領(lǐng)本班同學(xué)開展心理拓展游戲3.各小班安排人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的圖文資料（五）主要負(fù)責(zé)人：心理委員、圖文資料負(fù)責(zé)者（六）注意事項(xiàng)：1、各小班開展心理活動(dòng)要注意安全2、若使用道具，要妥善使用并及時(shí)歸還3、各小班心理委員將活動(dòng)的策劃書、總結(jié)和照片以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員四、分發(fā)心理健康知識(shí)讀本（一）活動(dòng)時(shí)間：4月15號(hào)至5月15號(hào)（二）活動(dòng)地點(diǎn)：T1和T4教室（三）活動(dòng)對(duì)象：13護(hù)本同學(xué)（四）活動(dòng)內(nèi)容：1、心理委員選擇適合大學(xué)生的心理健康知識(shí)讀本2、在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)發(fā)給每一位同學(xué)（五）主要負(fù)責(zé)人：心理委員（六）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購(gòu)買心理健康知識(shí)讀本的費(fèi)用（七）注意事項(xiàng)：1、選擇讀本時(shí)要從同學(xué)們的興趣出發(fā)，選擇大家都喜歡的2、分發(fā)讀本時(shí)要確保每一位同學(xué)都有五、心理講座（一）活動(dòng)時(shí)間：5月份左右（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室（三）活動(dòng)對(duì)象：13護(hù)本同學(xué)（四）活動(dòng)內(nèi)容：1、心理老師以大學(xué)生情感問(wèn)題為主題開展講座2、師生互動(dòng)，解決同學(xué)們的情感困惑（五）主要負(fù)責(zé)人：心理老師、班委全體成員（六）注意事項(xiàng)：1、注意講座的秩序和氣氛2、攝影委員和寫作委員將活動(dòng)的圖文資料以電子版形式發(fā)送給大班心理委員心理健康教育活動(dòng)總結(jié)「篇六」自第二學(xué)期以來(lái)，我校在“心理健康教育月”中，開展了以“陽(yáng)光心態(tài)、健康成長(zhǎng)”為主題，以“黑板報(bào)宣傳”、“心理影院”“團(tuán)體輔導(dǎo)”等形式的心理健康教育系列活動(dòng)，收獲頗多。1、“感恩主題”黑板報(bào)此次黑板報(bào)的主題為“感恩”，初一、初二學(xué)生積極參與，各班的板報(bào)也是各有特色，有介紹感恩節(jié)由來(lái)的；有感恩父母親人的；有感恩老師同學(xué)的；同學(xué)們?cè)诔龊诎鍒?bào)找資料的同時(shí)明白了我們要懷揣一顆感恩之心，要與人為善，同學(xué)們與老師、班級(jí)同學(xué)還有家長(zhǎng)的關(guān)系更近了。本次活動(dòng)評(píng)選出優(yōu)秀作品。2、在心理健康活動(dòng)月中，還開展了“心理課”的活動(dòng)，初一、初二、初三年級(jí)的學(xué)生都積極參與，班主任也十分配合。初一的主題“好習(xí)慣帶來(lái)好成績(jī)”，初一學(xué)生剛剛步入初中生活，會(huì)有些不適應(yīng)，也會(huì)把小學(xué)時(shí)的習(xí)慣帶到初中?？墒牵?xí)慣有好有壞，好習(xí)慣應(yīng)該保持而壞習(xí)慣則應(yīng)糾正，老師在上課時(shí)充分利用心理游戲讓學(xué)生分辨自己習(xí)慣的好壞，并加以引導(dǎo)使學(xué)生知道如何培養(yǎng)好習(xí)慣。初二的主題“神奇的創(chuàng)造性思維”，對(duì)于初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)漸漸形成了思維定勢(shì)，這次課程旨在幫助學(xué)生可以從小游戲中突破思維定勢(shì)，更好的思考和學(xué)習(xí)。初三的主題“釋放壓力，快樂(lè)學(xué)習(xí)”對(duì)于初三的學(xué)生，特別是下半學(xué)期起開始，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)模式，難免會(huì)感受到來(lái)自老師、家長(zhǎng)的壓力，同時(shí)有的學(xué)生對(duì)自己要求嚴(yán)格，也會(huì)給自己造成壓力。而這堂課就是希望學(xué)生能釋放壓力，傳授一些簡(jiǎn)單的舒緩、釋放壓力的方式方法，希望學(xué)生能調(diào)整好心態(tài)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，用平常心迎接中考。3、初一、初二學(xué)生還去蘇州參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀了孫武園和百鳥園，既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又增進(jìn)了同學(xué)們之間的關(guān)系，還提高了班級(jí)的凝聚力。4、在班會(huì)課上我們還播放了《伴我高飛》這部經(jīng)典影片。據(jù)班主任反映，現(xiàn)在的初中生由于處在青春期且又是獨(dú)生子女，并不懂得與人良好的溝通，播放這部影片除了讓學(xué)生知道愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物之外，還教會(huì)了學(xué)生如何溝通，如何和父母敞開心扉，學(xué)生也反映漸漸的在交往中能夠體諒他人了。5、在即將中考之際，我校還組織了中考動(dòng)員會(huì)。在迎接中考的日子里，部分考生容易急躁、而部分則容易緊張。所以我們不僅要調(diào)整作息時(shí)間，更重要的是對(duì)于應(yīng)考心態(tài)的自我調(diào)整上。盡量使心態(tài)要平和，不要焦躁，不要因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而過(guò)度興奮，也不要因?yàn)轭}目困難而憂傷。強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)，使自己在考試期間心理上能更適應(yīng)、行為上能更協(xié)調(diào)，從而發(fā)揮出正常水平或超常水平，取得理想的成績(jī)。剛才看到心聯(lián)群在討論總結(jié)的格式，我感覺(jué)沒(méi)必要寫那么正式，我下面簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我在宣傳月活動(dòng)中的感受、收獲以及對(duì)心聯(lián)的一些建議吧。首先需要強(qiáng)調(diào)的是心聯(lián)即心理聯(lián)合會(huì)是校級(jí)的組織，自然所承辦的此次宣傳月也就是校級(jí)的活動(dòng)，心聯(lián)剛剛組建，學(xué)校就交給我們這個(gè)活動(dòng)，不能不說(shuō)是對(duì)這個(gè)組織的信任，作為心聯(lián)的一員我是帶著無(wú)比高大上的心態(tài)去完成組織交給我的每一件事的。經(jīng)過(guò)前期的參與和活動(dòng)中的努力，我深切的感受到心聯(lián)是一個(gè)我可以為之努力并收獲成長(zhǎng)的地方。作為此次活動(dòng)的全程參與者，我針對(duì)此次活動(dòng)談一下我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提一些建議。首先，心聯(lián)由于剛剛成立，成員彼此之間的陌生感致使在前期策劃和工作部署中出現(xiàn)了個(gè)別人特別忙，大多數(shù)人被清閑的問(wèn)題，因此我建議盡快使心聯(lián)步入正軌，制定合理可