開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結（7篇）

開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結（7篇）開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結（精選7篇）開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結篇1學校衛(wèi)生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康文明的生活態(tài)度，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件，監(jiān)測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。本學期，我校在區(qū)教體局的領導下，在全校教師的努力下，以《學校衛(wèi)生工作條例》為準繩，全面貫徹落實學校衛(wèi)生工作，促進學生身心健康發(fā)展。一、成立組織，制定可行計劃。為確?！秾W校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實，充分發(fā)揮學校衛(wèi)生工作領導小組作用，專人負責，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。針對學校衛(wèi)生工作實際，進一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相應的衛(wèi)生工作計劃。分管領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。為全面開展好學校衛(wèi)生工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數(shù)。二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。1、搞好宣傳，普及衛(wèi)生知識本學期，我校采取了多種形式進行衛(wèi)生知識的宣傳，在全校師生和家長中廣泛普及衛(wèi)生知識，并收到了較好的效果。（1）采用校廣播站、黑板報、宣傳欄等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出二期黑板報。每學年宣傳活動達到12次以上。使衛(wèi)生宣傳工作從校內走向校外。（2）結合每月的衛(wèi)生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。三月以春病防治為主題，四月以愛國衛(wèi)生為主題，五月以個人衛(wèi)生為主題，六月以預防傳染為主題。學生通過辦黑板報等，不僅增長了學生的衛(wèi)生知識，培養(yǎng)了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養(yǎng)了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。（3）發(fā)揮課堂主渠道作用，進行衛(wèi)生知識學習與實踐。通過《學校公共衛(wèi)生》課和《中學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。2、加強教學衛(wèi)生的監(jiān)督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛(wèi)生監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出合理的改進意見。（1）我校本學期在全校學生體檢時，衛(wèi)生工作領導小組都高度重視。體檢前組長提出明確、細致的要求；體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢；體檢后學校對體檢工作進行總結。使我校的體檢工作有始有終，保質保量，并對有問題的學生提出建議。（2）重視體育課和體育活動及大課間活動的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學期，無一例課間學生安全事故發(fā)生。3、開辦家長學校，請宣城市急控中心的領導來向家長宣傳“肺結核病的防治”“血吸蟲病的防治”“艾滋病的防治”教育，家長受益匪淺。三、加強課堂教學，引導學生形成良好的衛(wèi)生習慣。1、搞好《公共衛(wèi)生》課和《中學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。我校的《公共衛(wèi)生》課和《中學生心理健康教育》課目前都由專職教師擔任教學，學校加強對備課與上課要求。針對中學階段衛(wèi)生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。開學初，組織教師學習了《學校衛(wèi)生工作條例》中關于備課、上課等內容，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃（教案）。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛(wèi)生與心理健康課；組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng)造生活，打下堅實的心理基礎。通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。四、進行疾病預防工作，促進學生身心健康發(fā)展。根據季節(jié)變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。搞好傳染病的預防工作，及時對發(fā)病學生進行隔離治療，對每個教室及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內進行了傳染病上報。由于措施得力，本學期在急性流行感冒發(fā)病期間，我校僅有少數(shù)學生發(fā)生，確保了全校學生健康。五、進一步規(guī)范衛(wèi)生檔案，搞好衛(wèi)生室建設。新學期，對學?，F(xiàn)有的衛(wèi)生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些內容進行充實、整理，使我校的衛(wèi)生檔案管理質量又有提高。六、進一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。校園文化建設是學校建設的內容之一。為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，形成了《衛(wèi)生清掃制度》，并作為學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據。以此引起全校學生對衛(wèi)生的重視，規(guī)范個人行為。充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區(qū)都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、衛(wèi)生責任區(qū)，有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛(wèi)生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衛(wèi)生。今后，我們將繼續(xù)結合學校實情，認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛(wèi)生工作條例》，使學校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結篇2一、校園文化主題打造校園文化，推進文化育人。二、外部文化環(huán)境1、樓前有三塊櫥窗設有校訓、校風、教風、班風，學校簡介、辦學理念展示欄，以展示學校文化，激勵師生，促進文化育人。2、校園內草坪內豎立愛綠護綠宣傳牌，樹木有標牌，冬青池內有溫馨提示。3、教學樓前設流動紅旗評比欄、公開欄、教師寄語專欄。4、每層樓道墻壁懸掛四塊壁櫥，按照樓層的不同等專欄。5、校園花草樹木美化，修剪、補種、掛牌、刷灰等，創(chuàng)設一個綠色校園。三、內部文化環(huán)境1、校園四周墻壁設有墻體宣傳標語，突出教育理念，宣傳學校教育特色。2、教室及班級文化建設：教室門口設置“班訓牌”，室內堆放盆景，前黑板上方班訓，后方黑板設學習園地、展示臺、評比欄并且適時更新；掃帚與垃圾桶放在后內墻角。體現(xiàn)統(tǒng)一布置與張揚個性的和諧之美。3、辦公室文化。教師辦公室：正面墻上懸掛各種制度。4、功能室文化。多媒體室：懸掛制度，懸掛標語。舞蹈室：懸掛制度，懸掛標語。實驗室：懸掛制度，懸掛標語。圖書室：懸掛制度，懸掛標語。美術教室：懸掛制度。微機室：懸掛制度，懸掛標語。四、其他基礎設施環(huán)境1、校園綠化，凈化。購種常青類花草苗木，努力做到“三季花香漫校園，四季綠樹做點綴”。校園內增設垃圾箱，創(chuàng)設“場所雖小，卻處處干凈，時時生機”的學習生活環(huán)境。2、修整廁所、消防設施、防雷設施等；校園柵欄、校門、課室門窗刷漆翻新。3、開展“我為校園洗把臉”的活動，擦凈課桌與墻壁的垃圾文化，使校園凈化。4、重視校園文化園地建設，豐富校園文化資源。開通校園廣播站；不斷完善圖書室、閱覽室的設施、設備，增加圖書數(shù)量、提高圖書質量。（一）學校軟件建設學校在加強硬件建設同時，不斷進行軟件建設，制定了一系列制度《一日常規(guī)》、《宿舍管理制度》、《一日常規(guī)檢查扣分細則》、《學生評比制度》等有關于環(huán)境保護問題，以及校園綠化問題，成立學校環(huán)保小組。另設立專職園藝教師對學?；ń堰M行管理，以及校園花壇綠化管理。定期進行校園大清掃，同時結合“6.5”世界環(huán)境日進行宣傳活動。對學生定期進行環(huán)保講座，設立監(jiān)察員對環(huán)境進行監(jiān)察。利用課堂主渠道進行環(huán)保意識宣傳，教師也定期進行培訓，提高環(huán)保素質。（二）達到效果：一年以來，我校的不斷努力，達到明顯效果。形成積極向上的輿論環(huán)境學校辦有校報，并成立小記者站和校園之聲廣播站，對環(huán)保進行宣傳和報道。建設優(yōu)美的自然環(huán)境校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，不斷變化翻新的校風櫥窗，醒目的一訓（校訓）四風（校風、教風、學風、考風）櫥窗等。建成優(yōu)雅的學習環(huán)境教室布置規(guī)格化，火紅的國旗，櫥窗里鮮活的內容。建成整潔的生活環(huán)境規(guī)格化寢室，整潔的食堂。為了更好教育學生形成環(huán)保意識，熱愛校園，動員學生給花壇的牌制子起名，經過認真評選，把既有哲理又有教育意義的話印在牌子上，如“花草有情，踏之何忍？”“愛護花草，珍愛生命”。學生參與過程本身就是受教育過程。校園里、走廊里、教室里到處是育人的畫面。良好的環(huán)境，使師生環(huán)保意識有明顯提高，形成良好的生活習慣，同學們隨手丟廢物沒有了，沒有踐踏草坪現(xiàn)象，隨地吐痰現(xiàn)象沒有了。良好的生活習慣養(yǎng)成，促進學生良好。開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結篇3環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護環(huán)境，人人有責。幾年來，我校為了貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環(huán)境，全面推進素質教育，在各級環(huán)保部門的指導以及上級領導和社會各界的關心扶持下，全體教職工同心協(xié)力，加快精神文明建設的步伐，把環(huán)境教育納入學校教育教學工作計劃，做到組織、計劃、人員、經費四落實。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù)，活動內容從單一到多樣；觀念認識從模糊到清晰；活動空間從學校到社會，取得了豐碩的成果。如今，我校有一個強有力的環(huán)境教育領導班子，有一支熱愛環(huán)境建設，積極參加環(huán)境教育和活動的師生骨干隊伍，學校環(huán)境教育達到了一個新的高度，形成了環(huán)境教育的特色?，F(xiàn)就一年來學校的環(huán)境教育工作總結如下：1、成立機構，計劃和方案的實施得以保障學校領導非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點，結合本校實際制定創(chuàng)建計劃和實施方案，并做好每學年、每學期環(huán)境教育工作計劃，做到有計劃、有活動、有成效、有總結。同時還成立環(huán)境教育領導小組，由校長和各中層領導組成，具體執(zhí)行領導小組制定的計劃，安排好活動，開展社會實踐，進行學術研究和經常性研討學科滲透等工作。一年來，我校在環(huán)境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊伍，做到環(huán)境教育經?；?、制度化、規(guī)范化。2、學科滲透，環(huán)境教育的主渠道學校專門開設環(huán)保課程，但并不拒絕其他部門提供的環(huán)保教材，做到采用跨學科課程的教學法，推動了環(huán)境教育的發(fā)展。各學科根據各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。3、成立興趣小組，張揚學生個性為了培養(yǎng)學生環(huán)保興趣，生動活潑地開展環(huán)境教育，學校成立環(huán)境保護興趣小組，由政教處主任分管，指定老師具體負責。環(huán)境教育不搞假、大、空，我們從身邊事說起，從小事做起，讓學生在喜聞樂見中接受教育。學校從平面綠化向立體綠化延伸，做到遠近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個契機，對學生進行更深層次的綠化環(huán)境的教育，學校各班包塊認養(yǎng)花草樹木，掛牌設崗，精心養(yǎng)護。學校因勢利導，引導了學生把興趣放到周圍環(huán)境的了解和認識上，從而培養(yǎng)了環(huán)保意識，增長環(huán)保知識。4、雙管齊下，活動競賽并舉學校通過專題講座、各種教學的滲透、社會調查、各種課外活動等，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的責任感和義務感，逐步養(yǎng)成為維護環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭的勇氣。我校堅持每年都舉辦校園文化藝術節(jié)，有些同學以環(huán)境為主題，用書法、繪畫等文藝表現(xiàn)形式，表達對生存環(huán)境的關注和保護環(huán)境的愿望，達到良好的宣傳教育效果；各教研組、各年級也舉辦了各類專題教育活動；每年的3月12日，學校都要組織高段學生參加植樹活動；結合“野生動物保護宣傳月”、“環(huán)境日”、“地球日”等開展各種宣傳教育活動；開展“綠色生活行動”，提倡自覺節(jié)能節(jié)水，購買綠色產品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類回收生活垃圾，拒食野生動物等。通過開展這些活動，使學生牢固樹立環(huán)保意識，促進學校環(huán)境教育的全面實施。我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內容，狠抓環(huán)境課程，包括塑像、名人畫像和優(yōu)美校園等物質空間層面，管理隊伍、評價制度和量化評分等組織制度層面，學風、教風、校風等文化心理層面，使之產生潤物細無聲的效應。學校政教處、教導處、團支部聯(lián)合制定了關于“環(huán)境教育”的一系列規(guī)范養(yǎng)成制度，在愛勞動、講衛(wèi)生、護公物、守法律等方面加強學生的環(huán)境意識，充分利用國旗下的講話、班會，針對存在的問題進行國情、校情教育，以環(huán)境教育為突破口，提高新時期德育工作的實效性。同時將競爭機制引入意識的培養(yǎng)之中，在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比：如實行衛(wèi)生區(qū)班級輪值制，化零為整，責任到班；實行衛(wèi)生評比，讓“流動紅旗”在教室重新飄起來；開展“植綠、護綠”競賽活動等，從而在全校范圍內掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。5、延及校外，輻射社區(qū)我校多層次的環(huán)保教育活動，不僅僅局限與校內，現(xiàn)已輻射社區(qū)，并形成一種制度。我校積極開展“綠色社區(qū)”聯(lián)建活動，以城鄉(xiāng)路文化建設為重點，動員社區(qū)內各路專家、人士各展所長，宣傳環(huán)境保護，出謀劃策；展示家庭節(jié)能節(jié)水好方法，推廣綠色產品，回收廢電池；開展的家庭廢物或閑置物品集中交流和扶貧幫困活動；種植“愛心樹”等。成績只能說明過去，環(huán)保教育是學校科技教育一個重要組成部分，也是全面推進素質教育的重要途徑，為此，我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結篇4隨著有關工作的順利推進，現(xiàn)已臨近期末。作為職培中心的新成員，雖然我來學校的時間還不長，但是在入職之后，我積極向有經驗的領導、教師請教，并且積極配合部門及學校的相關工作，作當中我也盡心盡力。想盡我最大的努力為教育事業(yè)、學校的發(fā)展、部門的建設添磚增瓦，現(xiàn)在我對接手校園衛(wèi)生管理工作以來的工作進行總結如下：一、全面熟悉工作分工合作永遠是最有效率的工作方式。我在政教處部門工作的分工是校園衛(wèi)生管理。在工作中過程中不僅僅按時成相關任務、檢查，更將主要的精力投入到拉動部門工作的方面。在入職之后，我利用工作和工作之余的所有時間主動和政教處的分管校長、政教處主任、新老成員交流，了解部門的運轉方式、狀況，并積極主動地學習、提高。二、積極管理工作在工作過程中，積極召開班級生活委員會議，做好上傳下達的工作。制定管理方案，實施一日常規(guī)檢查分組等有效措施。確保衛(wèi)生檢查小組能夠得到一個良好的運轉，切實的發(fā)揮檢查小組的功能。在校園衛(wèi)生區(qū)域的劃分上，由學校專門聘請的保潔人員打掃校區(qū)除班級、辦公室外所有區(qū)域，班級衛(wèi)生落實到班，辦公室老師自行安排值日教師。三、工作的計劃、組織與實施衛(wèi)生管理的工作主要任務在于保證全校師生能擁有一個優(yōu)美、整潔、健康的學習、工作、生活環(huán)境。所以衛(wèi)生管理時時刻刻都應當放在工作的首位。我主要帶頭完成了如下工作：1、建立完整的衛(wèi)生檢查管理機制，并切實到位的做好宣傳工作。2、將全校32個行政班合理的分成5個小組，由有經驗的高年級生活委員擔任小組長。每個小組負責一天的班級衛(wèi)生檢查工作、日常衛(wèi)生維護工作，根據學校教學樓的實際分布情況，再將小組分成兩個小隊，分別負責教學樓A棟和教學樓B、C棟衛(wèi)生監(jiān)督、檢查工作。3、每日衛(wèi)生檢查前后，召開小組工作會議。做好每天的衛(wèi)生檢查強調和監(jiān)督，確保數(shù)據真實可靠。4、每周對本周采集的班級衛(wèi)生評分進行一次分析，每月進行一次小結。并做全校公布，以達到警示和學習先進的目的。5、每月召集全校各班級生活委員，做好上個月份的工作總結和本月份的工作強調。加強小組成員的溝通、交流，學校要求的學習、領會。6、在學校的大小活動中，積極接受學校分派的衛(wèi)生保持和打掃工作，確保學?；顒舆^程中、結束后，能有一個整潔的校園環(huán)境。7、每月召集校園保潔人員，在分管校長、政教處主任的領導下，共同討論相關工作中存在的問題和尋求解決問題的新思路。四、日常工作中，關注細節(jié)、發(fā)現(xiàn)并解決問題在工作的具體實施過程中，也發(fā)現(xiàn)和解決了過去存在、新近產生的本分問題：1、在保潔人員組織開會過程中就發(fā)現(xiàn)過去的保潔人員分工不合理。只是初步將教學樓進行了區(qū)域的劃分，沒有注意到保潔人員性別的合理配置，出現(xiàn)了女性保潔人員打擾男廁所的尷尬現(xiàn)象。經和領導、相關保潔人員的討論、商量后，重新做出調整。合理避免了上述尷尬現(xiàn)象的發(fā)生。2、在對衛(wèi)生檢查小組日常檢查的抽查中，發(fā)現(xiàn)有的班級在打掃完班級衛(wèi)生以后，習慣性的將門鎖虛掩，粗心的同學誤認為是鎖門。發(fā)現(xiàn)該問題以后，及時在小組工作會議上提出，引起重視。徹底杜絕了該錯誤的二次發(fā)生。五、新學期的工作展望雖然本學期來，態(tài)度端正、工作努力、成果明顯，但上升空間還很廣闊。就下學期工作提出幾個要點：1、結合政教處的工作職能，加強學生愛護衛(wèi)生方面的養(yǎng)成習慣的教育。發(fā)動全校師生共同建設整潔、舒適、美觀的校園。2、加大文明班級的宣傳力度，營造積極向上的校園氛圍。以上就是我對本學習擔任學校衛(wèi)生管理工作的自我總結，其中與實際工作不符或不足之處，望有關領導予以指正和幫助。開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結篇5為了增強學校食品衛(wèi)生平安鼓吹教導工作，加強學生的食品平安衛(wèi)生意識。教導和引導學生培養(yǎng)優(yōu)越的飲食習慣，樹立科學康健的生活方法，使每個學生康健愉快的發(fā)展。我校依據上級文件看護精神，結合實際開展了一系列學生喜聞樂見的食品衛(wèi)生平安教導運動，全面進步了寬大師生員工食品平安衛(wèi)生意識，做了以下工作。一、樹立了食品平安衛(wèi)生工作領導小組組長：副組長：成員：二、聘請了校園食品衛(wèi)生平安義務監(jiān)督員校園食品衛(wèi)生平安義務監(jiān)督員對食堂工作進行監(jiān)督三、制訂了食品平安衛(wèi)生鼓吹教導運動的及計劃四、鼓吹教導運動1、組織全校師生員工學習《中華人民共和國食品平安法》，使寬大師生員工真正知道“食品平安責任重于泰山”的律例。2、食品平安從小事做起，小到一棵菜、一粒米，時刻注意病從口入，舌尖的衛(wèi)生，真正做好防患于未然，從小處、細處入手，嚴防食品中毒事故發(fā)生。3、應用班隊會、國旗下的講話，食品平安教導講座，每周開設一節(jié)食品衛(wèi)生平安康健教導課，環(huán)抱食品衛(wèi)生平安為主題，對全校師生進行食品衛(wèi)生平安教導工作。4、辦鼓吹欄、展板、電子屏，主題內容是《衛(wèi)生與康健》、《食品平安知識》，進行鼓吹運動。開展食品衛(wèi)生平安知識角逐，讓學生進一步控制食品衛(wèi)生平安知識。五、學校增強了對食堂、小賣部、飲用水的平安治理工作，嚴格把好源頭食品衛(wèi)生關，主要采取如下幾點步伐。1、把好食堂食品的購買，五類食品采購要有國家規(guī)定的“9S”標志食品，并有供應方“三證”復印件，魚肉類、蔬菜定點采購并且索證。2、食堂工作人員每年進行一次體檢，并做衛(wèi)生工作。3、做好了防蠅、防鼠、防投毒等工作。4、食堂專人做食品留樣工作和記清臺賬工作。5、做好了餐具及食堂用品的消毒工作和各類蔬菜、肉類分池清洗工作。6、嚴禁小賣部進三無食品，出售給學生，家長送給孩子的各類零食，必須通過反省能力交給學生。7、嚴禁學生亂吃和喝，暴飲暴食。六、增強監(jiān)督工作。1、食品衛(wèi)生平安監(jiān)督員嚴格履行職責，發(fā)明問題實時上報學校，《食品平安工作領導小組》，并實時處置懲罰和整改。2、學?！妒称沸l(wèi)生平安工作領導小組》每周召開一次會議，對存在的問題進行研究整改，安排下一段的食品衛(wèi)生工作?？傊?，學校食品衛(wèi)生平安工作任重而道遠，我們將更加盡力的做好食品衛(wèi)生平安工作，進一步落實和完善學校食品衛(wèi)生平安工作各項制度。持之以恒的抓勤學校食品衛(wèi)生平安工作，確保全校師生康健愉快的生活。開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結篇6學校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務是：培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件。本學期，在大家共同努力的情況下，開展了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學習、游戲，一、統(tǒng)籌安排、合理分工1、合理劃分清潔區(qū)。本學期開始，根據每個班的實際情況配備相應的勞動工具，保證開學工作正常運行。2、組建學生會，認清職責。對其每個人合理分工，學生會分工情況如下：下課樓道監(jiān)督衛(wèi)生值日生、查教室值日生、查清潔區(qū)值日生、查各班衛(wèi)生監(jiān)督員實施情況值日生等。3、各班設立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面?，F(xiàn)在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學校無一片紙屑，一下課就有衛(wèi)生小分隊值日，真正做到保持。同時，學生會干部每天對各班衛(wèi)生監(jiān)督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績效考核的依據。4、校園衛(wèi)生堅持一天兩掃，一次檢查，一次抽查。學生會干部依據評分標準每天一次檢查，我每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，并在校宣傳窗公布。二、量化管理1、制定皮營一中清潔衛(wèi)生量化評分標準。2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區(qū)和衛(wèi)生監(jiān)督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進行匯總，評出文明教室、溫馨寢室，每個年級評一個。評出的結果將作為班主任績效考核的重要部分。三、搞好工作，重在宣傳。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校的重要問題之一，本期我堅持早到，及時通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛(wèi)生死角，高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。并在廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會，班主任會上加以宣傳，讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。千里之行，始于足下，梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來成功的喜悅，我深信皮營一中定會在新的起跑線上再創(chuàng)輝煌!開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結篇720__年度中堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衛(wèi)生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統(tǒng)一步驟下，分管校長具體指導下，使學校的各項衛(wèi)生工作有序進行。一、關心學生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲食