2020黑龍江省綏化市中考化學(xué)試卷

2020年黑龍江省綏化市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共15個小題，每小題2分，共30分。1-12題每題只有一個正確選項；13-15題每題有一個或兩個正確選項，正確選項不全得1分，有錯誤選項不得分）請在答題卡上用2B鉛筆將你的選項所對應(yīng)的大寫字母涂黑1．（2分）下列通過絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術(shù)中不涉及化學(xué)變化的是（）A．使用火藥 B．指南針用于航海 C．用泥土燒制陶瓷 D．冶煉金屬2．（2分）“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列做法與之相違背的是（）A．直接焚燒秸稈 B．增加綠化面積 C．節(jié)約用水用電 D．利用風(fēng)力發(fā)電3．（2分）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口上方會出現(xiàn)白霧 B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體 C．將空氣中燃著的硫粉伸入氧氣瓶中，火焰由黃色變?yōu)樗{紫色 D．把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，溶液先由無色變?yōu)辄S色，一段時間后有氣泡生成4．（2分）下列圖示的“錯誤”操作，與相應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．標簽受損 B．不會產(chǎn)生氧氣 C．引起火災(zāi) D．讀數(shù)不正確5．（2分）下列物質(zhì)屬于化合物的是（）A．水蒸氣 B．液氧 C．石油 D．食鹽水6．（2分）工業(yè)上由環(huán)己烷（化學(xué)式是C6H11NH2）與氫氧化鈉反應(yīng)合成“甜蜜素”。下列對環(huán)己烷的敘述不正確的是（）A．從類別上看：環(huán)己烷屬于有機化合物 B．從性質(zhì)上看：環(huán)己烷可以與堿反應(yīng) C．從組成上看：環(huán)己烷中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為14：13 D．從結(jié)構(gòu)上看：環(huán)己烷由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子構(gòu)成7．（2分）銅能與硝酸反應(yīng)，但不產(chǎn)生H2．根據(jù)反應(yīng)方程式：3Cu+8HNO3（?。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，推測X的化學(xué)式是（）A．NO B．N2O3 C．NO2 D．N2O8．（2分）下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式均正確的是（）A．碳酸鈣石灰石CaCO3 B．汞水銀Ag C．氫氧化鈣生石灰Ca（OH）2 D．乙醇酒精C2H5OH9．（2分）同學(xué)們夏季郊游時，發(fā)現(xiàn)稻田里的水稻葉子發(fā)黃并倒下了一片，都認為應(yīng)該向稻田中施用的復(fù)合肥是（）A．NH4NO3 B．KNO3 C．Ca3（PO4）2 D．KCl10．（2分）下列凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是（）A．沉淀 B．過濾 C．蒸餾 D．消毒11．（2分）下列各組離子在水中能大量共存，并形成無色透明溶液的是（）A．Mg2+、Ca2+、CO32﹣、OH﹣ B．H+、K+、MnO4﹣、SO42﹣ C．Fe3+、Ba2+、SO42﹣、Cl﹣ D．Na+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣12．（2分）類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列類推結(jié)論錯誤的是（）A．一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵，一氧化碳也能與氧化銅反應(yīng)生成銅 B．中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) C．堿溶液顯堿性，則顯堿性的溶液一定是堿溶液 D．有機化合物含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機化合物13．（2分）下列除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）設(shè)計，所選試劑和操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)所選試劑操作方法AFe粉（炭粉）稀硫酸加入足量試劑、過濾、洗滌、干燥BCaCl2（HCl）溶液碳酸鈣粉末加入過量試劑、充分反應(yīng)，過濾CNaCl（MgCl2）溶液NaOH溶液加入適量試劑、充分反應(yīng)，過濾DKNO3（CuSO4）溶液Ba（OH）2溶液加入過量試劑、充分反應(yīng)，過濾A．A B．B C．C D．D14．（2分）下列圖象分別對應(yīng)四個變化過程，能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量 B．用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣 C．氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強的關(guān)系 D．在恒溫條件下，將飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)適量水15．（2分）硫酸鎂和硫酸的混合溶液中，硫元素的質(zhì)量分數(shù)占4.8%．向100g該混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，測得消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為100g。下列說法不正確的是（）A．氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.0% B．所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為21.3g C．生成氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為8.7g D．氫氧化鈉溶液中鈉元素質(zhì)量為6.9g二、填空題（本題共6個小題，每空1分，共37分）請在答題卡上把你的答案寫在相對應(yīng)的題號后的指定區(qū)域內(nèi)16．（6分）從H、C、N、O、S、Na六種元素中選擇適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空。（1）人體中含量最高的元素：。（2）空氣中含量最多的氣體單質(zhì)：。（3）金剛石：。（4）不含電子的離子：。（5）標出小蘇打中金屬元素的化合價：。（6）生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng)：。17．（7分）生活中蘊含著許多化學(xué)知識，請按照要求填空。（1）小麗去醫(yī)院體檢，醫(yī)生說她有點貧血，你認為她應(yīng)該適當補充元素。（2）烹調(diào)食物所用燃料天然氣的主要成分是（填化學(xué)式）；炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是。（3）廚房使用活性炭凈水器凈水，這是利用了活性炭的性；用洗潔精洗碗，是因為洗潔精對油污具有作用。（4）小朋被蚊蟲叮咬了，又痛又癢，蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性，應(yīng)該涂的是（填“食醋”或“牙膏”）。（5）專家們建議每天適量食用新鮮蔬菜和水果，為人體補充，可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的重要作用。18．（7分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖甲所示，請回答下列問題。（1）溴的相對原子質(zhì)量是，溴屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖乙中（填字母）元素的化學(xué)性質(zhì)相似。（3）溴元素與圖乙中A元素，形成化合物的化學(xué)式為。（4）若圖乙中C表示離子，則x的值是。（5）在單質(zhì)中元素的化合價為，因為元素的化合價是元素的在形成化合物時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)。19．（5分）如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。（1）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系為。（2）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時為不飽和溶液的是。（3）現(xiàn)有含少量甲的乙固體，若要通過結(jié)晶法進行提純乙（甲與乙不發(fā)生反應(yīng)），現(xiàn)有下列實驗步驟可供選擇：①取一定量的水將固體溶解②充分冷卻后過濾③趁熱過濾④加熱蒸發(fā)至大部分晶體析出⑤加熱蒸發(fā)至溶液接近飽和⑥停止加熱用余熱將溶液蒸干⑦用少量水洗滌晶體并烘干。合理的操作順序為（按順序填編號）。（4）t3℃時，取等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，恒溫蒸發(fā)一定質(zhì)量的水（析出的晶體均不含結(jié)晶水），析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為甲＝乙＜丙，則剩余溶液的質(zhì)量由大到小的關(guān)系為。（5）t2℃時，配制甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，一定相等的是（填字母）。A．溶質(zhì)質(zhì)量B．溶劑質(zhì)量C．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)D．溶解度20．（7分）如圖是人們經(jīng)常使用的便捷交通工具﹣﹣自行車。請回答下列問題：（1）所標各部件中由金屬材料制成的是（填字母），屬于有機合成材料的有（任選一種部件填字母）。（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是。（3）金屬礦物儲量有限，不可再生。保護金屬資源的有效途徑，除了防止金屬銹蝕外，還有（寫一條即可）。（4）將一定量的鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液為藍色。則濾渣中一定含有（填化學(xué)式），濾液中溶質(zhì)的組成可能是或（填化學(xué)式）。21．（5分）A～E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)。A是世界年產(chǎn)量最高的金屬，C常用于改良酸性土壤。它們相互之間的關(guān)系如圖所示?！耙弧北硎緝煞N物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。請回答下列問題：（1）物質(zhì)E的化學(xué)式是（寫一個即可），A與E能發(fā)生反應(yīng)的原因是。（2）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象是，C與E反應(yīng)的實質(zhì)是。（3）E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是（寫一個即可）。三、實驗與探究（本題共3個小題，每空1分，共22分）請在答題卡上把你的答案寫在相對應(yīng)的題號后的指定區(qū)域內(nèi)22．（8分）氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識。請結(jié)合如圖回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中儀器a的名稱：。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（3）用裝置C代替裝置B制取二氧化碳的優(yōu)點是；用D裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從（填“①”或“②”）端進入。（4）用質(zhì)軟的塑料瓶收集滿兩瓶二氧化碳氣體。向其中一瓶加入約13體積的水（如圖F所示），立即旋緊瓶蓋，振蕩。觀察塑料瓶最終的現(xiàn)象：；用注射器向另一瓶（瓶口用橡膠塞塞緊）氣體中注入約13體積的水（如圖G所示），振蕩。觀察塑料瓶最終的現(xiàn)象：，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：23．（7分）碳還原氧化銅的實驗裝置如圖甲、乙所示。甲圖中酒精燈上網(wǎng)罩的作用是?！咎岢鰡栴}】碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？【作出猜想】猜想Ⅰ：CO；猜想Ⅱ：CO2；猜想Ⅲ：?！驹O(shè)計方案】實驗裝置如圖乙所示。打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間，關(guān)閉K，點燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應(yīng)后，熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開K，再通入一段時間氮氣。方案一：從定性觀察角度判斷（1）實驗時裝置A處的現(xiàn)象是。（2）若B中無明顯現(xiàn)象，D處的氣體能點燃，則猜想（填序號）成立。方案二：從定量計算角度判斷取一定量碳粉和4g氧化銅的混合物進行實驗，并測定表格中的四個數(shù)據(jù)：反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量A（玻璃管+固體）m1m2B+C（廣口瓶+混合液）m3m4（3）若猜想Ⅱ成立，則理論上（m4﹣m3）（m1﹣m2）（填“＞““＜”或“＝”）。（4）若猜想Ⅲ成立且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu，則參加反應(yīng)的碳粉的質(zhì)量m的取值范圍是?！窘涣鞣此肌繉嶒為_始前緩緩?fù)ㄈ氲獨獾哪康氖恰?4．（7分）某興趣小組發(fā)現(xiàn)，上周做實驗用的氫氧化鈉固體忘記了蓋瓶蓋，他們欲對該固體的變質(zhì)情況進行探究?！咎岢鰡栴}】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？【查閱資料】①碳酸鈉溶液的pH最大約為10.6，飽和的碳酸氫鈉溶液pH約為8.0，氯化鈣溶液呈中性。②NaOH、Na2CO3分別在水和酒精中的溶解度如下表所示：物質(zhì)種類NaOHNa2CO3溫度20℃40℃20℃40℃溶劑水109g129g21.8g49g酒精17.3g40g不溶不溶【作出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)；猜想Ⅱ：固體部分變質(zhì)；猜想Ⅲ：固體全部變質(zhì)。【實驗探究】（1）興趣小組同學(xué)取少量樣品于燒杯中，加適量水溶解，測得溶液的pH約為12．由此他們得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是。（2）組內(nèi)其他同學(xué)取步驟（1）燒杯中少量溶液于試管中，加入過量的溶液，振蕩，有白色沉淀生成；不再產(chǎn)生沉淀時，取上層清液于另一支試管中，滴加，溶液變紅?！緦嶒灲Y(jié)論】通過實驗，興趣小組證明猜想正確?！痉此荚u價】根據(jù)查閱資料，有同學(xué)提出可以通過氫氧化鈉和碳酸鈉在酒精中溶解度不同來驗證猜想Ⅲ正確。請你幫助他設(shè)計實驗方案：?！緦嶒炌卣埂繉嶒炇沂褂胮H傳感器來測定Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的含量。稱取一定量樣品，溶于水配成250.0mL溶液。將pH＝1的稀鹽酸逐滴加入體積為25.0mL的該溶液中，所得曲線如圖所示：a．上一個計量點前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。b．下一個計量點時溶液中大量存在的陰離子是。四、計算題（本題共2個小題，25題4分，26題7分，共11分）請在答題卡上把你的答案寫在相對應(yīng)的題號后的指定區(qū)域內(nèi)25．（4分）配制50.0g質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為g；水mL（水的密度為1.0g/mL），量取所需的水需選用mL的量筒（填“10”“50”或“100”）。將配制好的50.0g質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液全部用來在農(nóng)業(yè)上選種（氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為16%），最簡單的方法是。26．（7分）現(xiàn)有含氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉樣品，取6.95g樣品溶于水，配制成52.2g溶液。此溶液與50g某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸恰好完全反應(yīng)，得到100g溶液。請分析計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是。（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

2020年黑龍江省綏化市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共15個小題，每小題2分，共30分。1-12題每題只有一個正確選項；13-15題每題有一個或兩個正確選項，正確選項不全得1分，有錯誤選項不得分）請在答題卡上用2B鉛筆將你的選項所對應(yīng)的大寫字母涂黑1．（2分）下列通過絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術(shù)中不涉及化學(xué)變化的是（）A．使用火藥 B．指南針用于航海 C．用泥土燒制陶瓷 D．冶煉金屬【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，使用火藥、用泥土燒制陶瓷、冶煉金屬都屬于化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、使用火藥，火藥爆炸，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；B、指南針用于航海沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項正確；C、用泥土燒制陶瓷，陶瓷是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；D、冶煉金屬，金屬是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；故選：B。2．（2分）“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列做法與之相違背的是（）A．直接焚燒秸稈 B．增加綠化面積 C．節(jié)約用水用電 D．利用風(fēng)力發(fā)電【分析】防治環(huán)境污染的措施有：節(jié)約用水用電；工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放；植樹造林；合理開發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等。【解答】解：A、直接焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵，做法與之相違背；故選項正確；B、增加綠化面積，綠色植物凈化空氣，做法正確；故選項錯誤；C、節(jié)約用水用電，就節(jié)約了資源，做法正確；故選項錯誤；D、利用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)約能源，做法正確；故選項錯誤；故選：A。3．（2分）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口上方會出現(xiàn)白霧 B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體 C．將空氣中燃著的硫粉伸入氧氣瓶中，火焰由黃色變?yōu)樗{紫色 D．把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，溶液先由無色變?yōu)辄S色，一段時間后有氣泡生成【分析】濃鹽酸易揮發(fā)；鎂在空氣中燃燒生成白色固體氧化鎂，發(fā)出白光；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。【解答】解：A、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口上方會出現(xiàn)白霧，是因為揮發(fā)出的氯化氫氣體和空氣中的水蒸氣結(jié)合生成鹽酸小液滴，形成白霧，該選項說法正確；B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，該選項說法正確；C、將空氣中燃著的硫粉伸入氧氣瓶中，火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色，該選項說法不正確；D、把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，鹽酸先和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，后和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，溶液先由無色變?yōu)辄S色，一段時間后有氣泡生成，該選項說法正確。故選：C。4．（2分）下列圖示的“錯誤”操作，與相應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．標簽受損 B．不會產(chǎn)生氧氣 C．引起火災(zāi) D．讀數(shù)不正確【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。B、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進行分析判斷。C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中標簽沒有向著手心，會造成標簽受損，圖示的“錯誤”操作與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致，故選項錯誤。B、給試管中的固體加熱時，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜，圖中試管口向上傾斜，受熱儀器可能會破裂，能產(chǎn)生氧氣，圖示的“錯誤”操作與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致，故選項正確。C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅；酒精燈時，用嘴吹滅酒精燈，可能會引起火災(zāi)，圖示的“錯誤”操作與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致，故選項錯誤。D、讀取液體體積，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)不正確；圖示的“錯誤”操作與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致，故選項錯誤。故選：B。5．（2分）下列物質(zhì)屬于化合物的是（）A．水蒸氣 B．液氧 C．石油 D．食鹽水【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，水蒸氣屬于化合物?！窘獯稹拷猓篈、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，水蒸氣屬于化合物；故選項正確；B、液氧屬于單質(zhì)，故選項錯誤；C、石油中有汽油、煤油、柴油等，屬于混合物，故選項錯誤；D、食鹽水中有氯化鈉和水，屬于混合物，故選項錯誤；故選：A。6．（2分）工業(yè)上由環(huán)己烷（化學(xué)式是C6H11NH2）與氫氧化鈉反應(yīng)合成“甜蜜素”。下列對環(huán)己烷的敘述不正確的是（）A．從類別上看：環(huán)己烷屬于有機化合物 B．從性質(zhì)上看：環(huán)己烷可以與堿反應(yīng) C．從組成上看：環(huán)己烷中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為14：13 D．從結(jié)構(gòu)上看：環(huán)己烷由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子構(gòu)成【分析】A．根據(jù)有機化合物的概念來分析；B．根據(jù)題干信息來分析；C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析?！窘獯稹拷猓篈．環(huán)己胺是一種含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故正確；B．由題干信息可知，環(huán)己胺（化學(xué)式是C6H11NH2）能與氫氧化鈉反應(yīng)，即環(huán)己胺可以與堿反應(yīng)，故正確；C．環(huán)己胺中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：（1×13）＝14：13，故正確；D．環(huán)己烷是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，每個環(huán)己烷分子是由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子構(gòu)成的，故錯誤。故選：D。7．（2分）銅能與硝酸反應(yīng)，但不產(chǎn)生H2．根據(jù)反應(yīng)方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，推測X的化學(xué)式是（）A．NO B．N2O3 C．NO2 D．N2O【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式?！窘獯稹拷猓河少|(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、8、24、，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、6、22、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個氮原子和2個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO。故選：A。8．（2分）下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式均正確的是（）A．碳酸鈣石灰石CaCO3 B．汞水銀Ag C．氫氧化鈣生石灰Ca（OH）2 D．乙醇酒精C2H5OH【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈．石灰石的主要成分是碳酸鈣，石灰石并不是碳酸鈣的俗稱，選項說法錯誤；B．汞的化學(xué)式為Hg，選項說法錯誤；C．氫氧化鈣的俗稱是熟石灰、消石灰，生石灰是氧化鈣的俗稱，選項說法錯誤；D．乙醇俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH，選項說法正確。故選：D。9．（2分）同學(xué)們夏季郊游時，發(fā)現(xiàn)稻田里的水稻葉子發(fā)黃并倒下了一片，都認為應(yīng)該向稻田中施用的復(fù)合肥是（）A．NH4NO3 B．KNO3 C．Ca3（PO4）2 D．KCl【分析】氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；磷肥可以促進作物根系發(fā)達，還可以增強作物的抗寒、抗旱、能力，農(nóng)作物缺磷時，表現(xiàn)為生長遲緩，產(chǎn)量降低；鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強抗倒伏、抗病蟲害能力?！窘獯稹拷猓喊l(fā)現(xiàn)稻田里的水稻葉子發(fā)黃并倒下了一片，說明土壤缺乏氮元素和鉀元素，應(yīng)施用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥。A、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。B、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故選項正確。C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤。D、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤。故選：B。10．（2分）下列凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是（）A．沉淀 B．過濾 C．蒸餾 D．消毒【分析】根據(jù)凈化水的方法及其原理來分析解答?！窘獯稹拷猓篈．沉降可以除去水中較大的難溶性雜質(zhì)；B．過濾可以除去水中的難溶性雜質(zhì)；C．蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)；D．消毒可以殺滅水中的病菌、微生物?？梢姡瑔我徊僮飨鄬艋潭茸罡叩氖钦麴s。故選：C。11．（2分）下列各組離子在水中能大量共存，并形成無色透明溶液的是（）A．Mg2+、Ca2+、CO32﹣、OH﹣ B．H+、K+、MnO4﹣、SO42﹣ C．Fe3+、Ba2+、SO42﹣、Cl﹣ D．Na+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存；本題還要注意溶液呈無色，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?！窘獯稹拷猓篈、Ca2+、CO32﹣能結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，Mg2+、OH﹣能結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但MnO4﹣的水溶液顯紫紅色，故選項錯誤。C、Ba2+、SO42﹣能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。故選：D。12．（2分）類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列類推結(jié)論錯誤的是（）A．一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵，一氧化碳也能與氧化銅反應(yīng)生成銅 B．中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) C．堿溶液顯堿性，則顯堿性的溶液一定是堿溶液 D．有機化合物含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機化合物【分析】A、根據(jù)一氧化碳具有還原性，進行分析判斷。B、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進行分析判斷。C、根據(jù)顯堿性的不一定是堿溶液，進行分析判斷。D、根據(jù)有機化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機物，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、一氧化碳具有還原性，一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵，一氧化碳也能與氧化銅反應(yīng)生成銅，故選項推理正確。B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項推理正確。C、堿溶液顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤。D、有機化合物含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機化合物，碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物；故選項推理正確。故選：C。13．（2分）下列除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）設(shè)計，所選試劑和操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)所選試劑操作方法AFe粉（炭粉）稀硫酸加入足量試劑、過濾、洗滌、干燥BCaCl2（HCl）溶液碳酸鈣粉末加入過量試劑、充分反應(yīng)，過濾CNaCl（MgCl2）溶液NaOH溶液加入適量試劑、充分反應(yīng)，過濾DKNO3（CuSO4）溶液Ba（OH）2溶液加入過量試劑、充分反應(yīng)，過濾A．A B．B C．C D．D【分析】A、稀硫酸不能和碳反應(yīng)，和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；B、碳酸鈣不溶于水，和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；C、氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；D、氫氧化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀?！窘獯稹拷猓篈、稀硫酸不能和碳反應(yīng)，和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該選項方法不正確；B、碳酸鈣不溶于水，和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，充分反應(yīng)，過濾得到氯化鈣溶液，該選項方法正確；C、氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，充分反應(yīng)，過濾得到氯化鈉溶液，該選項方法正確；D、氫氧化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，除去硫酸銅帶入氫氧化鋇，該選項方法不正確。故選：BC。14．（2分）下列圖象分別對應(yīng)四個變化過程，能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量 B．用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣 C．氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強的關(guān)系 D．在恒溫條件下，將飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)適量水【分析】A、等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中，氧化鋅中含有的鋅元素的質(zhì)量多，進行分析判斷。B、根據(jù)催化劑的特征（一變二不變），進行分析判斷。C、利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大，進行分析判斷。D、在恒溫條件下，將飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)適量水，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量，若消耗稀鹽酸相同，則生成氯化鋅的質(zhì)量相同，故開始兩斜線重合，后因稀鹽酸過量，氧化鋅中含有的鋅元素的質(zhì)量多，生成的氯化鋅的質(zhì)量多，拐點高些，故選項圖象正確。B、用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項圖象錯誤。C、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大，故選項圖象錯誤。D、在恒溫條件下，將飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)適量水，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故選項圖象錯誤。故選：A。15．（2分）硫酸鎂和硫酸的混合溶液中，硫元素的質(zhì)量分數(shù)占4.8%．向100g該混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，測得消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為100g。下列說法不正確的是（）A．氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.0% B．所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為21.3g C．生成氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為8.7g D．氫氧化鈉溶液中鈉元素質(zhì)量為6.9g【分析】氫氧化鈉和硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類守恒、反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算?！窘獯稹拷猓篈、氫氧化鈉質(zhì)量：100g×4.8%÷32142×46142÷23B、生成硫酸鈉質(zhì)量：100g×4.8%÷32142=21.3gC、硫酸鎂和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系：MgSO4+2NaOH═Mg（OH）2↓+Na2SO4，805812g8.7g由以上質(zhì)量關(guān)系可知，生成8.7g氫氧化鎂時消耗12g氫氧化鈉，而氫氧化鈉總質(zhì)量是12g，一部分硫酸鎂反應(yīng)，一部分和硫酸反應(yīng)，和硫酸鎂反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量小于12g，生成氫氧化鎂的質(zhì)量小于8.7g，該選項說法不正確；D、氫氧化鈉溶液中鈉元素質(zhì)量為：12g×2340故選：C。二、填空題（本題共6個小題，每空1分，共37分）請在答題卡上把你的答案寫在相對應(yīng)的題號后的指定區(qū)域內(nèi)16．（6分）從H、C、N、O、S、Na六種元素中選擇適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空。（1）人體中含量最高的元素：O。（2）空氣中含量最多的氣體單質(zhì)：N2。（3）金剛石：C。（4）不含電子的離子：H+。（5）標出小蘇打中金屬元素的化合價：Na+1HCO3（6）生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng)：2H2O通電ˉ2H2↑+O2↑【分析】化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價?；瘜W(xué)方程式的書寫?！窘獯稹拷猓海?）人體中含量最高的元素是氧元素，故答案為：O；（2）空氣中含量最多的氣體單質(zhì)是氮氣，大約占空氣體積的78%；故答案為：N2；（3）金剛石是碳的單質(zhì)，故答案為：C；（4）右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，不含電子的離子是氫離子，故答案為：H+；（5）元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價，鈉元素的化合價是+1價；故答案為：Na+1HCO3（6）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，是生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng)；故答案為：2H2O通電ˉ2H2↑+O217．（7分）生活中蘊含著許多化學(xué)知識，請按照要求填空。（1）小麗去醫(yī)院體檢，醫(yī)生說她有點貧血，你認為她應(yīng)該適當補充鐵元素。（2）烹調(diào)食物所用燃料天然氣的主要成分是CH4（填化學(xué)式）；炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣。（3）廚房使用活性炭凈水器凈水，這是利用了活性炭的吸附性；用洗潔精洗碗，是因為洗潔精對油污具有乳化作用。（4）小朋被蚊蟲叮咬了，又痛又癢，蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性，應(yīng)該涂的是牙膏（填“食醋”或“牙膏”）。（5）專家們建議每天適量食用新鮮蔬菜和水果，為人體補充維生素，可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的重要作用?！痉治觥浚?）根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；（2）根據(jù)天然氣的主要成分以及滅火的原理來分析；（3）根據(jù)活性炭的吸附性以及洗潔凈的乳化作用來分析；（4）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的原理來分析；（5）根據(jù)營養(yǎng)素的來源來分析?！窘獯稹拷猓海?）人體缺鐵易患貧血，所以應(yīng)該適當補充鐵元素；故填：鐵；（2）天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4；炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣；故填：CH4；隔絕氧氣；（3）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，用洗潔精洗碗，是因為洗潔精對油污具有乳化作用；故填：吸附；乳化；（4）被蚊蟲叮咬了，又痛又癢，蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性，應(yīng)該涂的是顯堿性的物質(zhì)，食醋顯酸性，牙膏顯堿性；故填：牙膏；（5）新鮮蔬菜和水果可為人體補充維生素，可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的重要作用；故填：維生素。18．（7分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖甲所示，請回答下列問題。（1）溴的相對原子質(zhì)量是79.70，溴屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖乙中B（填字母）元素的化學(xué)性質(zhì)相似。（3）溴元素與圖乙中A元素，形成化合物的化學(xué)式為KBr。（4）若圖乙中C表示離子，則x的值是8。（5）在單質(zhì)中元素的化合價為0，因為元素的化合價是元素的原子在形成化合物時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)?！痉治觥浚?）根據(jù)元素周期表的信息以及元素的分類來分析；（2）根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來分析；（3）根據(jù)元素的化合價以及化學(xué)式的寫法來分析；（4）根據(jù)離子的形成過程來分析；（5）根據(jù)化合價的規(guī)定以及概念來分析?！窘獯稹拷猓海?）由溴元素在元素周期中的信息可知，溴的相對原子質(zhì)量是79.90；溴屬于非金屬元素；故填：79.70；非金屬；（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切，故決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；溴原子的最外層電子數(shù)為7，則與溴元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與之相同，即與溴元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為7．故填：B；（3）A元素的質(zhì)子數(shù)為19，是鉀元素，在化合物中顯+1價，溴原子的最外層有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個電子而顯﹣1價，所以二者形成化合物的化學(xué)式為KBr；故填：KBr；（4）離子是由原子得失電子后形成的，最外層一般達到了8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以x＝8；故填：8；（5）在單質(zhì)中元素的化合價為0，因為元素的化合價是元素的原子在形成化合物時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)；故填：0；原子。19．（5分）如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。（1）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系為丙、乙、甲。（2）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時為不飽和溶液的是丙。（3）現(xiàn)有含少量甲的乙固體，若要通過結(jié)晶法進行提純乙（甲與乙不發(fā)生反應(yīng)），現(xiàn)有下列實驗步驟可供選擇：①取一定量的水將固體溶解②充分冷卻后過濾③趁熱過濾④加熱蒸發(fā)至大部分晶體析出⑤加熱蒸發(fā)至溶液接近飽和⑥停止加熱用余熱將溶液蒸干⑦用少量水洗滌晶體并烘干。合理的操作順序為①④③⑦（按順序填編號）。（4）t3℃時，取等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，恒溫蒸發(fā)一定質(zhì)量的水（析出的晶體均不含結(jié)晶水），析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為甲＝乙＜丙，則剩余溶液的質(zhì)量由大到小的關(guān)系為甲、乙、丙。（5）t2℃時，配制甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，一定相等的是CD（填字母）。A．溶質(zhì)質(zhì)量B．溶劑質(zhì)量C．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)D．溶解度【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較；（2）飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；（3）一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，可以用降溫結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離；（4）飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=溶解度100（5）溶解度決定于溫度，一定溫度下溶解度相等的物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等?！窘獯稹拷猓海?）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系為丙、乙、甲。故填：丙、乙、甲。（2）甲，乙的溶解度隨著溫度升高而增大，丙的溶解度隨著溫度升高而增大，t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時為不飽和溶液的是丙。故填：丙。（3）甲溶解度受溫度變化影響較大，乙溶解度受溫度變化影響較小，若要通過結(jié)晶法進行提純乙，合理的操作順序為：①取一定量的水將固體溶解，④加熱蒸發(fā)至大部分晶體析出，③趁熱過濾，⑦用少量水洗滌晶體并烘干。故填：①④③⑦。（4）t3℃時，甲溶解度大于乙，乙溶解度大于丙，取等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，恒溫蒸發(fā)一定質(zhì)量的水（析出的晶體均不含結(jié)晶水），析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為甲＝乙＜丙，說明甲蒸發(fā)水的質(zhì)量最小，丙蒸發(fā)水的質(zhì)量最大，則剩余溶液的質(zhì)量由大到小的關(guān)系為甲、乙、丙。故填：甲、乙、丙。（5）t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度相等，配制甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，一定相等的是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、溶解度。故填：CD。20．（7分）如圖是人們經(jīng)常使用的便捷交通工具﹣﹣自行車。請回答下列問題：（1）所標各部件中由金屬材料制成的是A（填字母），屬于有機合成材料的有A（或B或D）（任選一種部件填字母）。（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是含碳量不同。（3）金屬礦物儲量有限，不可再生。保護金屬資源的有效途徑，除了防止金屬銹蝕外，還有廢舊金屬的回收利用（寫一條即可）。（4）將一定量的鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液為藍色。則濾渣中一定含有Ag（填化學(xué)式），濾液中溶質(zhì)的組成可能是Al（NO3）3、Cu（NO3）2或Al（NO3）3、Cu（NO3）2、AgNO3（填化學(xué)式）?！痉治觥浚?）根據(jù)材料的分類來分析；（2）根據(jù)生鐵與鋼的含碳量來分析；（3）根據(jù)保護金屬資源的有效途徑來分析；（4）根據(jù)金屬的活動性順序來分析解答。【解答】解：（1）金屬材料包括純金屬與合金，所以鏈條是由金屬材料制成的；有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以車把套、反光器和外輪胎都是由有機合成材料制成的；故填：C；A（或B或D）；（2）生鐵含碳量2%﹣4.3%，鋼含碳量0.03%﹣2%，生鐵和鋼都是鐵合金，但性能不同，原因是含碳量不同；故填：含碳量不同；（3）保護金屬資源的有效途徑，除了防止金屬銹蝕外，還有廢舊金屬的回收利用、尋找金屬的替代品、有計劃合理開采金屬礦物等；故填：廢舊金屬的回收利用（合理即可）；（4）將一定量鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液為藍色，說明鋁完全反應(yīng)，銅和硝酸銀發(fā)生了反應(yīng)，則濾渣中一定含有鋁、銅和硝酸銀反應(yīng)生成的Ag，濾液中溶質(zhì)的組成：硝酸銀不足或恰好完全反應(yīng)時溶質(zhì)是Al（NO3）3、Cu（NO3）2，硝酸銀過量時溶質(zhì)是Al（NO3）3、Cu（NO3）2、AgNO3。故填：Ag；Al（NO3）3、Cu（NO3）2；Al（NO3）3、Cu（NO3）2、AgNO3。21．（5分）A～E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)。A是世界年產(chǎn)量最高的金屬，C常用于改良酸性土壤。它們相互之間的關(guān)系如圖所示?！耙弧北硎緝煞N物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。請回答下列問題：（1）物質(zhì)E的化學(xué)式是HCl（或H2SO4）（寫一個即可），A與E能發(fā)生反應(yīng)的原因是在金屬活動性順序里，鐵排在氫的前面。（2）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀，C與E反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子。（3）E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑（寫一個即可）?！痉治觥扛鶕?jù)A～E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，A是世界年產(chǎn)量最高的金屬，所以A是鐵，C常用于改良酸性土壤，所以C是氫氧化鈣，E會與氫氧化鈣、鐵反應(yīng)，所以E是酸，可以是鹽酸或硫酸，氫氧化鈣轉(zhuǎn)化成的D會與鹽酸反應(yīng)，所以D是二氧化碳，B會與鐵、氫氧化鈣反應(yīng)，所以B可以是硫酸銅，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可?！窘獯稹拷猓海?）A～E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，A是世界年產(chǎn)量最高的金屬，所以A是鐵，C常用于改良酸性土壤，所以C是氫氧化鈣，E會與氫氧化鈣、鐵反應(yīng)，所以E是酸，可以是鹽酸或硫酸，氫氧化鈣轉(zhuǎn)化成的D會與鹽酸反應(yīng)，所以D是二氧化碳，B會與鐵、氫氧化鈣反應(yīng)，所以B可以是硫酸銅，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以物質(zhì)E的化學(xué)式是HCl（或H2SO4），A與E能發(fā)生反應(yīng)的原因是：在金屬活動性順序里，鐵排在氫的前面；（2）B與C的反應(yīng)可以是氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，實驗現(xiàn)象是：產(chǎn)生藍色沉淀；C與E的反應(yīng)是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，實質(zhì)是：氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子；（3）E→D的反應(yīng)可以是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。故答案為：（1）HCl（或H2SO4）；在金屬活動性順序里，鐵排在氫的前面；（2）產(chǎn)生藍色沉淀；氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子；（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。三、實驗與探究（本題共3個小題，每空1分，共22分）請在答題卡上把你的答案寫在相對應(yīng)的題號后的指定區(qū)域內(nèi)22．（8分）氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識。請結(jié)合如圖回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中儀器a的名稱：錐形瓶。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3MnO2ˉ△（3）用裝置C代替裝置B制取二氧化碳的優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止；用D裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從①（填“①”或“②”）端進入。（4）用質(zhì)軟的塑料瓶收集滿兩瓶二氧化碳氣體。向其中一瓶加入約13體積的水（如圖F所示），立即旋緊瓶蓋，振蕩。觀察塑料瓶最終的現(xiàn)象：塑料瓶變癟；用注射器向另一瓶（瓶口用橡膠塞塞緊）氣體中注入約13體積的水（如圖G所示），振蕩。觀察塑料瓶最終的現(xiàn)象：無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳密度比空氣大；（4）二氧化碳能夠溶于水?！窘獯稹拷猓海?）儀器a的名稱是錐形瓶。故填：錐形瓶。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)物是固體，需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3MnO2ˉ故填：A；2KClO3MnO2ˉ（3）用裝置C代替裝置B制取二氧化碳的優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止；用D裝置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，則氣體應(yīng)從①端進入。故填：能使反應(yīng)隨時進行或停止；①。（4）用質(zhì)軟的塑料瓶收集滿兩瓶二氧化碳氣體。向其中一瓶加入約13體積的水（如圖F用注射器向另一瓶（瓶口用橡膠塞塞緊）氣體中注入約13體積的水（如圖G故填：塑料瓶變癟；無明顯現(xiàn)象；二氧化碳溶于水導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小，塑料瓶變癟，在外界大氣壓作用下，注射器活塞向下移動，變癟的塑料瓶恢復(fù)原狀。23．（7分）碳還原氧化銅的實驗裝置如圖甲、乙所示。甲圖中酒精燈上網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度?！咎岢鰡栴}】碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？【作出猜想】猜想Ⅰ：CO；猜想Ⅱ：CO2；猜想Ⅲ：CO和CO2?！驹O(shè)計方案】實驗裝置如圖乙所示。打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間，關(guān)閉K，點燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應(yīng)后，熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開K，再通入一段時間氮氣。方案一：從定性觀察角度判斷（1）實驗時裝置A處的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色。（2）若B中無明顯現(xiàn)象，D處的氣體能點燃，則猜想Ⅰ（填序號）成立。方案二：從定量計算角度判斷取一定量碳粉和4g氧化銅的混合物進行實驗，并測定表格中的四個數(shù)據(jù)：反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量A（玻璃管+固體）m1m2B+C（廣口瓶+混合液）m3m4（3）若猜想Ⅱ成立，則理論上（m4﹣m3）＝（m1﹣m2）（填“＞““＜”或“＝”）。（4）若猜想Ⅲ成立且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu，則參加反應(yīng)的碳粉的質(zhì)量m的取值范圍是0.3g＜m＜0.6g?！窘涣鞣此肌繉嶒為_始前緩緩?fù)ㄈ氲獨獾哪康氖桥懦鰞?nèi)部殘留的空氣，避免加熱時發(fā)生爆炸，以及防止空氣中組分影響實驗結(jié)果的判斷?！痉治觥扛鶕?jù)反應(yīng)條件總結(jié)裝置作用；【作出猜想】根據(jù)題目信息回答此題；【設(shè)計方案】方案一：（1）根據(jù)氧化銅和銅外觀狀態(tài)回答此題；（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論；方案二：（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答此題；（4）根據(jù)反應(yīng)只生成一氧化碳和二氧化碳兩種情況計算此題；【交流反思】根據(jù)一氧化碳易燃易爆，二氧化碳可使澄清石灰水變變渾濁的性質(zhì)回答此題?！窘獯稹拷猓禾寂c氧化銅反應(yīng)需要高溫，所以利用網(wǎng)罩聚集火焰，提高溫度，利于反應(yīng)進行；故答案為：集中火焰，提高溫度?！咀鞒霾孪搿扛鶕?jù)題目信息，反應(yīng)生成的氣體為一氧化碳或者二氧化碳，若碳量適中，則氣體可能為兩者的混合物；故答案為：CO和CO2?！驹O(shè)計方案】方案一：（1）氧化銅為黑色，碳與氧化銅反應(yīng)生成了銅，銅為紅色固體，所以可以看到固體由黑色變?yōu)榧t色；故答案為：黑色粉末變?yōu)榧t色。（2）B無明顯現(xiàn)象，說明沒有二氧化碳，可以點燃，說明有一氧化碳，因此猜想Ⅰ成立；故答案為：Ⅰ。方案二：（3）若猜想Ⅱ成立，說明氣體中有二氧化碳，沒有一氧化碳，B中足量的氫氧化鈣溶液可以將二氧化碳全部吸收，因此要遵循質(zhì)量守恒定律，而A中減少的質(zhì)量為二氧化碳質(zhì)量，而B和C中增加的質(zhì)量則為生成的二氧化碳質(zhì)量，所以都表示二氧化碳質(zhì)量，兩部分質(zhì)量差應(yīng)該相等，即（m4﹣m3）＝（m1﹣m2）；故答案為：＝。（4）當反應(yīng)后只有一氧化碳，設(shè)此時需要炭粉質(zhì)量為x，C+CuO高溫ˉ1280x4g1280=x當反應(yīng)后只有二氧化碳，設(shè)此時需要炭粉質(zhì)量為y，C+2CuO高溫ˉCO212160y4g12160=y4猜想Ⅲ成立，說明氣體為混合物，所以需要炭粉質(zhì)量介于x和y之間，所以y＜m＜x，即0.3g＜m＜0.6g；故答案為：0.3g＜m＜0.6g?！窘涣鞣此肌恳谎趸家兹家妆?，而二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，空氣中含有氧氣，可以使一氧化碳點燃，含有二氧化碳，影響澄清石灰水變渾濁的判斷，所以需要先通入氮氣，排出內(nèi)部殘留的空氣；故答案為：排出內(nèi)部殘留的空氣，避免加熱時發(fā)生爆炸，以及防止空氣中組分影響實驗結(jié)果的判斷。24．（7分）某興趣小組發(fā)現(xiàn)，上周做實驗用的氫氧化鈉固體忘記了蓋瓶蓋，他們欲對該固體的變質(zhì)情況進行探究?！咎岢鰡栴}】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？【查閱資料】①碳酸鈉溶液的pH最大約為10.6，飽和的碳酸氫鈉溶液pH約為8.0，氯化鈣溶液呈中性。②NaOH、Na2CO3分別在水和酒精中的溶解度如下表所示：物質(zhì)種類NaOHNa2CO3溫度20℃40℃20℃40℃溶劑水109g129g21.8g49g酒精17.3g40g不溶不溶【作出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)；猜想Ⅱ：固體部分變質(zhì)；猜想Ⅲ：固體全部變質(zhì)?！緦嶒炋骄俊浚?）興趣小組同學(xué)取少量樣品于燒杯中，加適量水溶解，測得溶液的pH約為12．由此他們得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是氫氧化鈉部分變質(zhì)后變?yōu)闅溲趸c和碳酸鈉的混合物，加水溶解后也是顯堿性，測得pH也可能為12。（2）組內(nèi)其他同學(xué)取步驟（1）燒杯中少量溶液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，振蕩，有白色沉淀生成；不再產(chǎn)生沉淀時，取上層清液于另一支試管中，滴加酚酞，溶液變紅?！緦嶒灲Y(jié)論】通過實驗，興趣小組證明猜想Ⅱ正確?！痉此荚u價】根據(jù)查閱