河南省三門峽市靈寶市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末歷史試題（含答案）

靈寶市2024-2025學(xué)年上期期末考試九年級歷史試卷(閉卷)注意事項：1.本試卷包括選擇題和非選擇題兩大部分，滿分100分，考試時間為60分鐘。請用黑色墨水的鋼筆或簽字筆直接答在答題卡上。2.閉卷考試。3.答題前請將答題卡密封線內(nèi)的項目填寫清楚。一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，計40分.每小題后所列個選項中，只有一個選項是正確的，請將正確選項的英文字母代號填涂在答題卡相應(yīng)的位置上)1.“年輕的章西女王為國捐軀了，但她的英名和光輝形象卻永遠(yuǎn)留在人民心中。就連她的敵人也對這位讓他們聞風(fēng)喪膽的年輕姑娘欽佩不已?！闭挛髋躅I(lǐng)導(dǎo)了()A.印度民族大起義·B.卡德納斯改革C.巴黎公社起義D.拉丁美洲獨立運動2.關(guān)于1857——1859年印度與英國之間的戰(zhàn)爭。英國小學(xué)生受到的教育是，這是一場印度人發(fā)動的兵變；而印度小學(xué)生接受的教育是，這是一場民族大起義，或者說這是"第一次獨立戰(zhàn)爭"。這主要是由于兩國()A.制度不同B.學(xué)生不同C.立場不同D.歷史不同3.農(nóng)奴制改革后，農(nóng)民作為法律上的自由勞動者，受雇于地主、富農(nóng)，投身于農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等領(lǐng)域。隨著農(nóng)民人身束縛的進(jìn)一步松弛，農(nóng)民雇工數(shù)量與日俱增，雇傭勞動力群體不斷壯大。這說明了農(nóng)奴制改革()A.加快了農(nóng)民階層的分化B.為社會發(fā)展提供了充足勞動力C.使農(nóng)民的思想觀念發(fā)生了變化D.使農(nóng)民的地位逐步提高4.1863年元旦，美國北部的自由黑人歡呼雀躍；南部叛亂地區(qū)的黑人奴隸開始大批逃往北部，而奴隸主則暴跳如雷。這可能是因為()A.《宅地法》的頒布B.《解放黑人奴隸宣言》的頒布C.林肯當(dāng)選總統(tǒng)D.《全國工業(yè)復(fù)興法》的實施5.學(xué)習(xí)了第二次工業(yè)革命的相關(guān)內(nèi)容后，某同學(xué)在學(xué)習(xí)筆記中對這次工業(yè)革命做了如下總結(jié)，其中不正確的是()A.重要發(fā)明：蒸汽機(jī)車、汽車、飛機(jī)B.顯著成就：電的發(fā)明和應(yīng)用C.主要特點：科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合D.重大影響：生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展6.19世紀(jì)中后期，英國孩子們在城市的垃圾堆上玩耍，有錢人在污濁不堪的泰晤士河上乘坐汽船游覽。以上材料可用于研究()A.殖民擴(kuò)張的進(jìn)程B.生產(chǎn)技術(shù)的提高C.光榮革命的發(fā)生D.工業(yè)革命的影響7.達(dá)爾文曾受“小獵犬號”船長邀請進(jìn)行了近5年的環(huán)球考察。船長本來希望達(dá)爾文找到科學(xué)證據(jù)來驗證《圣經(jīng)》的記載，沒想到達(dá)爾文卻得到了相反的結(jié)論。該“結(jié)論”是()A.上帝創(chuàng)造萬物B.電磁學(xué)理論C.進(jìn)化論D.萬有引力8.“歷時約10個月之久的凡爾登戰(zhàn)役異常慘烈，兩次交戰(zhàn)雙方損失近百萬人，因而凡爾登戰(zhàn)役有‘絞肉機(jī)’‘地獄’‘屠場’之稱?！辈牧现荚趶?qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭的()A.原因B.殘酷C.性質(zhì)D.結(jié)果9.共產(chǎn)主義是人類社會發(fā)展的高級形態(tài)，對下圖的解讀正確的一項是()A.社會主義運動已成為全世界歷史發(fā)展的主流B.馬克思主義是對前人思想徹底否定的結(jié)果C.巴黎公社從根本上改變了歐洲資產(chǎn)階級統(tǒng)治的局面D.社會主義運動在科學(xué)理論指導(dǎo)下不斷實踐中前行10.下面是一戰(zhàn)后帝國主義列強(qiáng)建立國際新秩序的示意圖。圖中的空白處應(yīng)是()A.《共產(chǎn)黨宣言》B.《聯(lián)合國家宣言》C.《凡爾賽條約》D.《開羅宣言》歷史是從上游奔騰而下的一朵浪花，它往往與我們的生活息息相關(guān)。下列情形不可能發(fā)生在1921年的蘇俄的是()A.農(nóng)民繳納糧食稅后賣掉剩余糧食B.農(nóng)民在市場購物C.安娜私人開辦了一家中小企業(yè)D.各族人民慶祝蘇聯(lián)成立12.下邊圖表為1913—1937年蘇聯(lián)(俄)工業(yè)產(chǎn)值變化曲線圖。導(dǎo)致這一時期工業(yè)產(chǎn)值數(shù)據(jù)發(fā)生變化的主要原因是當(dāng)時蘇聯(lián)()A.實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B.開展工業(yè)化建設(shè)C.推行農(nóng)業(yè)集體化D.實施新經(jīng)濟(jì)政策13.甘地領(lǐng)導(dǎo)了印度反抗英國殖民統(tǒng)治的斗爭，他將畢生精力都獻(xiàn)給了印度民族獨立事業(yè)。甘地領(lǐng)導(dǎo)的斗爭指的是()A.非暴力不合作運動B.印度民族大起義C.憲章運動D.華夫脫運動14.“羅斯福無意發(fā)動一場革命，也無意為美國創(chuàng)造一種新的體制機(jī)構(gòu)。相反，他是在設(shè)法醫(yī)治一個資本主義社會的暫時疾病，通過護(hù)理使它恢復(fù)健康?！辈牧媳砻髁_斯福新政的實質(zhì)是()A.對資本主義制度的自我完善B.決心從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)C.加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)D.繼續(xù)實行自由放任的經(jīng)濟(jì)模式15.1936年，受軍部操控的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政。這表明()A.歐洲戰(zhàn)爭策源地形成B.日本制定了《國策基準(zhǔn)》C.亞洲戰(zhàn)爭策源地形成D.日本開啟了全面侵華戰(zhàn)爭16.“冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。”這描述的是冷戰(zhàn)的()A.歷史原因B.主要目的C.深遠(yuǎn)影響D.基本含義17.幾十年的戰(zhàn)與和、興與衰終于使歐洲人痛定思痛：戰(zhàn)爭是毒藥，通過戰(zhàn)爭謀求強(qiáng)大只能是飲鴆止渴；和平是甘露，只有聯(lián)合起來共同發(fā)展，才能實現(xiàn)歐洲統(tǒng)一的夢想。下列能體現(xiàn)20世紀(jì)60年代，歐洲國家“聯(lián)合起來”的是()A.北約的建立B.歐洲共同體的建立C.煤鋼共同體的建立D.歐洲聯(lián)盟的建立18.赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫的改革最終以失敗告終，其根本原因是()A.把改革重點放在重工業(yè)B.同美國展開軍備競賽C.沒有根本突破蘇聯(lián)模式D.西方國家“和平演變”19.1990年，哪一個國家的獨立標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖()A.納米比亞B.埃及C.利比亞D.阿爾及利亞20.這個世界上這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟(jì)海洋中的孤島?！边@則材料說明經(jīng)濟(jì)全球化()A.沖擊了發(fā)展中國家的國家主權(quán)B.使得各國經(jīng)濟(jì)相互依存性進(jìn)一步加強(qiáng)C.帶來了日益增多的全球性問題D.對發(fā)展中國家來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)二、非選擇題(共5題，共60分)21.(12分)閱讀材料，回答問題。革命或改革是推動社會進(jìn)步的兩種主要方式。材料一英國用光榮革命的非暴力手段，建立一種新的政治制度制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀(jì)和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化?！藻X乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》(1)材料一所指的“新政治制度”指的是什么?根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識歸納這種“制度”對英國歷史產(chǎn)生的影響。(4分)材料二2009年2月12日，奧巴馬參加林肯誕辰200周年紀(jì)念活動，并表示他特別感激林肯，因為有了林肯，他才有可能成為美國的第一任黑人總統(tǒng)?！袊W(wǎng)援引英國廣播公司報道(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，指出奧巴馬特別感激林肯的主要原因是什么?(2分)材料三俄國1861年改革后，一位官員說：“人民(之前的農(nóng)奴)挺起腰桿來了，樣子變了；言論談吐，一切都變了?！绷袑巹t指出：“臭名遠(yuǎn)揚的‘解放’是對農(nóng)民的無恥掠奪?！薄芾铩け咎乜取度蛲ㄊ贰?3)根據(jù)俄國1861年改革的有關(guān)內(nèi)容，分別指出材料三中“官員”和“列寧”兩種認(rèn)識的基本依據(jù)。(4分)綜合以上材料，你如何認(rèn)識革命或改革在社會中的作用?(2分)22.(12分)閱讀材料，回答問題。材料一蒸汽機(jī)車將廉價的工業(yè)品運往各地的市場，便捷又便宜，世界市場初步形成。船只的改進(jìn)，交通更加發(fā)達(dá)。不僅使發(fā)達(dá)國家的廉價制造品可以更便捷的運往其他國家，而且使人們出行更加方便。第二次工業(yè)革命后，汽車和飛機(jī)廣泛應(yīng)用于交通運輸，進(jìn)一步降低了運輸成本，商品價格更加低廉，人們的生活進(jìn)一步得到改善，提高了人們的生活質(zhì)量?！幾越芾铩け咎乩取缎氯蚴贰?1)根據(jù)材料一概括“蒸汽機(jī)車”發(fā)明與發(fā)展的積極作用?除了“汽車和飛機(jī)”，第二次工業(yè)革命的哪一核心發(fā)明也大大“提高了人們的生活質(zhì)量”?(6分)材料二隨著第二次工業(yè)革命的興起，美國拋棄了英國模式，轉(zhuǎn)向重工業(yè)發(fā)展憑借其在科學(xué)技術(shù)上的領(lǐng)先以及生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)能力上無法比擬的優(yōu)勢，美國成為新的“世界工廠”(2)根據(jù)材料二指出美國的“世界工廠”與英國相比有何不同。這次的生產(chǎn)力大變革使人類進(jìn)入了什么時代?(4分)(3)綜合上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)劇笆澜绻S”的變遷對今天我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的借鑒意義。(2分)23.(14分)第一次世界大戰(zhàn)是一場發(fā)生在歐洲但波及全世界的大戰(zhàn)。戰(zhàn)爭的破壞性之大讓世人震驚。今天我們來探究第一次世界大戰(zhàn)的前因后果，呼吁世界和平。材料一第一次世界大戰(zhàn)前的兩大對峙集團(tuán)(1)寫出材料一圖1中A、B所代表的國家。(2分)你知道圖2反映的是哪一歷史事件嗎?(2分)材料二1916年8月4日，德國政府聲稱：“戰(zhàn)爭會迅速結(jié)束在運送德軍的火車上涂寫著“去巴黎吃早飯的字句。法國的運兵車上也涂有藐視對方的字句和“在圣誕節(jié)回家”的口號。新招募的“槍尖上插著鮮花”，臉上露著微笑，似乎把這次軍事行動當(dāng)作“從巴黎到柏林令人振奮的旅行”.(2)請用第一次世界大戰(zhàn)的有關(guān)史實戳穿材料二中戰(zhàn)爭是“令人振奮的旅行”的謊言。(4分)材料三第一次世界大戰(zhàn)是德國和奧匈帝國首先挑起的，在戰(zhàn)后應(yīng)該審判的是它們；而英國、法國、俄國是世界秩序的保護(hù)者，應(yīng)該肯定，美國是見義勇為者，應(yīng)該表揚。(3)材料四中對于第一次世界大戰(zhàn)各參戰(zhàn)國的看法是否正確?為什么?(4分)材料四戰(zhàn)爭，對人類來說是一場醒不了的噩夢。腳下的白骨告訴我們：戰(zhàn)爭是殘酷的。墓碑里的靈魂告訴我們：戰(zhàn)爭的代價是沉痛的.面對戰(zhàn)爭，我們有無限的感慨(4)請你以史為鑒，設(shè)計一條宣傳語。(2分)24、(14分)閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一：觀察下面美國援助歐洲的物資(左圖)和馬歇爾(右圖)兩幅圖片。(1)根據(jù)材料一提供的信息，美國戰(zhàn)后在歐洲實施了什么計劃?(2分)其目的是什么?(2分)材料二：西歐與日本都是美國非常強(qiáng)有力的競爭對手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈。同我們在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時候相比，美國遇到了我們甚至連做夢也沒想到的那種挑戰(zhàn)?！?971年美國總統(tǒng)尼克松的講話》(2)材料二反映出當(dāng)時國際形勢發(fā)生了什么變化?(4分)材料三：1971年，美國總統(tǒng)尼克松表示：“美國的政策目標(biāo)從長期來看，必須是結(jié)束大陸中國與世界社會隔絕的狀態(tài)和使我們同大陸中國的關(guān)系正常化?！睘榇耍?972年2月21日，他率領(lǐng)團(tuán)隊抵達(dá)北京對中國進(jìn)行國事訪問，受到周恩來總理等國家領(lǐng)導(dǎo)人的歡迎。2月28日，中美上海聯(lián)合公報發(fā)表，宣布中美兩國關(guān)系走向正?；吨型鈿v史綱要(上)》(3)根據(jù)材料三回答尼克松在任期間如何用行動調(diào)整與中國的關(guān)系?(2分)他的行動有何歷史意義?(2分)(4)綜合以上材料，你認(rèn)為決定一國對外政策的根本出發(fā)點是什么?(2分)25.(8分)閱讀下列材料，回答問題。材料人類的發(fā)展史就是一部科技進(jìn)步史.16世紀(jì)以來，世界主要大國正是依靠科技革命先后崛起，而每一次的科技革命都深刻影響了世界力量格局的變化和走向。在歷史上，葡萄牙、西班牙、荷蘭都曾經(jīng)是占有大量殖民地的“大國”，但由于缺乏科技創(chuàng)新的支撐，只能“曇花一現(xiàn)”.英國在第一次工業(yè)革命中迅速崛起為“日不落”帝國，但后來隨著科技創(chuàng)新能力的減弱，第一次世界大戰(zhàn)后逐步淪為二流國家。美國之所以能夠成為當(dāng)今世界超級大國。關(guān)鍵因素正是其持續(xù)不斷的創(chuàng)新能力?！幾酝醪值取洞髧绕鹋c科技創(chuàng)新—英國、德國、美國和日本的經(jīng)驗與啟示》根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。(要求：論點明確，史實正確，條理清晰，語句通順，表述完整，史論結(jié)合，體現(xiàn)材料內(nèi)容之間的聯(lián)系性)2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測一、選擇題（1-20題，每小題2分，共40分）1-5ACBBA6-10DCBDCDBAAC16-20DBCAB二、非選擇題（共5題，共60分）21.(1)①君主立憲制（2分）2分）(2)2分）(3)2分）2分）2分）22.(1)①促進(jìn)了世界市場的初步形成，便捷了商品運輸和人員出行，降低了運輸成本，提高了人們的生4分）2分）(2)①美國轉(zhuǎn)向重工業(yè)發(fā)展，憑借科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)能力上的優(yōu)勢成為“世界工廠”2分）2分）(3)2分）23.(1)①A：德國，B2分）2