2025年北師大三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)課間習(xí)題

2025年北師大三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不但……而且……如果……就……因?yàn)椤浴?1)（_____）明天下雨，我們（_____）不去春游了。(2)小興安嶺（_____）是一座美麗的大花園，（____）是一座巨大的寶庫(kù)。(3)（_____）男孩是誠(chéng)實(shí)的，（_____）列寧沒(méi)有責(zé)怪他。2.讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。希望愿望1．我真（______）明天是晴天，這樣就可以去春游了。2．同學(xué)們都有自己美好的（______）。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)3．爸爸已經(jīng)（______）加班好幾天了。4．小明抬頭看了媽媽一眼，又（______）寫(xiě)作業(yè)了。5．同學(xué)們（______）走進(jìn)教室，開(kāi)始了一天的學(xué)校生活。3.想一想，填一填。創(chuàng)造創(chuàng)舉①趙州橋這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（______）。②中國(guó)人民用自己的雙手和智慧（______）了輝煌的歷史。頑固堅(jiān)固牢固①只有掌握記憶方法，不斷鞏固復(fù)習(xí)，知識(shí)才能掌握得（______）。②這個(gè)建筑物特別（______），經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然完好無(wú)損。雄壯雄偉①趙州橋非常（________）。②解放軍在（__________）的樂(lè)曲聲中接受檢閱。4.選擇正確的詞語(yǔ)填空。飄揚(yáng)飄?。?）蔚藍(lán)的天空中（______）著朵朵白云。（2）校園里（______）著嘹亮的歌聲和歡樂(lè)的笑聲。愛(ài)惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明（3）我（______）王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)了，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（______）時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。揀扶摔跑問(wèn)拍（4）我看到老奶奶（______）倒在地上，就立刻（______）過(guò)去，把她（______）起來(lái)，（______）去她身上的塵土，幫她（______）起掉在地上的東西，（______）她有沒(méi)有受傷。5.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。情況情景1.《清明上河圖》這幅畫(huà)上橋北頭的（_______）是最有意思的。2.面對(duì)這種緊急的（_______），小紅一點(diǎn)兒也不驚慌。清閑悠閑4.爺爺一時(shí)還過(guò)不慣（_______）的退休生活。5.游客們（______）地仰臥在海面上。形近字詞6.比一比，再組詞。遙（________）搖（________）栽（________）載（________）漂（________）飄（________）列（________）烈（________）7.比一比，組成詞語(yǔ)。潔（________）經(jīng)（_________）列（________）活（________）徑（_________）烈（________）宗（________）偷（_________）班（________）蹤（________）愉（_________）斑（________）8.比一比，再組詞。崇（__________）蘆（__________）梅（__________）泛（__________）宗（__________）戶(hù)（__________）海（__________）眨（__________）9.比一比，組詞語(yǔ)。喝（_______）湖（_______）悄（_______）嘆（_______）渴（_______）瑚（_______）梢（_______）僅（_______）10.給形近字組詞。釣（_________）耍（_________）攏（_________）喊（_________）鉤（_________）要（_________）籠（_________）減（_________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yánliàoyánhánxiānyànhuǒyànyǎnzòuqiāojījīdòngduījīpáilièqiángbì12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huānɡyěchánɡdíkuánɡhuānwéiqúnliánxīqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyánrěnjīáiè13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)zǎochenchuāndàixiānyànfúzhuāng（________）（________）（________）（________）dǎbanxiàoyuánjìngàiguóqí（________）（________）（________）（________）jìnglǐtóngzhōngjiàoshīlǎngdú（________）（________）（________）（________）14.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hǎibīnlǐcǎihàohànhǎiōugēbomǎnzàixuānnàoróngshù15.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zīshìqiānxūxīnshǎngōuzhōusūxǐng（________）（________）（________）（________）（________）mìfēnghuānyíngtòumíngyuánrùnchènshān（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫(xiě)句子16.根據(jù)要求改寫(xiě)句子。1．我喜歡春風(fēng)，它吹綠了山野的小草，吹紅了路邊的桃花。（仿寫(xiě)句子）我喜歡春風(fēng)，它吹__________，吹__________。2．她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。（縮句）_____________________________________________3．這句話仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。（用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_____________________________________________4．我也想給你做個(gè)玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？（改為陳述句）_____________________________________________5．這學(xué)期，我必須一定努力學(xué)習(xí)。（修改病句）_____________________________________________6．一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉在樹(shù)枝上搖擺。（改為擬人句）_____________________________________________17.按要求，寫(xiě)句子。（1）你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？（陳述句）_________________________________________________________。（2）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_____________________________________________。（3）“真的，一個(gè)陶罐！”其它的人都高興地叫了起來(lái)。（仿照加點(diǎn)部分，把句子補(bǔ)充完整）“這次我的化學(xué)終于考了滿(mǎn)分了！”同桌____________。（4）正在這些花兒上有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。（修改病句）_____________________________________________。18.按要求寫(xiě)句子。1．太陽(yáng)出來(lái)了。（改為擬人句）____________________________2．我把表弟的頭發(fā)修了又修。（改為被字句）____________________________3．他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補(bǔ)充句子）小麗多才多藝，______________________________________________4．他愛(ài)讀書(shū)。他愛(ài)寫(xiě)作。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）____________________________5．我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）_________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1．小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭。（縮句）_________________________________________________2．明月懸掛在夜空。（改為比喻句）_____________________3．父親見(jiàn)慶齡停住了腳步，奇怪地問(wèn)：“應(yīng)齡，你怎么不走??？”（改為提示語(yǔ)在后的句子）_________________________________________________4．你難道不應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信嗎？（改為陳述句）___________________________20.按要求寫(xiě)句子。（1）種子被泥土里緊緊地包裹著。（改為“把”字句）__________________________________________（2）臉上露出微笑。（擴(kuò)句）_____________________________（3）橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦?xiě)擬人句）__________________________________________（4）修改病句。①我在公交車(chē)上經(jīng)常給老人讓坐。_____________________________②《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是南宋詩(shī)人葉紹翁寫(xiě)的。__________________________________________③他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。__________________________________________課內(nèi)填空21.按課本內(nèi)容填空。1．遲日江山麗，____________。___________，沙暖睡鴛鴦。2．竹外桃花三兩枝，_______________。3．綠陰不減來(lái)時(shí)路，_______________。4．江南好，風(fēng)景舊曾諳。__________，__________。能不憶江南？22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.古詩(shī)描寫(xiě)了許多可愛(ài)的動(dòng)物，讓大自然顯得趣味盎然。你看，《絕句》中的“___________，__________”寫(xiě)出了燕子的輕巧靈動(dòng)和鴛鴦的自由自在；《惠崇春江晚景》中的“_________，___________”寫(xiě)出了鴨子們最先感知到春天的江水已經(jīng)變暖；《三衢道中》的“____________，__________”寫(xiě)出了黃鸝的鳴叫襯托出深山的幽靜，表現(xiàn)出詩(shī)人游興未減，興致更濃。2.我們學(xué)習(xí)了許多寓言故事，也積累了不少寓言故事，懂得不少道理。如《伊索寓言》中的《______》以及《克雷洛夫寓言》中的《_____》等；我知道《池子與河流》告訴我們的道理是：________________。我還知道一些來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)，如__________、________等。3.《紙的發(fā)明》這篇課文告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易______，可以______制造，價(jià)格又____，能滿(mǎn)足______的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。23.根據(jù)課文，完成練習(xí)。1.我們?cè)诿銊?lì)朋友珍惜大好時(shí)光，樂(lè)觀，積極向上時(shí)常常引用《贈(zèng)劉景文》中的詩(shī)句“________________，_________________?！?.《夜書(shū)所見(jiàn)》中，詩(shī)人借助景物和回憶往事，抒發(fā)了詩(shī)人_________、________的情感。3.《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》通過(guò)描寫(xiě)一夜_________和________后落滿(mǎn)金色梧桐樹(shù)葉的水泥道更美麗了，表達(dá)了作者對(duì)_________的贊美、對(duì)__________的熱愛(ài)。4.《秋天的雨》以__________為線索，將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來(lái)，描繪了________、________、________的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的________和_______之情。24.課文內(nèi)容鞏固。1.《紙的發(fā)明》，本文采用____________的結(jié)構(gòu)敘述了東漢時(shí)期的______總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了__________，這是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，還有三項(xiàng)發(fā)明分別是：_____________。2.《趙州橋》，是______時(shí)期的石匠______設(shè)計(jì)并參與建造的一座橋，介紹了趙州橋的_____、_____和_____，表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的__________，是我國(guó)寶貴的___________。舉例說(shuō)出一兩個(gè)我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)：___________等等。3.《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》，這幅畫(huà)是_________，是_________時(shí)期的___________畫(huà)的，它是我國(guó)古代十大名畫(huà)之一，畫(huà)的是北宋___________熱鬧的場(chǎng)面，至今有___________的歷史了，現(xiàn)在完整地保存在___________。25.把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。1．竹外桃花三兩枝，______________。

2．______________，每逢佳節(jié)倍思親。

3．綠陰不減來(lái)時(shí)路，______________。

4．借問(wèn)酒家何處有？______________。閱讀理解26.閱讀短文，回答問(wèn)題。錢(qián)塘江秋潮九月的一天，我來(lái)到錢(qián)塘江邊，觀賞那舉世聞名的錢(qián)塘江秋潮。江邊，幾座山峰突起。山上，密密麻麻地?cái)D滿(mǎn)了人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一片。山頂上，人們正焦急地望著地平線，等待著秋潮到來(lái)。開(kāi)始，遠(yuǎn)處的江面（）。突然，遠(yuǎn)處的江面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)。不一會(huì)兒，那白點(diǎn)連成一條細(xì)長(zhǎng)的白線，側(cè)耳傾聽(tīng)，隱隱傳來(lái)“轟隆、轟隆”的響聲，一瞬間，就像擂起了陣陣戰(zhàn)鼓，震耳欲聾。轉(zhuǎn)眼間，潮水便涌向眼前，（），旋渦急轉(zhuǎn)，浪花飛濺，好似一座巨大的水墻，氣勢(shì)猶如萬(wàn)馬奔騰，令人心驚膽戰(zhàn)。潮水涌來(lái)，（），掀起七米多高的浪頭，聲傳數(shù)十里，我為“滔天濁浪排空來(lái)，翻江倒海山為摧”的自然景觀所折服！啊，錢(qián)塘江秋潮，真不愧為天下奇觀！1．在文中找出表示時(shí)間短的詞語(yǔ)。2．畫(huà)“____”的句子用一個(gè)詞語(yǔ)概括是：___________3．下面這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)潮水的，請(qǐng)你根據(jù)文章的內(nèi)容選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。波濤起伏水平如鏡洶涌澎湃4．《觀潮》一文以總分結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的，而這篇文章按照記敘文的形式先交代了觀潮的____________、____________、____________。結(jié)尾與《觀潮》的開(kāi)頭有著異曲同工之感，都贊美了錢(qián)塘江大潮是________________________。5．這篇文章表達(dá)了作者對(duì)錢(qián)塘江秋潮怎樣的感情？_____________________________27.快樂(lè)閱讀，輕松答題。去年的樹(shù)

一棵樹(shù)____它和一只小鳥(niǎo)是非常好的好朋友____小鳥(niǎo)整天在這棵樹(shù)上唱歌____樹(shù)整天________（傾聽(tīng)

聆聽(tīng)）小鳥(niǎo)的歌唱____可是____寒冷的冬天已經(jīng)臨近____小鳥(niǎo)不得不與樹(shù)分別了

樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了。明年請(qǐng)你再回來(lái)，讓我聽(tīng)你的歌聲吧?！薄昂冒?，你等著我吧。”小鳥(niǎo)說(shuō)著，向南方飛去。春天回來(lái)了，田野和森林里的冰雪________（融化

溶化）了。小鳥(niǎo)又飛回它的好朋友——去年的那棵樹(shù)身邊來(lái)了。可是，究竟是怎么回事呢？去年的樹(shù)不見(jiàn)了，只有樹(shù)樁留在那里?！斑@里的樹(shù)到哪里去了？”小鳥(niǎo)問(wèn)樹(shù)樁。樹(shù)樁說(shuō)：“伐木人用斧頭把它砍倒，然后運(yùn)到了山谷那兒?！?/p>

于是，小鳥(niǎo)向山谷的方向飛去。山谷那兒有一座很大的工廠，里面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的鋸木頭的聲音。小鳥(niǎo)落在工廠的大門(mén)上，問(wèn)道：“大門(mén)先生，你知道我的好朋友——樹(shù)怎么樣了嗎？”門(mén)回答說(shuō)：“是樹(shù)嗎？它在工廠里被鋸成小木棍，做成火柴，賣(mài)到了那邊的村子里?！?/p>

于是，小鳥(niǎo)又向村子的方向飛去。油燈的旁邊有一個(gè)小女孩。小鳥(niǎo)問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩告訴小鳥(niǎo)：“火柴燒沒(méi)了，可是，它點(diǎn)燃的油燈還在燃燒著?！?/p>

小鳥(niǎo)注視著油燈的火苗，然后為火苗唱起了去年那支歌。火苗________（微微地

輕輕地）搖晃著，似乎心里十分高興。

唱完那支歌，小鳥(niǎo)又盯著火苗看了一陣，然后飛走了。1．選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。2．給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3．去年的樹(shù)怎么了？小鳥(niǎo)為了找它去了哪些地方？___________________________________4．小鳥(niǎo)為什么要給火苗唱歌？為什么要給火苗唱去年的那支歌？臨飛走時(shí)為什么要盯著火苗看？____________________________________28.閱讀課文選段，完成練習(xí)。我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。1．第1自然段中的“一大片”一詞說(shuō)明了__________，“長(zhǎng)滿(mǎn)”表明草地上的蒲公英__________。2．對(duì)畫(huà)線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)槠压仢M(mǎn)了整片草地，所以草地變成了金色。B．因?yàn)椴莸厣系牟荻急黄压⒏采w了，所以草地變成了金色。C．因?yàn)槠压仢M(mǎn)了整片草地，當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，草地上鋪滿(mǎn)了金色的花瓣，所以草地就變成金色的了。3．第2自然段首句的作用是（）A．總領(lǐng)全文B．總結(jié)全文C．概括總述D．承上啟下4．這些蒲公英并不引人注目，作者卻觀察得如此細(xì)致。從作者身上我學(xué)到了：______________29.閱讀短文，回答問(wèn)題。恰到好處的掌聲一位父親帶著9歲的兒子來(lái)到北京，尋找他們的音樂(lè)夢(mèng)。為了能夠留在北京，父親費(fèi)盡周折，勉強(qiáng)將兒子送進(jìn)了一所小學(xué)。兒子的特長(zhǎng)是彈鋼琴，父親聯(lián)系了一位有名的鋼琴老師給兒子上課。第一天，鋼琴老師只教了兒子一段簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，就搖起了腦袋：“這孩子的反應(yīng)慢，肯定上不了音樂(lè)學(xué)院，趁早改行吧！”結(jié)果，性格倔強(qiáng)的兒子當(dāng)場(chǎng)就和老師吵了起來(lái)，父親怎么也勸不住，師生倆鬧得不歡而散。看著不爭(zhēng)氣的兒子，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開(kāi)北京。在父子倆準(zhǔn)備動(dòng)身的當(dāng)天，接到了一個(gè)意外的通知：兒子所在的學(xué)校辦晚會(huì)，老師們指定要兒子彈奏鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：“我不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說(shuō)我反應(yīng)慢，我再也不摸琴了！”（）老師怎么做工作，兒子（）表示再也不摸琴了。他們的爭(zhēng)執(zhí)引來(lái)了一群好奇的觀眾，那就是兒子班上的同學(xué)。接下來(lái)，令兒子感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，小朋友們你一言我一語(yǔ)地幫著勸開(kāi)了：“彈吧，我們都喜歡聽(tīng)你彈琴！在我們心中，你彈鋼琴是最棒的！”那天晚上，兒子流著淚，以從未有過(guò)的激情，彈奏了幾支曲子。演出結(jié)束后，臺(tái)下掌聲四起，久久沒(méi)有停下。兒子站起身來(lái)，一遍又一遍向著鼓勵(lì)他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個(gè)改變自己一生的決定：我要學(xué)鋼琴！我一定要學(xué)好！憑著過(guò)人的自信加努力，兒子以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了理想的學(xué)校。后來(lái)，他成了這所學(xué)校最年輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。成名之后，很多人問(wèn)起兒子成功的秘訣，他無(wú)一例外都會(huì)提及小學(xué)時(shí)那場(chǎng)特殊的晚會(huì)，提及激勵(lì)自己的掌聲。后來(lái)，一位記者在專(zhuān)訪稿中動(dòng)情地寫(xiě)道：感謝這些掌聲，盡管它們不是出自名人，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂(lè)天才。1．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。費(fèi)盡周折：_______________________不歡而散：______________________2．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3．為什么說(shuō)同學(xué)們的掌聲是“恰到好處”的掌聲？（）A．因?yàn)檎坡暿沁B綿不絕的。B．因?yàn)檫@是同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲。C．因?yàn)閮鹤酉敕艞墝W(xué)鋼琴的時(shí)候，同學(xué)們的掌聲讓他重拾信心。4．讀完這個(gè)故事，我們懂得了：當(dāng)別人遇到挫折時(shí)，我們要__________他；當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，我們不應(yīng)該__________，而是要_____________。30.閱讀短文，回答問(wèn)題。風(fēng)沙笑了漂亮的花兒開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)村子，樹(shù)木青翠發(fā)亮，清澈的小河繞著山前進(jìn)著，來(lái)到這里仿佛進(jìn)入了一幅秀美的畫(huà)中，讓人流連忘返?？墒沁@里的風(fēng)沙太大了，于是村民們種了幾萬(wàn)棵樹(shù)，風(fēng)沙每次來(lái)襲時(shí)都進(jìn)不了村子，所以他很氣憤，時(shí)時(shí)刻刻想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。不久，這塊寶地被一個(gè)地產(chǎn)老總看中了，準(zhǔn)備在這里蓋一座莊園。幾天后，老總和工人們帶著挖土機(jī)、鋼筋、水泥、石磚來(lái)到了村子里。村民們阻攔過(guò)，可是無(wú)濟(jì)于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮、精致；但老總還是不滿(mǎn)意，“為了讓客戶(hù)覺(jué)得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里最好的樹(shù)木做家具?！薄稗Z”一聲響，倒下了一棵樹(shù)，跟著許多樹(shù)都倒了下來(lái)。一天，風(fēng)沙又來(lái)到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時(shí)間進(jìn)了村，到處散播泥土和沙子，這兒真真正正地成了一個(gè)風(fēng)沙村。風(fēng)沙得意地站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個(gè)地方被我占領(lǐng)了。”1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。精美——（____）居然——（____）驚奇——（____）優(yōu)秀——（____）2．細(xì)讀文章第三自然段，“那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截”中的“護(hù)衛(wèi)兵”是指__________。3．漂亮的村莊變成風(fēng)沙村的原因是_____________，這則故事告訴我們：_________。寫(xiě)作31.習(xí)作表達(dá)。題目：那次玩得真高興要求：仔細(xì)回憶當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把玩的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，注意表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。我們已經(jīng)讀過(guò)不少童話故事，請(qǐng)任意選幾種動(dòng)物作為主人翁，編寫(xiě)一個(gè)童話故事，題目自擬。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順完整，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，不寫(xiě)錯(cuò)別字。300字以上。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________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