小學生人際交往故事征文

小學生人際交往故事征文TOC\o"1-2"\h\u6905第一章走進小學生人際交往故事征文的世界 19358第二章《夏洛的網》中的純真友情：主要內容解析 123840第三章有感于《夏洛的網》中的人際交往智慧 211499第四章像小豬威爾伯和蜘蛛夏洛一樣相處：引用原文看人際交往 29399第五章從故事到現實：小學生人際交往的現狀分析 219643第六章人際交往中的真誠與互助：我的深刻感受 36048第七章汲取故事力量，改善小學生人際交往 323185第八章總結：用故事點亮小學生人際交往之路 3第一章走進小學生人際交往故事征文的世界小朋友們，咱們今天就來好好聊聊小學生人際交往故事征文這個有趣的事兒。你看啊，在咱們的生活里，每天都在和不同的人打交道，小伙伴啦、老師啦、家長啦。而把這些人際交往的事兒寫成故事，再參加征文活動，這可太有意思了。比如說，你在學校里和同桌鬧了點小別扭，后來又怎么和好的；或者你在課間跟小伙伴一起玩游戲，發(fā)生了哪些有趣又難忘的事情。這些故事啊，都可以寫進征文中。這就像是把咱們生活中的點點滴滴，那些充滿歡笑、淚水還有小感動的瞬間，用文字記錄下來，然后分享給更多的人呢。而且啊，寫這些故事還能讓咱們更好地理解怎么和別人相處，就像照鏡子一樣，能看到自己在人際交往中的優(yōu)點和不足。第二章《夏洛的網》中的純真友情：主要內容解析《夏洛的網》這本書啊，講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間超級感人的故事。威爾伯是一只小豬，它在農場里生活，一開始它特別孤單，覺得自己可能隨時會被宰殺。這時候，夏洛出現了。夏洛是一只聰明的蜘蛛，它住在威爾伯的豬欄上方。它對威爾伯說：“我救你?！本瓦@么簡單的三個字，開啟了它們之間深厚的友誼。夏洛開始用自己的辦法來救威爾伯，它在蛛網上織出各種各樣神奇的字，像“王牌豬”“了不起”這些。農場里的人們看到這些字，都覺得威爾伯是一只特別的豬，不應該被宰殺。在這個過程中，夏洛一直陪伴著威爾伯，它們一起聊天，分享彼此的小秘密。威爾伯呢，也越來越依賴夏洛，它從一個孤單害怕的小豬，變成了一只充滿希望和快樂的小豬。這個故事里，我們能看到它們之間那種純真的友情，沒有任何雜質，就是純粹的互相幫助、互相陪伴。第三章有感于《夏洛的網》中的人際交往智慧在《夏洛的網》里啊，有好多人際交往的智慧呢。就拿夏洛來說吧，它特別善于發(fā)覺威爾伯的優(yōu)點。威爾伯其實就是一只普普通通的小豬，但是夏洛卻能看到它善良、可愛的一面，并且用織字的方式把這些優(yōu)點展示給大家。這就告訴我們啊，在和小伙伴相處的時候，我們也要善于發(fā)覺別人的優(yōu)點。比如說，你的同學可能數學不太好，但是他畫畫特別棒，那我們就可以多夸夸他畫畫的本事。還有啊，夏洛對威爾伯特別真誠。它答應要救威爾伯，就真的想盡辦法去做。在我們的生活里，如果答應了小伙伴一件事，也一定要做到。像有一次，我答應我的朋友把我的故事書借給他看，可是我差點忘記了，后來我想起來夏洛的真誠，就趕緊把書拿給了朋友。這種真誠是很重要的，它能讓小伙伴之間的關系更加牢固。第四章像小豬威爾伯和蜘蛛夏洛一樣相處：引用原文看人際交往在《夏洛的網》里有好多地方都能讓我們看到很好的人際交往方式。就像威爾伯對夏洛的信任，它從心底里相信夏洛能夠救它。威爾伯說：“夏洛，我相信你?！边@簡單的一句話，包含了多少信任啊。在我們和小伙伴相處的時候，信任也是非常關鍵的。要是總是懷疑小伙伴的話，那關系肯定好不了。還有啊，夏洛在幫助威爾伯的時候，威爾伯也會關心夏洛。它會問夏洛織網累不累，還會給夏洛找吃的。原文里有這樣一句話：“夏洛，你吃點這個吧，你織網肯定很辛苦?！边@種互相的關心在小伙伴之間也是非常必要的。就像在學校里，如果有同學生病了，我們去關心他，給他講講課堂上的事情，那他肯定會很感動，我們之間的友誼也會更好。第五章從故事到現實：小學生人際交往的現狀分析在咱們現實生活里啊，小學生的人際交往有各種各樣的情況。有的小朋友特別善于交朋友，就像故事里的夏洛一樣。比如說，我班上有個同學，他特別開朗，總是主動和別人打招呼，還很熱心地幫助別人。有一次，新同學來我們班，他主動帶著新同學熟悉環(huán)境，介紹大家認識?？墒悄?，也有一些小朋友在人際交往上有點小困難。有的比較害羞，不敢主動和別人說話。我就見過這樣一個小朋友，他想和大家一起玩游戲，但是就是不敢走過去說。還有的小朋友呢，可能在和別人相處的時候比較自我，不太考慮別人的感受。就像有的同學在小組活動的時候，總是自己搶著做事情，不把機會留給別人。這些情況都和我們從故事里學到的人際交往智慧不太一樣呢。第六章人際交往中的真誠與互助：我的深刻感受我自己就有很深的體會啊，在人際交往中，真誠和互助是多么重要。有一次，我在跑步的時候不小心摔倒了，膝蓋擦破了好大一塊皮。這時候，我的好朋友趕緊跑過來，他沒有絲毫猶豫，就把我扶到了醫(yī)務室。他一邊陪著我，一邊還安慰我說：“沒事的，很快就會好的?！蔽覐乃难劬锬芸吹侥欠N真誠的關心。后來啊，當他在學習上遇到困難的時候，我也毫不猶豫地去幫助他。我給他講解數學題，把我知道的解題方法都告訴他。這種真誠和互助就像一條紐帶，把我們緊緊地連在一起。就像《夏洛的網》里的威爾伯和夏洛一樣，因為真誠和互助，它們的友誼才那么深厚。在我們的生活中，也是這樣的，真誠對待小伙伴，互相幫助，我們的友誼之樹才能茁壯成長。第七章汲取故事力量，改善小學生人際交往我們可以從《夏洛的網》這樣的故事里汲取好多力量，來改善我們的人際交往呢。比如說，我們可以學習夏洛的細心，多去觀察小伙伴的情緒和需求。如果小伙伴今天看起來不開心，那我們就可以去問問他怎么了，像夏洛能看到威爾伯的害怕一樣。還有啊，我們要學習威爾伯對夏洛的感恩。當小伙伴幫助我們的時候，我們要及時說謝謝，并且在有機會的時候也回報他們。就像我們學校開展的一個互幫互助活動，大家都在努力學習故事里的那些好品質。有的同學以前不太會關心別人，現在變得很體貼了。這就是故事的力量，它能讓我們在人際交往中變得更好。第八章總結：用故事點亮小學生人際交往之路故事就像一盞盞小燈，照亮我們小學生人際交往的道路。像《夏洛的網》這樣的故事，里面充滿了人際交往的智慧和美好。我們可以從故事里學習怎么交朋友，怎么和朋友相處得更好。在