學(xué)校共建協(xié)議書（3篇）

學(xué)校共建協(xié)議書（3篇）學(xué)校共建協(xié)議書（精選3篇）學(xué)校共建協(xié)議書篇1甲方：乙方：校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高職院校辦學(xué)和發(fā)展的基本途徑。為了充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，走開放式辦學(xué)的路子，實(shí)現(xiàn)高職教育與社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)緊密結(jié)合，為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間，達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才目的。在平等自愿、互利共贏的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方充分醞釀，友好協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議：一、合作原則本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。二、合作方式及內(nèi)容(一)互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作1.甲方在乙方掛牌設(shè)立云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司、學(xué)校)人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，共同開展實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)、培訓(xùn)、科技合作、企業(yè)產(chǎn)品宣傳活動(dòng)。2.作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì)，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。3.作為乙方的培養(yǎng)基地，甲方利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能，企業(yè)文化，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、審訂合作各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、員工培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù)。5.雙方將通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決。(二)頂崗實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，預(yù)就業(yè)，具體人數(shù)根據(jù)乙方需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長(zhǎng)效的合作機(jī)制。3.甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、結(jié)合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作;乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂切實(shí)可行的輪崗計(jì)劃，以提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)能力。4.乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作、生活環(huán)境(頂崗實(shí)習(xí)期限一般為47個(gè)月)。同時(shí)，乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生留出一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生能通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等手段完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)生自身能力的提高。實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系，畢業(yè)實(shí)習(xí)(預(yù)就業(yè))開具用工合同，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。5.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理)，同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全。6.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)價(jià)。7.甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。(三)教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作1.甲方經(jīng)乙方同意可聘請(qǐng)乙方相關(guān)專業(yè)人員為甲方的客座教授，進(jìn)行與企業(yè)相關(guān)的講座，并參與甲方的教育教學(xué)指導(dǎo)工作。2.乙方經(jīng)甲方同意可聘請(qǐng)甲方相關(guān)人員擔(dān)任乙方的發(fā)展顧問，并定期開展有關(guān)咨詢服務(wù)。3.甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型、各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研究開發(fā)，科技項(xiàng)目申報(bào)，可以通過《云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》刊登相應(yīng)的科研成果，成果互享。三、鼓勵(lì)乙方在條件允許的情況下，在生物工程系設(shè)立以該公司命名的獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀貧困學(xué)生助學(xué)金、特困學(xué)生補(bǔ)助金等;鼓勵(lì)乙方在學(xué)院校園內(nèi)開展企業(yè)產(chǎn)品宣傳，甲方協(xié)助，在條件允許的情況下，給予乙方適當(dāng)補(bǔ)助。四、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。五、其他以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí)，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議(或備忘錄)，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。補(bǔ)充協(xié)議一式兩份，雙方各持一份。甲方(蓋章)乙方(蓋章)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：年月日年月日學(xué)校共建協(xié)議書范文篇3廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱甲方)與(以下簡(jiǎn)稱乙方)，就共同建立校企合作關(guān)系，建立廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作意向：一、合作總則甲乙雙方堅(jiān)持挖掘優(yōu)勢(shì)資源潛力，發(fā)展高等職業(yè)教育，優(yōu)化建設(shè)人才結(jié)構(gòu)，打造特色公眾品牌的指導(dǎo)思想，恪守互相合作、互利互惠、實(shí)現(xiàn)雙贏、共同發(fā)展的基本原則;同意建立校企合作關(guān)系，甲方在乙方掛牌建立廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院采風(fēng)實(shí)踐教學(xué)基地。甲乙雙方在以下幾個(gè)領(lǐng)域展開全方位的合作：①社會(huì)需求調(diào)研開發(fā)和設(shè)置專業(yè);②培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施;③質(zhì)量考核與控制;④畢業(yè)資格審定;⑤就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo);⑥畢業(yè)生跟蹤調(diào)查;⑦科技開發(fā)與成果推廣;⑧在職職工繼續(xù)教育與培訓(xùn)、(執(zhí))職業(yè)資格鑒定和雙師型教師培養(yǎng)等。通過合作，形成以社會(huì)人才市場(chǎng)和學(xué)生就業(yè)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)體制和機(jī)制，努力成為建設(shè)類高級(jí)技能型人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、項(xiàng)目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。二、責(zé)任和義務(wù)(一)甲方1、按照企業(yè)需求設(shè)置專業(yè)，使培養(yǎng)的人才適應(yīng)市場(chǎng)的需求。與乙方合作，共同開發(fā)與實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即共同確定培養(yǎng)目標(biāo)、制定教學(xué)計(jì)劃、調(diào)整課程設(shè)置、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和保證實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施。2、根據(jù)乙方的實(shí)際情況和要求，提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項(xiàng)目合作研究。3、負(fù)責(zé)基地牌匾的制作，并在媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高雙方的知名度。4、根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前二個(gè)月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排。5、委派教師與乙方技術(shù)人員、管理人員共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，或承擔(dān)生產(chǎn)、項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)及時(shí)掌握新工藝、新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)雙師型教師的培養(yǎng)和優(yōu)化。6、為乙方在職職工的繼續(xù)教育、職稱(評(píng)定)考試、執(zhí)(職)業(yè)資格(技能)鑒定等提供培訓(xùn)與方便。7、《廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》優(yōu)先發(fā)表乙方學(xué)術(shù)論文，在彩頁版面優(yōu)先刊登已方圖文廣告。8、優(yōu)先錄取乙方符合錄取基本條件的子弟入學(xué)。(二)乙方1、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)影響，根據(jù)需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作研究，并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。2、配合甲方進(jìn)行專業(yè)開發(fā)前的市場(chǎng)需求調(diào)查、科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)。3、推選優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員與甲方共同制定和實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。4、按照甲方教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合單位實(shí)際情況，安排學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。5、配合甲方進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核、控制和畢業(yè)生資格審定。6、為甲方進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查提供方便。7、充分利用人力資源，選送既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能從事教學(xué)工作的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任甲方兼職教師，并為甲方培養(yǎng)雙師型教師提供幫助。8、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)。三、合作時(shí)間合作時(shí)間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長(zhǎng)期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。四、其它1、本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽定相關(guān)條款的補(bǔ)充協(xié)議。2、甲方在乙方實(shí)習(xí)期間創(chuàng)造的有形知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院，對(duì)于雙方共同合作開發(fā)研制項(xiàng)目，產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。3、如一方單方面違約或有損害對(duì)方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議(并可依法追究違約方責(zé)任)。甲方：(蓋章)廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院乙方：(蓋章)代表：(簽字)代表：(簽字)學(xué)校共建協(xié)議書篇2德育工程是塑造人類靈魂的偉大工程，而社區(qū)是開展德育工程的一片廣闊的天空。社區(qū)教育，對(duì)于協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的關(guān)系，形成青少年教育的合力；對(duì)于充分挖掘、利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；對(duì)于聯(lián)合各方面力量?jī)?yōu)化校園環(huán)境和社區(qū)育人環(huán)境；對(duì)于動(dòng)員社會(huì)各界，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，提供財(cái)力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社會(huì)氛圍，推進(jìn)素質(zhì)教育、教育現(xiàn)代化和終身教育工作的進(jìn)程，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)都起著非常重要的作用。學(xué)校、家庭、社會(huì)是學(xué)生成長(zhǎng)的空間，是德育相互聯(lián)系缺一不可的教育環(huán)節(jié)。學(xué)校是社區(qū)文化的窗口，學(xué)校德育應(yīng)充分利用社區(qū)的德育資源，包括社區(qū)單位的智力、設(shè)施和熱心學(xué)校教育的志愿者隊(duì)伍，以充實(shí)學(xué)校德育工作力量；社區(qū)應(yīng)視青少年的德育為己任，更應(yīng)凸現(xiàn)社區(qū)的功能，以優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校德育，達(dá)到學(xué)校與社區(qū)的雙向互動(dòng)。學(xué)校與社區(qū)的共建活動(dòng)，是以“資源共享、共駐共建”為原則，以一切為了孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以開展社區(qū)活動(dòng)為載體，共同構(gòu)建良好的社區(qū)教育氛圍，加強(qiáng)社區(qū)、家庭、學(xué)校教育的一體化，形成良好的教育氛圍，達(dá)成共識(shí)，產(chǎn)生互動(dòng)。為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)中學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎(chǔ)上開展校區(qū)文明共建活動(dòng)。為保證活動(dòng)積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：一、共建活動(dòng)必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實(shí)有效地服務(wù)社會(huì)居民，有利于提升學(xué)生的文明素質(zhì)。二、學(xué)校學(xué)生志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以社區(qū)服務(wù)中心和服務(wù)點(diǎn)為基地，以志愿的方式開展多種內(nèi)容的專業(yè)社區(qū)服務(wù)。三、學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機(jī)制，以確保社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)不斷發(fā)展和完善。四、學(xué)校學(xué)生志愿者服務(wù)內(nèi)容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區(qū)公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、精神文明宣傳等等。五、志愿服務(wù)的活動(dòng)形式：1、以課余時(shí)間的分散活動(dòng)和節(jié)假日的集中行動(dòng)相結(jié)合，深入社區(qū)開展定點(diǎn)服務(wù)；2、對(duì)特殊對(duì)象開展一助一結(jié)對(duì)服務(wù)。六、社區(qū)團(tuán)組織負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)社區(qū)各單位支持和幫助學(xué)校青年志愿者開展活動(dòng)，為活動(dòng)順利開展提供必要的場(chǎng)所和條件。同時(shí)，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)及假期更多的接觸居民、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情、適應(yīng)時(shí)代，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實(shí)驗(yàn)問題的能力。七、社區(qū)積極配合學(xué)校開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，維護(hù)青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。八、共建期間雙方采取不定期互訪，及時(shí)了解對(duì)方情況，通報(bào)各自的有關(guān)信息，不斷總結(jié)共建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)及問題，以利于推動(dòng)共建活動(dòng)的深入開展。九、為使共建活動(dòng)能長(zhǎng)期開展，雙方應(yīng)共同努力，爭(zhēng)取得到駐區(qū)單位的支持十、學(xué)校組織學(xué)生經(jīng)常性到社內(nèi)進(jìn)行擁軍優(yōu)屬、敬老助殘等公益活動(dòng)。十一、學(xué)校發(fā)揮人才資源的優(yōu)勢(shì)，盡可能為社區(qū)提供有關(guān)文化、教育、科技等服務(wù)；學(xué)校的設(shè)施(操場(chǎng)等)可適當(dāng)向社區(qū)開放。十二、社區(qū)將支持城頭高級(jí)中學(xué)開展社區(qū)共建的活動(dòng)列入工作計(jì)劃中。十三、社區(qū)的交通和安全部門與城頭高級(jí)中學(xué)安全保衛(wèi)人員保持經(jīng)常性聯(lián)系，為學(xué)校交通安全和校園治安提供服務(wù)。十四、協(xié)議中未盡事宜由雙方協(xié)商解決。十五、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。十六、本協(xié)議有效期一年，自20__年9月至20__年9月止。學(xué)校：城頭高級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)人：（蓋章）社區(qū):負(fù)責(zé)人：（蓋章）20__年_月__日學(xué)校共建協(xié)議書篇3甲方：乙方：為了進(jìn)一步深化巾幗建功和雙學(xué)雙比活動(dòng)，充分發(fā)揮各級(jí)"巾幗文明崗"的示范帶頭作用，促進(jìn)巾幗建功活動(dòng)在新形勢(shì)下的拓展和延伸，促進(jìn)城鄉(xiāng)婦女的全面發(fā)展。經(jīng)雙方協(xié)商，特簽對(duì)協(xié)議書如下：第一條巾幗文明崗與結(jié)對(duì)單位的結(jié)對(duì)要以推動(dòng)雙方發(fā)展、擴(kuò)大巾幗文明崗社會(huì)影響力為目標(biāo)，從雙方實(shí)際和發(fā)展需要出發(fā)，制對(duì)方案，確對(duì)內(nèi)容，落實(shí)結(jié)對(duì)措施，實(shí)現(xiàn)雙方預(yù)期的目標(biāo)。第二條巾幗文明崗與結(jié)對(duì)單位要堅(jiān)持"因地制宜、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、務(wù)求實(shí)效"的原則，充分發(fā)揮結(jié)對(duì)雙方在文化、教育、人才、資金、信息、自然資源等方面的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)雙方在結(jié)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨同協(xié)調(diào)發(fā)展。第三條巾幗文明崗要積極整合人、財(cái)、物資源，根據(jù)崗位特點(diǎn)，堅(jiān)持以項(xiàng)目牽手、