2024-2025學(xué)年高中英語 Unit 5 Into the wild Period 3 Using language教學(xué)實(shí)錄 外研版必修第一冊(cè)

2024-2025學(xué)年高中英語Unit5IntothewildPeriod3Usinglanguage教學(xué)實(shí)錄外研版必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中英語Unit5IntothewildPeriod3Usinglanguage教學(xué)實(shí)錄外研版必修第一冊(cè)教材分析本課為高中英語必修第一冊(cè)Unit5Intothewild中的第三課，主題為“Usinglanguage”。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握表示同意、不同意和表達(dá)觀點(diǎn)的交際用語，并能結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。課程內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，注重實(shí)際應(yīng)用，旨在提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語語言運(yùn)用能力，包括聽、說、讀、寫技能的綜合運(yùn)用。提升學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解西方文化背景下的價(jià)值觀和生活方式。增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維，通過討論和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行基本的聽說讀寫活動(dòng)。在詞匯方面，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)自然、旅行、冒險(xiǎn)等主題的詞匯。在語法方面，他們掌握了現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、將來時(shí)等時(shí)態(tài)的基本用法，以及一些常用的連接詞和短語。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)冒險(xiǎn)和戶外活動(dòng)有著濃厚的興趣，這有助于激發(fā)他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中的積極性。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力普遍較好，能夠通過多種渠道獲取知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生中既有偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)的，也有喜歡團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)可能存在詞匯量不足或語法錯(cuò)誤的問題，影響語言表達(dá)的流暢性。此外，由于文化差異，學(xué)生可能難以理解西方文化背景下的某些表達(dá)和觀點(diǎn)，這可能會(huì)影響他們對(duì)文章內(nèi)容的理解和接受。部分學(xué)生可能在課堂互動(dòng)中缺乏自信，不敢主動(dòng)發(fā)言。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、電子白板、筆記本電腦

-課程平臺(tái)：外研版高中英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：Unit5相關(guān)課文、音頻材料、視頻資料、在線詞典

-教學(xué)手段：PPT課件、實(shí)物教具（如地圖、圖片）、角色扮演道具、討論卡片教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“戶外探險(xiǎn)”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們有沒有參加過戶外探險(xiǎn)活動(dòng)？能分享一下你們的經(jīng)歷嗎？”

展示一些關(guān)于戶外探險(xiǎn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受戶外探險(xiǎn)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹戶外探險(xiǎn)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.戶外探險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解戶外探險(xiǎn)的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解戶外探險(xiǎn)的定義，包括其主要組成元素或活動(dòng)。

詳細(xì)介紹戶外探險(xiǎn)的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.戶外探險(xiǎn)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解戶外探險(xiǎn)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的戶外探險(xiǎn)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解戶外探險(xiǎn)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的影響，以及如何通過戶外探險(xiǎn)提升自我。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與戶外探險(xiǎn)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“戶外探險(xiǎn)的安全措施”、“戶外探險(xiǎn)對(duì)環(huán)境的影響”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)戶外探險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)戶外探險(xiǎn)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括戶外探險(xiǎn)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)戶外探險(xiǎn)在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用戶外探險(xiǎn)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于戶外探險(xiǎn)的短文或報(bào)告，內(nèi)容包括個(gè)人經(jīng)歷、對(duì)戶外探險(xiǎn)的看法以及如何安全參與戶外探險(xiǎn)的建議。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)和格式要求，并設(shè)定提交作業(yè)的截止日期。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的參與情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，確保每位學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《荒野生存》：介紹杰克·倫敦的這部小說，探討人與自然的關(guān)系，以及主人公在荒野中的生存挑戰(zhàn)。

-《荒野生存》電影資料：提供電影中的精彩片段，讓學(xué)生從視覺和聽覺上感受戶外探險(xiǎn)的刺激和挑戰(zhàn)。

-戶外探險(xiǎn)指南：介紹戶外探險(xiǎn)的基本技巧和安全知識(shí)，如如何搭建帳篷、野外求生技能等。

-環(huán)保組織網(wǎng)站：如“綠色和平”、“世界自然基金會(huì)”等，提供關(guān)于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的信息。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于戶外探險(xiǎn)的書籍，如《荒野生存》、《荒野生存指南》等，以增加對(duì)戶外探險(xiǎn)的了解。

-視頻觀看：推薦學(xué)生觀看與戶外探險(xiǎn)相關(guān)的紀(jì)錄片或電影，如《荒野求生》、《荒野探險(xiǎn)家》等，通過視覺體驗(yàn)感受戶外探險(xiǎn)的魅力。

-實(shí)踐體驗(yàn)：組織學(xué)生參加戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，如徒步、露營(yíng)、攀巖等，親身體驗(yàn)戶外探險(xiǎn)的樂趣和挑戰(zhàn)。

-安全教育：通過講座或小組討論，讓學(xué)生了解戶外探險(xiǎn)的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-環(huán)保行動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保活動(dòng)，如植樹造林、垃圾分類等，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

-創(chuàng)作實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作與戶外探險(xiǎn)相關(guān)的文學(xué)作品、繪畫、攝影等，表達(dá)他們對(duì)戶外探險(xiǎn)的理解和感悟。

-小組研究：讓學(xué)生分組研究戶外探險(xiǎn)的歷史、文化背景，以及不同探險(xiǎn)家的事跡，提高他們的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-交流分享：組織學(xué)生分享自己的戶外探險(xiǎn)經(jīng)歷，增進(jìn)彼此的了解，激發(fā)更多學(xué)生對(duì)戶外探險(xiǎn)的興趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-戶外探險(xiǎn)的定義和特點(diǎn)

-戶外探險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作

-戶外探險(xiǎn)的安全措施

-戶外探險(xiǎn)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響

②重點(diǎn)詞匯：

-Adventure（冒險(xiǎn)）

-Equipment（裝備）

-Survival（生存）

-Safety（安全）

-Environment（環(huán)境）

③重點(diǎn)句子：

-"Outdooradventureisanexcitingandchallengingactivitythatinvolvesexploringnaturalenvironments."

-"Properpreparationisessentialforasuccessfuloutdooradventure."

-"Safetymeasuresmustbetakentopreventaccidentsandensureasafeexperience."

-"Outdooradventurescanhaveapositiveimpactonpersonalgrowthandenvironmentalawareness."

-"Theenvironmentshouldberespectedandprotectedduringoutdooractivities."典型例題講解例題1：

問題：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。

"Beforegoingonanoutdooradventure,itisimportantto__________."

答案：makesureyouhavethenecessaryequipment.

例題2：

問題：選擇正確的答案完成句子。

"Theoutdooradventureis___________forboththebodyandthemind."

A.dangerous

B.exciting

C.boring

D.expensive

答案：B.exciting

例題3：

問題：根據(jù)課文內(nèi)容，用正確的時(shí)態(tài)填空。

"Aftertheaccident,thesurvivors___________(tohelp)byemergencyservices."

答案：wererushed

例題4：

問題：選擇正確的詞匯填空。

Thegroupdecidedtocampnearthe___________(mountain)becauseitofferedabeautifulview.

A.hill

B.mountain

C.valley

D.forest

答案：B.mountain

例題5：

問題：根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。

Whataresomesafetymeasuresthatshouldbetakenduringanoutdooradventure?

答案：Somesafetymeasuresincludecheckingtheweatherforecast,wearingappropriateclothingandfootwear,carryingafirstaidkit,andknowinghowtouseamapandcompass.

補(bǔ)充說明：

1.例題1考察了對(duì)課文詞匯的理解和運(yùn)用，要求學(xué)生能夠根據(jù)上下文選擇正確的詞匯填空。

2.例題2考察了對(duì)課文內(nèi)容主旨的理解，要求學(xué)生能夠根據(jù)句意選擇最合適的形容詞。

3.例題3考察了對(duì)課文時(shí)態(tài)的掌握，要求學(xué)生能夠根據(jù)句意和語境使用正確的時(shí)態(tài)。

4.例題4考察了對(duì)課文詞匯的辨析能力，要求學(xué)生能夠根據(jù)句意和語境選擇正確的名詞。

5.例題5考察了對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析能力，要求學(xué)生能夠根據(jù)問題提取相關(guān)信息并作出回答。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例：在講解戶外探險(xiǎn)時(shí)，我嘗試結(jié)合實(shí)際案例，如探險(xiǎn)家的事跡，讓學(xué)生更直觀地了解戶外探險(xiǎn)的挑戰(zhàn)和樂趣，增強(qiáng)課程的趣味性和實(shí)用性。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的視覺體驗(yàn)，使抽象的概念更加具體化。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)戶外探險(xiǎn)缺乏興趣或自信心不足。

2.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法較為單一，主要以講解和展示為主，缺乏互動(dòng)性和實(shí)踐性，可能導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳。

3.評(píng)價(jià)方式局限：評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂討論環(huán)節(jié)引入小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，并提出自己的觀點(diǎn)。

2.豐富教學(xué)方法：我將嘗試采用更多樣化的教學(xué)方法，如角色扮演、戶外實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)際操作能力。

3.完善評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將引入過程性評(píng)價(jià)，如觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)、小組合作成果等，并結(jié)合學(xué)生的作業(yè)和考試成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

4.加強(qiáng)校企合作：與戶外探險(xiǎn)相關(guān)企業(yè)合作，邀請(qǐng)專業(yè)人士來校進(jìn)行講座或?qū)嵺`指導(dǎo)，讓學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

5.注重個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和建議，幫助學(xué)生更好地掌握戶外探險(xiǎn)的知識(shí)和技能。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了戶外探險(xiǎn)的相關(guān)知識(shí)，包括戶外探險(xiǎn)的定義、準(zhǔn)備工作、安全措施以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。通過案例分析，我們了解了戶外探險(xiǎn)的多樣性和挑戰(zhàn)性。以下是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.戶外探險(xiǎn)的定義和特點(diǎn)。

2.戶外探險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作，如裝備準(zhǔn)備、天氣檢查等。

3.戶外探險(xiǎn)的安全措施，包括急救知識(shí)、緊急情況應(yīng)對(duì)等。

4.戶外探險(xiǎn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和環(huán)境保護(hù)的意義。

現(xiàn)在，讓我們回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并做一些當(dāng)堂檢測(cè)來鞏固所學(xué)知識(shí)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

-戶外探險(xiǎn)的主要目的是什么？

A.休閑放松

B.探索自然

C.