




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
創(chuàng)意筆筒增趣味筆筒是我們?nèi)粘I钪谐R姷挠镁?。精美的筆筒不但能美化生活,陶冶人的情操,有些筆筒還具有一定的收藏價(jià)值。對(duì)實(shí)體進(jìn)行變形、組合,可以繪制出有創(chuàng)意的作品。主題:繪制創(chuàng)意筆筒以繪制創(chuàng)意筆筒為例,先創(chuàng)建六面體、圓柱體等實(shí)體,再對(duì)它們進(jìn)行變形、組合。一、繪制底座和凸臺(tái)確定基準(zhǔn)面,選擇“基本實(shí)體”中的“六面體”命令,繪制尺寸為150mm100mm3mm的長(zhǎng)方形底座。4.點(diǎn)擊按鈕確定一、繪制底座和凸臺(tái)選擇“草圖繪制”中的“矩形”命令,在長(zhǎng)方體底座表面繪制150mm30mm的小長(zhǎng)方形。一、繪制底座和凸臺(tái)選擇“特征造型”中的“拉伸”命令,把小長(zhǎng)方形邊為長(zhǎng)方體。任務(wù)一:繪制底座和凸臺(tái)1.閱讀書本32-33頁(yè)內(nèi)容。2.同桌之間輕聲溝通。3.舉手提問(wèn)老師。二、繪制筆盒確定長(zhǎng)方體頂面(150mm30mm)為基準(zhǔn)面,選擇“草圖繪制”中的“矩形”命令,繪制尺寸為26mm3mm的SD卡槽和12mm5mmUSB卡槽。二、繪制筆盒選擇“特征造型”中的“拉伸”命令在,對(duì)話框中選擇“減運(yùn)算”,把卡槽向內(nèi)切除12mm的深度。用同樣的方法設(shè)計(jì)放置橡皮擦、小刀等學(xué)習(xí)用品的凹槽。任務(wù)二:繪制筆盒1.閱讀書本33-34頁(yè)內(nèi)容。2.同桌之間輕聲溝通。3.舉手提問(wèn)老師。三、繪制筆筒確定大長(zhǎng)方形空白區(qū)域?yàn)榛鶞?zhǔn)面,分別創(chuàng)建底面圓直徑30mm、高度20mm的圓柱體和底面為52mm35mm的四邊形,再把四邊形拉伸60mm的高度。三、繪制筆筒選擇“特殊功能”中的“抽殼”命令,分別對(duì)圓柱體和六面體進(jìn)行抽殼操作,“厚度T”為-1.5,“開放面O”為兩個(gè)幾何體的頂面。任務(wù)三:繪制筆筒1.閱讀書本34-35頁(yè)內(nèi)容。2.同桌之間輕聲溝通。3.舉手提問(wèn)老師。四、組合并美化筆筒應(yīng)用“組合編輯”命令,在對(duì)話框中選“加運(yùn)算”,將底座、凸臺(tái)、筆筒等組合成一個(gè)整體。四、組合并美化筆筒選擇“特征造型”中的“圓角”命令,對(duì)相關(guān)模型的邊角進(jìn)行處理。任務(wù)四:組合并美化筆筒1.閱讀書本35-36頁(yè)內(nèi)容。2.同桌之間輕聲溝通。3.舉手提問(wèn)老師。觀察下圖中的筆筒,思考一下它和我們今天制作的筆筒有哪些不同?如何才能做到?應(yīng)用特殊功能和特殊造型等工具,對(duì)你的筆筒做進(jìn)一步創(chuàng)新。1.簡(jiǎn)述兩種制作長(zhǎng)方體的方法。2.將制作好的實(shí)體變?yōu)榭招捏w可以使用什么工具?3.將多個(gè)制作好的實(shí)體變?yōu)橐粋€(gè)整體可以使用什么工具?1.選擇“基本實(shí)體”中的“六面體”命令;2.選擇“草圖繪制”中的“矩形”命令,配合“特殊造型”中的“拉伸”命令“特殊功能”中的“抽殼”命令組合編輯知識(shí)回顧創(chuàng)意筆筒增趣味筆筒底座和凸臺(tái)筆盒凹槽筆筒長(zhǎng)方體減運(yùn)算抽殼組合編輯美化特殊造型圓角掌握草圖繪制中矩形命令的應(yīng)用5分4分3分2分1分掌握拉伸命令的應(yīng)用,將平面圖形拉伸成實(shí)體5分4分3分2分1分掌握抽殼命令的應(yīng)用,將一個(gè)實(shí)體變?yōu)榭招捏w5分4分3分2分1分掌握組合編輯命令的應(yīng)用,將多個(gè)實(shí)體組合成一個(gè)實(shí)體5分4分3分2分1分掌握基本實(shí)體中六面體和圓柱體命令的應(yīng)用5分4分3分2分1分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 住宅裝修設(shè)計(jì)合同范例
- 專業(yè)分包施工合同范例
- 公務(wù)車服務(wù)合同范例
- 加盟中通合同范例
- PRDM1激活的PLXDC2通過(guò)JAK1-STAT3反饋調(diào)控肝細(xì)胞癌腫瘤相關(guān)巨噬細(xì)胞極化的研究
- 穿戴式心電信號(hào)智能分析方法研究
- 買抹賬房合同范例
- 儲(chǔ)物柜協(xié)議合同范例
- 釩鈦基MAX相的制備及其儲(chǔ)鋰性能研究
- 人員施工安全合同范例
- 《法院執(zhí)行實(shí)務(wù)》單元三(上)(課堂PPT)課件
- 煤礦防治水中長(zhǎng)期規(guī)劃2017—2019
- 新版廣西大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)封面
- 幼兒園一日生活中的保教結(jié)合(課堂PPT)
- 有害物質(zhì)培訓(xùn)教材(ROHS2.0及REACH)
- 基于深度學(xué)習(xí)的圖像壓縮感知算法綜述
- 德語(yǔ)A1單詞表
- ARL4460 OXSAS曲線制作及學(xué)習(xí)筆記
- 主板維修思路分析
- 高三地理二輪專題河流特征
- Unit__A_View_of_Mountains
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論