《昆蟲(chóng)記》（題型+考點(diǎn)梳理+練習(xí)）-2025年安徽中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)（原卷版）

《昆蟲(chóng)記》（原卷版）

題型解讀+考點(diǎn)點(diǎn)撥+中考真題+2024年模擬匯編

敢型解裱

B

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，

提高閱讀品位。提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。教師要關(guān)注學(xué)生通過(guò)多種媒介的閱

讀，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料，加強(qiáng)對(duì)課外閱讀的指導(dǎo)，開(kāi)展各種課外閱讀活動(dòng)，創(chuàng)造展示與交

流的機(jī)會(huì)，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。

名著閱讀考試命題往往著眼于“是不是讀了”“讀得怎么樣”“吸收得怎么樣”來(lái)考查，試題呈現(xiàn)“打

破命題模式，形式靈活多變”“減少知識(shí)性考查，注重思維進(jìn)階”“單一性試題減少，綜合性試題增加”

幾大特點(diǎn)。

涉及的主要考查點(diǎn)有：

①文學(xué)常識(shí)積累，包括作家、作品、作品中的主要人物等。

②情節(jié)概述。主要包括：概述選段的情節(jié)或主要內(nèi)容；概述所選文段以外的相關(guān)情節(jié)或主要內(nèi)容。

③分析、評(píng)價(jià)人物形象。

④賞析藝術(shù)特色，分析情感、哲理。

⑤談感悟體驗(yàn)，即根據(jù)對(duì)作品內(nèi)容的理解，結(jié)合選段情節(jié)，談自己的閱讀體會(huì)和啟示等。

名著閱讀《昆蟲(chóng)記》的主要考試內(nèi)容：

1、了解作者法布爾及其背景：對(duì)法布爾的生平、成就和貢獻(xiàn)的了解，包括他的童年經(jīng)歷、教育背景、

職業(yè)成就以及他在科學(xué)界的地位等。

2、理解《昆蟲(chóng)記》的創(chuàng)作背景和目的：對(duì)《昆蟲(chóng)記》的創(chuàng)作背景和目的的理解，包括法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的

觀察和研究的動(dòng)機(jī)，以及他對(duì)自然界的看法和態(tài)度等。

3、掌握《昆蟲(chóng)記》的主要內(nèi)容和主題：對(duì)《昆蟲(chóng)記》的主要內(nèi)容和主題的掌握。

4、對(duì)各種昆蟲(chóng)的描述、生活習(xí)性、生態(tài)環(huán)境、綽號(hào)等。

5、分析《昆蟲(chóng)記》的藝術(shù)特色和風(fēng)格：對(duì)《昆蟲(chóng)記》的藝術(shù)特色和風(fēng)格的分析能力，包括他的語(yǔ)言風(fēng)

格、寫(xiě)作技巧、科學(xué)性和文學(xué)性的結(jié)合等。

探討《昆蟲(chóng)記》的社會(huì)意義和價(jià)值：對(duì)《昆蟲(chóng)記》的社會(huì)意義和價(jià)值的探討能力，包括他對(duì)昆蟲(chóng)生態(tài)

環(huán)境的關(guān)注、對(duì)人類(lèi)與自然關(guān)系的思考等。

考點(diǎn)點(diǎn)帔

一、作者簡(jiǎn)介

讓?亨利?卡西米爾?法布爾(1823—1915),法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、

動(dòng)物行為學(xué)家、作家。法布爾半生堅(jiān)持自學(xué)，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自

然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位，精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，喜愛(ài)古羅馬作

家賀拉斯和詩(shī)人維吉爾的作品。1857年，他發(fā)表了《節(jié)腹泥蜂習(xí)性觀察記》，

這篇論文修正了當(dāng)時(shí)昆蟲(chóng)學(xué)祖師萊昂?杜福爾的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，由此贏得了法蘭西

研究院的贊譽(yù)，被授予實(shí)驗(yàn)生理學(xué)獎(jiǎng)。這期間，法布爾還將精力投入到對(duì)天

然染色劑茜草或茜素的研究中去，當(dāng)時(shí)法國(guó)士兵軍褲上的紅色，便來(lái)自于茜

草的粉末。法布爾晚年時(shí)，《昆蟲(chóng)記》的成功為他贏得了“昆蟲(chóng)界的荷馬”

和“昆蟲(chóng)界的維吉爾”的美名，他的成就得到了社會(huì)的廣泛承認(rèn)。

二、寫(xiě)作背景

1823年12月，法布爾降生在法國(guó)南方一戶(hù)貧窮的農(nóng)民家中。上小學(xué)時(shí)，他常跑到鄉(xiāng)間野外，兜里裝滿(mǎn)

了蝸牛、蘑菇或其他植物、蟲(chóng)類(lèi)。

法布爾15歲考人師范學(xué)校，華業(yè)后謀得初中數(shù)學(xué)教師職。他花了1個(gè)月的工資，買(mǎi)到一本昆蟲(chóng)學(xué)著作，

立志做一個(gè)為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人。法布爾靠自修取得大學(xué)物理數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，兩年后又取得自然科學(xué)學(xué)士學(xué)

位。

又過(guò)一年，31歲的法布爾一舉獲得自然科學(xué)博上學(xué)位。他出版了《天空》《大地》《植物》以及《保

爾大叔談害蟲(chóng)》等系列作品。

1875年，法布爾帶領(lǐng)家人遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)。整理20余年資料而寫(xiě)成的《昆蟲(chóng)記》第一卷于1879年問(wèn)世。

1879年，法布爾用積攢下的錢(qián)購(gòu)得一所老舊民宅，他用當(dāng)?shù)仄樟_旺斯語(yǔ)給這處居所取了個(gè)雅號(hào)一一荒

石園。年復(fù)一年，“荒石園”主人穿著農(nóng)民的粗呢子外套，尖鎬平鏟刨刨挖挖，一座百蟲(chóng)樂(lè)園建成了。他

把勞動(dòng)成果寫(xiě)進(jìn)一卷又一卷的《昆蟲(chóng)記》中。

1910年，《昆蟲(chóng)記》第十卷問(wèn)世，法布爾86歲。

三、內(nèi)容簡(jiǎn)介

《昆蟲(chóng)記》又稱(chēng)《昆蟲(chóng)世界》或《昆蟲(chóng)的故事》，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓?亨利?卡西米爾?法

布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性等的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，

記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)

因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人

性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。

《昆蟲(chóng)記》是一本講昆蟲(chóng)生活的書(shū)，涉及蛻螂、螞蟻、西緒福斯蟲(chóng)等100多種昆蟲(chóng)。在這個(gè)世界上，

人類(lèi)現(xiàn)在已知的昆蟲(chóng)種類(lèi)約100萬(wàn)種，占所有已經(jīng)知曉的動(dòng)物種類(lèi)的5/6；并且仍有幾百萬(wàn)的未知曉的昆蟲(chóng)

仍待人類(lèi)去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知。法布爾在19世紀(jì)中期，于學(xué)校教課之余，和自己的孩子一起在田野間觀察各類(lèi)昆

蟲(chóng)，為之定名，為之謳歌。

《昆蟲(chóng)記》分十卷，每一卷分17-25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活，同時(shí)

收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。在該書(shū)中，作者描述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存

和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲(chóng)性，以蟲(chóng)性反映

社會(huì)人生，其重點(diǎn)介紹了他所觀察和研究的昆蟲(chóng)的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的本

能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。

另外，此書(shū)不僅詳盡地記錄著法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、

知識(shí)背景和生活狀況等，尤其是《阿爾瑪實(shí)驗(yàn)室》、《返祖現(xiàn)象》、《我的學(xué)校》、《水塘》、《數(shù)學(xué)憶

事：牛頓二項(xiàng)式》、《數(shù)學(xué)憶事：我的小桌》、《童年的回憶》、《難忘的一課》和《工業(yè)化學(xué)》這幾章。

如果換一種眼光看，不妨把《昆蟲(chóng)記》當(dāng)作法布爾的自傳，一部非常奇特的自傳，昆蟲(chóng)只不過(guò)是他研究經(jīng)

歷的證據(jù)，傳記的旁證材料。

螢火蟲(chóng)備餐

對(duì)付菜青蟲(chóng)

說(shuō)反常

圣甲蟲(chóng)

金步甲的婚俗

登旺杜蜂

童年憶事

荒石園

我的小桌

朗格多克蝎的婚

肉體食糧與精神食糧戀和家庭

三種壘筑蛭胭脂蟲(chóng)

戳一下變形論

丁香小教堂

千條理論說(shuō)道隧峰

不如一個(gè)事實(shí)

天牛吃路

裝死

不同技藝的由來(lái)

白蝎“自殺”捉燈有感

堅(jiān)果象

食尸蟲(chóng)

大孔雀蛾的晚會(huì)

埋糞蟲(chóng)與環(huán)境衛(wèi)生

蟬和螞蟻的寓言

西緒福斯蟲(chóng)與父性本能

蟬卵的遭遇

潘帕斯草原食糞蟲(chóng)

螳螂貓食

綠簸斯

昆蟲(chóng)睡姿辨

蟋蟀出世記

意大利蟋蟀

結(jié)串而行的松毛蟲(chóng)

卷一：記錄了推糞球的圣甲蟲(chóng)、捕食吉丁的節(jié)腹泥蜂以及黃翅飛蝗泥蜂有趣的生活習(xí)性、高超的本能。

卷二：記錄了為黃地老虎幼蟲(chóng)做手術(shù)的毛刺沙泥蜂在荒石園中的生活狀態(tài)。

卷三：記錄了石峰、蜂虻、褶翅小蜂等生活習(xí)性、寄生行為、進(jìn)食方式和產(chǎn)卵方式。

卷四：記錄了長(zhǎng)腹蜂、切葉蜂、采脂蜂、天牛等在本能的驅(qū)使下所展現(xiàn)出的捕食和筑巢方面的特性。

卷五：記錄了圣甲蟲(chóng)、金龜、蛻螂、蟬和螞蟻、螳螂等對(duì)待孩子的款款深情。

卷六：記錄了食糞蟲(chóng)、蟋蟀、蝗蟲(chóng)、松毛蟲(chóng)等生活習(xí)性、昆蟲(chóng)著色問(wèn)題。卷七：記錄了大頭黑步甲、

葉甲、石蛾等生活習(xí)性。

卷八：記錄了胡蜂、豌豆象、蜂蜘蠅、彩帶圓網(wǎng)蛛、納爾包訥狼蛛等的筑巢習(xí)性。

卷九：記錄了圓網(wǎng)蛛、朗格多克蝎等為了生存不懈努力。

卷十：記錄了松樹(shù)鯉角金龜、沼澤地鶯尾象、金步甲、螢火蟲(chóng)等的婚俗產(chǎn)卵。

四、綜合歸納

昆蟲(chóng)代表及其特性

屬石蠶蛾科。

外形特點(diǎn)：頭部及前胸背板黑色，翅膀褐色，停棲時(shí)呈屋脊?fàn)睿?/p>

各腳細(xì)長(zhǎng)。

特性生活習(xí)性：幼蟲(chóng)為水棲性，會(huì)吐絲將溪流水中的石塊、細(xì)砂、枯

枝等黏結(jié)成巢，每一個(gè)種類(lèi)都有特定的巢型，成蟲(chóng)生活于溪流附

近，棲息量很多。生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里。小鞘不但是它

的寓所，同時(shí)還是它的防御工具。小鞘能幫助石蠶在水里自由地

升降，或者停在水中央，像是它的潛水艇。

石蠶蛾關(guān)鍵詞小鞘與潛水艇

\邂作者自然所支配的一切，永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧。：

評(píng)價(jià)

才T

①石蠶雖弱小，但是能躲兇猛的天敵。啟示我們：辦法總比困難

■飛多，對(duì)待人生、對(duì)待社會(huì)要充滿(mǎn)自信。

②石蠶雖不是十分擅長(zhǎng)游泳的水手，卻能借助小鞘盡情遨游。啟

閱讀

示我們：要善假于物。

啟示

③石蠶雖不懂得人類(lèi)博大精深的物理學(xué)原理，但是能靠本能把小

鞘造得完美、精巧。啟示我們：大自然所支配的一切永遠(yuǎn)是那么

巧妙和諧，值得我們研究、借鑒，并與之友好相處。

外形特點(diǎn)：體長(zhǎng)一般55至U105毫米，非洲的螳螂是世界最大的，

身體流線型，以綠色，褐色為主，也具有花斑的種類(lèi)；標(biāo)志性特

※螳螂特性

征是有兩把“大刀”，即前肢，上有一排堅(jiān)硬的鋸齒，大刀鉤末

端長(zhǎng)有攀爬的吸盤(pán)。

生活習(xí)性：肉食性，獵捕各類(lèi)昆蟲(chóng)和小動(dòng)物，在田間和林區(qū)能消

滅不少害蟲(chóng)，因而是益蟲(chóng)。性殘暴好斗，缺食時(shí)常有大吞小和雌

吃雄的現(xiàn)象。

①生就有著一副嫻美而且優(yōu)雅的身材。

一

i②螳螂身上的武器、暗器很多，因此，它在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，可

「，

以選擇多種方法來(lái)自我保護(hù)。生長(zhǎng)在它的前足上的是那對(duì)極具殺

傷力，并且極富進(jìn)攻性的沖殺、防御的武器。

③一般從頸部攻擊抓到的獵物，啃咬神經(jīng)節(jié)。捕食時(shí)會(huì)采用“盯

人戰(zhàn)術(shù)”，給敵人施加壓力，讓敵人感到恐懼。

④是一種會(huì)吃掉自己同類(lèi)的兇狠惡毒的昆蟲(chóng)。

關(guān)鍵詞美麗的“殺手”

世界本來(lái)就是一個(gè)永無(wú)窮盡的循環(huán)著的圓環(huán)。各種物質(zhì)完結(jié)以后，

作者

在此基礎(chǔ)上，它們又紛紛重新開(kāi)始一切；從某種意義上講，各種

評(píng)價(jià)

物質(zhì)的死，就是各種物質(zhì)的生。這是一個(gè)十分深刻的哲學(xué)道理。

與其說(shuō)螳螂在與敵人對(duì)戰(zhàn)時(shí)是個(gè)心理專(zhuān)家，不如說(shuō)作者才是個(gè)動(dòng)

閱讀

物心理專(zhuān)家，沒(méi)有世事洞明的修養(yǎng)，沒(méi)有對(duì)昆蟲(chóng)癡迷的愛(ài)，沒(méi)有

提示

細(xì)致入微的觀察，怎能將螳螂的心理描寫(xiě)得如此精彩動(dòng)人？

節(jié)肢動(dòng)物門(mén)，昆蟲(chóng)綱，半翅目，蟬科的一類(lèi)生物。

外形特點(diǎn)：蟬有兩對(duì)膜翅，形狀基本相同，頭部寬而短，具有明

顯突出的額唇基；視力相當(dāng)良好，復(fù)眼不大，位于頭部?jī)蓚?cè)且分

得很開(kāi)，有3個(gè)單眼。觸角短，呈須狀。

生活習(xí)性：蟬的幼蟲(chóng)生活在土中，有一對(duì)強(qiáng)壯的開(kāi)掘前足。利用

刺吸式口器刺吸植物根部汁液，削弱樹(shù)勢(shì)，使枝梢枯死，影響樹(shù)

?f卜木生長(zhǎng)。

彳①它有突出的嘴一一一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部

\聲，特性——刺穿柔滑的樹(shù)皮，吸食樹(shù)的汁液。

■.1

②在它腫大的身體里面，有一種液汁，可以利用它避免穴里面的

塵土。當(dāng)它掘土的時(shí)候，將液汁倒在泥土上，使它成為泥漿。

w③脫殼時(shí)會(huì)表演一種奇怪的體操，全程需要半個(gè)小時(shí)。

④視覺(jué)銳利，聽(tīng)覺(jué)遲鈍。它的五只眼睛，會(huì)告訴它左右以及上下

有什么事情發(fā)生。

⑤無(wú)休無(wú)止的歌唱，并不是為了召喚伙伴、求偶。

⑥從卵長(zhǎng)成幼蟲(chóng)需要四年之久，但卻只有五個(gè)星期的生命。

關(guān)鍵詞為自己歌唱

四年暗的苦工，一月日光中的享樂(lè)，這就是蟬的生活，我們不應(yīng)

作者厭它歌聲中的煩吵浮夸。因?yàn)樗蛲了哪?，現(xiàn)在忽然穿起漂亮的

評(píng)價(jià)衣服，長(zhǎng)起與飛鳥(niǎo)可以匹敵的翅膀，在溫暖的日光中沐浴著。那

種錢(qián)的聲音能高到足以歌頌它的快樂(lè)，如此難得，而又如此短暫。

【微勾連?珍惜時(shí)間】作者采用辯證的手法贊頌的蟬的歌唱。由

于蟬絕大多數(shù)時(shí)間是生活在地下，所以當(dāng)它面對(duì)外陽(yáng)光燦爛的生

閱讀

活的時(shí)候，它就彌足珍惜，不舍得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，不停不歌地鳴

提示

叫，我們也要像蟬一樣珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)人生中的大

好年華。

外形特點(diǎn)：頭部有兩只觸角，觸角末端向外彎曲，胸部圓柱狀，

尾部細(xì)長(zhǎng)末端有膨脹，后四腳偏長(zhǎng)。

生活習(xí)性：屋子旁邊，主要會(huì)選擇一個(gè)能夠暴露在夏日里的炎熱

之下的地點(diǎn)。如果有可能的話，最好能夠有一只大一點(diǎn)兒的火爐，

還要有一些能夠燃燒使用的柴火。己經(jīng)變得烏黑的天花板、木縫、

煙筒等。比如說(shuō)，在養(yǎng)花房里，在廚房里等。

①非常怕冷，將巢建筑在煙囪等溫度高的地方。

②身體中部瘦小，但后部非常肥大，由一根長(zhǎng)線連接起來(lái)。

特性

※舍腰蜂③有一種孤僻的流浪習(xí)性，將巢穴筑在離家族成員親屬較遠(yuǎn)的地

方。

④能在短時(shí)間內(nèi)筑起橡樹(shù)果子般大的巢。

⑤在筑巢時(shí)可以堅(jiān)持不懈、不辭勞苦地工作下去。

⑥將蜘蛛作為食物，蜂卵總是放在蜘蛛的身上最肥的地方，方便

幼蟲(chóng)進(jìn)食。

⑦作者猜測(cè)它來(lái)自炎熱、缺水、干燥的非洲。

關(guān)鍵詞泥水匠

感悟昆蟲(chóng)的智慧是非常有限的，它完全沒(méi)有理解能力，也不具有意識(shí)。

法布爾通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，舍腰蜂歷經(jīng)千百年，從炎熱干燥的非洲來(lái)

閱讀到氣候宜人的歐洲1,地域的變化，沒(méi)有讓它們的習(xí)性發(fā)生任何變

化，昆蟲(chóng)的一切都是本能使然，它們無(wú)法主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。對(duì)于“腰

提示

蜂是從非洲來(lái)的”這一個(gè)結(jié)論，作者通過(guò)了一系列邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?/p>

設(shè)和求證才得出來(lái)的，很有說(shuō)服力。

①腹部底端有一條明顯的溝，藏著一根刺，用來(lái)保護(hù)自己，腹部

有斑紋。

※斑紋蜂（礦蜂）

②每一只蜂都有自己?jiǎn)为?dú)的房間，互不侵犯。

蓍

③用舌頭來(lái)建筑他們的小巢，小巢內(nèi)部光滑精致，不透水。

特性

④性情溫厚，不愿?jìng)Π哉妓鼈兂惭ê褪澄铮踔羵λ麄冇鬃?/p>

的蚊子。

⑤家族中會(huì)有一個(gè)作為門(mén)警的“老祖母”維持進(jìn)出秩序，趕走侵

略者。

感悟斑紋蜂是溫厚的，門(mén)衛(wèi)“老祖母”是盡職而警覺(jué)的。

閱讀用擬人化的語(yǔ)言描寫(xiě)老蜜蜂對(duì)幾個(gè)不同外來(lái)者的反應(yīng)，充分體現(xiàn)

了老蜜蜂的盡職盡責(zé)和對(duì)家庭子女的熱愛(ài)，給人一種直觀的感動(dòng)。

提示

①挑選那些排水條件優(yōu)良，并且擁有充足而溫暖的陽(yáng)光照射的地

方作為自己的住所，而且它的住所每一點(diǎn)必須是自己親手挖掘

而成的。

②它的樂(lè)器是一只弓，而且是在右弓蓋著左弓時(shí)發(fā)出聲音。

③它發(fā)出的聲音音調(diào)圓滿(mǎn)，非常響亮、明朗而精美，而且延長(zhǎng)之

※蟋蟀特性

處仿佛無(wú)休止一樣。

④會(huì)發(fā)出距離不定的幻聲，迷惑來(lái)捕捉它的人。這是由兩種方法

造成的，即聲音的高低與抑揚(yáng)，它們根據(jù)下翼鞘被弓壓迫的部

位而不同或者翼鞘位置變化來(lái)改變聲音。如果要發(fā)較高的聲音，

翼鞘就會(huì)抬舉得很高；如果要發(fā)較低的聲音，翼鞘就低下來(lái)一點(diǎn)。

最小最小的生命的一粒，它的快樂(lè)和痛苦，比無(wú)限大的物質(zhì)，更

感悟

能引起我的無(wú)限興趣，更讓我無(wú)比地?zé)釔?ài)你們！

法布爾借蟋蟀的小夜曲抒發(fā)了他對(duì)生命的熱愛(ài)。蟋蟀的生命形式

閱讀

雖然微小，但充滿(mǎn)了靈動(dòng)和大自然的智慧。在幽靜的夏夜，感動(dòng)

提示

人心的不是遙遠(yuǎn)的宇宙，而是那些隱藏在草叢中的蟋蟀的歌聲。

①蝗蟲(chóng)雖然偷吃莊稼，但是可以作為火雞和母雞甚至是人的食物。

②蝗發(fā)出的聲音很微弱，時(shí)斷時(shí)續(xù)。它聲音的產(chǎn)生是因?yàn)樗鼘⒆?/p>

己的腿不停地提高和放低而形成的一種顫動(dòng)。

特性

蝗蟲(chóng)③只要陽(yáng)光照射，它就一直抖動(dòng)，唱個(gè)不停，陽(yáng)光越強(qiáng)，抖動(dòng)越

強(qiáng)烈。

④長(zhǎng)鼻蝗、灰蝗蟲(chóng)、紅股禿蝗不發(fā)聲。

*感悟總之，我并不認(rèn)為蝗蟲(chóng)有百害而無(wú)一益。

在一般人心目中，蝗蟲(chóng)總是和偷吃莊稼、危害人類(lèi)的消極印象聯(lián)

閱讀系在一起的。但作者卻并不完全同意這個(gè)觀點(diǎn)，他通過(guò)列舉一系

列事例，論證出以糧食作為食物的蝗蟲(chóng)還是可以為人類(lèi)做出一些

提示

I:有益的貢獻(xiàn)的。

被管蟲(chóng)①不怕冷且全身裸體的它們擁有會(huì)移動(dòng)的“茅屋”（衣服）。

②母被管蟲(chóng)在產(chǎn)卵后舍棄自己的衣服以保幼子安然生活。即使死

特性了還要拿身體當(dāng)屏障保護(hù)幼子。

③幼蟲(chóng)從出生后就開(kāi)始為自己做衣服，即使面對(duì)美食也不改變它

IV的目標(biāo)。

V'

母蟲(chóng)外表上看起來(lái)丑陋不堪，但實(shí)際上它的內(nèi)心、它的精神是很

偉大的。在它身上，“可憐天下父母心”這句話得到了最好的體

閱讀現(xiàn)。

感悟

Rl17

①松毛蟲(chóng)媽媽會(huì)把自己身上的毛給她的卵做一件溫暖的外套。

②松毛蟲(chóng)即使走錯(cuò)巢，它們也會(huì)很平靜，和平相處，團(tuán)結(jié)吐絲織

巢。

※松毛蟲(chóng)

③松毛蟲(chóng)隊(duì)列無(wú)論怎樣都會(huì)照著領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)的路線和方式走，

特性

領(lǐng)頭松毛蟲(chóng)產(chǎn)生的方式是隨機(jī)的、暫時(shí)的。

虱'

X④它們會(huì)在出走的路上吐絲線留作回家的路標(biāo)，也讓大團(tuán)隊(duì)的各

分子按既定路線行走，行動(dòng)一致。

‘、?*⑤它們怕雨雪天，可以利用它們進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)。

JS^iy

閱讀多么幸福的松毛蟲(chóng)啊，它們不知道什么私有財(cái)產(chǎn)和一切斗爭(zhēng)的根

源。

感悟

寄生蟲(chóng)①金蜂：它潛進(jìn)了別人的繭子，把卵產(chǎn)在那睡得正酣的幼蟲(chóng)的旁

邊，等它的卵孵化成幼蟲(chóng)，就會(huì)把繭子的主人當(dāng)作豐美的食物。

特性②灰蠅：自己的卵放在別人預(yù)備好的獵物上，這些“壞種子”變

成蟲(chóng)子后，將要把這獵物當(dāng)作成長(zhǎng)所需的食物，而讓洞的主人的

Bi孩子們活活餓死。

閱讀①其實(shí)，我們?nèi)祟?lèi)是最大的獵手和最大的盜賊。我們偷吃了小牛

感悟的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，就像灰蠅奪蜂類(lèi)幼蟲(chóng)的食物一樣。

人類(lèi)這樣做是為了撫育自己的孩子。自古以來(lái)人類(lèi)不也總是想方

7設(shè)法地把自己的孩子拉扯大，而且往往不擇手段嗎一一這不是很

像灰蠅嗎？

②寄生蟲(chóng)的行為通常是我們所不齒的，不管有什么樣的理由，我

們都應(yīng)該學(xué)會(huì)自力更生，靠自己的勞動(dòng)來(lái)獲得幸福，來(lái)改善自己

的生活品質(zhì)。同時(shí)，人類(lèi)應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩小牛和蜜蜂帶給我

們鮮美的牛奶、甜美的蜂蜜，感謝花兒為我們綻放，鳥(niǎo)兒為我們

歌唱，懷著一顆感恩的心態(tài)就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好。

①不用儀器，不經(jīng)過(guò)練習(xí)，而能隨手把一個(gè)圓等分。

②蜘蛛不會(huì)被自己蛛網(wǎng)粘住是因?yàn)樗约荷砩贤苛艘粚佑?，而這

種油是有限的，會(huì)越來(lái)越少，所以蜘蛛大部分時(shí)間呆在“休息室”

里。

特性③蜘蛛網(wǎng)中的螺旋線是很容易吸收水分的，能讓蛛網(wǎng)在極熱的天

氣里也不會(huì)變得干燥易斷。

※蜘蛛④蛛網(wǎng)符合高深的幾何原理。

⑤能利用蛛網(wǎng)上的斜線來(lái)分辨囚徒掙扎的信號(hào)和風(fēng)吹動(dòng)的假信

號(hào)。

/y評(píng)價(jià)天才的紡織家、萬(wàn)能的幾何學(xué)家、聰明的電報(bào)專(zhuān)家

宇宙間有一位萬(wàn)能的幾何學(xué)家，它已經(jīng)用它神奇的工具測(cè)量過(guò)宇

感悟

宙間所有的東西。所以萬(wàn)事萬(wàn)物都有一定的規(guī)律。

【微勾連?精益求精】蜘蛛的網(wǎng)織得非常精細(xì)，細(xì)密的地方就像

毛毯一樣，可是每天它還在對(duì)這床厚實(shí)的毛毯進(jìn)行補(bǔ)織，沒(méi)有哪

一天因?yàn)楦械綕M(mǎn)意而停下來(lái)。我們也應(yīng)該從中學(xué)到精益求精的精

閱讀

神。

提示

【微勾連?危機(jī)意識(shí)】迷宮蛛在剛開(kāi)始織網(wǎng)的時(shí)候就為自己找好

了退路，這樣才能讓它在險(xiǎn)境來(lái)臨時(shí)順利逃脫，這應(yīng)該是它的危

機(jī)意識(shí)的體現(xiàn)，我們也要學(xué)習(xí)它的這種危機(jī)意識(shí)。

①它的網(wǎng)做得很大，很牢固，整齊對(duì)稱(chēng)。

特性

②它在替它的卵（孩子）做巢時(shí)可以耗盡自己所有的絲，乃至死去。

條紋蜘蛛

蜘蛛在母性方面的表露甚至比猜取食物時(shí)所顯示的天才更令人嘆

感悟

服。

'AV

1

r'、

屬鞘翅目金龜子科。

外形特點(diǎn)：體黑色或黑褐色，大中型昆蟲(chóng)。

生活習(xí)性：蛻螂能利用月光偏振現(xiàn)象進(jìn)行定位，以幫助取食。有

一定的趨光性。

※蛻螂（圣甲蟲(chóng)）

①它的工作是從土面收集污物，搓卷成圓球，然后滾到它希望到

特性

達(dá)的地方。

②具有合作精神，運(yùn)送糞球時(shí)會(huì)有同伴相助，但有時(shí)會(huì)遇到賊甲

/Of蟲(chóng)，用狡猾的手段甚至是武力掠奪勞動(dòng)成果。

③胃口大，消化能力強(qiáng)。一旦把食物搬回來(lái)，就夜以繼日地吃，

直至把食物消滅干凈。

④在一個(gè)“梨”狀的糞球里產(chǎn)卵，幼甲蟲(chóng)通常在最炎熱干燥的八

月份出來(lái)。

感悟其細(xì)膩的母愛(ài)可與以花為食的蜂類(lèi)昆蟲(chóng)相媲美。

作者著重觀察了圣甲蟲(chóng)制作糞球，搶奪食物和排泄這三項(xiàng)活動(dòng)，

閱讀

充滿(mǎn)了情趣?！拔摇睍r(shí)而為圣甲蟲(chóng)的選擇而焦急，時(shí)而又感到困

提示

惑和驚訝，一系列動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)使描寫(xiě)對(duì)象活靈活現(xiàn)。

①捉食它的俘虜以前，它總是先要給它打一針麻醉藥，使這個(gè)小

豬物失去知覺(jué)，從而也就失去了防衛(wèi)抵抗的能力，以便它捕捉并

食用。

特性

^sT②雌性螢火蟲(chóng)比雄性螢火蟲(chóng)的亮光要多兩節(jié)。

,/二③憑借“薔薇花”般的吸盤(pán)在危險(xiǎn)的地方爬行，清潔自己的身體。

//、￥、「

④發(fā)光的原因是氧化作用。

感悟就是在土壤的下面，它的小燈還是點(diǎn)著的，永遠(yuǎn)為自己留一盞希

望的燈！

通過(guò)法布爾的雙眼，小小的螢火蟲(chóng)的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作和奧秘都

被一一展現(xiàn)出來(lái)，這一切都是法布爾認(rèn)真觀察、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。世

閱讀

界上所有的事情都怕認(rèn)真和堅(jiān)持。只要我們能夠做到凡事認(rèn)真，

提示

只要我們能夠做到堅(jiān)持，就沒(méi)有我們做不到的事情，沒(méi)有我們完

成不了的任務(wù)。

恩布沙的蚱噓特性①食量很少。

②被關(guān)進(jìn)籠子可以一直倒懸著生活直到衰老死亡。

特性③友好平和，不是好斗好戰(zhàn)的兇手。

無(wú)論對(duì)人還是動(dòng)物，淳樸的生活總可以使性格變得溫和一些，隨

和一些。而這些都可以營(yíng)造一個(gè)和平共處的好環(huán)境。但是如果情

感悟

況相反，它們恐怕就要開(kāi)始?xì)埲唐饋?lái)。貪食者吃肉又飲酒一一這

是野性勃發(fā)的普遍原因一一從不能像自制的隱士一樣溫和平靜。

白面孔①善咬，能把人的指頭咬出血。

蠡斯②有一套科學(xué)的殺戮方法，先刺殺獵物的頸部，然后在咬住它的

特性運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，使它立刻失去抵抗的能力。

feflM③將卵產(chǎn)在沒(méi)有任何保護(hù)的洞穴中，暴露在雨雪中。這樣卵才能

孵化。

脫離土壤的小鑫斯忍受疲倦，經(jīng)過(guò)不懈的奮斗它成功地獲得了屬

感悟

于自己的自由。

相似昆蟲(chóng)習(xí)性對(duì)比

在產(chǎn)卵后舍棄自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了還要拿身體當(dāng)屏障

被管蟲(chóng)

保護(hù)幼子。

松毛蟲(chóng)母松毛蟲(chóng)會(huì)把自己身上的毛給她的卵（孩子）做一件溫暖的外套。

母性條紋蜘蛛它在替它的卵（孩子）做巢時(shí)可以耗盡自己所有的絲，乃至死去。

把自己的卵包裹在精心準(zhǔn)備的最適宜的食物里，使得幼兒剛出生時(shí)就能大

蛻螂

吃起來(lái)，不至于挨餓。

舍腰蜂（泥水將蜘蛛作為食物，蜂卵總是放在蜘蛛身上最肥的地方，方便幼蟲(chóng)進(jìn)食。

匠蜂）

蟬用生命歌唱生活

蟋蟀小心翼翼地唱著歌

蝗蟲(chóng)追逐陽(yáng)光的歌者

長(zhǎng)耳鵑獨(dú)唱愛(ài)情憂傷歌曲

唱歌

鈴蟾奏鳴曲的敲鐘者

綠嵋嵋敲著小小三角鐵

意大利撥動(dòng)小提琴E弦

蟋蟀

螳螂一般從頸部攻擊抓到的獵物，啃咬其神經(jīng)節(jié)。

捕獵兇狠而

科學(xué)白面孔先刺殺獵物的頸部，然后再咬住它的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，使它立刻失去抵抗的能力。

蠡斯

舍腰蜂在筑巢時(shí)可以堅(jiān)持不懈、不辭勞苦地工作下去。

勤勞被管蟲(chóng)幼蟲(chóng)從出生后就開(kāi)始為自己做衣服，即使面對(duì)美食也不改變它的目標(biāo)。

蛻螂不停地從上面收集污物，搓卷成圓球，然后滾到它希望到達(dá)的地方。

松毛蟲(chóng)即使走錯(cuò)巢，它們也會(huì)很平靜，和平相處，團(tuán)結(jié)吐絲織巢。

團(tuán)結(jié)/和平蛻螂運(yùn)送糞球時(shí)會(huì)有同伴相助（但有時(shí)也會(huì)有賊蛻螂偷盜同伴的糞球）。

相處

斑紋蜂每一只蜂都有自己?jiǎn)为?dú)的房間，互不侵犯。

（礦蜂）

認(rèn)路蜜蜂、貓、紅螞蟻、松毛蟲(chóng)

五、主題思想

《昆蟲(chóng)記》用通俗易懂、生動(dòng)有趣和散文的筆調(diào)，詳細(xì)介紹了許多昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、

繁衍和死亡等，既表達(dá)了作者對(duì)生命和自然的熱愛(ài)和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者觀察細(xì)致入微、

孜孜不倦的科學(xué)搶過(guò)精神。

六、藝術(shù)特色

特色要點(diǎn)應(yīng)用舉例

作者將自己的情感融匯到行文之中，運(yùn)用擬人的手法來(lái)表現(xiàn)昆蟲(chóng)的生活，以

1.以人性觀照蟲(chóng)人性觀照蟲(chóng)性，使筆下的昆蟲(chóng)具有了與人類(lèi)相似的獨(dú)特靈性。同時(shí)作者又以蟲(chóng)性

性,又用蟲(chóng)性反觀反觀社會(huì)和人生，睿智的思考不時(shí)躍然紙上。我們可以真切感受到法布爾對(duì)生命

社會(huì)人生。的尊重與熱愛(ài)，對(duì)生命的敬畏之情。如作者以“可憐天下父母心”去歌頌被管蟲(chóng)

的母愛(ài)，由團(tuán)結(jié)和平的松毛蟲(chóng)想到了人類(lèi)私有財(cái)產(chǎn)和斗爭(zhēng)。

①書(shū)中不僅大量運(yùn)用了擬人手法，而且隨處可見(jiàn)各種象征手法。昆蟲(chóng)的交配

成了別開(kāi)生面的婚禮，挖洞、織網(wǎng)成了建造住房……這一切都充滿(mǎn)了濃厚的愛(ài)意

和濃郁的生活氣息。

2.表現(xiàn)手法多樣。②為了突出各種昆蟲(chóng)的異同之處，法布爾還大量地運(yùn)用了對(duì)比手法。有時(shí)候

是同一種昆蟲(chóng)雌雄、長(zhǎng)幼間的對(duì)比，有時(shí)候是同一科、屬的昆蟲(chóng)進(jìn)行對(duì)比，有相

同習(xí)慣或生活方式、體貌特征的昆蟲(chóng)也可以進(jìn)行對(duì)比。在不斷的對(duì)比中，各種昆

蟲(chóng)的獨(dú)特性得到了彰顯。

3.語(yǔ)言樸實(shí)清新，《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，通篇充滿(mǎn)著盎然的生機(jī)和情趣。

生動(dòng)活潑,充滿(mǎn)情如楊柳天牛在作者筆下是個(gè)吝嗇鬼，一身短尾燕尾服似乎缺了一塊布料，黑耳毛

趣和詩(shī)意。的鴉鳥(niǎo)則穿了一件黑白相間的衣服，看上去好像是黑衣僧。

4.觀察細(xì)致，科學(xué)①法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的觀察可以說(shuō)十分細(xì)微，文中處處有他自己的新發(fā)現(xiàn)。比如

性與文學(xué)性完美他觀察蛛絲，居然看出細(xì)細(xì)的蛛絲是由幾根更細(xì)的線纏合而成的，更使人驚異的

統(tǒng)一。是這種線還是空心的，空的地方藏著極濃的黏液。

②為了說(shuō)明自然界中處處體現(xiàn)數(shù)學(xué)法則，他舉出很多例子，植物花瓣和小蕊

的排列，蝸牛的螺線，蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)等等，資料翔實(shí)，論證嚴(yán)謹(jǐn)。

七、社會(huì)價(jià)值與意義

作為一部科學(xué)著作，《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)記錄了各種昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、生命周期和

科學(xué)知識(shí)生存環(huán)境等，為現(xiàn)代昆蟲(chóng)學(xué)研究提供了重要的科學(xué)價(jià)值。法布爾通過(guò)長(zhǎng)期的觀察和研

究，對(duì)昆蟲(chóng)世界進(jìn)行了深入的探索，展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)和自然的美妙。

法布爾在《昆蟲(chóng)記》中強(qiáng)調(diào)了對(duì)自然的尊重和保護(hù)。他通過(guò)描述昆蟲(chóng)的生活習(xí)性

尊重自然和生態(tài)環(huán)境，讓讀者感受到生命的多樣性和自然的美妙。同時(shí)，他也呼吁人們要保護(hù)

自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。

法布爾在《昆蟲(chóng)記》中展現(xiàn)出了科學(xué)精神和對(duì)真理的追求。他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和準(zhǔn)

科學(xué)精神確的描述，讓讀者感受到了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和客觀性。這種科學(xué)精神對(duì)于培養(yǎng)人們的科

學(xué)素養(yǎng)和探索精神具有重要的啟示作用。

法布爾在《昆蟲(chóng)記》中不僅關(guān)注昆蟲(chóng)的世界，還關(guān)注人類(lèi)與自然的和諧相處。他

人文關(guān)懷通過(guò)描述昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特點(diǎn)，呼吁人們要尊重自然、保護(hù)環(huán)境，同時(shí)也提醒人們

要關(guān)注自身的生存狀態(tài)和生命價(jià)值。

《昆蟲(chóng)記》不僅是一部科學(xué)著作，還具有很高的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值。法布爾的描述語(yǔ)

文學(xué)藝術(shù)價(jià)值言生動(dòng)形象，充滿(mǎn)詩(shī)意和想象力，使得昆蟲(chóng)的世界更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，他的作品也

蘊(yùn)含著深刻的思想哲理和對(duì)生命的思考，為人們提供了心靈的滋養(yǎng)和思想的啟示。

八、常見(jiàn)簡(jiǎn)答題

1.為什么稱(chēng)法布爾是“昆蟲(chóng)界的荷馬”？

【答案】因?yàn)榉ú紶柕摹独ハx(chóng)記》詳盡地描述了不少昆蟲(chóng)的習(xí)性以及他所做的實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)是昆蟲(chóng)學(xué)

界的權(quán)威著作，而且文學(xué)性很強(qiáng)，在昆蟲(chóng)學(xué)界的地位差不多就是《荷馬史詩(shī)》在史學(xué)界的地位一樣。所以

稱(chēng)法布爾是“昆蟲(chóng)界的荷馬”。

2.在《昆蟲(chóng)記》中，你最喜歡的昆蟲(chóng)是什么？為什么喜歡？

【答案】示例：我最喜歡的昆蟲(chóng)是螳螂。螳螂兇殘但機(jī)警，生活能力強(qiáng)，但在它剛剛擁有生命的初期，

也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。

3.級(jí)將《昆蟲(chóng)記》定為本周的閱讀書(shū)目，請(qǐng)你為《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)一段推薦文字。（建議答題字?jǐn)?shù)：100字左右）

【答案】示例：本書(shū)是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察昆蟲(chóng)的生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，

透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出的社會(huì)人生，滲透著作者對(duì)人類(lèi)的思考，充滿(mǎn)了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，對(duì)萬(wàn)物的贊美之

情。文學(xué)界尊稱(chēng)他為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”“昆蟲(chóng)詩(shī)人”。

4.周作人閱讀《昆蟲(chóng)記》后說(shuō)：“見(jiàn)到這位‘科學(xué)詩(shī)人'的著作，不禁引起舊事，羨慕有這種好的書(shū)看的

別國(guó)少年?！苯Y(jié)合下面文段，探究周作人稱(chēng)贊法布爾是“科學(xué)詩(shī)人”的原因。（建議答題字?jǐn)?shù)：100字左右）

如果不提它那置人死地的工具，螳螂其實(shí)沒(méi)有什么可以讓人擔(dān)驚受怕的。它甚至不乏其典雅優(yōu)美，因

為它體形矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長(zhǎng)。它沒(méi)有張開(kāi)如剪刀般的兇殘大顆，相反卻小嘴尖尖，好

像生就是用來(lái)啄食的。借助從前胸伸出的柔軟脖頸，它的頭可以轉(zhuǎn)動(dòng)，左右旋轉(zhuǎn)，俯仰自如。昆蟲(chóng)之中，

唯有螳螂引導(dǎo)目光，可以觀察，可以打量，幾乎還帶面部表情。

【答案】文段描寫(xiě)了螳螂的外形、動(dòng)作等，真實(shí)可信；同時(shí)，作者描述螳螂文筆精練、清新，活靈活

現(xiàn)，栩栩如生，充滿(mǎn)著靈性；描述中，我們還可以感受到作者對(duì)自然萬(wàn)物的尊重和贊美。科學(xué)的觀察與說(shuō)

明，詩(shī)一般的表達(dá)，敬畏生命的情懷，是周作人稱(chēng)贊法布爾是“科學(xué)詩(shī)人”的主要原因。

5.《昆蟲(chóng)記》中昆蟲(chóng)們的一舉一動(dòng)，都被賦予了人的思想感情。有人說(shuō)，昆蟲(chóng)也是生靈，它們與人有著絲

絲縷縷的相通之處。你的看法呢？

【答案】示例：那是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界，居然也是這么豐富多彩！通人性的昆蟲(chóng)們，演繹著大自然的

經(jīng)典故事，扮演著主角。它們的一舉一動(dòng)，無(wú)不被賦予人的思想感情；作為生靈，它們與人有著絲絲縷縷

的相通之處，讓你不得不為此驚奇、喜悅。我是在通過(guò)法布爾的眼睛，享受這份讀書(shū)的樂(lè)趣；而法布爾為

此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻無(wú)法體會(huì)。后人總是站在前人的肩膀上遠(yuǎn)眺，人類(lèi)才得以進(jìn)步。這些渺小的昆蟲(chóng)

們給我們的遠(yuǎn)不止是趣味。

6.《昆蟲(chóng)記》是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，結(jié)合名著加以分析。

【答案】《昆蟲(chóng)記》行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。如，把蟋蟀的地穴比喻為住

宅，生動(dòng)形象；蟋蟀建造住宅的過(guò)程，就像一個(gè)人在精心設(shè)計(jì)和裝修自己的住宅，富有情趣。

7.《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，你從中獲得了哪些科普知識(shí)？

【答案】示例：①園蛛捕捉獵物靠的是黏性的網(wǎng)；②蛛網(wǎng)中用來(lái)作螺旋圈的線非常特別：是空心的，

里面有黏液，黏液能從線壁滲出來(lái)，使線的表面有黏性。

中考燃料駁

一、【2024年安徽省阜陽(yáng)市部分學(xué)校中考一模語(yǔ)文試題】

2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。

兩天過(guò)后，我開(kāi)始搜索土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩個(gè)終端的小圓柱體，長(zhǎng)約三毫米，它們彼此

不接chfi,豎埋在土里，點(diǎn)播的距離很近。種子數(shù)量多少，取決于一個(gè)連續(xù)產(chǎn)卵過(guò)程中的產(chǎn)卵次數(shù)。整個(gè)土

層下都發(fā)現(xiàn)了卵粒，它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡觀察一堆土，是件很麻煩的事情，根據(jù)這樣所能

觀察到的結(jié)果估計(jì)，每只雌蟋蟀的一個(gè)產(chǎn)卵過(guò)程，大約產(chǎn)出五六百粒卵。這等規(guī)卷的家庭，肯定要在很短

的時(shí)間內(nèi)接受大幅度cWi員才行。

(2)小偉同學(xué)讀完《昆蟲(chóng)記》后給法布爾筆下的部分昆蟲(chóng)寫(xiě)了一些小詩(shī)句，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，選出與

詩(shī)句對(duì)應(yīng)的昆蟲(chóng)的名字。(填寫(xiě)字母)

昆蟲(chóng)詩(shī)句

①_______為什么與自己的姐妹相殘？為什么當(dāng)媽媽前性情大變？

②______前人的寓言迷惑了我的眼，你真實(shí)的身份原來(lái)是瘋狂搶劫犯

③______身后那條黑色的細(xì)線，其實(shí)是你剛剛吞咽下的美餐

④______早知你要將我吮吸進(jìn)肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻

備選項(xiàng)：A.蟬B.螞蟻C.蟋蟀D.螳螂E.螢火蟲(chóng)F.圣甲蟲(chóng)

（3）請(qǐng)從蟬、蟋蟀中任選一個(gè)昆蟲(chóng)，參照下面示例，寫(xiě)出你的閱讀感悟。

示例：蜘蛛的專(zhuān)注，讓我看到了建構(gòu)精美的“網(wǎng)絡(luò)世界”。

二、【2024年安徽省合肥市包河區(qū)中考二模語(yǔ)文試題】

2.閱讀下面的語(yǔ)段，完成各題。

【甲】

昆蟲(chóng)界的反?，F(xiàn)象真是無(wú)處不在啊，很快我又發(fā)現(xiàn)了一對(duì)短翅天牛，它體形健美，可與山楂樹(shù)上的標(biāo)

黑天牛媲美。（）是屬于鞘翅目的昆蟲(chóng)，就會(huì)找出鞘翅把身體包住，以保護(hù)脆弱的后翅和容易受傷的

柔弱的腹部?？墒?，令人奇怪的是，短翅天牛卻無(wú)視這一常規(guī)，它肩上長(zhǎng)著的兩片短小的鞘翅，失去了防

護(hù)的作用。短翅天牛到底是因?yàn)槿鄙俨剂献霾黄鹧辔卜€是因?yàn)榱邌莶糯┢鹆诵●R夾呢？（）是

真正的鞘翅目昆蟲(chóng)，在鞘翅上偷工減料有什么好處呢？它真是吝嗇得讓人吃驚。

【乙】

也許飛蝗泥蜂意識(shí)到了這埋伏在路上的強(qiáng)盜有多么危險(xiǎn)，所以它放下獵物，勇敢地沖向螳螂，準(zhǔn)備狠

狠地揍它幾下，把它趕走，或者嚇嚇?biāo)?，讓它不敢（）?？墒悄菑?qiáng)盜一動(dòng)不動(dòng)，緊閉著前后臂。飛蝗

泥蜂又從螳螂躺著的草莖旁走過(guò)?？纯此^部的方向，就知道它十分警ti,它要用充滿(mǎn)威力的目光震she

敵人，讓它原地不動(dòng)。這樣的勇氣是應(yīng)該得到回報(bào)的：被放下的獵物沒(méi)有遇到意外事故。

（以上文段節(jié)選自《昆蟲(chóng)記》）

（3）［甲］［乙］文段選自（作者）的《昆蟲(chóng)記》，文段行文活潑，語(yǔ)言詼諧，主要以的修辭手法

表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界。

（4）《昆蟲(chóng)記》處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)，舉例談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

三、【2024年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考二模語(yǔ)文試題】

2.同學(xué)們來(lái)