做自尊的人 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊培養(yǎng)品行端正，具有健康向上的價值觀念。自尊、自愛，不做有損人格的事。養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。素養(yǎng)目標(biāo)1.如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？2.學(xué)會如何提升自己？3.學(xué)會如何尊重他人？4.如何做到自尊？《晏子春秋》中記載了這樣一則故事。晏子使楚，楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入；今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺吒?，從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶？使子為使?！标套訉υ唬骸褒R之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣?！睂?dǎo)入新課你還知道哪些維護(hù)人格尊嚴(yán)的故事？在生活中，我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？1.學(xué)會維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。面對他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?，必要時運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。2.如何學(xué)會不斷提升自己？二、學(xué)會不斷提升自己小組活動：教師提問：你認(rèn)為不斷自我提升重要嗎？為什么？小組討論：學(xué)生分享觀點(diǎn)，教師總結(jié)自我提升的重要性。2.如何學(xué)會不斷提升自己？二、學(xué)會不斷提升自己閱讀材料：全紅禪贏得奧運(yùn)冠軍的秘訣是什么？

全紅禪每天多練兩個小時，風(fēng)雨無阻，不僅進(jìn)行體力的消耗，更是心理的磨練，她的教練也提到，全紅禪有著超乎常人的心理穩(wěn)定性，能夠在奧運(yùn)會這種頂級賽場上保持冷靜發(fā)揮。2.如何學(xué)會不斷提升自己？二、學(xué)會不斷提升自己（1）在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長智慧;觀看視頻，思考：毛主席成為一代偉人的秘訣是什么？2.如何學(xué)會不斷提升自己？二、學(xué)會不斷提升自己（2）在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個人修養(yǎng)。時間管理健康管理心理素質(zhì)提升社交與溝通能力自我提升二、學(xué)會不斷提升自己活動：學(xué)生根據(jù)所學(xué)，制定個人自我提升計劃。分享：部分學(xué)生分享計劃，教師給予建議。探究活動（1）在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長智慧;（2）在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個人修養(yǎng)。2.如何學(xué)會不斷提升自己？3.看視頻，思考尊重他人的原因三、學(xué)會尊重他人原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。4.學(xué)會尊重他人的做法三、學(xué)會尊重他人①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。4.學(xué)會尊重他人的做法三、學(xué)會尊重他人尊重他人不同的生活習(xí)慣接納他人不同的個性和處世風(fēng)格4.學(xué)會尊重他人的做法三、學(xué)會尊重他人中國式現(xiàn)代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝?！?025年總書記新年賀詞②接納他人不同的個性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動和付出。3.學(xué)會尊重他人的原因做法：①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。②接納他人不同的個性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動和付出。4.學(xué)會尊重他人的做法原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。5.如何做自尊的人?(1)學(xué)會維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。(2)學(xué)會不斷提升自己。(3)學(xué)會尊重他人。課堂總結(jié)3.2做自尊的人1.學(xué)會維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)2.學(xué)會不斷提升自己3.學(xué)會尊重他人（1）要恪守為人之德（2）面對議論或批評，做到“有則改之，無則加勉”（3）面對侮辱和詆毀，應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?，必要時運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。要努力，拼搏和進(jìn)取在學(xué)習(xí)上在生活中（1）尊重他人，才可能贏得他人的尊重。（2）要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。（3）接納他人個性和處世風(fēng)格，尊重他人生活習(xí)慣，珍視他人的勞動和付出。課堂練習(xí)1.

小剛在某直播平臺發(fā)現(xiàn)有人惡意剪輯他的視頻并配侮辱性文字，他應(yīng)該怎么做？

（

）A.召集朋友在評論區(qū)與對方對罵

B.直接刪除自己的賬號逃避問題

C.保留證據(jù)并向平臺投訴或報警

D.自己也剪輯對方視頻進(jìn)行反擊

C解析：選項(xiàng)C通過合法途徑維權(quán)，符合“有損人格時主動保護(hù)”的原則。選項(xiàng)A、D屬于以暴制暴的過激行為，選項(xiàng)B是消極逃避，均會損害自身尊嚴(yán)。2.校運(yùn)會上，小美因失誤導(dǎo)致班級接力賽失利，有同學(xué)指責(zé)她“拖后腿”。她最好的回應(yīng)方式是？A.當(dāng)場哭訴自己已經(jīng)盡力了B.私下練習(xí)跑步并主動申請下次參賽C.在班級群里發(fā)長文控訴同學(xué)苛刻D.聯(lián)合好友孤立指責(zé)她的同學(xué)課堂練習(xí)解析：選項(xiàng)B通過實(shí)際行動提升能力，符合“在生活中歷練自己”的要求。選項(xiàng)A是情緒化應(yīng)對，選項(xiàng)C、D將矛盾擴(kuò)大化，均未體現(xiàn)“平和、豁達(dá)的心態(tài)”。B課堂練習(xí)3.學(xué)校食堂里，有同學(xué)因外賣員父親送餐被嘲笑“窮酸”。正確做法是（

）A.跟著哄笑并拍照發(fā)朋友圈

B.大聲呵斥嘲笑者沒素質(zhì)

C.主動幫同學(xué)接過餐盒并制止歧視言論

D.建議學(xué)校禁止家長送餐

C解析：選項(xiàng)C既維護(hù)他人尊嚴(yán)又化解矛盾，體現(xiàn)“接納差異”的修養(yǎng)。選項(xiàng)A助長傷害，選項(xiàng)B以攻擊回應(yīng)攻擊，選項(xiàng)D回避問題根源，均不符合尊重原則。課堂練習(xí)4.

小欣發(fā)現(xiàn)微博有人盜用她的照片編造虛假負(fù)面信息，閱讀量已超10萬。她應(yīng)該（

）A.花錢找網(wǎng)絡(luò)水軍刷好評覆蓋

B.立即聯(lián)系平臺要求刪除并保留起訴權(quán)利

C.注冊小號曝光對方所有隱私

D.關(guān)閉所有社交賬號不再上網(wǎng)

B解析：選項(xiàng)B通過法律認(rèn)可的途徑維權(quán)，符合“維護(hù)人格尊嚴(yán)”的理性方式。選項(xiàng)A、C涉嫌違法，選項(xiàng)D因噎廢食，均不可取。課堂練習(xí)5.下列哪項(xiàng)行為符合“通過提升修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)自尊”？（

）A.為當(dāng)班干部給同學(xué)送禮物拉票

B.堅(jiān)持每