摩擦力學(xué)案高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

第二節(jié)摩擦力第一課時-----滑動摩擦力【教學(xué)目標(biāo)】主題探究素養(yǎng)提升滑動摩擦力的理解通過實(shí)驗(yàn)分析理解滑動摩擦力，探究滑動摩擦力產(chǎn)生的條件。滑動摩擦力的大小計(jì)算會用公式法以及二力平衡法計(jì)算滑動摩擦力的大小?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】根據(jù)相對運(yùn)動方向判斷滑動摩擦力的方向?！菊n堂導(dǎo)入】用彈簧拉動物塊在水平桌面上勻速運(yùn)動，增加或減少物塊的質(zhì)量，觀察彈簧的變化，多次實(shí)驗(yàn)后換一個不同的水平桌面。思考：①此種情境下的摩擦力有什么特點(diǎn)，該如何命名?②此種情境下的摩擦力除了與壓力有關(guān)外，還與什么因素有關(guān)？做一做：手壓著桌面向前移動，會明顯地感受到有阻力阻礙手的移動。手對桌面的壓力越大，阻力越大。【課堂探究】主題探究一對滑動摩擦力的理解1.滑動摩擦力定義：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力2.滑動摩擦力的產(chǎn)生條件： ①接觸面粗糙（μ不為0）兩物體 ②接觸且相互擠壓（彈力是摩擦力產(chǎn)生的前提）③具有相對運(yùn)動“運(yùn)動”：相對于參考系運(yùn)動，不一定是接觸的物體。“相對運(yùn)動”：相對于直接接觸的物體的運(yùn)動，而不是相對地面或者其他物體的運(yùn)動。3.滑動摩擦力的方向：①沿著接觸面或者與接觸面相切(與相應(yīng)的彈力方向垂直)②與兩物體相對運(yùn)動的方向相反4.滑動摩擦力的方向與運(yùn)動方向的關(guān)系:①與物體運(yùn)動的方向可以相同 動力作用②與物體運(yùn)動的方向可以相反 阻力作用總結(jié)：滑動摩擦力既可以是動力也可以是阻力，靜止的物體也可受滑動摩擦力。舉例說明：在客車車廂上拖地（車靜止或者運(yùn)動）主題探究二滑動摩擦力大小的計(jì)算1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證滑動摩擦力與物體間的壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系。思考：①如何測量滑動摩擦力的大小？②如何改變粗糙程度？③滑動摩擦力大小和接觸面積有關(guān)嗎?通過控制變量進(jìn)行多次多樣的實(shí)驗(yàn)，表明：滑動摩擦力的大小跟壓力的大小成正比。2.滑動摩擦力的計(jì)算公式：Ff=μF壓①μ是比例常數(shù)，無單位，叫動摩擦因數(shù)。看課本P64了解幾種材料間的動摩擦因數(shù)②F壓表示壓力的大?。ㄕ龎毫Γ?，方向與接觸面垂直。F壓不一定等于G③Ff表滑動摩擦力的大小，沿著接觸面且與相對運(yùn)動方向相反。特別提醒：①動摩擦因數(shù)μ與接觸面的大小無關(guān)。②滑動摩擦力的大小與物體速度大小無關(guān)。課堂練習(xí)：《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P59典例1+素養(yǎng)23.滑動摩擦力計(jì)算方法:公式法：根據(jù)Ff=μF壓計(jì)算平衡法：物體做勻速直線運(yùn)動時共點(diǎn)力平衡課堂練習(xí)：下列說法中正確的是（）A．有彈力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力B．摩擦力的方向不一定沿接觸面的切線方向C．摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比D．摩擦力的方向總是與運(yùn)動方向相反，起阻礙物體運(yùn)動的作用【課后作業(yè)】配套檢測卷【教學(xué)反思】

第二節(jié)摩擦力第二課時----靜摩擦力【教學(xué)目標(biāo)】主題探究素養(yǎng)提升靜摩擦力的有無及方向的判斷靜摩擦力產(chǎn)生的條件靜摩擦力有無的判斷方法靜摩擦力的方向靜摩擦力大小的計(jì)算靜摩擦力大小的計(jì)算：二力平衡條件求解【教學(xué)重難點(diǎn)】靜摩擦力的范圍以及靜摩擦力轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒幽Σ亮??！菊n堂探究】主題探究二靜摩擦力的有無及方向的判斷靜摩擦力的定義：相互接觸的物體處于相對靜止的狀態(tài)，兩個物體之間只有相對運(yùn)動的趨勢而沒有相對運(yùn)動時的摩擦力叫作靜摩擦力。靜摩擦力產(chǎn)生的條件（與滑動摩擦力基本相同）：兩物體①接觸面粗糙 ②相互擠壓（彈力是摩擦力產(chǎn)生的前提）③具有相對運(yùn)動趨勢2.判斷靜摩擦力有無的方法平衡條件法：根據(jù)二力平衡的條件判定 3.靜摩擦力的方向（1）靜摩擦力的方向：①沿著接觸面②與物體相對運(yùn)動趨勢的方向相反（2）靜摩擦力的方向與運(yùn)動方向的關(guān)系：①可以與運(yùn)動方向相同 動力作用②可以與運(yùn)動方向相反 阻力作用課堂練習(xí)：課本P672學(xué)習(xí)指導(dǎo)P60典例2配套檢測卷P1412主題探究三靜摩擦力大小的計(jì)算（1）靜摩擦力的大?。?＜F≤Fmax（2）與壓力的關(guān)系：靜摩擦力的大小與壓力大小無關(guān)，但最大靜摩擦力的大小與壓力大小成正比。（前提是最大靜摩擦等于滑動摩擦力）靜