2024-2025學(xué)年山南地區(qū)扎囊縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年山南地區(qū)扎囊縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1．205×18的積的末尾有兩個(gè)0。（____）2．每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。（______）3．在一個(gè)數(shù)的末尾添上兩個(gè)0，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來的100倍。（______）4．觀察下面四個(gè)物體，從左面看到的形狀是一樣的。（________）5．12+7X＞8是一個(gè)方程．（____）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6．下面說法正確的是（）。A．小數(shù)點(diǎn)后面的第二位是十分位。B．小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，這個(gè)數(shù)縮小到原來的C．0.26和0.260的計(jì)數(shù)單位不同，但大小相同。D．小數(shù)點(diǎn)后面添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。7．在0.1與0.2之間的小數(shù)有（）．A．9個(gè) B．10個(gè) C．無數(shù)個(gè)8．下面不是軸對(duì)稱圖形的是（）。A． B． C．9．下列算式中得數(shù)最小的算式是（）。A．2.8×0.5

B．2.8×0.999

C．2.8－0.510．分?jǐn)?shù)49A．8B．4C．18三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．五（1）班的同學(xué)參加植樹勞動(dòng)．勞動(dòng)委員安排a人搬運(yùn)樹苗，其余的人被分成b組，每組4人．（1）用含有字母的式子表示，五（1）班一共有（____________）．（2）如果a＝7，b＝8，五（1）班一共有（___________）人．12．“□9.□5”是一個(gè)很接近50的小數(shù)，這個(gè)小數(shù)最大是（_____）．13．在乘法算式中，一個(gè)乘數(shù)除以6，另一個(gè)乘數(shù)乘2得到的積等于原來的積______。14．一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是50°,它的頂角是（____）．15．0.72的計(jì)數(shù)單位是_____，它里面有_____個(gè)這樣的單位，再添上_____個(gè)這樣的單位就是1．16．3.875保留兩位小數(shù)是（______），保留一位小數(shù)是（_______）。17．八千五百億零二萬六千三百寫作（____），把它“萬”后面的尾數(shù)省略，約是（____）,寫成用億作單位的近似數(shù)是（____）。18．有4件上衣，3條裙子，2條褲子，要選一套衣服搭配穿，共有（________）種不同的穿法。19．在“1、2、4、5、7、8、9、12”中，是偶數(shù)但不是合數(shù)的數(shù)是（________），是奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù)的數(shù)是（________），既是奇數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是（________），最大的合數(shù)與最大的質(zhì)數(shù)的差是（________）。20．7.46×0.13的積是（______）位小數(shù)；4.35比7.15少（______）。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)。9×800＝20×350＝7×110＝230×3＝140×2＝310×30＝500×70＝400×7＝50×800＝17×40＝420÷70＝600÷50＝22．用豎式計(jì)算。（1）289×15＝（2）306×75＝（3）280×40＝23．計(jì)算．1--+---+五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看25．連一連。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．三年級(jí)小朋友聰聰一家六人去“柯巖一日游”，景區(qū)推出了以下兩種價(jià)格方案。請(qǐng)你算一算，按那種方案購票比較合算？一共要多少元錢？27．有一個(gè)長(zhǎng)方形魚池的長(zhǎng)是52米，為了擴(kuò)大水面，現(xiàn)在又把長(zhǎng)增加了8米，面積就增加了360平方米．這個(gè)魚池原來的面積是多少平方米？28．明明媽媽每周上5天班。早上上班要先坐公交車，再坐地鐵，下午下班原路返回。坐公交車每次消費(fèi)1.5元，坐地鐵每次消費(fèi)5元。已知明明媽媽的交通卡（公交車和地鐵都能用）里還有60元，夠明明媽媽一周的路費(fèi)嗎？29．一塊梯形小麥地，上底40米，下底60米，高25米，如果每平方米收小麥4千克，這塊地一共可收小麥多少千克？30．媽媽到超市買菜，買葷菜用去28.35元，買素菜用去14.6元。付款時(shí)用手機(jī)掃碼領(lǐng)紅包，優(yōu)惠了1.28元，媽媽實(shí)際花費(fèi)了多少錢？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1、×【解析】略2、×【詳解】整數(shù)數(shù)位順序表中，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10，不相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率不是10，例如個(gè)和百，它們的計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是100，所以整數(shù)數(shù)位順序表中，任何兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10的說法是錯(cuò)誤的；故答案為：×。3、×【分析】如果這個(gè)數(shù)是小數(shù)就不是擴(kuò)大到原來的100倍，舉例說明即可。【詳解】2.1＝2.100，在一個(gè)數(shù)的末尾添上兩個(gè)0，大小也可能不變，所以原題說法錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變。4、×【分析】第一個(gè)從左面觀察有兩層，下面一層有兩個(gè)小正方形，上面一層靠左邊有一個(gè)小正方形；第二個(gè)從左面觀察有兩層，下面一層有兩個(gè)小正方形，上面一層靠左邊有一個(gè)小正方形；第三個(gè)從左面觀察有兩層，下面一層有三個(gè)小正方形，上面一層中間有一個(gè)小正方形；第四個(gè)從左邊觀察有兩層，下面一層有兩個(gè)小正方形，上面一層靠左邊有一個(gè)小正方形。據(jù)此判斷即可。【詳解】通過觀察分析可以知道，四個(gè)物體從左面看到的形狀是不一樣的。故判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。5、×【解析】考查方程的定義【詳解】方程是含有未知數(shù)的等式．本題錯(cuò)誤．二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6、C【分析】根據(jù)各選項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行逐個(gè)分析判斷?！驹斀狻緼．小數(shù)點(diǎn)后面的第二位是百分位而不是十分位，故錯(cuò)誤；B．小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，這個(gè)數(shù)縮小到原來的，故錯(cuò)誤；C．0.26的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.260的計(jì)數(shù)單位是0.001，計(jì)數(shù)單位不同，但大小相同，故正確；D．在小數(shù)點(diǎn)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，故錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)移位變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)與了解。7、C【詳解】相鄰的兩個(gè)小數(shù)之間有無數(shù)個(gè)小數(shù)．8、C【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸；據(jù)此進(jìn)行判斷即可。【詳解】A．是軸對(duì)稱圖形；B．是軸對(duì)稱圖形；C．不是軸對(duì)稱圖形；故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題考查軸對(duì)稱的定義，需熟練掌握。9、A【分析】分別計(jì)算出三個(gè)算式的結(jié)果，再進(jìn)行比較，即可解答?！驹斀狻?.8×0.5＝1.4，2.8×0.999＝2.7972，2.8－0.5＝2.3，1.4＜2.3＜2.7972故答案為：A【點(diǎn)睛】小數(shù)乘小數(shù)，積的小數(shù)位數(shù)是兩個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和。10、C【解析】略三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、a＋4b1【分析】（1）五（1）班一共有a人搬運(yùn)樹苗的加上其余的人數(shù)，所以要先求出其余的：由其余的人被分成b組，每組4人，可知其余的人有；4×b＝4b人，然后加上搬運(yùn)樹苗的a人即可；（2）把a(bǔ)＝7，b＝8，代入（1）題求出的字母算式，即可求出五（1）班一共有多少人．【詳解】（1）五（1）班一共有a＋4b；（2）把a(bǔ)＝7，b＝8，代入a＋4b得：a＋4b＝7＋4×8＝1（人）；故答案為a＋4b，1．【點(diǎn)睛】本題主要考查用字母表示數(shù)和含字母的式子求值．12、49.95【解析】略13、【分析】當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)同時(shí)變化時(shí)，可以舉個(gè)例子比如6×2＝12，一個(gè)乘數(shù)除以6那么6除以6等于1，另一個(gè)乘數(shù)乘2那么2乘2等于4，算式變成1×4＝4，變?yōu)樵瓉淼姆e的?！驹斀狻颗e例6×2＝12，6÷6＝1，2×2＝4，1×4＝4。在乘法算式中，一個(gè)乘數(shù)除以6，另一個(gè)乘數(shù)乘2得到的積等于原來的積。故答案為：?！军c(diǎn)睛】一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘幾，積就乘幾。一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)除以幾（不為0），積就除以幾（不為0）。14、80【解析】因?yàn)槠湟粋€(gè)底角為50°，所以另一個(gè)底角是50°，頂角=180°﹣50°×2=80°．【分析】由已知一個(gè)底角為50°，根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可求另一個(gè)底角的度數(shù)，根據(jù)三角形的內(nèi)角和求得其頂角的度數(shù)．答：它的頂角是80度．15、0.017228【解析】1﹣0.72＝0.2816、3.883.9【解析】略17、85000002630085000003萬8500億【解析】略18、20【解析】略19、295、75【分析】偶數(shù)指的是能被2整除的數(shù)，奇數(shù)自然是不能被2整除的數(shù)；質(zhì)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，合數(shù)除了1和它本身以外還有其他的因數(shù)。據(jù)此來進(jìn)行分類?！驹斀狻吭凇?、2、4、5、7、8、9、12”中，是偶數(shù)但不是合數(shù)的數(shù)是2，是奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù)的數(shù)是9，既是奇數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是5、7，最大的合數(shù)與最大的質(zhì)數(shù)的差是5。故答案為：2；9；5、7；5【點(diǎn)睛】本題考查的是偶數(shù)和奇數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，根據(jù)概念分類后再進(jìn)行回答。20、四2.8【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計(jì)算法則，先按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看兩個(gè)因數(shù)一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少多少，用減法計(jì)算?！驹斀狻?.46×0.13的兩個(gè)乘數(shù)一共是四位小數(shù)；所以7.46×0.13的積是四位小數(shù)；7.15－4.35＝2.8所以4.35比7.15少2.8?！军c(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)與因數(shù)中小數(shù)位數(shù)的關(guān)系和小數(shù)減法的計(jì)算方法，要熟練掌握。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、7200；7000；770；690；280；9300；35000；2800；40000；680；6；12【分析】根據(jù)整數(shù)的混合運(yùn)算法則：沒有括號(hào)時(shí)，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時(shí)，從左到右依次運(yùn)算；有括號(hào)時(shí)，先算小括號(hào)，再算中括號(hào)，最后算括號(hào)外面的；據(jù)此計(jì)算得出答案即可?！驹斀狻浚?）9×800＝7200；（2）20×350＝7000；（3）7×110＝770；（4）230×3＝690；（5）140×2＝280；（6）310×30＝9300；（7）500×70＝35000；（8）400×7＝2800；（9）50×800＝40000；（10）17×40＝680；（11）420÷70＝6；（12）600÷50＝12【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)的運(yùn)算法則是關(guān)鍵。計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì)。22、4335；22950；11200【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可?！驹斀狻浚?）289×15＝4335；（2）306×75＝22950；（3）280×40＝11200故答案為：4335；22950；11200【點(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法是關(guān)鍵，計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì)。23、0【詳解】1--=-=0+-=-=-=-=-+=+=五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】略25、【分析】從正面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)，下層有3個(gè)小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個(gè)正方形位于左側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個(gè)小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、方案二合適，600元【分析】方案一：算出四個(gè)大人花的錢120×4＝480（元），再算出兩個(gè)兒童花的錢80×2＝160（元），把他們加起來就是一共要花多少錢。方案二：算出6人一共花多少元，6×100＝600（元），再去比較，據(jù)此解答。【詳解】方案一：120×4＋80×2＝480＋160＝640（元）方案二：6×100＝600（元）640＞600答：選方案二合適，一共需要600元?！军c(diǎn)睛】理解將兒童、大人分別計(jì)算門票價(jià)格再相加是解答本題的關(guān)鍵，考查學(xué)生分析問題解決問題的能力。27、2340平方米【詳解】360÷8＝45（米）52×45＝2340（平方米）答：這個(gè)魚池原來的面積是2340平方米．28、不夠【分析】媽媽一天坐一個(gè)來回的車，可根據(jù)已知條件先求出一個(gè)單回所花的路費(fèi)，一天一個(gè)來回，再給一個(gè)單回所花的錢數(shù)乘2即可求出一天坐車的費(fèi)用，一周5天，再給前面所得積乘5求出一周的車費(fèi)，最后和60元作比較，若小于60說明夠了，若大于60，說明不夠?！驹斀狻浚?.5＋5）×2×5＝6.5×2×5＝65（元）65＞60答：不夠?！军c(diǎn)睛】此題易錯(cuò)點(diǎn)“一天一個(gè)來回，即兩個(gè)單回”，同學(xué)們?cè)诮獯饡r(shí)要注意這一點(diǎn)。29、5000千克【分析】根據(jù)題意，可利用梯形