初中學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)兩篇_第1頁(yè)
初中學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)兩篇_第2頁(yè)
初中學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)兩篇_第3頁(yè)
初中學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)兩篇_第4頁(yè)
初中學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)兩篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)兩篇?一、活動(dòng)背景端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,有著獨(dú)特的風(fēng)俗和文化內(nèi)涵,為了讓學(xué)生更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,我校在端午節(jié)來(lái)臨之際,組織開(kāi)展了"濃情端午,傳承文化"主題系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題"濃情端午,傳承文化"三、活動(dòng)目的1.讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng),感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。2.鼓勵(lì)學(xué)生參與端午節(jié)的慶?;顒?dòng),親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,提高動(dòng)手能力,增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣和熱愛(ài),增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]五、活動(dòng)地點(diǎn)[具體活動(dòng)地點(diǎn)]六、活動(dòng)對(duì)象全體師生七、活動(dòng)內(nèi)容1.端午知識(shí)競(jìng)賽:各班在班會(huì)課上進(jìn)行了端午知識(shí)競(jìng)賽,讓學(xué)生了解端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦等方面的知識(shí)。2.包粽子比賽:組織學(xué)生和家長(zhǎng)一起參與包粽子比賽,讓學(xué)生親身體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的魅力。3.制作香包:邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者到校為學(xué)生們講解香包的制作方法,并指導(dǎo)他們制作香包。學(xué)生們?cè)谥谱鬟^(guò)程中不僅提高了動(dòng)手能力,還了解了端午節(jié)佩香囊的習(xí)俗。4.詩(shī)歌朗誦會(huì):舉行了以端午節(jié)為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì),讓學(xué)生們通過(guò)朗誦端午節(jié)的詩(shī)詞,感受傳統(tǒng)文化的韻味。5.手抄報(bào)比賽:開(kāi)展了以端午節(jié)為主題的手抄報(bào)比賽,讓學(xué)生們?cè)谥谱魇殖瓐?bào)的過(guò)程中,加深對(duì)端午節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。八、活動(dòng)總結(jié)本次端午節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受到了端午節(jié)的獨(dú)特魅力,還提高了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),也讓家長(zhǎng)們更加深入地了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)成果,增強(qiáng)了家校之間的溝通和信任。在今后的工作中,我們將繼續(xù)以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化的魅力,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和文化自信。---二、活動(dòng)總結(jié)端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,為了讓學(xué)生更好地了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心,我校在端午節(jié)前夕組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。以下是本次活動(dòng)的總結(jié):一、活動(dòng)背景隨著時(shí)代的發(fā)展,端午節(jié)的傳統(tǒng)文化逐漸被人們淡忘。為了讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng),感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,我校決定舉辦端午節(jié)系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題"粽情端午,傳承文化"三、活動(dòng)目的1.讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng),感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。2.鼓勵(lì)學(xué)生參與端午節(jié)的慶祝活動(dòng),親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,提高動(dòng)手能力,增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣和熱愛(ài),增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]五、活動(dòng)地點(diǎn)[具體活動(dòng)地點(diǎn)]六、活動(dòng)對(duì)象全體師生七、活動(dòng)內(nèi)容1.端午知識(shí)競(jìng)賽:各班在班會(huì)課上進(jìn)行了端午知識(shí)競(jìng)賽,讓學(xué)生了解端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦等方面的知識(shí)。2.包粽子比賽:組織學(xué)生和家長(zhǎng)一起參與包粽子比賽,讓學(xué)生親身體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的魅力。3.制作香包:邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者到校為學(xué)生們講解香包的制作方法,并指導(dǎo)他們制作香包。學(xué)生們?cè)谥谱鬟^(guò)程中不僅提高了動(dòng)手能力,還了解了端午節(jié)佩香囊的習(xí)俗。4.詩(shī)歌朗誦會(huì):舉行了以端午節(jié)為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì),讓學(xué)生們通過(guò)朗誦端午節(jié)的詩(shī)詞,感受傳統(tǒng)文化的韻味。5.手抄報(bào)比賽:開(kāi)展了以端午節(jié)為主題的手抄報(bào)比賽,讓學(xué)生們?cè)谥谱魇殖瓐?bào)的過(guò)程中,加深對(duì)端午節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。八、活動(dòng)總結(jié)本次端午節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受到了端午節(jié)的獨(dú)特魅力,還提高了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),也讓家長(zhǎng)們更加深入地了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)成果,增強(qiáng)了家校之間的溝通和信任。在今后的工作中,我們將繼續(xù)以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論