2024年青海省海東市中考二??荚嚮瘜W(xué)試題(原卷版)_第1頁
2024年青海省海東市中考二??荚嚮瘜W(xué)試題(原卷版)_第2頁
2024年青海省海東市中考二模考試化學(xué)試題(原卷版)_第3頁
2024年青海省海東市中考二??荚嚮瘜W(xué)試題(原卷版)_第4頁
2024年青海省海東市中考二??荚嚮瘜W(xué)試題(原卷版)_第5頁
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文檔簡介

化學(xué)試題本試卷用到的相對原子質(zhì)量為:H-1C-12N-14O-16Zn-65一、選擇題(本題共14小題,18題每題1分,9-14題每題2分,共20分,每題有四個選項,其中只有一個選項符合題意)1.“鄉(xiāng)村振興”,農(nóng)作物高產(chǎn)增收,離不開化肥。下列化肥屬于復(fù)合肥的是A B. C. D.2.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是A.潔凈的空氣 B.汽水 C.液態(tài)二氧化碳 D.水泥砂漿3.“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題,下列說法正確的是A.人體缺少維生素C會引起夜盲癥B.為了防止人體缺氟患齲齒,應(yīng)大量食用含氟的食品C.成人每天需攝入蛋白質(zhì),處于生長發(fā)育期的青少年攝入量更大D.老年人缺鈣骨質(zhì)疏松,易骨折4.生活處處有化學(xué),下列敘述不正確的是A.木炭可作冰箱除味劑B.用食醋浸泡雞蛋的方法,可制得無殼雞蛋C.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,可得到炭黑D.加熟石灰粉末研磨,區(qū)分氯化銨和硫酸銨5.如圖所示實驗操作正確的是A.稀釋濃硫酸 B.檢查裝置氣密性C.蒸發(fā)濾液 D.聞氣味6.下列化學(xué)用語表示錯誤的是A.錳酸鉀——KMnO4 B.硫酸分子——H2SO4C.2個汞原子——2Hg D.氮元素——N7.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.一氧化碳還原氧化鐵:黑色的粉末逐漸變成光亮的銀白色B.氫氧化鎂加入到紫色石蕊溶液中:紫色石蕊溶液變藍(lán)色C.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)白光,放熱D.硫在空氣中燃燒:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放熱8.現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液,下列說法正確的是A.將氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 B.配制溶液的燒杯留有水C.為加快固體溶解,用溫度計攪拌 D.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,塞緊瓶塞并貼上標(biāo)簽9.物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方案中,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿.鑒別和:點燃,在火焰上方罩一個干冷的燒杯,觀察現(xiàn)象B.除去鐵粉中混有的氧化鐵:通過過量,高溫加熱C.除去溶液中混有的:加入過量的溶液,過濾D.檢驗?zāi)彻腆w是否為碳酸鹽:取樣加入稀鹽酸,觀察是否有氣體產(chǎn)生10.如圖是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線,下列說法正確的是A.硫酸鈉的溶解度比氯化鈉的溶解度大B.從海水中獲得氯化鈉可采用降溫結(jié)晶的方法C.20℃時,氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%D.將40℃時硫酸鈉的飽和溶液升高或降低溫度都會析出晶體11.下列四個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是A.向pH=10的KOH溶液中不斷加水稀釋B.用酒精燈加熱一定量KMnO4固體C.向氫氧化鋇溶液中加入稀硫酸溶液D.相同質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量的稀鹽酸作用12.下列家務(wù)勞動涉及的化學(xué)原理解釋錯誤的是選項家務(wù)勞動化學(xué)原理A用含氫氧化鈉的清潔劑去除油污氫氧化鈉將油脂乳化B不宜用鋼刷擦洗鋁制品鋼刷會破壞氧化膜C炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅隔絕空氣滅火D燒開水未達(dá)沸點,水中有氣泡冒出溫度升高,氣體的溶解度減小A.A B.B C.C D.D13.天宮空間站中采用催化劑凈化CO2和H2,微觀反應(yīng)過程如圖。下列說法正確的是A.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 B.反應(yīng)前后元素種類改變C.參與反應(yīng)的CO2和H2質(zhì)量比為11:2 D.反應(yīng)生成的兩種分子個數(shù)比為1:114.在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g901158反應(yīng)后質(zhì)量/g36M3532下列說法正確的是A.乙一定是該反應(yīng)的催化劑 B.M的值是15C.該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為5:9 D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)二、填空題(本題共5小題,共16分)15.用化學(xué)用語填空。(1)2個鎂原子______。(2)地殼中含量居第二位的元素______。(3)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價______。16.化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。(1)生活中用汽油或洗滌劑都能去除衣服上的油污,二者對應(yīng)的原理均發(fā)生了______(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)家里的防盜門材料通常是不銹鋼,屬于______(選填“合成“復(fù)合”或“金屬”)材料。(3)使用尾氣凈化裝置,使燃油汽車尾氣中的______(填化學(xué)式)和氮的氧化物反應(yīng)生成和。17.從宏觀、微觀、符號相結(jié)合的視角學(xué)習(xí)化學(xué)知識,形成化學(xué)思維方式。(1)圖1中原子的相對原子質(zhì)量是______。(2)圖2是水通電分解的微觀示意圖,由氫分子的模型圖可知:一個氫分子由______構(gòu)成。(3)在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為水和空氣中含量最多的氣體。請補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。18.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。(1)時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為______。(2)時,將甲物質(zhì)加到水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是______。(3)時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______。19.小麗學(xué)習(xí)酸、堿的知識后,構(gòu)建了有關(guān)酸、堿與甲、乙、丙三種常見物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系圖,圖中連線兩端的物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng),其中甲為黑色固體單質(zhì),乙、丙為氧化物。(1)的俗稱為______。(2)丙的化學(xué)式為______。(3)乙與稀鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程:______。三、實驗探究題(本題共2小題,共10分)20.金屬材料在人類生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。某小組同學(xué)對金屬活動性的強(qiáng)弱產(chǎn)生了興趣,如圖是他們探究三種金屬活動性的實驗,已知錳元素在硫酸鹽中顯價,請完成下列問題。(1)能驗證鐵、銅活動性順序現(xiàn)象是______。(2)C中可觀察到明顯現(xiàn)象,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)通過以上實驗,判斷三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是______。21.實驗探究和證據(jù)推理是提升認(rèn)知的重要手段。查閱資料知:草酸鈣加熱易分解為氧化鈣、二氧化碳、一氧化碳。(一)為驗證分解產(chǎn)物中既有又有,小明設(shè)計如圖實驗裝置。請回答下列問題:(1)B中實驗現(xiàn)象是______,據(jù)此可證明有存在。(2)小華認(rèn)為在D裝置后再增加裝置B才能驗證的存在,小明認(rèn)為不加裝置B就可驗證,小明的理由是反應(yīng)一段時間后,觀察到裝置D玻璃管內(nèi)粉末由紅棕色變成黑色,即可證明有存在,寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。(二)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn):生成的黑色固體都能被磁鐵吸引,小明和小華對黑色粉末繼續(xù)進(jìn)行探究:【查閱資料】鐵粉、均為黑色固體;鐵粉、均能被磁鐵吸引。【提出猜想】(3)猜想Ⅰ:鐵粉;猜想Ⅱ:;猜想Ⅲ:______?!緦嶒烌炞C】(4)取少量反應(yīng)后的黑色固體放入試管中,加入足量的______溶液,充分反應(yīng),然后過濾,所得固體中既有紅色固體也有黑色顆粒?!緦嶒灲Y(jié)論

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