高考高考生物復(fù)習(xí)第六章從雜交育種到基因工程第二十七課時(shí)第1節(jié)雜交育種與誘變育種_第1頁
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文檔簡介

第6章從雜交育種到基因工程第1頁第2頁第3頁考點(diǎn)一雜交育種【回扣教材】1．概念：將兩個(gè)或多個(gè)_________經(jīng)過交配集中在一起，再經(jīng)過___________，取得新品種方法。2．原理：_______________。3．過程：選擇含有不一樣優(yōu)良性狀親本經(jīng)過_______取得F1，F(xiàn)1連續(xù)_______，從中篩選取得需要類型。4．應(yīng)用：改良____________，提升農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量；培育優(yōu)良家畜、家禽。優(yōu)良性狀選擇和培育基因重組雜交自交作物品質(zhì)第4頁第5頁第6頁C

第7頁第8頁C第9頁第10頁物理原因

化學(xué)原因

基因突變

突變率

農(nóng)作物

微生物

第11頁【知識(shí)拓展】幾個(gè)育種方法比較第12頁第13頁第14頁第15頁D第16頁第17頁A第18頁第19頁C第20頁第21頁B第22頁第23頁B第24頁第25頁C第26頁第27頁C第28頁A第29頁第30頁D第31頁第32頁C第33頁第34頁陸地水稻和海島水稻是兩個(gè)物種，存在生殖隔離第35頁基因重組顯著縮短了育種年限花藥(花粉)離體培養(yǎng)基因工程(育種)限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體染色體(數(shù)目)變異第36頁第37頁表示基因突變第38頁誘變育種基因重組胚狀體4第39頁第40頁植物細(xì)胞全能性2抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體形成第

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