2025年小班藝術(shù)標準教案這是小兵

202X匯報人時間202X.XXPowerPointDesign------------------2025年小班藝術(shù)標準教案：《這是小兵》目錄01活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣02動作創(chuàng)編：表現(xiàn)音樂03游戲互動：體驗樂趣04情感升華：萌發(fā)愛國情感05活動結(jié)束：總結(jié)與延伸PART01PowerPointdesign活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣播放解放軍訓(xùn)練與行軍的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察解放軍的隊列、動作和精神面貌，感受解放軍的威武與整齊。視頻中解放軍整齊的步伐和嘹亮的口號，能激發(fā)幼兒對解放軍的敬佩之情，為后續(xù)活動奠定情感基礎(chǔ)。播放視頻，觀察解放軍視頻導(dǎo)入，引出主題讓幼兒安靜傾聽《這是小兵》的音樂，感受音樂的節(jié)奏和旋律，引導(dǎo)幼兒說出音樂給他們的感覺，如“有力”“整齊”等。通過音樂欣賞，幼兒能夠初步感知小兵的音樂形象，為后續(xù)的動作創(chuàng)編和表演做好準備。播放《這是小兵》音樂音樂欣賞，初步感知01邀請一名幼兒扮演小兵，進行簡單的表演，如吹喇叭、打槍等動作，激發(fā)其他幼兒的興趣。02情景表演直觀地展示了小兵的形象和動作，讓幼兒對小兵有了更具體的認識，激發(fā)他們模仿和參與的欲望。小兵情景表演情景表演，引出小兵PART02PowerPointdesign動作創(chuàng)編：表現(xiàn)音樂引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏創(chuàng)編小兵操練的動作，如敬禮、打槍、吹喇叭等，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。幼兒通過模仿和創(chuàng)編動作，能夠更好地理解音樂的節(jié)奏和情感，同時鍛煉了他們的身體協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。模仿小兵操練將幼兒創(chuàng)編的動作進行整合，形成一套完整的操練動作，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂進行練習，感受動作與音樂的配合。通過動作整合與練習，幼兒能夠更好地掌握音樂的節(jié)奏，提高動作的整齊性和協(xié)調(diào)性，增強對音樂的理解和表現(xiàn)力。動作整合與練習創(chuàng)編操練動作創(chuàng)設(shè)行軍場景，引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏創(chuàng)編行軍動作，如踏步、跨欄等，模擬小兵行軍的過程。行軍場景的創(chuàng)設(shè)讓幼兒仿佛置身于真實的情境中，激發(fā)了他們的想象力和表現(xiàn)欲，使他們在游戲中感受音樂的魅力。模擬行軍場景對幼兒創(chuàng)編的行軍動作進行優(yōu)化，引導(dǎo)幼兒注意動作的力度和節(jié)奏，帶領(lǐng)幼兒進行表演，增強他們的自信心和表現(xiàn)力。通過動作優(yōu)化與表演，幼兒能夠更加準確地表現(xiàn)音樂的情感和節(jié)奏，提高表演的效果，同時也增強了他們的自信心和團隊合作意識。動作優(yōu)化與表演創(chuàng)編行軍動作PART03PowerPointdesign游戲互動：體驗樂趣將椅子擺成一圈，播放《這是小兵》音樂，幼兒繞著椅子走，音樂停止時找椅子坐下，通過游戲讓幼兒感受音樂的節(jié)奏變化。音樂椅子游戲簡單有趣，能夠吸引幼兒的注意力，讓他們在游戲過程中感受音樂的節(jié)奏變化，增強對音樂的敏感度。音樂椅子游戲創(chuàng)設(shè)打敵人的場景，幼兒扮演小兵，根據(jù)音樂節(jié)奏進行射擊、投彈等動作，體驗戰(zhàn)斗的樂趣。打敵人游戲符合幼兒的興趣和心理特點，讓他們在游戲過程中體驗戰(zhàn)斗的樂趣，同時也鍛煉了他們的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)能力。打敵人游戲開展音樂游戲分組創(chuàng)編舞蹈將幼兒分成小組，每組根據(jù)音樂創(chuàng)編一段小兵舞蹈，鼓勵幼兒相互合作，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。分組創(chuàng)編舞蹈讓幼兒在小組合作中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們的團隊合作意識和創(chuàng)新能力。01舞蹈表演與分享各小組進行舞蹈表演，其他幼兒觀看并給予掌聲鼓勵，分享彼此的創(chuàng)意和快樂，增強幼兒的集體榮譽感和自信心。舞蹈表演與分享讓幼兒感受到成功的喜悅，增強了他們的集體榮譽感和自信心，同時也促進了幼兒之間的交流與合作。02分組合作游戲PART04PowerPointdesign情感升華：萌發(fā)愛國情感0201介紹《這是小兵》向幼兒介紹《這是小兵》的創(chuàng)作背景和音樂特點，讓幼兒了解這首歌曲所表達的情感和意義，感受音樂的魅力。通過介紹音樂背景，幼兒能夠更好地理解音樂的情感和內(nèi)涵，感受音樂的魅力，同時也拓寬了他們的知識面。講述解放軍故事講述一些解放軍叔叔的英雄故事，讓幼兒了解解放軍的英勇事跡，激發(fā)幼兒對解放軍的敬佩之情和愛國情感。英雄故事能夠激發(fā)幼兒的情感共鳴，讓他們對解放軍產(chǎn)生敬佩之情，從而萌發(fā)愛國情感，增強民族自豪感。講解音樂背景鼓勵幼兒分享自己在活動中的感受和體會，表達對解放軍的敬佩之情和愛國情感，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和情感表達能力。分享感受讓幼兒有機會表達自己的內(nèi)心想法，培養(yǎng)了他們的語言表達能力和情感表達能力，同時也增強了他們的情感體驗。分享感受引導(dǎo)幼兒制作小禮物送給解放軍叔叔，如繪畫、手工等，讓幼兒用自己的方式表達對解放軍的敬意和感激之情。制作小禮物是一種富有情感的表達方式，讓幼兒用自己的方式表達對解放軍的敬意和感激之情，同時也培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。制作小禮物情感表達與分享PART05PowerPointdesign活動結(jié)束：總結(jié)與延伸帶領(lǐng)幼兒回顧整個活動的過程和內(nèi)容，總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)和收獲，讓幼兒對活動有一個清晰的認識和完整的記憶。活動總結(jié)能夠讓幼兒對整個活動有一個清晰的認識和完整的記憶，同時也讓教師了解幼兒對活動的掌握情況，為后續(xù)教學提供參考?；仡櫥顒觾?nèi)容對幼兒在活動中的積極參與和出色表現(xiàn)給予表揚和鼓勵，增強幼兒的自信心和學習動力，激發(fā)他們對藝術(shù)活動的興趣。表揚與鼓勵能夠增強幼兒的自信心和學習動力，激發(fā)他們對藝術(shù)活動的興趣，讓幼兒在積極的情感體驗中結(jié)束活動。表揚與鼓勵0102活動總結(jié)家庭互動建議家長在家中與幼兒一起觀看解放軍的電影或紀錄片，進一步激發(fā)幼兒的愛國情感，讓幼兒在家庭環(huán)境中也能感受到濃厚的愛國氛圍。家庭互動能夠讓幼兒在家庭環(huán)境中繼續(xù)感受愛國氛圍，進一步激發(fā)他們的愛國情感，同時也促進了親子關(guān)系的發(fā)展。繪畫創(chuàng)作鼓勵幼兒在課后進行繪畫創(chuàng)作，畫出自己心目中的小兵形象或解放軍叔叔的英雄事跡，進一步加深對小兵的認識和理解。繪畫創(chuàng)作能夠讓幼兒在課后繼續(xù)發(fā)揮