2025年幼兒園英語公開課標(biāo)準(zhǔn)教案

POWERPOINT202X2025年幼兒園英語公開課標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱匯報人：時間：202X.XX目錄一、課程導(dǎo)入01二、新課呈現(xiàn)02三、課堂互動03一、課程導(dǎo)入013.復(fù)習(xí)舊知通過圖片、卡片或?qū)嵨镎故镜确绞?，?fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語單詞或短語，如動物名稱、顏色等，讓幼兒快速回憶起已學(xué)知識，為新知識的學(xué)習(xí)做好鋪墊。采用快速問答、小組競賽等形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高幼兒的注意力和反應(yīng)速度，增強幼兒對英語學(xué)習(xí)的記憶和興趣。1.日常問候用英語與幼兒進(jìn)行日常問候，如“Goodmorning,boysandgirls!”“Howareyoutoday?”讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)，感受英語交流的自然性。通過問候引導(dǎo)幼兒用簡單的英語短語回應(yīng)，如“I'mfine,thankyou.”培養(yǎng)幼兒的英語口語表達(dá)能力和自信心。2.熱身歌曲播放歡快的英語兒歌，如《HelloSong》，帶領(lǐng)幼兒一起唱跳，讓幼兒在音樂和動作中感受英語的節(jié)奏和韻律，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。熱身歌曲的選擇要簡單易學(xué)、旋律優(yōu)美，歌詞中包含一些簡單的英語問候語或日常用語，便于幼兒在歌唱中學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)英語詞匯。（一）開場問候與熱身二、新課呈現(xiàn)021.單詞引入利用生動形象的圖片、實物或多媒體課件展示新單詞，如水果類單詞“apple、banana、orange”，讓幼兒直觀地看到單詞所對應(yīng)的物品，加深對單詞的理解和記憶。通過故事、情境對話等方式引入新單詞，使單詞的學(xué)習(xí)更具趣味性和情境性，讓幼兒在具體的情境中學(xué)習(xí)和運用單詞。2.發(fā)音教學(xué)教師準(zhǔn)確示范新單詞的發(fā)音，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽并跟讀，注意糾正幼兒的發(fā)音錯誤，確保幼兒能夠準(zhǔn)確地發(fā)出每個單詞的音。采用多種發(fā)音練習(xí)方式，如開火車讀、小組讀、男女分組讀等，讓幼兒在反復(fù)練習(xí)中鞏固單詞的發(fā)音，提高幼兒的英語口語表達(dá)能力。3.單詞鞏固設(shè)計有趣的單詞游戲，如“猜猜我是誰”“單詞接龍”等，讓幼兒在游戲中鞏固新學(xué)的單詞，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性。通過制作單詞卡片、進(jìn)行單詞拼寫比賽等活動，讓幼兒在動手操作中加深對單詞的記憶，培養(yǎng)幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。（二）單詞教學(xué)教師先示范句型的用法，然后引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿練習(xí)，讓幼兒在模仿中掌握句型的結(jié)構(gòu)和用法。采用小組合作、角色扮演等形式進(jìn)行句型操練，讓幼兒在互動交流中提高英語口語表達(dá)能力和合作能力。022.句型操練鼓勵幼兒運用所學(xué)句型進(jìn)行拓展表達(dá)，如用“Ilikeapples,butIdon'tlikebananas.”等句型表達(dá)自己的喜好，培養(yǎng)幼兒的英語思維能力和創(chuàng)新意識。通過創(chuàng)設(shè)不同的生活情境，讓幼兒在情境中運用句型進(jìn)行交流和表達(dá)，提高幼兒的英語實際運用能力。033.句型拓展在單詞教學(xué)的基礎(chǔ)上，引入與單詞相關(guān)的簡單句型，如“Ilikeapples.”“Doyoulikebananas?”等，讓幼兒在句子中學(xué)習(xí)單詞的用法，提高幼兒的英語綜合運用能力。通過情境表演、對話交流等方式引入句型，使句型的學(xué)習(xí)更具真實性和情境性，讓幼兒在交流中自然地掌握句型的用法。011.句型引入（三）句型教學(xué)三、課堂互動03根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計多種有趣的英語游戲，如“水果蹲”“動物模仿秀”等，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。游戲的設(shè)計要簡單易懂、規(guī)則明確，適合幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。1.英語游戲設(shè)計在游戲開始前，教師要詳細(xì)講解游戲規(guī)則，確保每個幼兒都能理解并遵守規(guī)則，讓游戲能夠順利進(jìn)行?？梢酝ㄟ^示范、演示等方式幫助幼兒更好地理解游戲規(guī)則，提高幼兒的游戲參與度和積極性。2.游戲規(guī)則講解教師要合理組織游戲活動，根據(jù)幼兒的人數(shù)和特點進(jìn)行分組，確保每個幼兒都能參與到游戲中來。在游戲過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保游戲的順利進(jìn)行，同時要注意引導(dǎo)幼兒在游戲中運用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。3.游戲組織與指導(dǎo)（四）游戲互動1.小組劃分根據(jù)幼兒的興趣愛好、學(xué)習(xí)能力等因素將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)不宜過多，以保證每個幼兒都有充分的參與機會。