第2節(jié) 運動的描述(課后訓(xùn)練)-2021-2022學(xué)年八年級物理上冊同步備課講義和課后訓(xùn)練(人教版)(原卷版)_第1頁
第2節(jié) 運動的描述(課后訓(xùn)練)-2021-2022學(xué)年八年級物理上冊同步備課講義和課后訓(xùn)練(人教版)(原卷版)_第2頁
第2節(jié) 運動的描述(課后訓(xùn)練)-2021-2022學(xué)年八年級物理上冊同步備課講義和課后訓(xùn)練(人教版)(原卷版)_第3頁
第2節(jié) 運動的描述(課后訓(xùn)練)-2021-2022學(xué)年八年級物理上冊同步備課講義和課后訓(xùn)練(人教版)(原卷版)_第4頁
第2節(jié) 運動的描述(課后訓(xùn)練)-2021-2022學(xué)年八年級物理上冊同步備課講義和課后訓(xùn)練(人教版)(原卷版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一章機(jī)械運動第2節(jié)運動的描述鞏固練習(xí)一.選擇題(共8小題)1.以下各種運動中,不屬于機(jī)械運動的是A.駿馬奔馳 B.車流滾滾 C.行星移動 D.鮮花怒放2.如圖所示是空中加油機(jī)正在給受油機(jī)加油的情景,下列說法中正確的是A.以加油機(jī)為參照物,受油機(jī)是靜止的 B.以地面為參照物,加油機(jī)和受油機(jī)都是靜止的 C.以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是運動的 D.加油時,加油機(jī)和受油機(jī)必須保持勻速直線運動3.圖是小車和卡車在某時刻的位置,經(jīng)過一段時間后,兩車的位置變成如圖所示,下列判斷正確的是A.以地面為參照物,小車是靜止的 B.以地面為參照物,卡車是運動的 C.以卡車為參照物,小車是靜止的 D.以路牌為參照物,小車是運動的4.小紅坐在行駛的火車上,如果認(rèn)為她是靜止的,所選的參照物是A.所坐的座椅 B.鐵路邊的樹 C.遠(yuǎn)處的房屋 D.身邊走過的人5.我國首次載人交會對接任務(wù)的神舟九號載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射升空。如圖為神舟九號發(fā)射升空過程中,乘員景海鵬、劉旺、劉洋固定在艙內(nèi)的情景。在神舟九號發(fā)射升空過程中,正確的說法是A.以地面為參照物,航天員是靜止的 B.以地面為參照物,航天員是運動的 C.以神舟九號為參照物,航天員是運動的 D.以劉洋為參照物,景海鵬是運動的6.下列語句中加點部分描繪的運動情景,選取山為參照物的是A.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來 B.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山 C.滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來迎 D.小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走7.請根據(jù)如圖所示樓房頂上的旗幟和兩船上旗幟的飄揚情況,判斷出甲、乙兩船相對地面的運動情況A.甲船可能向右運動,乙船可能靜止 B.甲船一定向右運動,乙船一定向左運動 C.甲船一定向右運動,乙船可能向左運動 D.甲船可能向右運動,乙船一定向左運動8.小船順?biāo)鞫?,船上坐著人,下面說法中正確的是A.以岸為參照物,河水是靜止的 B.以河水為參照物,船是靜止的 C.以船上的人為參照物,河水是流動的 D.以船為參照物,船上的人是運動的二.填空題(共4小題)9.如圖所示是站在地上的人相隔拍攝的兩張照片,由此可以判斷汽車是的,飛機(jī)是的。(選填“運動”或“靜止”10.2021年5月30日5時01分,天舟二號貨運飛船采用自主快速交會對接模式,精準(zhǔn)對接于天和核心艙后向端口,整個過程歷時約8小時。如圖所示,對接后,“天舟二號”相對于天和核心艙是的,相對于地球是(選填“運動”或“靜止”的。11.到2020年,我國將建成自主研制的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),它由30顆地球非同步衛(wèi)星和5顆地球同步衛(wèi)星組成,如圖所示是三顆地球同步衛(wèi)星(從地球上每顆好像懸掛在空中不動)軌跡示意圖。衛(wèi)星1相對于衛(wèi)星2是。(選填“運動”或“靜止”12.南朝詩人蕭繹在《早發(fā)龍巢》有詩句“不疑行船動,唯看遠(yuǎn)樹來”,其中“唯看遠(yuǎn)樹來”是以為參照物的。三.綜合能力題(共1小題)13.在學(xué)習(xí)參照物的知識時,王老師設(shè)計了一個如圖所示小實驗:在桌面上安裝一條滑軌,上面放著一幅帶輪子的背景畫。(1)把一個小卡通人物畫固定在背景畫上,推動背景畫向左運動時,感覺卡通小人不動,這是以為參照物的。再把卡通小人放在背景畫的前面,推動背景畫向左運動時,會感覺到卡通小人向運動,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是。(2)籃球運動員始終

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論