2024年河北省中考滿分作文《故鄉(xiāng)吃了“定心丸”》_第1頁
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文檔簡介

2024年河北省中考滿分作文閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。定心丸,《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)解釋為:“比喻能使思想、情緒安定下來的言論或行動?!鄙顚W(xué)習(xí)中,“定心丸”可以是一句鼓勵(lì)的話語、一聲有力的承諾、一封真誠的書信,也可以是贊許的眼神、肯定的手勢、溫暖的擁抱、默默地陪伴……請以“定心丸”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。可以講述故事,可以發(fā)表看法,也可以抒發(fā)感想。要求:①內(nèi)容健康積極;②表達(dá)真情實(shí)感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。故鄉(xiāng)吃了“定心丸”走進(jìn)久別的故鄉(xiāng),一片片生機(jī)盎然的景象令人格外激動,村民說,這一切全來自黨給的一顆顆“定心丸”“嘩啦啦”村外那條小河翻卷著清澈浪花,河里的魚兒猶如一個(gè)個(gè)快樂的孩子幸福游動;天鵝唱著清脆的歌兒,嬉戲在碧水之中;兩岸綠柳低垂,構(gòu)成了一幅唯美畫卷,這和從前的污水惡臭形成了鮮明對比。當(dāng)問起緣由時(shí),村支書高興地說:“全靠黨的好政策,下大力氣治理環(huán)保所帶來的巨變”?!棒~躍清波鴨鶯泳,碧水當(dāng)養(yǎng)勝銀灘”聽了支書的話,我由衷贊嘆,這好政策不就是送給家鄉(xiāng)的一顆顆“定心丸”嗎?“刷刷刷”一陣陣秋風(fēng)吹來,稻田涌動波浪,一股股稻香飄來,令人心醉。農(nóng)民伯伯站在田里興奮地喊道;“今年又是大豐收??!”??吹酱司埃挥傻孟肫鹆藦那澳秦汃さ耐恋?,年年收獲著微博的顆粒。經(jīng)了解得知,這是農(nóng)業(yè)部門實(shí)施了“科技送農(nóng)家,服務(wù)到田間”的好政策,才使得糧食年年高產(chǎn)。“豐收稻谷農(nóng)民喜,顆粒無遺盡入倉”感悟著豐收美景,我由衷贊嘆,科技送農(nóng)家,服務(wù)到田間,不正是給農(nóng)民吃了一顆顆“定心丸”嗎?“滴滴滴”一輛輛小轎車在鄉(xiāng)村馬路駛過,如今,曾經(jīng)坑洼不平,泥水遍地的鄉(xiāng)間土路,已變成了一條條筆直通暢的大道。爺爺說:“這些漂亮的小馬路都是黨關(guān)注農(nóng)村振興工作,實(shí)施的‘鄉(xiāng)鄉(xiāng)通公路,村村連馬路’的好政策,讓那破舊的‘豬圈路’變得越來越舒爽了”“坦途寬闊連城鄉(xiāng),寶馬馳騁千山過”路爽、人爽、心更爽,我由衷贊嘆:黨的親民作風(fēng),不正是給農(nóng)村吃的一顆顆“定心丸”嗎?“春風(fēng)得意馬蹄疾,一夜看盡長安花”故鄉(xiāng)的一幕幕巨變,猶如夢幻般的神話,讓人難掩感激之情。這山清水秀、牛羊歡跳、歡歌笑語,不正是黨的好政策送給家鄉(xiāng)的一顆顆“定心丸”嗎?【詳解】本題考查話題作文。一、審題立意:在這道作文題中,我們需要深入理解“定心丸”這個(gè)概念。根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)的解釋,“定心丸”是比喻能使思想、情緒安定下來的言論或行動。由提示語“生活學(xué)習(xí)中,‘定心丸’可以是一句鼓勵(lì)的話語、一聲有力的承諾、一封真誠的書信,也可以是贊許的眼神、肯定的手勢、溫暖的擁抱、默默地陪伴……”這為我們提供了一個(gè)明確的寫作方向,即需要探討在日常生活和學(xué)習(xí)中,哪些事物或行為能夠給予我們安定和信心。我們可以從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā),分享那些使我們感到安心和穩(wěn)定的瞬間,也可以分析社會現(xiàn)象,討論哪些政策和行為能夠給予大眾“定心丸”。據(jù)此可擬題為“一句良言,一顆定心丸”“定心丸的力量”“尋找生活中的‘定心丸”“心定則事定”“談‘定心丸’的意義”等,通過寫作,表達(dá)感激之情,歌頌黨的政策等。二、構(gòu)思選材:我們可以選擇講述一個(gè)或多個(gè)與“定心丸”相關(guān)的故事。例如,可以描述一次在困難時(shí)刻,朋友的一句鼓勵(lì)的話語如何讓我們重新振作;或者講述一次在面臨選擇時(shí),家人的一個(gè)肯定的手勢如何讓我們堅(jiān)定信心。此外,我們還可以從社會現(xiàn)象出發(fā),討論一些政策或措施如何給予大眾“定心丸”,比如疫情期間的政府援助政策、學(xué)校為學(xué)生提供的心理輔導(dǎo)等。講述故事,要注意細(xì)節(jié)描寫,使文章生動感人;發(fā)表看法,要觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,使人信服。審題指導(dǎo)12024年河北中考作文題目為“定心丸”,題干分為兩個(gè)層次。第一層借助《現(xiàn)代漢語詞典》解釋何為“定心丸”,第二層進(jìn)行了思維的發(fā)散,向同學(xué)們拓展了“定心丸”的外延。外延舉例包含了“話語”“承諾”“書信”“眼神”“手勢”“擁抱”“陪伴”等,側(cè)重于寫人記事類文章,修飾詞語為“鼓勵(lì)”“有力”“真誠”“贊許”“肯定”“溫暖”“默默”……這些陽光、積極向善的社會價(jià)值理念。從審題的角度講,今年作文題目在難度和思辨度上有所下降,側(cè)重關(guān)注學(xué)生的生活和成長。讓自己的文章點(diǎn)亮閱卷老師的眼睛,需要在立意、選裁和語言組織上下一凡功夫,也更加注重考查了學(xué)生的平時(shí)課堂習(xí)作能力。從立意上來說:可寫國,國家繁榮昌盛,科技迅猛發(fā)展,這是14億中國人民的“定心丸”;可寫某一類職業(yè)的人,逆行者,這些身邊的英雄,是煙火人間的“定心丸”;可寫父母親人,師長同學(xué)……這和語文教材“寫出人物精神”(七下第一單元)和“抓住人物特點(diǎn)”(七上第三單元)進(jìn)行了有效鏈接。想讓自己的考場作文得一個(gè)好的分?jǐn)?shù),真情最為重要,能讓真情打動人心的最好辦法就是抓住細(xì)節(jié),展開描寫,讓畫面栩栩如生,讀來如在目前,在生活經(jīng)驗(yàn)上產(chǎn)生共鳴?!岸ㄐ耐琛痹诂F(xiàn)代漢語詞典中的解釋為“比喻能使思想情緒安定下來的言論或行動”,這個(gè)題目設(shè)置貼近學(xué)生生活,關(guān)注學(xué)生心理成長,指向核心素養(yǎng)。題目關(guān)照了不同層面的學(xué)生,既給學(xué)優(yōu)生從宏觀層面寫國泰民安、強(qiáng)國強(qiáng)軍的大主題,也容許一般學(xué)生表現(xiàn)親情友情的小情調(diào),題目充滿張力,展現(xiàn)多個(gè)維度。選材上學(xué)生有話可談,可以寫父母的支持陪伴、老師的教誨鼓勵(lì),或者寫自己的成長、書籍的指引等??忌氝x好自己擅長的角度,寫出自己獨(dú)特的感悟?!緲?gòu)思立意】1.抒寫家國情懷。贊美黨的中堅(jiān)作用,謳歌人民軍隊(duì)保家衛(wèi)國、護(hù)佑人民的壯舉。2.贊頌先進(jìn)模范人物。如“兩彈元勛”就是國家的“定心丸”;袁隆平院士、鐘南山院士就是人民的“定心丸”。3.表現(xiàn)親情友情。父母師長是成長道路上的“定心丸”,朋友是人生路上的“定心丸”。4.感悟精神力量。自信、誠實(shí)、勇氣等精神品質(zhì)是我們面對生活變數(shù)的定心丸。2024年河北中考作文命題獨(dú)具匠心,與考前的押題卷絕不雷同!靚點(diǎn)一、素養(yǎng)立意,不設(shè)審題障礙“定心丸”這一話題緊扣中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)“文化基礎(chǔ)”“自主發(fā)展”“社會參與”三大方面,聚焦培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”這一核心之核心,考生讀得懂,寫得會,不設(shè)審題障礙。該話題適用于廣大師生熟悉的“成長類作文”,考生有話可說,有話會說,優(yōu)秀學(xué)生也能說得好。靚點(diǎn)二:規(guī)避押題,具有較高的思維含量“定心丸”設(shè)題獨(dú)具匠心,既符合九年級考生認(rèn)知,又具有超高的原創(chuàng)性和較高的思維含量??忌屑?xì)審題,明確自己成長路上曾經(jīng)“使自己思想、情緒安定下來的言論或行動”是什么(即“定心丸”是什么,這是表層),然后還要進(jìn)一步思考這個(gè)定心丸促使自己發(fā)生怎樣的改變、進(jìn)步。故“定心丸”這個(gè)話題好寫,但寫好、寫成高分作文也不容易,具有較高的區(qū)分度。靚點(diǎn)三:貼近生活,引導(dǎo)考生回顧、體驗(yàn)、感悟、表達(dá)生活作文提示語“一句鼓勵(lì)的話語、一聲有力的承諾、一封真誠的書信,也可以是贊許的眼神、肯定的手勢、溫暖的擁抱、默默地陪伴……”能引導(dǎo)考生展開聯(lián)想,聯(lián)系自身實(shí)際,生發(fā)對現(xiàn)實(shí)生活的回顧、體驗(yàn)、感悟。寫作水平一般的考生可緊扣提示語中的感觸最深的一點(diǎn)作為自己的“定心丸”展開擬寫,寫作水平高的考生應(yīng)思考省略號,補(bǔ)充出屬于自己僅有的“定心丸”,這樣才能在選材上做到“如無我有,出奇制勝”。構(gòu)思上,可以反向立意,大多數(shù)同學(xué)寫爸媽、同學(xué)、老師給自己“定心丸”,你可以寫你的某種行動給爸媽、同學(xué)、老師“定心丸”。審題指導(dǎo)2材料中的“定心丸”在詞典中的解釋為“比喻能使思想、情緒安定下來的言論或行動”,其有這兩大核心要點(diǎn):一是“使思想、情緒安定下來”,二是“言論或行動”。那么“思想、情緒”會在什么樣的情況下無法安定?“無法安定”又會表現(xiàn)出怎樣的狀態(tài)?能起到“定心丸”的“言論或行動”又可能是表達(dá)什么樣的信息?又會如何起到“安定”的作用?如果同學(xué)們能順利地將上面各個(gè)問題回答清楚,就理解了材料的含義。一、“思想、情緒”會在什么樣的情況下無法安定?“思想、情緒”會在焦慮、恐懼、不安、無助、患得患失等情況下無法安定;二、“無法安定”又會表現(xiàn)出怎樣的狀態(tài)?會表現(xiàn)得激動、沮喪、情緒低落、無法集中精力、大腦一片空白等;三、“定心丸”的“言論或行動”可能在表達(dá)怎樣的信息?有“相信自己”“冷靜下來”“一切正常”“我支持你”等;四、會如何起到“安定”的作用?打消當(dāng)事人的顧慮,增強(qiáng)當(dāng)事人的信心,給當(dāng)事人以啟發(fā)、穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒等。綜上所述,學(xué)生只需要將下面A、B、C、D各處相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行合理搭配,就可以確定文章的主旨了。如果寫記敘文,大致思路如下:當(dāng)我處于A(焦慮、恐懼、不安、無助、患得患失……)時(shí),B(父母、朋友、老師、同學(xué)、書籍、文章……)的C(鼓勵(lì)的話語、一聲有力的承諾、一封真誠的書信,也可以是贊許的眼神、肯定的手勢、溫暖的擁抱、默默地陪伴……),給了我D(信心、啟發(fā)、穩(wěn)定的情緒……)如果寫議論文,大致思路如下:【是什么】青少年常常會處于A(焦慮、恐懼、不安、無助、患得患失……)狀態(tài);【為什么】分析處于這一狀態(tài)的原因;【怎么辦】學(xué)會求助于外界,B(父母、朋友、老師、同學(xué)、書籍、文章……)的C(鼓勵(lì)的話語、一聲有力的承諾、一封真誠的書信,也可以是贊許的眼神、肯定的手勢、溫暖的擁抱、默默地陪伴……)【怎么樣】給青少年D(信心、啟發(fā)、穩(wěn)定的情緒……)在寫作過程中,開篇要注重點(diǎn)題,快速入題;中間部分情節(jié)要有波瀾,要有細(xì)節(jié)刻畫,在適當(dāng)?shù)亩温湫枰幸庾R地再次點(diǎn)題;結(jié)尾處有升華,點(diǎn)明中心,做到首尾呼應(yīng)。除內(nèi)容外,考生還應(yīng)注意書寫工整,卷面整潔,標(biāo)點(diǎn)使用正確,這些細(xì)微之處都不容忽視。審題指導(dǎo)3材料類型及考查特點(diǎn):材料類型:本題屬于話題作文,以“定心丸”為核心話題,要求考生圍繞這個(gè)概念展開思考,自選角度,自擬題目進(jìn)行創(chuàng)作??疾樘攸c(diǎn):理解能力:考察考生對“定心丸”這一概念的理解深度,能否從字面含義引申到其象征意義。思維廣度:“定心丸”的表現(xiàn)形式多樣,考察考生是否能夠多角度思考問題,列舉不同的例子。情感表達(dá):要求內(nèi)容健康積極,表達(dá)真情實(shí)感,考察考生的情感表達(dá)能力和對生活細(xì)節(jié)的觀察力。二、審題步驟與方法:明確話題含義:“定心丸”是一個(gè)比喻,代表能讓人安心、穩(wěn)定情緒的事物或行為。明確核心概念:“定心丸”指的是能使人心情安定下來的話語、行動等。分析概念內(nèi)涵:理解“定心丸”的作用是安慰、鼓勵(lì)、支持,讓人在困難、迷茫時(shí)感到安心。識別關(guān)鍵詞:“生活學(xué)習(xí)中”、“鼓勵(lì)的話語”、“有力的承諾”、“真誠的書信”等,這些都是“定心丸”的具體表現(xiàn)形式。確定寫作方向:選擇是講述故事、發(fā)表看法還是抒發(fā)感想,或者結(jié)合使用。構(gòu)思文章結(jié)構(gòu):開頭引入主題,中間展開論述或敘述,結(jié)尾總結(jié)升華。理解要求:內(nèi)容需健康積極,表達(dá)真情實(shí)感,避免套寫、抄襲,字?jǐn)?shù)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)信息。三、材料分層解讀審題:“定心丸”的定義:了解其字典意義,即能使思想、情緒安定下來的言論或行動?!岸ㄐ耐琛钡木唧w體現(xiàn):通過列舉例子,如話語、承諾、書信、眼神、手勢、擁抱等,理解“定心丸”的多樣性?!岸ㄐ耐琛钡淖饔茫簭?qiáng)調(diào)其在生活學(xué)習(xí)中的重要性,即安撫人心、穩(wěn)定情緒的功能。第一層:概念解析關(guān)鍵詞:“定心丸”“定心丸”一詞源于日常生活的比喻用法,原指能夠使人心理得到安撫、情緒穩(wěn)定下來的藥物。在本話題中,它被賦予了更廣泛的意義,指的是任何能給人帶來心靈慰藉、信心鼓舞的言語、行為或事件。第二層:拓展理解關(guān)鍵詞:生活學(xué)習(xí)中、多種表現(xiàn)形式生活學(xué)習(xí)中的“定心丸”可以是多種形式,材料中列舉了幾種常見的“定心丸”表現(xiàn)形式,包括:鼓勵(lì)的話語、有力的承諾、真誠的書信、贊許的眼神、肯定的手勢、溫暖的擁抱、默默的陪伴些都體現(xiàn)了人際間的關(guān)懷與支持,是在遇到挫折、壓力或困惑時(shí)的重要精神支柱。第三層:深層含義關(guān)鍵詞:象征意義在深層次上,“定心丸”不僅僅是表面的行為或言語,它還象征著信任、愛、尊重和理解。它是人際關(guān)系中不可或缺的元素,能夠幫助個(gè)體建立自信,克服困難,增強(qiáng)內(nèi)心的韌性。拓展思考:第四層:適用范圍關(guān)鍵詞:廣泛性“定心丸”不僅限于家庭或?qū)W校環(huán)境,而是適用于所有的人際交往和社會活動。無論是在工作場所、社交場合,還是在面對人生重大抉擇時(shí),一個(gè)小小的“定心丸”都可能成為決定性的力量。生活場景:家庭、學(xué)校、工作場所等日常生活中,當(dāng)遇到挫折、失敗或是重大決定時(shí),“定心丸”可以來自家人、朋友或同事的支持與鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)場景:考試前的緊張、學(xué)業(yè)上的挫敗感,來自老師的激勵(lì)、同學(xué)間的相互幫助都是“定心丸”的體現(xiàn)。社會場景:面對自然災(zāi)害、社會危機(jī)時(shí),政府、媒體或公益組織的正面信息,以及鄰里之間的互助,都可以成為人們心中的“定心丸”。第五層:情感與心理層面情感需求:“定心丸”滿足了人在特定情境下的安全感、歸屬感和自我價(jià)值感。心理影響:正面的“定心丸”可以減輕焦慮,增強(qiáng)自信,提升解決問題的能力,促進(jìn)心理健康。長期效應(yīng):經(jīng)常接收“定心丸”的人可能會發(fā)展出更加樂觀的生活態(tài)度和更強(qiáng)的心理韌性。第六層:文化與價(jià)值觀文化差異:不同文化背景下,人們可能更傾向于某種類型的“定心丸”,如東方文化可能更重視家庭成員的言語鼓勵(lì),而西方文化可能更強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)立和自我激勵(lì)。價(jià)值觀體現(xiàn):“定心丸”的存在反映了人類共同追求的關(guān)愛、支持和理解的價(jià)值觀。第七層:社會功能與責(zé)任社會功能:“定心丸”在社會中扮演著重要的角色,它促進(jìn)了人與人之間的連接,增強(qiáng)了社會凝聚力。個(gè)人責(zé)任:每個(gè)人都可以成為他人“定心丸”的來源,這既是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn),也是社會責(zé)任的一部分。四、結(jié)合解讀所得的材料立意:立意方向:可以從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā),探討“定心丸”如何幫助自己克服困難、面對挑戰(zhàn);或者分析“定心丸”在人際關(guān)系中的作用,展現(xiàn)正能量的傳遞。五、標(biāo)題參考:《心靈的港灣——我的定心丸》《一句話的力量——定心丸的魅力》《定心丸:情感的橋梁》六、寫作素材提供及在寫作中的運(yùn)用指導(dǎo):素材:個(gè)人經(jīng)歷(如考試前朋友的一句鼓勵(lì))、名人故事(如偉人在逆境中得到的鼓舞)、文學(xué)作品中的片段。運(yùn)用指導(dǎo):選擇一個(gè)或幾個(gè)具體的“定心丸”案例,描繪情境,描述感受,分析影響。注意情感的真實(shí)性和細(xì)節(jié)的生動性。素材一:個(gè)人經(jīng)歷——家庭支持素材內(nèi)容:描述一次考試失利后,父母如何用他們的理解和鼓勵(lì),讓你重拾信心,繼續(xù)努力。運(yùn)用提示:開篇可設(shè)置場景,描述考試成績揭曉時(shí)的緊張心情和隨后的失落。描述父母如何發(fā)現(xiàn)你的困擾,他們沒有責(zé)備,而是通過分享自己的失敗經(jīng)驗(yàn)來鼓勵(lì)你。強(qiáng)調(diào)父母的話語如何觸動你的心靈,讓你意識到失敗并非終點(diǎn),而是成長的契機(jī)。結(jié)尾處可以表達(dá)對父母感激之情,以及這次經(jīng)歷如何改變了你對失敗的態(tài)度。素材二:友情的力量——校園生活素材內(nèi)容:在準(zhǔn)備一項(xiàng)重要比賽時(shí),好友的陪伴和鼓勵(lì)是如何幫助你度過難關(guān)的。運(yùn)用提示:描述準(zhǔn)備比賽期間面臨的壓力和挑戰(zhàn)。講述好友如何在你感到孤獨(dú)或沮喪時(shí),通過一起訓(xùn)練、分享笑話或只是靜靜地陪伴,給你帶來力量。強(qiáng)調(diào)這種默默的陪伴和適時(shí)的鼓勵(lì)如何成為你的“定心丸”,幫助你保持冷靜,最終完成比賽。結(jié)尾可以反思這段經(jīng)歷對你友誼觀的影響,以及你對“定心丸”含義的深刻理解。素材三:社會關(guān)懷——社區(qū)援助素材內(nèi)容:在疫情期間,社區(qū)志愿者提供的幫助和關(guān)心,讓你和家人感受到了社會的溫暖。運(yùn)用提示:背景設(shè)定在疫情初期,描述家庭因隔離政策而面臨的生活不便和心理壓力。描述社區(qū)志愿者如何主動聯(lián)系你們,提供必需品配送、心理咨詢等服務(wù),讓你們感受到社會的關(guān)懷。強(qiáng)調(diào)志愿者的行為如何成為特殊時(shí)期的“定心丸”,幫助你們渡過難關(guān)。結(jié)尾可以提及這次經(jīng)歷讓你認(rèn)識到社會團(tuán)結(jié)的重要性,并激發(fā)了你參與志愿服務(wù)的愿望。素材四:文學(xué)藝術(shù)——名著啟示素材內(nèi)容:引用文學(xué)作品中的人物或情節(jié),說明它們?nèi)绾卧谀愕纳钪邪缪荨岸ㄐ耐琛钡慕巧?。運(yùn)用提示:選取一部對你有深刻影響的文學(xué)作品,比如《小王子》中的狐貍與小王子的對話,或《哈利·波特》系列中鄧布利多的智慧。解釋這些作品中的某個(gè)片段或角色如何在你面對困難時(shí),提供了精神上的慰藉和指引。描述這些“定心丸”如何幫助你重新審視問題,找到前進(jìn)的動力。結(jié)尾可以談?wù)勥@些文學(xué)作品對你的長期影響,以及你如何將其中的智慧應(yīng)用到日常生活中。運(yùn)用指導(dǎo)在寫作中,你可以選擇其中一個(gè)素材作為主線索,圍繞它構(gòu)建文章的主要內(nèi)容。同時(shí),也可以靈活穿插其他素材,以增加文章的豐富性和說服力。記得在文中清晰地表達(dá)“定心丸”對你的具體影響,無論是情感上的支持,還是行動上的改變,讓讀者能夠感受到它的力量。此外,通過具體的細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá),可以使文章更加生動、真實(shí),更好地觸動讀者的心弦。審題指導(dǎo)41.審題立意本次話題“定心丸”是個(gè)名詞,提示語中已將其比喻義進(jìn)行了明確的解釋,即“能使思想、情緒安定下來的言論或行動”,而后面又列舉了生活中的多種事例,提示考生可以選取的寫作素材。因此,我們不難發(fā)現(xiàn)作文題目貼近學(xué)生生活,意在引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感悟、歌頌生活中的真善美,抒發(fā)真情實(shí)感。立意一:我黨我軍是人民的“定心丸”,譜寫時(shí)代的英雄贊歌。強(qiáng)大的祖國、偉大的共產(chǎn)黨、英雄的人民子弟兵是中國人民富足平安生活的最大保障,是我們最高級別的定心丸。立意二:身邊人是自己成長路上的“定心丸”,謳歌人間真情。抒發(fā)對成長中幫助、鼓勵(lì)與安慰我們的人的感激之情。他們以及他們所做的事情就是一顆顆鎮(zhèn)定心神的藥丸,讓我們安心生活與學(xué)習(xí)。立意三:模范人物為祖國的“定心丸”,贊頌其為社會進(jìn)步所做貢獻(xiàn)。如“兩彈元勛”是國家的“定心丸”;袁隆平、鐘南山等院士是人民的“定心丸”。無論是為祖國國防事業(yè)隱姓埋名默默奉獻(xiàn),還是為祖國的農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生等事業(yè)傾盡心血,他們都是祖國和人民的強(qiáng)大后盾。立意四:某種精神力量為“定心丸”,歌頌其重要作用。如堅(jiān)持不懈、誠實(shí)守信、自信勇敢等精神品質(zhì)曾經(jīng)幫助自己在學(xué)習(xí)上獲得成功,這種精神便成了自己一生一世做人做事的定心丸。2.選材構(gòu)思:作為記敘文,可敘寫成長過程中某人給予的定心事例,如用“母愛之歌?悠揚(yáng)”“母愛之歌?深情”“母愛之歌?鏗鏘”三個(gè)小標(biāo)題來寫“離別時(shí)”“生病時(shí)”“中考前”母愛就像定心丸;可給某位堪稱定心丸的師長寫信,回顧他在自己學(xué)習(xí)道路上給予的輔導(dǎo)和鼓勵(lì);也可贊頌?zāi)撤N精神的重要作用,如花費(fèi)大量時(shí)間解出一道數(shù)學(xué)題后領(lǐng)悟“永不言棄是成功的定心丸”。作為議論文,首先要圍繞“定心丸”這一話題確定中心論點(diǎn),如“誠實(shí)守信是和諧社會的定心丸”,“勤奮刻苦是優(yōu)異成績的定心丸”等,然后可按“定心丸是什么”“為什么需要定心丸”“怎樣才能具有定心丸”來搭建論證思路,搭好框架后再選擇恰當(dāng)事例和名言警句做論據(jù),一篇骨架分明、有血有肉的議論文便揮筆而就了。3.技巧點(diǎn)撥巧妙擬題:話題作文提筆之前,一定要精心擬題。可以用鑲嵌話題的方法擬題,如《你是我的定心丸》《你在,我就安心》;也可用比喻、擬人、引用、化用等方式擬題,如《吾心安處是吾鄉(xiāng)》《心若安,夢就在》??傊?,標(biāo)題要靚麗,起到讓閱卷者過目不忘的閱讀效果。巧選文體:考場作文可以用體裁新穎的特點(diǎn)博得閱卷老師的青睞。如選擇小標(biāo)題式作文、書信體作文、日記體作文、演講稿等,但無論哪一種行文風(fēng)格,都要緊扣主題,緊扣話題,突出“定心丸”這一核心詞語。描寫細(xì)膩:一篇成功的記敘文必須打造精彩的描寫段落,比如朱自清的《背影》。行文過程中,可以對事件發(fā)生的環(huán)境進(jìn)行景物描寫,對文中關(guān)鍵人物進(jìn)行外貌、動作、語言、神態(tài)、細(xì)節(jié)等描寫,因?yàn)榇蠖酁榈谝蝗朔Q,更離不開真實(shí)傳神的心理描寫。有了細(xì)膩傳神的各種描寫,不但會使閱卷者產(chǎn)生身臨其境的閱讀感受,還能起到突出主題的表達(dá)效果。片段摹寫片斷一在生活的大海中,我們都是航行的船只,有時(shí)會遇到風(fēng)浪,有時(shí)會迷失方向。而在這個(gè)旅途中,“定心丸”就如同那指引我們前行的燈塔,給我們提供力量和安定。記得那是在我中考那年,面對升學(xué)的壓力,我常常感到焦慮和迷茫。那時(shí)的我,就像是迷失在大海中的一葉孤舟,不知道前方的路在哪里。而母親的一句“無論結(jié)果如何,媽媽都會在你身邊”,就像是一顆定心丸,瞬間讓我心中的焦慮消散,取而代之的是一種從未有過的安定感?!岸ㄐ耐琛保袝r(shí)并不需要什么華麗的辭藻,簡單的一句話,一個(gè)動作,就能帶給我們莫大的安慰。就如同那次,我因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤,導(dǎo)致了一場重要的比賽失利。面對失敗,我倍感失落,甚至開始懷疑自己的能力。而隊(duì)友們默默地陪在我身邊,沒有指責(zé),沒有抱怨,只是靜靜地陪著我。那一刻,他們的陪伴,就像是一顆定心丸,讓我明白,失敗并不可怕,重要的是我們能夠一起面對,一起走出困境。片斷二“定心丸”的力量,不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人生活中,它同樣也在社會層面上發(fā)揮著重要的作用。在這次全球抗擊新冠疫情的行動中,我們看到了無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員、科研人員、志愿者們挺身而出,他們的勇敢和堅(jiān)守,就像是一顆顆定心丸,給了人們戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。在我看來,“定心丸”其實(shí)是一種力量的傳遞,是一種信念的堅(jiān)守,是一種情感的共鳴。它可能是一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動作,但無論形式如何,它都能給我們帶來內(nèi)心的安定和力量。然而,“定心丸”并不是萬能的,它不能解決所有的問題,但它能給我們提供一種面對問題的勇氣和決心。就如同在黑暗中點(diǎn)亮的一盞燈,雖然不能照亮所有的路,但至少能給我們指明一個(gè)方向,讓我們在困境中找到出路?;厥走^去,我深感“定心丸”在我生活中的重要性。無論是母親的鼓勵(lì),隊(duì)友的陪伴,還是那些勇敢抗擊疫情的人們,他們都像是一顆顆定心丸,給了我面對生活的勇氣和力量。未來,我也希望自己能成為別人生活中的一顆“定心丸”,用我的話語、我的行動,給他們帶去溫暖和力量。片斷三我深信黃庭堅(jiān)所謂“絲亂猶可理,心亂不可治”,對“定心丹”之類的藥物向來嗤之以鼻;但這并不意味著我沒有“定心需求”。行走人間,陰晴無定,風(fēng)暴劫掠了響晴,并非罕有之事;而我的心空,亦未曾被允以永晴。當(dāng)我被猝然擺在“風(fēng)如拔山怒,雨如決河傾”的極端心理氣象面前,我舉手向蒼穹——祈望獲得一粒上蒼恩賜的定心神丸。然而,我知道這是徒勞。這一粒丸藥,上蒼無可施予。我所能做到的,就是“向內(nèi)求”。片斷四我打開自己加了心鎖的藥匣,發(fā)現(xiàn)里面赫然陳放著一個(gè)治愈數(shù)字——76。李娟說:走夜路請放聲歌唱。有那么一個(gè)人,即將獨(dú)自去走茫茫夜路了。他要去一個(gè)空無一人的地方臨風(fēng),他要去一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)莫測的地方蹈刃。臨行前,他的心跳被監(jiān)測。有資料顯示,被置于此境地的人,心率每分鐘140次屬正常;然而,在那個(gè)萬眾矚目的時(shí)刻,在那個(gè)生死一線的時(shí)刻,監(jiān)測屏上一個(gè)跳動的藍(lán)點(diǎn)報(bào)告出了他異常平穩(wěn)的心率:每分鐘76次!——他,就是神舟五號航天員楊利偉?!疤┥奖烙谇岸蛔?,黃河決于頂而心不驚”,人們這樣贊美楊利偉。這位“太空獨(dú)行俠”走夜路時(shí)不曾放聲歌唱,然而,他那令舉世震驚的“心跳數(shù)值”,值得每一個(gè)敢于或怯于走夜路的人為之放聲歌唱!一心既已定,心心皆可定。天外心能定,塵寰何難定?當(dāng)我被一個(gè)個(gè)“心率每分鐘140次”的事件劫持,76,這個(gè)數(shù)字猶如一粒千金不換的神丹,每每救我于水火、施我以寧謐。它以屢試不爽的藥效告訴我:泰山未曾崩于前,黃河未曾決于頂,在人生的非常時(shí)刻,那十足的底氣、過人的勇氣、超常的靜氣,往往能夠?yàn)槟阙A一個(gè)滿堂彩!片斷五一月的寒風(fēng)吹來,吹過小樹,小樹凍得直哆嗦;吹過小鳥,小鳥縮起了脖子跳到背風(fēng)處

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