山東省青島市萊西市2024-2025學年九年級上學期期末化學試題（含答案）

2024-2025學年度第一學期期末質(zhì)量檢測初四化學試題(考試時間：90分鐘；滿分：80分)說明：1.本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共29題。第Ⅰ卷為選擇題，共22小題，28分；第Ⅱ卷為非選擇題，共7小題，52分。2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。3.可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1，C—12，K—39，O—16，Na—23，Mg—24，Cl—35.5，Ca—40，F(xiàn)e—56，Cu—64，Zn—65，Al—27第Ⅰ卷(選擇題共28分)一、選擇題：每小題有一個選項符合題意。(本題共16道小題，每小題1分，共16分)1.清明放風箏是中華民族傳統(tǒng)活動。制作風箏的下列部件，用到金屬材料的是A.塑料骨架 B.不銹鋼手握輪 C.棉質(zhì)捆扎線 D.紙質(zhì)風箏面2.某校開展“采摘”活動，同學們收獲了大豆、花生等作物。下列說法不正確的是A.大豆中含有豐富的蛋白質(zhì)B.花生、大豆可用來獲取油脂C.勞動出汗后應(yīng)適當補充無機鹽D.勞動時人體所需的能量主要來自維生素3.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗中，蒸發(fā)濾液不需要用到的儀器是A.蒸發(fā)皿 B.酒精燈 C.玻璃棒 D.試管4.人類的生存與發(fā)展會面臨來自環(huán)境、資源、健康和公共衛(wèi)生等方面的不確定性挑戰(zhàn)，以下不會對人們造成威脅的一項是A.疾病防控 B.資源匱乏 C.火山噴發(fā) D.洪澇災(zāi)害5.下表是某酸堿指示劑在不同的pH范圍內(nèi)顯示的顏色顏色紅橙綠藍紫pH范圍1～34～56～78～1011～14向滴有少量該指示劑的稀鹽酸中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)的顏色變化是A.由紅到藍 B.由綠到橙 C.由藍到綠 D.由紫到紅6.物質(zhì)之間往往存在相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的A.H2O和O2 B.NaOH和Na2CO3 C.NaNO3和NaCl D.Cu和CuO7.胃酸的主要成分是鹽酸。下列是某些藥物的主要成分，其中不能用來治療胃酸過多的是A.Mg（OH）2 B.Al（OH）3 C.MgCO3 D.FeSO48.化學服務(wù)于生活。下列做法中涉及的化學原理不正確的是選項做法化學原理A用蘇打除去發(fā)面的酸味蘇打能與發(fā)面中的酸發(fā)生中和反應(yīng)B用汽油去除衣服上的油漬汽油能溶解油漬C洗凈后的鐵鍋及時擦干水分破壞鐵生銹的條件能達到防銹目的D用小蘇打烘焙糕點受熱易分解產(chǎn)生氣體A.A B.B C.C D.D9.向分別盛有下列物質(zhì)的點滴板孔穴中滴加足量稀硫酸，無明顯現(xiàn)象的是A. B.Fe C.稀溶液 D.溶液10.化學與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。下列化學知識的應(yīng)用或解釋正確的是A.關(guān)閉燃氣閥門熄滅燃氣灶火焰，是利用了隔絕氧氣滅火B(yǎng).鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，因為鋁的金屬活動性比鐵弱C.海水“曬鹽”的過程利用的是蒸發(fā)結(jié)晶D.氧氣能用于金屬焊接，利用了氧氣的可燃性硼酸在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。20℃時，進行如下實驗。完成下面小題。資料：20℃時，硼酸的溶解度為5.0g；40℃時，硼酸的溶解度為8.7g。11.①~④所得溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為的是A① B.② C.③ D.④12.下列關(guān)于①~④的說法不正確的是A.①所得溶液為不飽和溶液B.若②升溫至40℃，溶質(zhì)質(zhì)量變大C.若向③中加水，溶液質(zhì)量變大D.若④升溫至40℃，得到不飽和溶液13.生活中的許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的屬性，以下說法不正確的是A.冰箱的門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性B.鎢用于制造燈絲，利用了其熔點高、易導(dǎo)電性質(zhì)C.銅制作導(dǎo)線利用了它導(dǎo)熱性D.活性炭用于凈化水利用了它的吸附性14.某同學在奧運五環(huán)中填入了五種物質(zhì)，該“五連環(huán)”中相連物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)涉及幾種基本反應(yīng)類型A.1種 B.2種 C.3種 D.4種15.某金屬混合物由Mg、Al、Fe、Zn四種金屬中的兩種組成，取該金屬混合物5.6g與足量稀硫酸反應(yīng)，得到氫氣0.2g，則該金屬混合物中一定含有的金屬是A.Mg B.Al C.Fe D.Zn16.常溫下，取少量實驗室制的剩余液(稀鹽酸和的混合溶液)，邊攪拌邊滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液(見圖)，產(chǎn)生無色氣體，白色沉淀不斷增加。下列有關(guān)錐形瓶內(nèi)溶液成分的變化的有關(guān)說法正確的是A.滴加溶液前，溶液中陽離子僅含B.滴加溶液過程中，溶液的酸性逐漸增強C.滴加溶液至沉淀完全時，溶液的溶質(zhì)是NaCl和HClD.滴加溶液過程中，溶液中的數(shù)目保持不變二、選擇題：每題各有一至兩個選項符合題意。(本題共6小題，每小題2分，共12分)17.化學與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是A.人體中鈣元素含量過低會引起貧血B.可以用食鹽腌制魚和肉等，以延長保存時間C.食用蔬菜和水果等可以補充人體所需維生素D.用新能源汽車代替燃油汽車，以減少對空氣的污染18.實驗設(shè)計的嚴謹性會直接影響實驗結(jié)論的準確性。下列設(shè)計不能達成實驗?zāi)康牡氖茿．驗證質(zhì)量守恒定律B．探究溫度對分子運動速率的影響C．比較黃銅和純銅的硬度D．驗證酸和堿能發(fā)生化學反應(yīng)A.A B.B C.C D.D19.根據(jù)實驗操作及現(xiàn)象，下列結(jié)論中正確的是選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A將燃著的木條伸入盛有無色氣體的集氣瓶中木條熄滅該氣體一定是CO2B將打磨后的鋁絲浸入硫酸銅溶液中鋁絲上附著紅色固體鋁的金屬活動性比銅強C向白醋中滴加酚酞溶液溶液不變色白醋呈酸性D向鎂粉中加入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡該反應(yīng)放出熱量A.A B.B C.C D.D20.將一定量金屬M加入到和的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，得到固體濾渣，濾液為無色，向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列有關(guān)判斷正確的是A.濾渣中一定含有金屬MB.濾液中可能只含一種溶質(zhì)，也可能含有兩種溶質(zhì)C.金屬活動性：D.該過程一定發(fā)生了如下反應(yīng)：21.將砂紙打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示(圖中微粒未完全畫出)，則下列說法中不正確的是A.硫酸銅溶液中只含有、兩種微粒B.反應(yīng)過程實際是金屬鋁與銅離子的反應(yīng)，硫酸根離子反應(yīng)前后沒有改變C.硫酸銅溶液呈藍色，硫酸鋁溶液為無色，說明藍色與有關(guān)D.反應(yīng)的實質(zhì)是Al得電子生成、失電子生成Cu22.某溶液可能含有HCl、中的一種或兩種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是A.d點后，溶液的pH保持不變B.b點對應(yīng)的溶液中有三種溶質(zhì)C.原溶液含有HCl和兩種物質(zhì)D.c點到d點的過程中，溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量在減少第Ⅱ卷(非選擇題共52分)三、非選擇題23.觀察生活，體會身邊處處有化學。（1）識標簽，獲信息。下圖為某品牌奶粉的標簽配料生牛乳、全酯乳粉、白砂糖、碳酸鈣、硫酸亞鐵、葡萄糖酸鋅營養(yǎng)成份表項目每100g營養(yǎng)素參考值%能量2024kJ24%蛋白質(zhì)19.0g32%脂肪23.0g38%糖類50.0g17%鈉500mg25%鈣750mg94%鐵5.6mg37%鋅3.5mg23%①寫出配料中任意一種鹽的化學式：___________。②“營養(yǎng)素參考值%”是指營養(yǎng)素含量占每日膳食推薦的營養(yǎng)素參考值的百分比。奶粉中營養(yǎng)素參考值%最高的是___________(填名稱)，缺乏該元素可能會導(dǎo)致的疾病是___________。③世界衛(wèi)生組織建議，成人每天鋅元素的最大攝入量為15mg。如果某人每天食用此奶粉50g，攝入的鋅元素質(zhì)量為___________mg。（2）走進廚房，體驗生活?！吧板侓~頭”湯鮮汁濃，其烹飪方法為：將魚頭下油鍋煎黃后，加適量食鹽、蔥段、生姜、香菜、礦泉水等，在火上煨煮數(shù)小時即成。①砂鍋魚頭中幾乎不含有的營養(yǎng)素是___________(填字序號)。A．無機鹽B．油脂C．糖類D．水②用液化氣烹制砂鍋魚頭時，砂鍋外壁出現(xiàn)黑灰，此時可將灶具的進風口___________(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)。液化氣主要成分是丙烷()，寫出丙烷燃燒的化學方程式為___________。24.茶葉是我省重要的經(jīng)濟作物之一，茶園土壤的酸堿性會對茶葉品質(zhì)產(chǎn)生重要影響。某興趣小組測定了某地茶園土壤的酸堿性并提出改良方案。查閱資料:茶樹最適宜生長在pH為5.0~5.5的土壤中【任務(wù)一】測定土壤酸堿性（1）將土壤樣品與蒸餾水按1∶5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分攪拌后靜置，測得上層清液的pH為4。用pH試紙測定該溶液pH的操作是在玻璃片上放一小片pH試紙，______?！救蝿?wù)二】調(diào)查土壤呈酸性的原因（2）經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長期過量施用一些氮肥是土壤呈酸性的原因之一。請寫出一種氮肥的化學式______。【任務(wù)三】改良土壤酸堿性（3）牛牛同學認為將適量熟石灰加入土壤，可中和其酸性。寫出熟石灰與酸(以硫酸為例)反應(yīng)的化學方程式______。（4）農(nóng)業(yè)上常用白云石粉改良土壤酸堿性。為研究白云石粉掩埋深度對土壤酸堿性的影響，該小組在同一塊土地的三個不同區(qū)域開展實驗。50天后，測得等量白云石粉掩埋深度與土壤pH的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中信息，你認為茶農(nóng)將白云石粉掩埋的最適宜深度是______(填字母序號)。A.0～10cm B.10～20cm C.20～30cm25.排放含磷廢水會使水體富營養(yǎng)化。為除去廢水中的磷，某小組開展下列研究。Ⅰ．制備吸附劑【實驗1】往桑枝木炭中加入溶液，浸泡后再加入NaOH溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH，經(jīng)系列操作制得吸附劑A和吸附劑B。（1）溶液和NaOH溶液反應(yīng)化學方程式為___________。Ⅱ．研究吸附劑的性能【實驗2】為比較兩種吸附劑的除磷性能，25℃時，分別取含磷濃度為的兩份等量含磷廢水，將廢水的pH均調(diào)至6，用兩種吸附劑進行控單一變量實驗，結(jié)果如表(吸附量是指每克吸附劑吸附的廢水中磷元素的質(zhì)量)。實驗編號實驗條件實驗結(jié)果

吸附劑吸附劑質(zhì)量/g廢水的pH吸附時間吸附率/%吸附量①A0.26x75.71.42②B0.2626098.11.84（2）上表中___________?！緦嶒?】為研究廢水的pH對吸附劑A除磷性能的影響，設(shè)計實驗方案。（3）該實驗方案為___________。Ⅲ．研究吸附劑的應(yīng)用含磷廢水的凈化處理過程如圖所示（4）從實驗2數(shù)據(jù)判斷，“吸附劑X”應(yīng)選擇吸附劑___________(填“A”或“B”)，除磷效果較好。（5）從以上凈水過程可以歸納出物質(zhì)分離的一般思路：明確混合物中的物質(zhì)→(___________)→確定物質(zhì)的分離方法。26.鎂被譽為“21世紀最具開發(fā)應(yīng)用潛力、綠色的戰(zhàn)略性原材料”。用海水曬鹽得到苦鹵(含、NaCl等物質(zhì))，從苦鹵中提取鎂的部分流程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）“苦鹵”屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。（2）寫出中和池中反應(yīng)的化學方程式___________。（3）反應(yīng)池中加入石灰乳的作用是___________。（4）該流程中循環(huán)使用的物質(zhì)是___________。（5）鎂用于火箭、飛機等領(lǐng)域，體現(xiàn)了鎂的哪些物理性質(zhì)？___________(答一點)。27.學習復(fù)分解反應(yīng)后，某化學興趣小組的同學對初中化學常見的四種物質(zhì)稀鹽酸、粉末、溶液、溶液之間的反應(yīng)進行如圖所示的實驗探究。（1）大家一致認為試管①中不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，理由是___________。（2）試管②中觀察到的現(xiàn)象是___________。試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________。（3）將試管③反應(yīng)后的物質(zhì)過濾，對濾液中溶質(zhì)的成分進一步探究：【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl猜想二：NaCl、猜想三：___________【設(shè)計實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論步驟①：取少量濾液于試管中，加入適量溶液無明顯現(xiàn)象猜想___________不成立步驟②：取少量濾液于試管中，加入適量稀硫酸生成白色沉淀猜想三成立【反思拓展】Ⅰ、探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，既要考慮生成物，又要考慮反應(yīng)物是否有剩余。Ⅱ、依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，步驟②中除可用稀硫酸外，還可選用___________(填字母序號)也能達到同樣的實驗?zāi)康?。a．稀鹽酸b．硝酸銀溶液c．碳酸鈉溶液d．硫酸鈉溶液28.在日常生活中能看到很多精美的金屬蝕刻畫。興趣小組利用廢棄的金屬片進行制作金屬蝕刻畫的項目活動，請你一起參與下列任務(wù)?！救蝿?wù)一】到垃圾回收站篩選金屬底板（1）區(qū)分鋁片和鐵片的物理方法是______（寫1種）。【任務(wù)二】預(yù)處理金屬底板（2）用砂紙打磨掉鋁片表面的氧化膜。用化學方法除去鐵片表面的鐵銹，可以用______（寫1種物質(zhì)名稱）?！救蝿?wù)三】選擇蝕刻液進行蝕刻（3）首先將有鏤空圖案的不干膠保護膜（能隔絕蝕刻液與金屬底板接觸）分別貼到處理好的鋁片和鐵片上，然后將鋁片浸入足量的甲蝕刻液中，將鐵片浸入足量的乙蝕刻液中，一段時間后取出。小組同學看到鋁片上有凹陷圖案，沒有附著物；鐵片上出現(xiàn)紅色附著物圖案。則他們選擇的甲蝕刻液、乙蝕刻液分別是下列中的______、______（填序號）。①硫酸銅溶液②硝酸銀溶液③稀鹽酸④氯化亞鐵溶液⑤氯化鈉溶液【任務(wù)四】金屬蝕刻畫的后處理（4）將蝕刻好的金屬片清洗掉廢液，去掉不干膠保護膜，進行裝飾。為防止鐵片蝕刻畫生銹，可采取的措施是______（寫1種合理的方法）。【任務(wù)五】廢液回收利用（5）鋁片蝕刻廢液處理，可加入足量鋁片，得到______溶液，回收保存。（6）鐵片蝕刻廢液處理，如下圖所示：過程①加入的物質(zhì)X是______，過程②加入稀硫酸反應(yīng)的化學方程式是______。29.草木灰是農(nóng)作物秸稈燃燒后的剩余灰燼，其中富含可溶性鉀鹽。項目小組同學圍繞草木灰成分和用途開展探究，請結(jié)合任務(wù)回答問題?！救蝿?wù)一】探究草木灰的成分[提出問題]草木灰中含有哪些鉀鹽？[作出猜想]草木灰中可能含有碳酸鉀、硫酸鉀中的一種或兩種。[實驗探究]（1）取適量草木灰樣品，用水充分浸泡后過濾。操作現(xiàn)象結(jié)論①取濾液少許，向其中加入______________________草木灰中只含有碳酸鉀②向步驟①所得溶液中滴加氯化鋇溶液___________【任務(wù)二】測定草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)[方法一]取草木灰樣品，加入一定量的水充分溶解，過濾，取上層清液進行了實驗，部分實驗過程如圖所示：[實驗反思]（2）為了干燥氣體，B裝置中盛放的試劑是___________(填名稱)。（3）實驗測定C裝置質(zhì)量增重了b克，原因是___________。（4）測得的草木灰中碳酸鉀的含量偏低，可能的原因是___________(填字母序號)。A.用濃鹽酸代替稀硫酸進行了實驗B.裝置中殘留的二氧化碳沒有被吸收C.氫氧化鈉溶液與空氣直接接觸[方法二]（5）取草木灰樣品20.0g，加入一定量的水充分溶解，過濾，取上層清液向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液，測得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。請計算該草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)___________(寫出計算步驟)。【任務(wù)三】調(diào)查草木灰用途草木灰在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，草木灰是一種常見的鉀肥，已知碳酸鉀易溶于水且水溶液呈堿性，則草木灰在儲存或施用過程中應(yīng)注意___________(寫一條即可)。2024-2025學年度第一學期期末質(zhì)量檢測初四化學試題參考答案第Ⅰ卷(選擇題共28分)一、選擇題：每小題有一個選項符合題意。(本題共16道小題，每小題1分，共16分)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11~12題答案】【答案】11A12.B【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D二、選擇題：每題各有一至兩個選項符合題意。(本題共6小題，每小題2分，共12分)【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】A【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】AD【22題答案】【答案】BC第Ⅱ卷(非選擇題