小學生作文我的寒假生活評析與指導

小學生作文我的寒假生活評析與指導TOC\o"1-2"\h\u8447第一章走進小學生寒假生活作文的世界 13566第二章剖析《我的寒假生活》作文的常見內容 11585第三章品味《我的寒假生活》作文的獨特之處 231655第四章我看《我的寒假生活》作文中的情感表達 228215第五章引用實例：看這篇《我的寒假生活》的優(yōu)秀之處 25284第六章從《我的寒假生活》作文看小學生的成長 3565第七章對《我的寒假生活》作文指導的思考 317767第八章總結與對小學生寒假作文的期待 3第一章走進小學生寒假生活作文的世界在小學生的作文世界里，寒假生活就像一個五彩斑斕的萬花筒。寒假對于孩子們來說是一段充滿樂趣、自由和成長的時光，所以反映在作文里也是豐富多彩的。我們可以看到他們寫和家人一起過年的歡樂場景，像貼春聯(lián)、放鞭炮這些傳統(tǒng)習俗在作文里常常出現(xiàn)。比如有個孩子在作文中寫道：“過年啦，我和爸爸一起貼春聯(lián)，紅紅的春聯(lián)貼在大門上，可喜慶了。爸爸把春聯(lián)遞給我，我在上面抹上膠水，小心翼翼地貼好，感覺自己像是在做一件很偉大的事情?！边@簡單的描述就能讓我們感受到孩子在寒假過年時那種興奮和對傳統(tǒng)習俗的喜愛。還有些孩子會寫寒假中的旅行經歷，去看不一樣的風景，感受不同地方的風土人情。這就是小學生寒假生活作文的魅力，它像是一扇窗戶，讓我們看到孩子們眼中獨特的寒假世界。第二章剖析《我的寒假生活》作文的常見內容《我的寒假生活》作文常見的內容那可不少。首先就是關于學習方面的。寒假雖然是休息時間，但也不能落下學習。有的小學生會寫自己制定的學習計劃以及執(zhí)行情況。例如有個學生這樣寫：“我的寒假生活開始了，我給自己制定了一個學習計劃，每天上午做數(shù)學和語文作業(yè)。我會認真地計算每一道數(shù)學題，就像小偵探在尋找線索一樣。語文作業(yè)里的生字，我會一個一個地寫好，就像在描繪一幅幅小畫?！背藢W習，和家人的互動也是常見內容。一家人圍坐在一起吃飯、看電視、聊天等溫馨場景經常出現(xiàn)在作文里。像有個孩子說：“晚上，我們一家人坐在沙發(fā)上看春晚，媽媽會準備好多好吃的。我們一邊吃著零食，一邊看著節(jié)目，笑聲充滿了整個房間?！绷硗?，戶外活動也是不少孩子會寫的，比如在雪地里堆雪人、打雪仗等，那是充滿童真的畫面。第三章品味《我的寒假生活》作文的獨特之處每一篇《我的寒假生活》作文都有它獨特的地方。有的獨特之處在于孩子獨特的觀察視角。就拿一個孩子描寫冬天的早晨來說吧，他寫道：“冬天的早晨，太陽像個害羞的小姑娘，慢慢地從東邊露出一點臉。樹上的小麻雀嘰嘰喳喳的，好像在商量著今天去哪里找吃的。我打開窗戶，冷空氣一下子就鉆進了我的鼻子，涼颼颼的，但是這種涼卻讓我特別清醒。”他沒有像大人一樣只是簡單描述冬天早晨冷，而是從太陽、麻雀和自己的感受這些角度去寫，充滿了童趣。還有的獨特之處在于孩子新奇的想法。比如說在描寫年夜飯的時候，有孩子把每一道菜都想象成一個故事中的角色。“紅燒魚像一個威風凜凜的大將軍，站在盤子中間，周圍的青菜就像是它的小兵。”這種充滿想象力的描寫讓作文別具一格。第四章我看《我的寒假生活》作文中的情感表達在《我的寒假生活》作文里，情感表達是很重要的一部分。很多孩子會在作文中表達自己對寒假的喜愛之情。比如一個孩子寫道：“寒假就像一個大禮包，里面裝滿了我喜歡的東西。我可以睡懶覺，可以吃好多好吃的，還可以和小伙伴們一起玩耍，我太愛寒假了?！边@里簡單直接地表達了對寒假的喜愛。還有孩子會表達對家人的愛，特別是在寫和家人共度春節(jié)的時候。有篇作文這樣說：“春節(jié)的時候，我和奶奶一起包餃子。奶奶的手很粗糙，但是包出來的餃子卻特別好看。我在心里想，奶奶包的不是餃子，是對我們滿滿的愛。我愛奶奶，希望她永遠健康?！边@種在日常小事中體現(xiàn)出的對家人的愛很是感人。當然也有孩子會表達自己在寒假中的失落或者沮喪情緒，比如因為沒有完成學習計劃而懊惱，這也是很真實的情感表達。第五章引用實例：看這篇《我的寒假生活》的優(yōu)秀之處我們來看一篇《我的寒假生活》的優(yōu)秀之作。“我的寒假生活過得可充實了。我和爸爸媽媽一起去了鄉(xiāng)下的奶奶家。一到奶奶家，那只大黃狗就歡快地跑過來迎接我們。奶奶家的院子很大，里面種滿了各種各樣的蔬菜。我最喜歡跟著爺爺去菜地里摘菜了，爺爺告訴我哪些菜可以摘，哪些還沒長大。我小心地摘下一根黃瓜，上面還帶著刺呢，新鮮極了。晚上，我們坐在院子里看星星，星星特別多，像無數(shù)雙眼睛在看著我們。我躺在爸爸的懷里，聽他講著關于星星的故事，感覺特別幸福。”這篇作文的優(yōu)秀之處有很多。從內容上看，它包含了多個方面，有家庭旅行、農村生活體驗、親情互動等。描寫也很細致，像對大黃狗的描寫，只用了“歡快地跑過來迎接我們”就把大黃狗的熱情表現(xiàn)出來了。在情感表達上，充滿了對農村生活的喜愛和對家人的依賴，在簡單的敘述中讓讀者感受到濃濃的幸福。第六章從《我的寒假生活》作文看小學生的成長從《我的寒假生活》作文中，我們能看到小學生的成長。比如有的孩子在作文里提到自己學會了做家務?！昂倮铮铱吹綃寢屆刻熳黾覄蘸苄量?，我就決定幫她分擔。我學會了掃地、洗碗。剛開始掃地的時候，我總是掃不干凈，角落里總會有一些灰塵。但是我沒有放棄，慢慢地我就掌握了技巧，能把地掃得很干凈了?！边@就體現(xiàn)了孩子在生活技能方面的成長。還有孩子在作文中表達自己對知識的渴望在寒假中得到了滿足。“我在寒假里讀了好多書，以前我覺得讀書很枯燥，但是這個寒假我發(fā)覺書里有很多有趣的東西。我讀了《小王子》，我懂得了愛和責任?！边@表明孩子在思想上也有了成長。通過這些作文，我們就像看到了一個個小種子在寒假里努力發(fā)芽長大。第七章對《我的寒假生活》作文指導的思考在對《我的寒假生活》作文進行指導的時候，我們要注意幾個方面。是引導孩子善于觀察。就像前面提到的描寫冬天早晨的孩子，如果孩子沒有細致的觀察力，是寫不出那樣生動的作文的。我們可以讓孩子在寒假里多去關注身邊的事物，比如出門的時候看看天空的顏色，聽聽鳥兒的叫聲等。另是鼓勵孩子表達真情實感。不要讓孩子為了寫作文而寫作文，要讓他們把自己真實的感受寫出來。如果孩子在寒假里經歷了一件很開心的事情，就讓他們把那種開心毫無保留地寫出來。還有就是豐富孩子的寒假生活。如果孩子只是每天宅在家里看電視，那作文內容肯定很單一。我們可以鼓勵家長帶孩子去旅行、參加一些社會實踐活動等，這樣孩子的作文素材就會豐富起來。第八章總結與對小學生寒假作文的期待在對小學生《我的寒假生活》作文進行了這么多的評析和思考之后