七年級(jí)生物上冊(cè)2.2.1細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版

Page3細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程說(shuō)出細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的改變說(shuō)出細(xì)胞分裂與生物生長(zhǎng)的關(guān)系學(xué)習(xí)重點(diǎn)：細(xì)胞分裂過(guò)程及其分裂過(guò)程中染色體的改變學(xué)習(xí)難點(diǎn)：細(xì)胞分裂過(guò)程及其分裂過(guò)程中染色體的改變學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是通過(guò)視察細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,描述細(xì)胞分裂的過(guò)程及分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)染色體的改變.學(xué)習(xí)過(guò)程：生活常識(shí)展示：（2min）一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹，小魚能夠長(zhǎng)成大魚，這展示了生物的一種生命特征——。閱讀課本58—59頁(yè)第一段，思索：（3min）問(wèn)題：生物能由小長(zhǎng)大的本質(zhì)是什么？閱讀課本59頁(yè)內(nèi)容，結(jié)合圖Ⅱ—13和圖Ⅱ—14，思索：（15min）問(wèn)題一：細(xì)胞分裂的基本過(guò)程是什么？問(wèn)題二：細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體是如何改變的？學(xué)問(wèn)小結(jié)：經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了生物之所以能由小長(zhǎng)大，是因?yàn)闃?gòu)成生物體的細(xì)胞的和。在細(xì)胞分裂時(shí)，的改變最明顯，其數(shù)量在分裂時(shí)，在分裂過(guò)程中分成等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，所以兩個(gè)新細(xì)胞的染色體的和相同。溝通展示問(wèn)題檢測(cè)1．生物體能夠由小長(zhǎng)大的緣由是（）A．細(xì)胞數(shù)目的增多B．細(xì)胞體積的增大C．細(xì)胞的養(yǎng)分狀況D．細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂2．細(xì)胞不斷從四周環(huán)境中吸取養(yǎng)分物質(zhì)并轉(zhuǎn)化成組成自身的物質(zhì)，體積漸漸的增大，這是細(xì)胞的（）A.分裂B.生長(zhǎng)C.生殖D分化3．細(xì)胞分裂的結(jié)果是（）A.細(xì)胞數(shù)目的增多B.細(xì)胞體積的增大C.細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生改變4．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，平均安排到兩個(gè)子細(xì)胞中的是（）A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.液泡D.染色體5．正常狀況下，一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂三次后可以形成（）A.3個(gè)細(xì)胞B.6個(gè)細(xì)胞C.8個(gè)細(xì)胞D.多數(shù)個(gè)細(xì)胞6．玉米體細(xì)胞中染色體數(shù)目是20，在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)和分裂后，染色體的數(shù)目是（）A.20.20B.10.20C.2020D.40.207．在細(xì)胞的分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目（）Ａ.沒(méi)有改變Ｂ.削減一半Ｃ.先減半，后復(fù)原Ｄ.先加倍，后復(fù)原8．下列有關(guān)細(xì)胞的分裂過(guò)程中，敘述正確的是（）Ａ.細(xì)胞核最先分裂，然后細(xì)胞和細(xì)胞質(zhì)分裂Ｂ.細(xì)胞核先分裂，然后細(xì)胞質(zhì)一分為二Ｃ.細(xì)胞質(zhì)最先分裂，細(xì)胞核后分裂Ｄ.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核同時(shí)分裂9.（06.山東威海）合歡樹(芙蓉樹)是我市的市樹，也是城市綠化的主要樹種之一。它的莖能夠逐年加粗的緣由是()A、生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B、分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞C、形成層不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D、韌皮部不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞10.（06.湖南）木本植物的莖能逐年長(zhǎng)粗，是因?yàn)榍o的結(jié)構(gòu)中具有()A、樹皮B、木質(zhì)部C、韌皮部D、形成層11.（06.浙江）如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的改變，其正確改變依次排列為()A、acbdB、abcdC、cdabD、adbc12、圖２－５是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）細(xì)胞的分裂過(guò)程包括和兩個(gè)方面。（2）A圖表示細(xì)胞的分裂過(guò)程，B圖表示細(xì)胞的分裂過(guò)程。推斷的依據(jù)是。（3）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程的不同，主要表現(xiàn)在的不同。學(xué)生自我評(píng)價(jià)表(請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)可的項(xiàng)目下劃√)評(píng)價(jià)內(nèi)容自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)